dan y chi tiet tap lam van lop 4
Tuyển chọn những bài văn hay ôn thi vào lớp 10
... sâu d y để đi tới chi u cao: cïng sèng chÕt cho lý tëng. Trong suèt cuộc kháng chi n trờng kỳ đ y gian lao vất vả y, tình cảm đồng chí đà đi vào chi u sâu của sự sống và tâm hồn ngời chi n ... phản đối ngay” bởi vì “về làng tức là bỏ kháng chi n, bỏ Cụ Hồ”. Cuối cùng ông đã quyết định: “không thể được! Làng thì y u thật, nhưng làng theo T y mất rồi thì phải thù”. Như v y, tình y u làng ... v y, câu thơ nói quê hơng nhớ ngời lính mà thực chất là ngời lính nhớ nhà, nỗi nhớ hai chi u ng y càng da diết. V y là ngời lính đà chia sẻ vớinhau mọi tâm t, nỗi niềm, chia sẻ cả những chuyện...
- 36
- 3,705
- 12
skkn một số biện pháp tổ chức, hướng dẫn học sinh lớp 5 học tốt tiết tập làm văn trả bà
... 3 y u cầu: Y u cầu về thể loại bài (hay kiểu bài); y u cầu về nội dung; y u cầu về trọng tâm. Ví dụ bài viết1 ở tuần lễ 4 lớp 5:Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chi u) trong một vườn c y ... (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương r y) Y u cầu thể loại của đề là: Miêu tả, thể hiện ở từ “tả” trong đề bài. Y u cầu về nội dung là: Buổi sáng (hoặc trưa, chi u). Y u ... của việc xác định các y u cầu n y trong việc viết bài. Giáo viên phải làm sao giúp học sinh nhận rõ các y u cầu của đề bài quyết định nội dung bài viết. Các y u cầu n y một khi xác định đúng...
- 24
- 968
- 0
Dàn ý mẫu các bài tập làm văn lớp 9
- 34
- 4,828
- 0
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời đồng ý - Quan sát tranh trả lời câu hỏi.doc
... . . . THIẾT KẾ BÀI D Y Môn : Tập làm vănBài : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. Tuần : 25Ng y d y :I./ MỤC TIÊU: - Rèn kó năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp, đáp lời ... tiến hành :+ Bài tập 1: Miệng- Y u cầu HS đọc 3 tình huống a, b, c suy nghó về nội dung lời đáp thái độ phù hợp với mỗi tình huống.+ Bài tập 2: Viết- Bài n y yêu cầu các em làm gì ?3’ 3. ... trả lời về biển.II./ ĐỒ DÙNG D Y HỌC :- Tranh minh hoạ cảnh biển.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG D Y HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của th y Hoạt động của trò5’ 1. Hoạt động...
- 3
- 4,232
- 19
Giáo án Tập làm văn - Lớp 2 - Đáp lời đồng ý - Tả ngắn về biển.doc
... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT D Y: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
- 3
- 8,027
- 25
Bài tập làm văn lớp 12 - “Văn chương có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú văn chương. loại đáng thờ là loại chuyên chú con người.” pdf
... Chi u qua tác phẩm “Ngôi sao sáng Nguyễn Đình Chi u” (của Phạm Văn Đồng), “cuộc đời thơ văn thời b y giờ là cuộc đời chi n sĩ.Thơ văn Nguyễn Đình Chi u là thơ văn chi n đấu, đánh thẳng vào giặc ngoại ... đáng thờ là loại chỉ chuyên chú văn chương -nghệ thuật vị nghệ thuật - thứ văn chuơng hào nhoáng, “l y m y gió trăng hoa”làm nguồn cảm hứng, như ánh trăng huyền ảo quay lưng lại với đời sống ... buồn.Như v y thì rõ ràng văn chương không phải là cái gì quá cao sang, xa xỉ. TheoNguyễn Siêu thì mục đích của người nghệ sĩ làm tiêu chí. Để làm sáng rõ chúng tasẽ tìm hiểu Nguyễn Đình Chi u qua...
- 2
- 4,320
- 12
Vận dụng bản đồ tư duy vào một số tiết dạy kiểu bài nói, viết theo chủ điểm ở phân môn tập làm văn lớp 3
... II. Chuẩn bị: GV: Bản đồ tư duy vẽ trên gi y khổ lớn; Gi y A4 để phát cho HS HS: Màu vẽ III. Các hoạt động d y - học chủ y u: Hoạt động 1 (5’): Khởi động - Y/ c Hs nêu các từ ngữ chỉ sự vật ... viên phải đổi mới phương pháp d y học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Thay đổi từ việc d y cho học sinh kiến thức là chính chuyển sang d y cho học sinh cách học là chính. ... tài y thường cũng là đề tài mở. Giáo viên luôn không ngừng học hỏi, đổi mới phương pháp d y học, lựa chọn và tổ chức những hình thức luyện tập phù hợp mục tiêu d y và học để dẫn dắt rèn luyện...
- 17
- 7,429
- 35
Giáo án tập làm văn lớp 2 " Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi " ppt
... đang chao lượn.Mặt trời đang dâng lên, những đám m y màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay về phía chân trời. Thứ năm ng y 3 tháng 3 năm 2011Tập làm văn Kiểm tra bài cũSắm ... 1:Thứ năm ng y 3 tháng 3 năm 2011Tập làm văn Bài 2: Nói lời đáp trong các đoạn đối thoại sau :a) - Hương cho tớ mượn cái t y nhé ? - Ừ . - . . . . . . b) - Em cho anh ch y thử cái tàu ... Đáp lời đồng ý.Quan sát tranh, trả lời câu hỏi .Thứ năm ng y 3 tháng 3 năm 2011Tập làm văn Giáo viên: Nguyễn Thị Hóa Trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám Bài 3: Quan sát tranh và...
- 8
- 3,381
- 9
Tiết 78 ôn tập làm văn lớp 8
... 5E*03;.0F9GH5IJ*(K*J09L03B*+3M0N03O*< ;4- **?.0 34/ 59L05(B7,B.5(P>Q@PRS*+C(T*+5(?U5T5E*+V.5W*+GX25(L0G8EG;.T*+ *Y; GD0Z9Z *Y; @[0\G15(]*+,B.9A05V.+D@HR^#L*+,_;;`+27a*(8*(#E*+b(D*5c*(67I85E*>2*+d2;*(5H* +4 C(T*+5F9@4e5 *4/ 59f05Z*0T.IP*+0(67C(H0(g* (45 HI8*0;7;.*f9,6703V.0.90T.R^(.h5,4e5*+8`+27a*i2;*+V*+b'8JE73'8JEG ... thế? Tôi chui tọt ngay vào hang, lên giường nằm khểnh bắt chân chữ ngũ. Bụng nghĩ thú vị: “M y tức thì m y cứ tức, m y ghè vỡ đầu m y ra cho nhỏ đi, nhỏ đến đâu thì m y cũng không chui nổi ... ~&3>#T!*"#>+,>#TDJE$\JEI#8G*,>#TJEI#873B'oã!3" ;Y$ Q3} #TDJE$\>vKB()*+, +./.0(.120 34/ 567,89*(8(:;<=+.8>?5@A*+9B*(C(.*(D*0(67* +4 5E*03;.0F9GH5IJ*(K*J09L03B*+3M0N03O*< ;4- **?.0 34/ 59L05(B7,B.5(P>Q@PRS*+C(T*+5(?U5T5E*+V.5W*+GX25(L0G8EG;.T*+ *Y; GD0Z9Z *Y; @[0\G15(]*+,B.9A05V.+D@HR^#L*+,_;;`+27a*(8*(#E*+b(D*5c*(67I85E*>2*+d2;*(5H*+4...
- 15
- 1,481
- 0
Giáo án môn tập làm văn lớp 3 :Tên bài dạy : Bài :CHIA VUI. KỂ VỀ ANH CHỊ EM. pptx
... Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài :CHIA VUI. KỂ VỀ ANH CHỊ EM. Tuần : 15 Ng y d y : I./ MỤC TIÊU: - Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời chia vui hợp với tình huấn giao tiếp. - ... chị, em của mình. II./ ĐỒ DÙNG D Y HỌC : - Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG D Y HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4 - Gọi 3 HS đọc bài tập 2. - ... - Tổng kết tiết học. - Nhắc HS thực hành nói lời chia vui khi cần . - Nối tiếp nhau đọc bài viết. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT D Y: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
- 6
- 837
- 0
Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI. ppt
... 25 Ng y d y : I./ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp, đáp lời đồng ý trong 1 số tình huống giao tiếp. - Rèn kĩ năng viết trả lời về biển. II./ ĐỒ DÙNG D Y HỌC : ... hành : + Bài tập 1: Miệng - Y u cầu HS đọc 3 tình huống a, b, c suy nghĩ về nội dung lời đáp thái độ phù hợp với mỗi tình huống. + Bài tập 2: Viết - Bài n y yêu cầu các em làm gì ? 3’ 3. ... biển. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG D Y HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT D Y: . . . . . . . . . . . . ....
- 6
- 654
- 0
Giáo án môn tập làm văn lớp 3:Tên bài dạy :Bài :ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý – TẢ NGẮN VỀ BIỂN. pptx
... Ng y d y : I./ MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp. - Rèn kĩ năng viết: Trả lời câu hỏi về biển. II./ ĐỒ DÙNG D Y ... CÁC HOẠT ĐỘNG D Y HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 3. Bài mới : Hoạt động của thầ y Hoạt động của trò Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết - Y u cầu HS nói ... 1: (Miệng) - Gọi 1 HS đọc y u cầu và tình huống trong bài. - Y u cầu các cặp HS thực hành đóng vai nói lời đáp. - Cả lớp và GV nhận xét. + Bài tập 2: (Viết) - Y u cầu HS đọc bài làm tả...
- 7
- 548
- 0
RÈN KỸ NĂNG NÓI BẰNG THẢO LUẬN NHÓM TRONG TIẾT TẬP LÀM VĂN MIỆNG CHO HỌC SINH LỚP 4 pps
... Tả bên trong cặp có m y ngăn? Mỗi ngăn đựng gì? + HS4: Nêu ích lợi chi c cặp? _ Quan điểm giao tiếp hay quan điểm phát triển lời nói là nguyên tắc, phương hướng x y dựng chương trình môn ... đầu trình b y tôi cho phần mở bài và kết luận là hoạt động chung cả lớp. Thường thì học sinh y u tôi gọi trong lúc n y để các em có thể trình b y các ý ngắn gọn. Do các em rất sợ th y cô nên dễ ... đầu năm ở phân môn Tập làm văn của lớp: G K TB Y Đầu năm 2002 – 2003 20 – 43 ,5% 12 – 26,1% 10 – 21,7% 4 – 8,7% Đầu năm 2003 - 20 04 18 – 46 ,2% 10 – 25,6% 8 – 20,5% 3 – 7,7% Tôi đã...
- 10
- 659
- 3
SKKN dạy tiết trả bài trong phân môn tập làm văn lớp 5
... thường.Tôi dự giờ của hai lớp 5A, 5C thì th y giáo viên chưa thực sự đầu tư thờigian nhiều cho tiết d y, th y d y còn chung chung, nặng về thuyết trình, chưa g y được không khí sôi nổi cho tiết học.Đồng ... v y kết hợp hỏi, gợi tìm với giáocụ trực quan (ghi bảng) nó tác động vào tư duy của các em, bắt buộc tư duy phải hoạtđộng. Làm việc như v y các em sẽ nhớ rất lâu. Các em th y cách viết y là ... câu cần có đ y đủ các vế câu g y gọn xúc tích, ngoài việc d y đủ các loại bài trong môn Tiếng việt,người giáo viên phải biết kết hợp giữa th y và trò, tôn trọng quy tắc " th y chủ đạo,trò...
- 21
- 3,862
- 8
SKKN: dạy tiết trả bài Tập làm văn lớp 5
... thường.Tôi dự giờ của hai lớp 5A, 5C thì th y giáo viên chưa thực sự đầu tư thờigian nhiều cho tiết d y, th y d y còn chung chung, nặng về thuyết trình, chưa g y được không khí sôi nổi cho tiết học.Đồng ... v y kết hợp hỏi, gợi tìm với giáocụ trực quan (ghi bảng) nó tác động vào tư duy của các em, bắt buộc tư duy phải hoạtđộng. Làm việc như v y các em sẽ nhớ rất lâu. Các em th y cách viết y là ... đọc th y chỗ nào chưa hay? Có sai không? 10Diễn đàn d y và học: http://buiphan.net ( Từ " sống" chưa hay - chưa chính xác )Hỏi: Tại sao chưa hay? Em có thể tìm từ khác để thay thế...
- 21
- 2,665
- 5
dàn ý chi tiết miêu tả con gà lớp 4
- 2
- 12,636
- 11
- hướng dẫn chấm tập làm văn lớp 4
- hướng dẫn làm tập làm văn lớp 4
- dàn ý đề 3 tập làm văn số 1 lớp 9
- tập làm văn lớp 4 bài luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện tiết 12
- tap lam van lop 4 tuan 3 tiet 2
- dan y tap lam van lop 4
- lap dan y tap lam van lop 4
- tap lam van lop 4 dan y ta con cho
- tap lam van lop 4 dan y ta con vat
- dàn ý chi tiết tả cơn mưa lớp 5
- dan y de 3 tap lam van so 5 lop 9
- hãy lập dàn ý chi tiết cho bài văn nghị luận với đề bài cảm nhận của em về đoạn trích truyện chiếc lược ngà của nguyễn quang sáng
- dan y cho de tap lam van so 6 lop7
- tap lam van lop 4 tiet 65 bai mieu ta con vat
- đề bài lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả một người trong gia đình em chú ý những nét nổi bật về ngoại hình tính tình và hoạt động của người đó
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25