Ngày tải lên: 30/10/2014, 23:59
... VIÊN NGÀNH DU LỊCH TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG. 1. Giới thiệu chung về trƣờng Đại học dân lập Hải Phòng và khoa Văn hóa - du lịch của trƣờng. Trƣờng Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc ... 3803/GD-ĐT cho phép Đại học Dân lập Hải Phòng đƣợc tổ chức đào tạo 6 ngành từ năm học 1997 –1998 với chỉ tiêu 1200 sinh viên. Đại học Dân lập Hải Phòng là một trong 25 trƣờng Đại học dẫn đầu cả ... của sinh viên ngành Văn hóa du lịch trƣờng Đại học dân lập Hải Phũng Sinh viên: Nguyễn Thị Nam Lớp: VHL 201 14 các trò chơi dựa trên nguyên lí toán học, vật lý, hóa học; hoặc các cuộc...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:31
Xây dựng một số chương trình du lịch kết hợp với hoạt động tình nguyện dành cho sinh viên khoa văn hóa du lịch – trường đại học dân lập hải phòng
Ngày tải lên: 17/12/2013, 20:53
Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:11
Tìm kiếm âm nhạc trên cơ sở nội dung và ứng dụng tại trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa
... Luận văn sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông Vào lúc: giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Thư viện của Học ... TRÊN CƠ SỞ NỘI DUNG VÀ ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊ CH THANH HÓA CHUYÊN NGÀNH: KHOA HỌC MÁY TÍNH MÃ SỐ: 60.48.01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ HÀ NỘI - 2012 ... ứng dụng tại trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa” nhằm nghiên cứu về cơ sở dữ liệu đa phương tiện, các kỹ thuật tìm kiếm âm thanh trên cơ sở nội dung và xây dựng ứng dụng....
Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:45
Tài liệu Anh văn B có đáp án - Trường đại học Công Nghiệp Hồ Chí Minh doc
... determination to study a foreign language. A. They are determined to study a foreign language. B. They are trying to study a foreign language. C. They decided to study a foreign language. D. They don’t ... determined b. thinking c. willing d. hesitating TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HỒ CHÍ MINH TÀI LIỆU TIẾNG ANH B Có đáp án ... khi ta có chủ đề rồi như thế thì điểm số sẽ cao hơn, với lại câu văn là của mình thì hay hơn chứ đúng không? Nếu có nhu cầu lấy văn bản có mẫu sẵn thì liên lạc với mình để mình ghi thêm vô, thanks!...
Ngày tải lên: 01/04/2014, 21:20
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L
... language which are so necessary in oiling the works of social relationships, but which are so often neglected by our language teaching syllabuses. Many students obtain information from that language ... very useful rehearsal for real 2 21. Le Van Canh. (2004). Understand Foreign Language Methodology. Nhà xuất bản Đại Học Quốc Gia Hà Nội. TABLE OF CONTENTS STATEMENT OF AUTHORSHIP i ACKNOWLEDGEMENTS ... skill for students by creating realistic environment for the target language use and offering students opportunities to use the language. Students have the chance to try in many situations and master...
Ngày tải lên: 25/04/2014, 02:23
LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT NGHIÊN CỨU MÃ HÓA DỰA TRÊN IBE VÀ ỨNG DỤNG QUẢN LÝ ĐỀ THI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA
... IBE…………………………………………. yyY')W;-Q&„Q[?G`````````` yz];-Q&D@``````````````` 2.3.1. Khái quát về mã hóa dựa trên thuộc tính………………………. 2.3.2. Mã hóa dựa trên thuộc tính chính sách bản mã (CP-ABE)… 2.3.3. Mã hóa dựa trên thuộc tính chính sách khóa (KP-ABE)…… ... dụng…………………………………. >rbCh[[[P‡ChdcCh>s]t>u\^oC>d\C>?a_]g >vCh[C```````````````````````` zw?F!/#4*"#!"</` 3.1.1. Xây dựng hệ thống bảo mật dựa trên IBE…………………… 3.1.2. Các bước thực hiện xây dựng hệ thống bảo mật………………. zy‡Qˆ[?GF!/#4*"#!" < ... mật mã khóa công khai…………………… 1.2.2. Thuật toán mật mã RSA…………………………………………… 1.2.3. Thuật toán trao đổi khoá Diffie-Hellman………………………. 1.2.4. Đánh giá kỹ thuật mật mã bất đối xứng………………………… wz{&``````````````````` ...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:42
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang
... năm nhất khối ngành kinh tế ở cơ sở 2 tại trường đại học Văn Lang. Và sinh viên năm nhất (khoá K15) học khối ngành kinh tế tại trường đại học Văn Lang. 8.2. Đối tượng nghiên cứu Mối ... Anh văn TA Tiếng Anh PPGD Phương pháp giảng dạy PP Phương pháp ĐHVL Đại học Văn Lang KT Kinh tế HK Học kỳ SL Số lượng 44 Thâm niên giảng dạy tiếng Anh tại đại học Văn Lang ... hiện tại trường đại học Văn Lang, chỉ phát cho sinh viên năm nhất khối ngành kinh tế, hỏi về phương pháp giảng dạy tiếng Anh của các giáo viên nữ và động lực học môn anh văn mà sinh viên học từ...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:04
Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009
... của văn học Việt Nam từ 1945 đến 1975, đó là đặc điểm thứ ba in trong văn bản SGK Ngữ văn 12: khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn. Thí sinh cần nêu được một số ý sau: - Khái niệm văn học ... xây dựng CNXH vô cùng gian nan nhưng đầy phấn khởi; con người luôn sống với lí tưởng và tương lai tất thắng của cách mạng nên rất lạc quan, tạo cơ sở cho cảm hứng lãng mạn trong văn học kháng ... ánh cuộc sống trong quá trình phát triển cách mạng, văn học thật sự góp phần to lớn cho chiến thắng của dân tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kì và gian khó. Câu II: Đây là câu hỏi nghị...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 09:10
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo tại trường đại học văn hiến thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:26
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất khối ngành KT đại học văn lang
... năm nhất khối ngành kinh tế ở cơ sở 2 tại trường đại học Văn Lang. Và sinh viên năm nhất (khoá K15) học khối ngành kinh tế tại trường đại học Văn Lang. 8.2. Đối tƣợng nghiên cứu Mối ... và động lực học tiếng Anh của sinh viên năm nhất-khối ngành kinh tế -đại học Văn Lang. 9. Địa điểm và bối cảnh nghiên cứu Nghiên cứu được thực hiện tại trường đại học Văn Lang ở thành phố ... giảng dạy tiếng Anh tại đại học Văn Lang từ 1-2 năm; tuổi từ 23-24; giảng dạy cho sinh viên năm nhất, học kỳ 2, năm học 2009-2010, khối ngành kinh tế ở cơ sở 2 tại trường Văn Lang. Tổng số lượng...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:14
GIÁO ÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐƠN VỊ ĐO ÁP SUẤT pdf
... ; ii i Vn r Vn 1 1 n i i r TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM 9 Biểu diễn các quá trình trên đồ thị p - v TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM 10 Biểu diễn các quá trình trên đồ thị T - s TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ... c v (t 2 – t 1 ), (J/kg) 1 2 v12 T T lncsss v = const 22 11 pT pT TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM Ví dụ 1 Ví dụ 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM 3 Mối quan hệ giữa thành phần khối lượng g i và ... một lượng là 255 kJ. Xác định nhiệt lượng trao đổi và độ biến thiên nhiệt độ của quá trình. TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM p = const 22 11 vT vT Công thay đổi thể tích : w 12 = p(v 2 – v 1 ),...
Ngày tải lên: 30/03/2014, 06:20
phân tích tài chính, kinh tế xã hội dự án thu mua tàu vận chuyển gỗ tuyến trung quốc – hải phòng
... đầu tư đưa ra Dùng cho mọi dự án sản xuất kinh doanh trong trường hợp 1 dự án có nhiều phương án hoặc có thể đầu tư vào nhiều dự án thì phương án được chọn hoặc dự án được chọn phải thoả mãn ... động Nếu là dự án độc lập thì số lượng lao động có việc làm là tổng số lao động phục vụ cho dự án trừ đi số lao động mất việc làm ở các cơ sở khác do có dự án. Nếu dự án là tổ hợp tức là từ dự án đang ... của dự án cũng như chưa tính đến sự bất ổn của môi trường sẽ tác động xấu đến dự án như thế nào để có biện pháp thích ứng. Đây là dự án mang nhiều lợi ích kinh tế xã hội chính vì vậy dự án được...
Ngày tải lên: 10/05/2014, 19:53
phân tích tài chính, kinh tế xã hội dự án thuª mua tàu vận chuyển gỗ tuyến trung quốc – sài gòn
... đầu tư đưa ra Dùng cho mọi dự án sản xuất kinh doanh trong trường hợp 1 dự án có nhiều phương án hoặc có thể đầu tư vào nhiều dự án thì phương án được chọn hoặc dự án được chọn phải thoả mãn ... động Nếu là dự án độc lập thì số lượng lao động có việc làm là tổng số lao động phục vụ cho dự án trừ đi số lao động mất việc làm ở các cơ sở khác do có dự án. Nếu dự án là tổ hợp tức là từ dự án đang ... của dự án cũng như chưa tính đến sự bất ổn của môi trường sẽ tác động xấu đến dự án như thế nào để có biện pháp thích ứng. Đây là dự án mang nhiều lợi ích kinh tế xã hội chính vì vậy dự án được...
Ngày tải lên: 10/05/2014, 19:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: