de bai viet tap lam van so 2 lop 8
Viết bài tập làm văn số 2 lớp 7 – Văn biểu cảm - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:40
... giác đợi mong mùa quả mới như thế nào?
- Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó?
2. Có thể kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên (ví dụ: kỉ niệm đầu tiên khiến em...
- 3
- 24K
- 83
Viết bài tập làm văn số 2 Lớp 6 - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... dn ý t em bộ ang tui tp i tp núi
ã van mau ke ve viec lam tot de giup do ban cua em
ã viat bai van ta ve gio viet tap lam van
ã viet bai van tu hao ve bai van lop 6,
- Em không nhớ đâu.
Nói xong ... vit trờn:
ã em hay viet mot bai van ta mot nguoi ban moi chuyen den lop
ã thuyet minh ve mot nguoi tot viec tot va no de lai cho em an tuong sau sac cho em
ã tham khao bai van tuong tuong
ã Thuyet ... minh ve chuyen ve que de lai cho em an tuong nhat
ã thuyt minh v việc làm tốt của một người nào đó để lại n tng tt trong em
ã van ke lai mot nguoi da gap ma de lai cho toi mot bai hoc quy
ã dn ý...
- 6
- 30.2K
- 127
Tiết 98,99: Bài viết tập làm văn số 7
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... trường
III. Tiến trình dạy học
1.Ổn định
2. Bài mới
* Đề bài:
Câu 1:(3 điểm)
Anh chị hãy viết một văn bản thuyết minh ngắn ( khoảng 15 dòng)về tác gia
Nguyễn Trãi.
Câu 2: Anh chị hãy làm rõ tâm trạng ... Du).
* Đáp án và biểu điểm
Câu 1. Cần đảm bảo những nội dung sau:
Nội dung điểm
- Nguyễn Trãi( 1 380 – 14 42) hiệu là Ức Trai. Quê gốc: Làng CHi Ngại,
huyện Chí Linh- Hải Dương. Xuất thân trong một ... Tiết 98+ 99 làm văn
Bài viết số 7( thi học kì)
I. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức: Nắm vững kiến thức cơ...
- 2
- 5K
- 1
Bài Tập làm văn số 2, lớp 9
Ngày tải lên :
10/10/2013, 18:11
... nghĩ thầm: “Con xin lổi thầy.
Rồi có ngày con sẽ quay lại.”
Nguyễn Khuyến, tháng 10 .20 07
Nguyễn Quỳnh Chi, lớp 9 /2
Nh ận xét :
- Cốt truyện đơn giản, diễn đạt mạch lạc, biểu đạt được những suy...
- 2
- 12.2K
- 28
Đề bài viết tập làm văn 6
Ngày tải lên :
27/10/2013, 02:11
... GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2 –VĂN
TỰ SỰ
Năm học 20 10 -20 11
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề)
Đề bài: Em hãy ... hợp.)
- Hết-
PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG
BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 2 –VĂN TỰ SỰ
Năm học 20 10 -20 11
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề)
Đề bài: ... PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG
BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 1 –VĂN TỰ SỰ
Năm học 20 10 -20 11
Môn: Ngữ văn 6
Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề)
Đề bài: Kể lại một truyện...
- 7
- 693
- 1
Soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn - một số điểm cần lưu ý.
Ngày tải lên :
10/10/2013, 09:11
... lớp 6, 7, 8, 9 trường THCS Ngô Quyền, xã Cưmta, huyện
M’đrắk, tỉnh Đắk Lắk.
2. Nguồn tư liệu:
- Những bài viết Tập Làm Văn trên lớp của học sinh ở các năm học: 20 06 - 20 07,
20 07 – 20 08.
- Giáo ... 50% 15%
9B 34 00 03 21 10 00 00 05 23 06 00
Tỉ lệ 09% 62% 29 % 15% 67% 18%
Có lẽ sáng kiến kinh nghiệm này chưa thực sự sâu sắc và có sức thuyết phục
cao, nhưng qua bảng so sánh trên đã cho thấy ... tài liệu so n mẫu hay mô hình
bài so n để tham khảo, thậm chí trong các đợt tập huấn so n giáo án mấy năm
trước đây cũng không thấy đề cập đến cách so n.
- Chưa có sự thống nhất cách so n giảng...
- 14
- 3K
- 5
Viết bài tập làm văn số 1 lớp 7 – Văn tự sự và miêu tả - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:40
... 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường.
Đề 2: Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong một bài thơ có tính chất tự sự (như Lượm hoặc Đêm nay
Bác ... về cái gì?).
B. Thân bài:
1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:
- Thời gian xảy ra?
- Địa điểm?
2. Kể lại các chi tiết về câu chuyện:
- Mở đầu như thế nào?
- Diễn biến …
- Kết thúc …
3. Câu chuyện ... đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).
C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó.
Đề 2:
A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay Bác không ngủ)....
- 3
- 50.9K
- 149
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2