0

dự thảo giáo trình môn giáo dục chính trị

Giáo trình môn giáo dục thể chất

Giáo trình môn giáo dục thể chất

Sinh học

... người.II. NỘI DUNG CỦA THỂ DỤC:Gồm 3 nội dung chính sau:1. Giáo dục thể chất (thể dục thể thao trường học). Giáo dục thể chất ở nước ta thường được gọi là thể dục thể thao trường học, nó là ... thành bởi sự ảnh hưởng của giáo dục và hoàn cảnh sống. Giáo dục ở đây đương nhiên trong đó bao gồm cả nội dung giáo dục thể chất. Thực tiễn đã chứng minh tập luyện thể dục thể thao đã có tác dụng ... định, đồng thời cũng chịu sự ảnh hưởng và hạn chế của nền kinh tế, chính trị, xã hội đó. Giáo dục thể chất: Là một loại hình giáo dục mà nội dung chuyên biệt là dạy học vận động (động tác) và phát...
  • 72
  • 18,963
  • 62
Phân phối Chương trình Môn Giáo dục Công dân THCS - NH 2009 - 2010

Phân phối Chương trình Môn Giáo dục Công dân THCS - NH 2009 - 2010

Tư liệu khác

... PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCSMÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂNLỚP 6Cả năm: 35 tiết + 2 tiết dự phòng, thực hiện trong 37 tuầnHọc kỳ I: 19 tuần x 1tiết /tuần = 19 tiết (thực học 18 tiết + 1 tiết dự phòng)Học ... học (Giáo dục bảo vệ môi trường).37 37 (Dự phòng).LỚP 7LỚP 8Cả năm: 35 tiết + 2 tiết dự phòng, thực hiện trong 37 tuầnHọc kỳ I: 19 tuần x 1tiết /tuần = 19 tiết (thực học 18 tiết + 1 tiết dự ... (Giáo dục trật tự an toàn giao thông).34 34Ôn tập HKII35 35Kiểm tra HKII.36 36Thực hành, ngoại khóa các vấn đề địa phương và các nội dung đã học. (Giáo dục bảo vệ môi trường)37 37(Dự...
  • 8
  • 1,049
  • 5
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 1 đến 10

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 1 đến 10

Mầm non - Tiểu học

... khoảng 6 em và yêu cầu thảo luận nhóm.Nội dung thảo luận như SGV trang 51.-Nhận xét, đưa ra ý kiến đúng. -Tiến hành thảo luận nhóm, mỗi nhóm nhận một phiếu nội dung thảo luận.-Đại diện các ... người khác và với chính mình -4 nhóm thảo luận. Sau đó đại diện các nhóm trình bày.-Nhận xét ý kiến của các nhóm khác.- Dặn dò HS luôn phải biết giữ lời hứa với người khác và chính bản thân ... Câu chuyện :”Chiếc vòng bạc- Trích trong tập Bác Hồ- Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và”Lời hứa danh dự- Lê-ô-nít Pan- tê- lê- ép, Hà Trúc Dương dịch”. • 4 phiếu ghi tình huống cho...
  • 32
  • 33,253
  • 442
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 11 đến 18

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 11 đến 18

Mầm non - Tiểu học

... 3- Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn con cô Hạnh ở nhà bên học thêm môn Toán- Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. HS có thể trả lời1- Hằng làm thế là sai- Chỉ giúp ... bạn kháchoàn thành tốt nhiệm vụ. - Tiến hành thảo luận cặp đôi. - 2 đến 4 cặp đứng lên trình bày. - HS dưới lớp nghe, nhận xét, bổ sung. - Thảo luận cả lớp. - 3 đến 4 HS trả lời- Ví dụ: ... só. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiếnCách tiến hành- Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi trong phiếu thảo luận. Phiếu thảo luận Em hãy viết chữ Đ vào ô  trước hành vi đúng , chữ S...
  • 18
  • 9,566
  • 175
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 19,20

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 19,20

Mầm non - Tiểu học

... só.Hoạt động 1 THẢO LUẬN NHÓM VỀ CÁC TRANH ẢNH- Phát cho mỗi nhóm tranh ảnh về cuộc giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – Vở bài tập đạo đức 3- NXB Giáo Dục) .- Yêu cầu ... Tông trọng đám tang chính là biểu hiện của nếp sống văn hoá.- Chốt lại xem đội nào được nhiều hoa đỏ hơn.- Nhận xét trò chơi.Hoạt động 3Xử lí tình huống- Yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết ... Nam. Những việc làm đó thể hiện sự đoàn kết của các em với thiếu nhi quốc tế.- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổá sung nhận xét. - 1 vài HS nhắc lại- 2 HS bàn bạc với nhau cùng...
  • 9
  • 5,935
  • 86
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 22

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 22

Mầm non - Tiểu học

... Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.* Mục tiêu: HS biết được hành vi đúng, sai.* Phương pháp: thảo luận, trình bày. a) Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ lúng túng, không trả lời và bỏ chạy ... động 2: Xử lý tình huống.* Mục tiêu: HS biết xử lý đúng các tình - HS nhắc lại.- HS thảo luận theo nhóm đôi, trình bày.- Nhận xét.Bảng phụ ... giúp đỡ, tôn trọng khách nước ngoài. - Tôn trọng, niềm nở với khách nước ngoài.II – Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ có ghi sẵn các hành vi (HĐ1) - Học sinh:III – Các hoạt động: 1) Khởi động:...
  • 2
  • 4,492
  • 80
Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 23,24

Giáo án môn đạo đức lớp 3 - Tuần 23,24

Mầm non - Tiểu học

... theo xem, chỉ trỏ cười đùa khi gặp đám tang.NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Lần 1:- GV nêu ra câu hỏi, người dự thi sẽ cho biết câu nói đó đúng hay sai, nếu đúng lật ... Tông trọng đám tang chính là biểu hiện của nếp sống văn hoá.- Chốt lại xem đội nào được nhiều hoa đỏ hơn.- Nhận xét trò chơi.Hoạt động 3Xử lí tình huống- Yêu cầu các nhóm thảo luận, giải quyết ... NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1 Kết luận:- Khi gặp đám tang, chúng ta cần tôn trọng, chia...
  • 4
  • 3,151
  • 76
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 24

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 24

Mầm non - Tiểu học

... đi dự lễ tang.II – Chuẩn bị: - Giáo viên: - Học sinh: Bảng đ/sIII – Các hoạt động: 1) Khởi động: (1’) 2) Bài cũ: (4’) Tôn trọng đám tang - Cho HS giơ bảng đ/s. * Ta phải làm gì khi dự...
  • 2
  • 4,080
  • 25
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 25

Mầm non - Tiểu học

... biết được cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.Phương pháp: Sắn vai, thảo luận, đàm thoại - Yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử lý tình huống và sắm vai.  “An và Hạnh đang chơi ngoài ... An, em sẽ nói gí với Hạnh, vì sao?” - HS nhắc lại.- Các nhóm thảo luận tìm cách xử lý tình huống và phân vai.- Các nhóm trình bày.Bảng phụ ... khác nếu không được sự đồng ý. - Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.II – Chuẩn bị : 1. Giáo viên: bảng phụ, giấy bìa, bút dạ. 2. Học sinh: Bảng đ/sIII – Các hoạt động: 1) Khởi động:...
  • 2
  • 6,539
  • 91
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 26

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 26

Mầm non - Tiểu học

... - Xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.- HS thảo luận.- Trình bày vào bảng bìa.- HS thảo luận, phân vai, đóng vai xử lý tình huống.- Nhận xét.Bảng phụBảng ... đó.* Hoạt động 3: Trò chơi, sắm vaiMục tiêu: HS biết sắm vai tình huống và xử lý.Phương pháp: Thảo luận, thực hành - GV đưa ra tình huống:  “Bố mẹ em đi làm cả ngày, dặn em ở nhà không được ... người khác.* Hoạt động 2: Em xử lý thế nào?Mục tiêu: HS biết cách xử lý tình huống.Phương pháp: Thảo luận. - GV đưa ra 2 tình huống:  “Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, một số bạn...
  • 2
  • 5,391
  • 70
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 27

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 27

Mầm non - Tiểu học

... hành thảo luận theo câu hỏi: . Tranh vẽ cảnh ở đâu? . Người ta dùng nước để làm gì? . Theo em, nước dùng để làm gì? Nó có vai trò thế nào đối với đời sống con ngưới?- Đại diện nhóm trình ... tiêu: HS biết được nước sạch rất cần thiết với sức khỏe và đời sống của con người.. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan. - GV phát cho các nhóm tranh giống trong vở BT. - Theo dõi,...
  • 2
  • 6,670
  • 67
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 28

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 28

Mầm non - Tiểu học

... huống.. Mục tiêu: HS biết rút ra bài học qua việc xử lý tình huống.. Phương pháp: Sắm vai, thảo luận. - GV đưa 2 tình huống đã ghi ở bảng phụ. - Nhận xét – Kết luận.  Nước sạch có ... (5’) - Xem lại bài. - Chuẩn bị bài: “Chăm sóc vật nuôi, cây trồng”. - Nhận xét tiết học.- HS thảo luận, tìm giải đáp cho tình huống.- Một vài nhóm lên sắm vai thể hiện tình huống và cách...
  • 2
  • 5,916
  • 49
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 29

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 29

Mầm non - Tiểu học

... sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.. Phương pháp: Trực quan, thảo luận, đàm thoại. - GV yêu cầu HS chia làm các nhóm thảo luận về các bức tranh và trả lời câu hỏi sau: . Trong tranh ... HS nhắc lại.- HS chia nhóm, nhận tranh và thực hiện theo yêu cầu của GV.- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.- Nhận xét.- HS nghe.Tranh...
  • 2
  • 5,018
  • 57
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 30

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 30

Mầm non - Tiểu học

... GV ghi bảng.b) Phát triển các hoạt động:* Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra. - GV thu phiếu điều tra của HS, yêu cầu một số em trình bày kết quả điều tra. - Hỏi: + Nhà em nuôi con vật, ... cây trồng, vật nuôi sẽ như thế nào? - Nhận xét.* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, trả lời phiếu bài tập. - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi 1 và xử lý tình huống câu hỏi 2. Câu hỏi ... vật của gia đình mình.- HS nhắc lại.- HS nộp phiếu.- HS trả lời.- Nhận xét.- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi 1, 2.Phiếu điều tra...
  • 2
  • 5,460
  • 47

Xem thêm