... và còn mắc nhiều lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả + Nội dung bài viết sơ sài. Lưu ý: Các thang điểm chi tiết khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm đểxác định 4,03,02,01,0Câu3(3,0điểm)+...
... 1Từ trái nghĩaC 7 1 Đại từC 3 1Biện pháp Tu từC 4 1TLVViết bài văn biểu cảmC 9 1 Tổng số câu Tổng số điểm 3 1,5 3 1,5 2 2 1 5 9 10 ĐÁPÁN MÔN NGỮ VĂN 7 HỌC KÌ I (2010-2011)I. ... (2010-2011)I. Phần trắc nghiệm (3 đ)Câu 1 2 3 4 5 6Đáp án B C A B A DII. Phần tự luận ( 7 đ )Câu 7 : (0,5 đ ) Đặt câu hay có đầy đủ cả cặp từ trái nghĩa đó .Câu 8 : (1,5đ) ( mỗi ý đúng :0,5đ)- ... : ( 0 ,75 đ )Có thể giới thiệu đối tượng biểu cảm bằng câu ca dao hay tục ngữ nói về công ơn thầy, cô giáo nói chung và một người thầy (cô ) đã để lại nhiều ấn tượng nhất .Thân bài (3 ,75 đ)-...
... VănLớp : …………… Thời gian : 20’ Câu 1: (7, 5 điểm – mỗi câu 1,5 điểm)Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi.CH TẾTDải mây trắng đỏ dần trên đỉnh núiSương hồng lam ôm ấm mái nhà gianh,Trên con đường ... trắng đỏ dần trên đỉnh núiSương hồng lam ôm ấm mái nhà gianh,Trên con đường viền trắng mép đồi xanh,Người các ấp tưng bừng ra chợ Tết.Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc;Những thằng cu áo đỏ chạy ... đầu cành như giọt sữa,Tia nắng tía nhảy hoài trong ruộng lúa,Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh,Đồi thoa son nằm dưới ánh bình minh.Người mua bán ra vào đầy cổng chợ……(Đoàn Văn Cừ, trích...
... bình Hoài Thanh đã nói “Văn chương luyện những tình cảm ta sẵn có” ************************************************Giáo ánvăn7 NGUYỄN THỊ THU DUNG Năm học 08-09 - 10 -Tuần 27 Tiết 97 Ý NGHĨA ... chỉnh (nộp vào tuần sau)Giáo ánvăn7 NGUYỄN THỊ THU DUNG Năm học 08-09 - 7 -sgk.- Chọn câu a hay b điền vàochỗ trống?-Vậy mục đích chuyển đổicâu chủ động sang câu bịđộng là gì?*GV chốt theo ... chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động- Học bài, làm bài tập 3 - Chuẩn bị bài Luyện tập viết đoạn văn chứng minhTuần 27 Tiết 100LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINHNS :7- 3-09 NG:11-3-09A-...
... ) xanh , xanh xanh , xanh ngắt . b. Phân biệt sự khác nhau trong các màu xanh ->Tác dụng(?)-Biếc : màu xanh lam có pha màu lục , đó lá màu xanh đẹp ->Nỗi sầu nhẹ nhàng -Núi xanh ... ta gọi là quan hệ từ. Vậy thế nàolà quan hệ từ(?) Cách dùng như thế nào(?) Hôm nay,chúng ta cùng tìm hiểu. Hoạt động 1: Thế nào là quan hệ từ (?)@Dùng bảnh phụ ghi ví dụ SGK/96 , 97 .(?) Dựa ... kiến thức đã học ở bậc tiểu học, em hãyxác định quan hệ từ có trong câu(?)a)Của. I/ Thế nào là quan hệ từ (?)50Quan Hệ TừGIÁO ÁN NGỮ VĂN7 - HKI………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Tuần:...
... phong trào Thơ mới.Thơ ông mang vẻ đẹp “chân quê” với những mối duyên quê, tình quê hồn hậu, thắm thiếtvà “ Tương tư” rút từ tập “Lỡ bước sang ngang” là bài thơ mang đậm dấu ấn phong cáchnghệ ... trạng:Trong thi cử, hiện tượng gian lận ngày càng gia tăng với nhiều biểu hiện phức tạp đãvà đang trở thành vấn đề nhức nhối. Trong cuộc sống, sự không trung thực, gian dối cũng không phải hiếm ... NĂM 2009Môn thi: NGỮ VĂN; Khối: CThời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình cảm...
... ríu ran, nặng nề 2. Bài tâp2: - lấp ló, nho nhỏ, nhức nhối,khang khác, thâm thấp, chênhchếch, anh ách.3. Bài tâp3: a. nhẹ nhàng; b. nhẹ nhõm.a. xấu xa; b. xấu xí.a. tan tành; b. tan tác.3- ... tình, hài hòa:22Nguyễn Thị Thanh Minh Giáo án Ngữ văn7 cảnh trí xứ Huế và cáchtử cảnh trong bài?? Từ láy quanh quanhtrong câu ca có sức gợi tảmột không gian như thếnào của xứ Huế?? phân ... thôimà sao tai họa lại giángxuống đầu anh em tôi nặngnề thế này.- Tình cảm giữa hai anh em:+ Em mang chỉ đến tận sânvận động để khâu áo cho anh+ Chiều nào anh cũng đi đónem, cùng nắm tay nhau...
... tiếng gà gáy râm ran, mọi vật con đang “ ngái ngủ” màn đêm dần tan- Trời sáng: dần hiện lên những luỹ tre xanh rì, ngọn tre cong như một dấu hỏi lớn giữa trời. Lấp ló giữa màu xanh là những ngôi ... ra đồng. Trẻ em khăn quàng đỏ trênm vai í ới goijnhau đi học. Tiếng cười , nói, tiếng còi xe vang vang3. Kết bài ( 2 điểm)-Đánh giá về khung cảnh đó- Cảm xúc , tình cảm của emIII. Yêu cầu ... vệ sĩ* Thành: mếu máo, đứng như chôn chân- Tâm trạng của hai anh em?HS quan sát tranh ( trang 25) mô tả bức tranh?- Qua câu chuyện tác giả muốn nhắn gửi mọi người điều gì? Hoạt động 3:...
... Classes :7AI . Aims and Objectives:_ Language content:To help the students make a complaint,give a compliment ,describe rooms and homes,furniture and appliances,and give their location._ Language ... pronunciation._Asks the students to work in groups and answer the _Listen and answer _Listen and guess_Listen and repeat_Copy down_Listen and do as directed_Listen and copy_Listen the tape_Do as ... their answers._Has some students read their answers before the class._Gives feedback.* Answers:a) The one at number 27. b) The one at numer 79 .c) The one at numer 79 .d) The one at numer 27. The...
... có phải mẹ đang nóivới con không? Theo em, mẹ đang tâmsự với ai? Cách viết này có tác dụnggì?→ Không nói với ai cả. Nhìn con gáiđang ngủ mẹ tâm sự với con nhưng thậtra là đang nói với chính ... 4 bài ca dao. HS đọc. bản:25’ H: Câu hát 1, tác giả dân gian đã gợi ranhững địa danh, phong cảnh nào? Emhiểu biết gì về những địa danh, phong→ HS trả lời theo chú thích sgk. 1/ Đọc:2/ Phân ... Giithiu hon cnh hai anh em Thy vThnh .-TB: ờm qua i thụi con->Cnh chia tay ca hai anh em cnhchia tay ca Thy vi lp hc.-KB: phn cũn li-> Cuc chia tay y xỳc ng ca haianh em. + B cc hp...
... để thấy hai anh em Thủy, Thành rất mực gần gũi, thương yêu,chia sẻ và quan tâm lẫn nhau?H : Em có nhận xét gì về tình cảmCủa hai anh em trong câu chuyện này ?→ Thủy vá áo cho anh ; Chiều ... mẹ.H: Cảm nhận của em về thời gian trong bài ca dao này? Gợi:Tại sao là “chiều chiều”? Thời gian đó gợi lên điều gì?→ Nhiều buổi chiều. Đây là thời gian gợi buồn gợi nhớ, chiều là lúc ... quanh sự chia tay, hãy nói rõ hơn tính thống nhất, mạch lạc đó?Điều kiện đầu tiên để có tính mạch lạc trong văn bản là gì?→ Hai anh em buộc phải chia tay nhưng hai con búp, tình cảm hai anh...