... mạng.
16. Triếthọc về con người:
Khái niệm “Con người”. Bản chất của con người. Vấn đề phát huy vai trò nhân tố
con người. Mối quan hệ giữa quần chúng nhân dân với vĩ đại, lạnh tụ trong sự phát triển ... KHẢO
1. Bộ Giáo dục & Đạo tạo: Triếthọc Mác – Lênin
(Đề cương bài giảng dùng trong các trường Đại học và Cao đẳng từ năm học 1991
-1992), 2 tập, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2000.
_________________________________________________________________________________________________________
Phòng ...
chứng về giai cấp, nguồn gốc và đặc trưng của giai cấp, đấu tranh giai cấp với tư cách là
một trong những động lực phát triển của xã hội có giai cấp.
15. Cách mạng xã hội:
Khái niệm “Cách mạng...
... Kỹ thuật thi t kế bù
7.1 Giới thi u chung
7.2 Thi t kế sơ bộ
7.3 Bù nhanh pha
7.4 Bù chậm pha
7.5 Bù nhanh chậm pha
7.6 Quy tắc chỉnh định bộ điều khiển PID
7.7 Tóm tắt kỹ thuật bù trong hệ thống ... khiển trong không gian trạng thái
9.1 Giới thi u chung
9.2 Kiến thức cơ bản trong phân tích không gian trạng thái
9.3 Ma trận truyền
9.4 Tính điều khiển được
9.5 Tính quan sát được
9.6 Thi t lập ... pháp không gian trạng thái
10.1 Giới thi u chung
10.2 Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp thay thế cực
10.3 Thi t kế bộ quan sát trạng thái
10.4 Thi t kế hệ thống điều chỉnh
10.5 Hệ...
... PHẠM HÀ NỘI
NỘI DUNG ÔN THI
MÔN THI: SINH HỌC CƠ SỞ
(DÀNH CHO TUYỂN SINH CAO HỌC)
(NGÀNH: SINH HỌC)
GIỚI THI U
Đề cươngmônthi Sinh học cơ sở này dùng cho việc ôn tập đểthi tuyển sinh
sau đại ... đích như vậy trước đây, các thí sinh dự thi nghiên cứu
sinh phải học những bộ sách chuyên môn khá đầy đủ như các bản dịch Sinh học của
Villy, hoặc Villy và Dethier cùng một số các giáo trình của ... quá trình diễn ra trong
thế giới sống. Đó là yêu cầu của trình độ sinh học nâng cao (Advenced Biology).
Đề cương này được biên soạn dựa theo các chương trình hướng dẫn ôn thi
tuyển sinh sau đại...
...
triển từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hon thi n đến hon
thi n.
ý 3- ý thức l hình thức phản ánh đặc trng riêng của con ngời.
Phản ánh l năng lực giữ lại, tái hiện lại những ... thấp
đến cao, từ giản đơn đến phức tạp, từ kém hon thi n đến hon thi n hơn,
theo hình xoáy trôn ốc, mang tính khách quan, phổ biến, đa dạng v phong
phú. Sự vận động, biến đổi dù phức tạp bao ... Phát triển l sự vận động tiến lên của các sự vật hiện tợng từ thấp đến
cao, từ đơn giản đến phức tạp từ kém hon thi n đến hon thi n.
- Phát triển cũng bao hm cả khuynh hớng đi lên v khuynh hớng...
... kháng thể và
bản chất của miễn dịch.
- Các tuyến nội tiết chính và hormon của chúng. Não và sự kiểm tra hệ
thống nội tiết.
- Nơron, xinap, xung thần kinh và sự dẫn truyền. Hệ thần kinh. Sự phát triển
tiến ... thú. Cơ quan sinh dục ở người và các hormon sinh dục. Phương pháp tránh
thai và kiểm tra sinh đẻ.
III. SINH HỌC QUẦN THỂ
- Hệ sinh thái và năng lượng trong hệ sinh thái. Xích thức ăn, lưới thức ... hạn sự tăng trưởng của quần thể.
- Quần xã và các mối tương tác trong quần xã. Diễn thế sinh thái.
- Chu trình vật chất trong thi n nhiên.
- Sinh quyển và địa lý sinh vật. Các khu sinh vật (biôm)....
... bằng những con số chính xác ( cân
đong đo đếm). Còn trong lĩnh vực xã hội, ngoài những con số chính xác lượng được hiểu rất
trừu tượng.
* Lượng còn là những con số quyết định bên trong của SVHT. ... cao lắm
chỉ hái lượm trong khi đó con người lại sản xuất.”
* Con người không thỏa mãn với những cái sẵn có trong tự nhiên, con người phải cải biến
tự nhiên trong quá trình sản xuất vật chất. ... sản xuất:
- LLSX biểu hiện mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong quá trình sản xuất.
- LLSX thể hiện năng lực thực tiễn của con người trong quá trình sản xuất.
- LLSX bao gồm: người...
... D on your answer sheet to indicate the word that differs from
pronunciation in each of the following Questions.
Question 11: A. question B. presentation C. industrialization D. modernization ... speedometer C. thermometer D. conscious
Question 2: A. production B. deficient C. ancient D. sufficient
Question 3: A. definition B. humidity C. necessary D. incredible
Question 4: A. secretary B. ... in the other words, on the other hand,…
both…and; either… or; neither… nor…; not only… but also….
If conditionals, if only, hope, wish, provide, suppose, in case, in conditioning….
Relative...
... truyện?
Đề 5: Chất sử thi T Rừng Xà nu?
19. NGUYỄN THI
Đề 1: Cảm nhận về đoạn văn: “Hai chị em… con đường”?
Đề 2: Vẻ đẹp người Nam Bộ T kháng chiến chống Mĩ qua tác phẩm
Những đứa con T gia đình?
Đề ... Chất thép?- ban nâng cao cần thi t khi
làm đề so sánh
Đề 8: HCM viết: “Ngâm thơ ta vốn K ham,… đến ngày tự do”. Hãy
phân tích?
Đề 9: Tinh thần nhân đạo T “Nhật ký T tù”?
Đề 10: Thi n nhiên T “Nhật ... Đề 1: Ý nghĩa nhan đề bài Tiếng hát con tàu?
Đề 2: Bình giảng lời đề từ T bài Tiếng hát con tàu?
Đề 3: Bình giảng đoạn: Nhớ… hương
Đề 4: Ý nghĩa biểu tượng con tàu và địa danh Tây Bắc? Nội dung...
... TẬP MÔN TIẾNG ANH
THI CAOHỌC KINH TẾ NĂM 2010
Mô tả cấu trúc “Bài thimôn tiếng Anh”
Sau ñây là phần giới thi u tóm tắt cấu trúc bài thimôn tiếng Anh, kỳ thi tuyển sinh
cao học kinh tế ñược ... án)
40 40
Section 2
ðọc hiểu văn bản ; Trắc nghiệm (4 phương án) 20 20
Section 3
ðiền khuyết 10 10
PART 2 Kỹ năng viết
Section1
Viết theo gợi ý / dựng câu 15 15
Section 2
Chuyển hóa ... CƯƠNGÔN TẬP
THI CAOHỌC KINH TẾ NĂM 2010
1. MÔN TOÁN KINH TẾ
2. MÔN KINH TẾ HỌC
3. MÔN ANH VĂN
chọn MỘT phương án thể hiện lỗi ngữ pháp
trong câu liên quan.
SECTION 1 nhằm ñánh...
... cùng với những thi t
Quá
nâng cao.
- ...
-
Tron
- ...
c)
Trong hoạt động nhận thức và thực tiễn, chúng ta:
...
...
hoàn thi n và cao đẹp.
-> Tình cảm trong nghệ thuật, do dó không chỉ là tình cảm xã hội mà còn là tình
cảm xã hội thẩm mỹ.
- Phải chân thành trung thực…
- Rất đỗi cao cả và cao đẹp trong ... nâng cao phẩm cách con
người.
- Nhận thức trong văn học rất rộng là bộ hiện thực: con người và thi n nhiên qua
văn học người ta có thể biết: chính trị, kinh tê, văn hoá, ls cho đến tâm tư con ... trong một văn
bản ngắn gọn.
2. VH với hội hoạ.
- Trong thơ: Thi trung hữu hoạ, hoạ trung hữu thi( Tô Đông Pha – Vương Duy); Vô
hình hoạ(Đỗ Phủ); tranh của hoạ sĩ nổi tiếng Hoàn Can(bất ngữ thi- thơ...
... * Trong nông nghiệp
Năm 1927, số vốn đầu tư vào nông nghiệp mà chủ yếu là lập các đồn điền
cao su lên đến 400 triệu phờ-răng, tăng 10 lần so với trước chiến tranh; diện tích
cao su năm ... phong kiến áp bức bóc lột nặng nề dẫn đến bần cùng hoá và
phá sản trên quy mô lớn. Một bộ phận trở thành tá điền cho địa chủ - phong kiến,
một bộ phận nhỏ rời bỏ làng quê vào làm việc trong ... Pháp đã du nhập vào Việt Nam quan hệ sản xuất Tư bản chủ nghĩa
trong một chừng mực nhất định đan xen với quan hệ sản xuất phong kiến.
Các ngành kinh tế - kĩ thuật của tư bản Pháp ở Việt Nam...
... Nguyễn Ái Quốc.
2. Phong trào dân tộc dân chủ trong nước do giai cấp tư sản dân tộc và
tiểu tư sản lãnh đạo giai đoạn 1919 – 1925
Những năm sau chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào dân tộc ... sản tổ chức đều thất bại vì
tổ chức không chặt chẽ, thi u một đường lối chính trị rõ ràng.
Sự thất bại của phong trào dân chủ công khai trong giai đọan 1919 – 1925 do
giai cấp tư sản và tiểu ...
và con đường giải phóng dân tộc của cách mạng Việt Nam.
3. Phong trào công nhân từng bước trưởng thành, sẵn sàng tiếp nhận
Chủ nghĩa Mác-Lênin và lãnh đạo cách mạng Việt Nam
Cùng với phong...