... la tiờn vụ cung quan Co nm vng li thuyờt, chung ta mi lam c nhng cụng viờc phc tap Co nm vng li thuyờt, chung ta mi lam c nhng cụng viờc phc tap Li thuyờt khoa hoc co tac dung soi sang, dõn ng ... Tý 1960, gia lỳc ton ng, ton quõn, ton dõn ta thi ua lp thnh tớch cho mng k nim 30 nm Ngy thnh lp ng (3/ 2/1 930 - 3/ 2/1960), cho mng i hi ng ton quc ln th III v ún Tt c truyn ca dõn tc, Tt Canh ... moi cụng viờc at hiờu qua cao Nờu ta n thuõn lam viờc theo thoi quen hoc kinh nghiờm co sn thi cụng viờc se tiờn triờn chõm va chõt lng khụng tụt Cach lam nh trờn chi thich hp vi cac cụng viờc gian...
... yêu ngưỡng vọng Bác Hồ biết đến cương vị danh nhân văn hoá giới Bác dã chủ bút tờ báo “Người khổ ”ở Pháp, viết “Bản án chế độ thực dân Pháp”gây tiếng vang lớn.Người nhà văn ,nhà thơ lớn dân tộc ... bảo toàn danh dự Nhịp văn dồn dập ,lời văn thống thiết cực tả nỗi niềm đồng cảm,xót thương tác giả người thiếu phụ chung tình mà bạc mệnh! Thương nàng ông sáng tạo DÀN Ý TẬPLÀMVĂN 31 ĐỒ MA ... VĂN 32 ĐỒ MA ( http://anhcao97.violet.vn) Trên mặt biển đêm ,ánh trăng lung linh dát bạc ,cá quẫy đuôi sóng sánh trăng vàng ,tiếng “em” bật lên tự nhiên, trìu mến Bài ca gọi cá tiếp tục ngân vang...
... Tổng số học sinh : 30 em - 20 - Bảng 1.1: Kết học tập môn Tậplàmvăn qua hai năm học sinh lớp Đơn vị: % Năm học 2010-2011 2011- 2012 Giỏi 10,0 27,7 Khá 16,7 35 ,6 Trung bình 53, 3 36 ,7 Yếu 20,0 0,0 ... 10% lên 27,7%, tăng 17,7% Học sinh đạt loại tăng từ 16,7% lên 35 ,6%, tăng 18,9% Học sinh đạt loại trung bình giảm từ 53, 3% xuống 36 ,7%, giảm 16,6% học sinh đạt loại yếu giảm từ 20% xuống 0% Cho ... 4+5 ( Tập 1+ Tập 2) - Một số thông tin khác Internet - 23 - MỤC LỤC Trang I Phần mở đầu I.1.Lí chọn đề tài I.2 Mục đích, nhiệm vụ đề tài I .3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu I.4.Giới hạn phạm vi nghiên...
... cu Hng v trõn trng tỡnh mu t 3: Suy ngh ca em v nhõn vt ch Du on Tc nc v b trớch t tỏc phm Tt ốn Yờu cu c th: a) MB: - Ngụ Tt T l nh hin thc ni ting giai on 1 930 -1945 - Ln u tiờn Vn hc Vit Nam ... Kết bài: suy nghĩ thân: - Khâm phục trớc nghị lực gơng - Nhận thấy thân cần phải cố gắng nhiều Đề 3: Trò chơi điện tử thú tiêu khiển hấp dẫn Nhiều bạn mải chơi mà xao nhãng học tập phạm sai lầm ... thnh tr ct ca c gia ỡnh * Ch Du l ngi ph n dng cm, chng li ỏp bc bt cụng - Lỳc u ch c gng nhn nhc, van xin tờn cai l hn tha cho anh Du - Khi chỳng sm sp chy n bt trúi anh Du, ch ó ln ting cnh cỏo...
... 72 Giỏi Khá % SL % Trung bình SL % 02 2.8 07 9.7 39 % SL % Trung bình SL % 54.2 Yếu SL % 24 33 .3 Kết áp dụng: Tổng số Giỏi SL Khá Yếu SL % Phần KẾT THÚC VẤN ĐỀ Người thực hiện: Nguyễn Đức ... học sinh viết đoạn văn nói hai nhân vật (hai đoạn có quên hệ đối lập) Ví dụ 3: học xong văn Lão Hạc Nam Cao (tiết 13 -14, 4), học sinh biết chị Dậu lão Hạc người tiêu biểu cho tầng lớp nông dân ... độ khó lên dần3. 2 Kết Để đáng giá kết đạt được, giáo viên dựa vào kiểm tra chất lượng học kì I Kết chưa áp dụng: Tổng số SL 72 Giỏi Khá % SL % Trung bình SL % 02 2.8 07 9.7 39 % SL % Trung...
... trạng vấn đề Các biện pháp thực ……………………….… .……… 3. 1 Tìm hiểu đề (phân tích đề)………………….… .… 3. 2 Viết đoạn văn tự sự……………… .……… 3.3 Liên kết đoạn vănvăn tự sự……… .……… Hiệu sáng kiến kinh ... - van - téc) có hai nhân vật Đôn - ki - hô - tê Xan - chô - Pan - xa tương phản mặt Vậy sau học giáo viên yêu cấu học sinh viết đoạn văn nói hai nhân vật (hai đoạn có quan hệ đối lập) Ví dụ 3: ... ……………………………… ………… Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3. 1 Đối tượng nghiên cứu 3. 2 Phạm vi nghiên cứu II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:…………………………… … .…… Cơ sở lí luận...
... Trung bình Yếu Lớp sĩ số SL % SL % SL % SL % 5C 20 10 30 10 50 10 5D 25 28 10 40 32 0 Về chất lượng viết Chất lượng viết Lớp 5D Lớp 5C 13 Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net - Học sinh nắm yêu ... Điều kiện để thực D- Bài học kinh nghiệm E- Đề xuất hướng tiếp tục giải G- Kết luận 20 1 4 12 13 13 14 15 16 17 17 Diễn đàn dạy học: http://buiphan.net 21 ... khó khăn gì? Sau vấn học sinh hai lớp 5C, 5D kết sau + Số học sinh thích học môn tiếng việt chiếm 3% ( tập trung vào em giỏi có khiếu) + Số học sinh thích học môn Tiếng Việt chiếm 28% + Số học sinh...
... tháng 11 năm 20 13 Tậplàmvăn LUYỆN TẬPVĂN TẢ CẢNH Bài 3: Viết đoạn mở kiểu gián tiếp đoạn kết mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 13 Tậplàmvăn LUYỆN ... Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 13 Tậplàmvăn Kiểm tra cũ: Em đọc đoạn văn tả cảnh đẹp địa phương em Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 13 Tậplàmvăn LUYỆN TẬPVĂN TẢ CẢNH Có hai kiểu ... Tậplàmvăn LUYỆN TẬPVĂN TẢ CẢNH Bài 3: Viết đoạn mở kiểu gián tiếp đoạn kết mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương em Thứ sáu ngày tháng 11 năm 20 13 Tậplàmvăn LUYỆN TẬPVĂN TẢ CẢNH...
... 5C 5D Kết đánh sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp sĩ số SL % SL % SL % SL % 5C 20 10 30 10 50 10 5D 25 28 10 40 32 0 Về chất lượng viết Chất lượng viết Lớp 5D Lớp 5C - Học sinh nắm yêu cầu đề 100% ... học sinh chép văn mẫu 0% 10% - Học sinh lười học, lười sửa lỗi, tiến 0% 5% 13 - Số học sinh yếu môn học 0% 5% * Bước 3: Thiết kế giảng tiết trả (đề trên) tiến hành giảng lớp + Lớp 5D (thực nghiệm) ... Điều kiện để thực D- Bài học kinh nghiệm E- Đề xuất hướng tiếp tục giải G- Kết luận 20 1 4 12 13 13 14 15 16 17 17 ...
... 5C 5D Kết đánh sau: Lớp sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL 5C 20 % SL % SL % SL % 10 30 10 50 10 5D 25 28 10 40 32 0 Về chất lượng viết Chất lượng viết LớpLớp 5C 5D - Học sinh nắm yêu cầu đề 100% ... chấm, trả cho học sinh lớp A - Điều tra thực trạng Từ năm thay sách đến nay, việc đánh giá xếp loại danh hiệu học sinh tiên tiến, giỏi bậc Tiểu học, yêu cầu phải có phối hợp tương quan định hai môn: ... khó khăn gì? Sau vấn học sinh hai lớp 5C, 5D kết sau + Số học sinh thích học môn tiếng việt chiếm 3% (tập trung vào em giỏi có khiếu) + Số học sinh thích học môn Tiếng Việt chiếm 28% + Số học sinh...
... nhảy nhót mái nhà lộp độp, lộp độp.Tia chớp lóe sáng loằng ngoằng bầu trời xám xịt Tiếng sấm rèn vang khiến cho em bé nép vào người mẹ Trong nhà tối sầm lại, mùi xa lạ đến khó tả Con mèo nằm co ... người ạt xuống lòng đường Mưa đem lại nước mát dịu cho cối, vật người để xua nắng nóng oi ả Bàilàm 3: Một buổi chiều mùa hè, trời nóng nung Ngoài sân, mặt đất bốc lên hầm hập Bỗng, bầu trời xám xịt ... trần gian nhát sấm, mưa xuống trút nước Mưa xối xả chưa mưa Đúng lúc tiếng trống báo hiệu chơi vang lên Tất học sinh hành lang Gió thổi nước mưa làm em mát lạnh Nước mưa rơi rào rào làm rung...
... gì? - Hằng ngày, Bố (mẹ, chú, dì, ) làm việc gì? - Những việc có ích nh nào? Bàilàm Mẹ em năm 30 tuổi Dáng mẹ cao gầy, mái tóc dài lúc đợc cặp gọn gàng Mẹ em nhà làm nông nghiệp Công việc mẹ...
... lớn • Mưa to, gió lớn, tiếng mưa quất vi vút • Tiếng sấm rền vang , tia chớp với tiếng sét khét lẹt • Tiếng nước chạy ồ ống máng 3/ Cảnh sinh hoạt mưa : • Người đường chạy trú mưa vào nhà , hàng ... đến Hương lúa đồng quê lâng lâng hồn em Em rảo bước nghe tiếng trống trường từ xa vẳng lại ĐỀ 3: NGÔI TRƯỜNG ĐÃ GẮN BÓ VỚI EM TRONG NHIỀU NĂM QUA.HÃY TẢ NGÔI TRƯỜNG THÂN YÊU ĐÓ I/ Mở bài: Trường ... Vườn trường rộng, có bờ tường xung quanh • Cổng trường phía tây, gồm cổng cổng phụ • Cổng rộng 3m, cổng phụ rộng 1m • Hai cửa sắt cao đồ sộ, sơn màu đỏ sẫm • Tấm biển ghi tên trường màu xanh...