dẻo malleable iron 1 4 1 mở đầu

... HS chọn thang đo - Lần lượt HS tiến hành đo P=3X60 =18 0W Đọc số Ampe kế Sau thống ghi bảng ghi vào bảng I=P/U =18 0/220=0,87A => chọn thang đo 1A Hoạt động : Đo lần thứ Hoạt động Hs Trợ gip Gv -Cắt...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:22

... khái niệm 1) KHGD, GDH & GDSS Năm 16 65 17 50 18 00 18 50 19 00 19 60 2000 Số lượng tạp chí khoa học 4W (Journal des savants, Paris) 10 2W 10 0 W 10 00 10 000 10 0000 (theo 010 20 UNESCO) (e=2, 71; k=0,07) ... (Trethewey) 1) Sự phát triển 43 0 giai đoạn () Cách mạng tư sản Cách mạng XHCN tháng 10 Nga 17 89 -19 17: 10 17 -19 45 :Kết thúc Thế chiến TCN -18 17: Giai đoạn tiền sử: XenophenM.A Jullien 18 17 -19 00: Giai ... Khaldoun/Pháp, Tuynidi 13 32 - 14 06 Jacob Miđendorf/Đức Thế kỷ 16 William Petty/Anh 16 23 -16 87 Le Chatolais, Diderot/Pháp 17 63 -17 76 Condorcet/Pháp 17 89 Marc Antoine Jullien/Pháp 17 75 -18 48 V Sự phát triển...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... sọ lớn mặt x x x x x Hoạt động 2: Nhiệm vụ Sinh học gì? Các em đọc thông tin SGK, quan sát hình 1- 1,2,3 Hãy cho biết kiến thức thể người vệ sinh có quan hệ mật thiết với ngành nghề xã hội? Các ... vị trí tiến hóa cao Các em đọc thông tin SGK xác định đặc điểm có người, động vật đánh dấu x vào đầu câu Đi hai chân Sự phân hóa xương phù hợp với chức lao động tay chân Nhờ lao động có mục đích, ... Hoạt động1 tìm hiểu vị trí người tự nhiên Trong Sinh học 7, em học ngành động vật nào? Lớp động vật ngành...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... Quy ớc: Tính khối lợng nguyên tử theo đvC 1 vC =1/ 12mc =1/ 12 .1. 9926 .10 23 (g) = 1. 66 .10 - 24( g) - NTK khối lợng tính đvC nguyên tử VD: C = 12 S = 32 O = 16 H =1 -ý nghĩa: NTK cho biết nặng nhẹ nguyên ... CaCl2 = 40 + 35,5 x = 11 1 đvC ( 0,5 điểm) Na3PO4 = 3x 23 + 31 + 4x 16 = 16 4 đvC ( 0,5 điểm) Chơng : Phản ứng hoá học Tiết 17 : Sự biến đổi chất Ngày soạn : Bùi Thị Xuân TRƯờNg thcs ninh xá 45 Giáo ... O 32 /16 = (lần) NTK 24 -> nguyên tố Mg HS : mC= 1, 9926 10 -23 g, nhỏ .GV: Vậy quy ớc tính m nguyên tử gì? 1 vC có khối lợng g? NTK gì? VD HS thảo luận nhóm, báo cáo .GV: m1đvc = 1. 66 .10 - 24 g ->...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 13:10

... 1, 2,3 SGK/37 - Xem trước 33 GIÁO ÁN SINH Tiết 12 Bài 11 SỰ HÚT NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG CỦA RỄ I MỤC TIÊU BÀI HỌC (như tiết 11 ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) ... vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên : - Tranh phóng to H .11 .1, H 11 .2 SGK, tập điền từ SGK trang 13 7 từ bìa ghi sẳn từ điền 2.Học ... giải thích số tượng thực tế sản xuất II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC (như tiết 11 ) Giáo viên : - Tranh phóng to H 14 .1 - Tranh phóng to H 13 .1 Học sinh : Các nhóm làm thí nghiệm Báo cáo kết thí nghiệm theo...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:11

... [Cu(NH3 )4] SO4.H2O; [CuPy4](NO3)2; [Cu(H2O )4] SO4.H2O; K2[Cu(C2O4)2].2H2O; K2[CuCl4] v.v… [NiEn3]SO4; [NiEn3][PtCl4]; [NiEn3]Cl2 ; [Ni(NH3)6]Br2; K4[Ni(SCN)6]; K2[Ni(C2O4)2]; K2[Ni(CN )4] [ZnEn3]SO4; ... K2[Ni(CN )4] [ZnEn3]SO4; K[Zn(CN)3] [ZnEn3][PtCl4]; [Zn(NH3 )4] [PtCl4]; K2[Zn(C2O4)2]; K2[Zn(CN )4] ; [Ag(NH3)2]2[PtCl4]; [Ag (NH3)2] X; K[Ag(CN)2]; [AgPy4](NO3)2; [AgPy4]S2O8 Số phối trí phụ thuộc vào nhiệt ... Kkb = 7 .10 –39 25oC, tris-(etilenđiamin) coban (III) có Kkb = 2 .10 49 nhiệt độ (xem mục 5.6.2.2, chương V) 1. 2 Cách gọi tên phức chất Theo danh pháp IUPAC tên gọi thức phức chất sau: Đầu tiên...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 03:15

... Chương Mở đầu Hình 1. 4 Giằng bêtông cốt thép a Bố trí móng lắp ghép; b Bố trí tường Chương Mở đầu Chương 1. 1 Khái niệm chung .1 1.2 Biến dạng công trình lún 1. 3 Các ... không đối xứng so với trục đứng móng Loại biến dạng hay gặp công trình có độ cứng lớn Chương Mở đầu 1. 2.2.3 Võng xuống, vồng lên Khi bị biến dạng công trình bị uốn Thường gặp loại biến dạng công ... độ võng giảm ứng suất bổ sung xuất kết cấu tăng 1. 2.2 .4 Lệch (vênh) Xuất phần gần công trình bị lún chênh nhiều phần giữ nguyên vị trí thẳng đứng 1. 2.2.5 Xoắn Hiện tượng xoắn quan sát thấy công...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 07:15

... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 03:11

... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 03:11

... giới thiệu ví dụ Học sinh ý theo dõi ; −5 ; ; − ; … cho học sinh va thảo luận làm ?1 ,?2,?3 ?1: Cho học sinh làm ?1, ?2,?3 Giáo viên sau cho học sinh trả lời ?3 cho HS rút nhận xét ?2: Câu a,c phân ... ghi, 1, 2,3 Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 ... ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2 010 - 2 011 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... Ctrl+Shift+ S 4. 2 Lưu vẽ có tên sẵn * Trên Standard Toolbar * Từ bàn phím * Trên Menu * Từ bàn phím Mở vẽ 5 .1 Mở vẽ * Trên Standard Toolbar * Trên Menu * Từ bàn phím * Từ bàn phím 5.2 Mở vẽ có sẵn ... X góc phải * Từ bàn phím : nhấn Alt, F, X hay nhấn Alt + F4 * Từ dòng Command : gõ vào chữ Quit hay Exit Lưu vẽ 4 .1 Lưu vẽ với tên Khi mở vẽ để vẽ, ta nên đặt tên ngay, cách: * Trên Menu : chọn ... dùng để mở hay tắt mạng lưới điểm (Grid) F7 Ctrl + G ORTHO – ON/ OFF Khi thể loại mở đường thẳng F8 Ctrl + L thẳng đứng nằm ngang SNAP ON/OFF Dùng để mở tắt SNAP F9 Ctrl + B Tắt hay mở dòng trạng...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15

... hai hai byte cấp phát (xem Hình 1. 3) Hình 1. 3 Biểu diễn số nguyên nhớ Chương 1: Mở đầu 12 11 12 12 12 13 Byte Byte Byte 12 14 12 15 10 110 011 10 110 011 12 16 Byte 12 17 Byte Bộ nhớ Memory salary (a ... "HELLO"; Hình 1. 4 minh họa biến chuỗi chuỗi "HELLO" xuất nhớ Hình 1. 4 Chuỗi biến chuỗi nhớ 12 07 12 08 12 09 12 10 12 11 1 212 12 12 12 13 12 14 12 15 12 16 12 17 'H' 'E' 'L' 'L' 'O' '\0' 12 18 str Chuỗi ... liên tục Vì byte định địa (xem Hình 1. 2) Hình 1. 2 Các bit byte nhớ Byte Address 12 11 12 12 12 13 12 14 12 15 12 16 Byte Byte Byte Byte Byte Byte 12 17 Byte Memory 1 0 Bit Trình biên dịch C++ phát mã...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 09:20

... 348 2 5733 12 . 640 13 .930 16 .890 22.600 64. 500 68.500 96.000 11 7.000 14 9.000 49 5.000 1. 000.000 2.300.000 40 .000.000 29 51 1 24 12 9 15 3 2 41 5 74 550 800 975 1. 250 4 .10 0 8.300 20.000 336.500 1 4 4 40 ... nối với thành chuỗi polypeptide (có 12 4 gốc amino acid, khối lượng phân tử 12 . 640 ), chymotripsin gồm toàn amino acid nối với thành chuỗi polypeptide (có 2 41 gốc amino acid, khối lượng phân tử ... kết tủa nồng độ muối (NH4)2SO4 cao (70 -10 0%) -Globulin: không tan tan nước, tan dung dịch muối loãng số muối trung tính NaCl, KCl, Na 2SO4 , bị kết tủa nồng độ muối (NH4)2SO4 bán bão hoà -Prolamin:...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:16

... ) ⋅ dt T ∫T ∞ = Po + ∑ n =1 P1 :Khi quan tâm đến thành phần ngỏ ( hình sin tần số ω ), có điện áp dòng điện biên độ V1, I1 , góc lệch 1 P1 = V1 ⋅ I1 cos 1 1V n PO hay PDC: công suất chiều ... = T 1 ∫ v.dt = T T0 2T / ∫ V dt = V => trò trung bình dòng IO = (200/3)/200 = 1/ 3 A trò trung bình áp điện trở tải Vo1 = Vo/ = 33.3 V Io Vo R1 10 0 ohm R2 10 0 ohm Vo1 Trang 6/ Chương 1_ Mở đầu ... kiện đầu io (0) = Io , với Io = sin(π − φ ) + ⎢ I1 − sin φ ⎥ ⋅ e wτ dt Z Z ⎣ ⎦ Trang 5/ Chương 1_ Mở đầu © Huỳnh Văn Kiểm http://www.ebook.edu.vn => io = Io e −t τ Học kì năm học 20 04- 2005...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:15

... 20 04, HOÀNG MINH SƠN 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 Giới thiệu nội dung môn học Giới thiệu chung kỹ thuật lập trình Phương pháp luận Qui trình phát triển phần mềm Sơ lược ngôn ngữ C/C++ Chương 1: Mở đầu 1. 1 ... Chương 1: Mở đầu 13 Nguyên tắc tối cao „Keep it simple: as simple as possible, but no simpler!“ © 20 04, HOÀNG MINH SƠN (Albert Einstein) Chương 1: Mở đầu 14 Các toán lập trình cho kỹ sư ₫iện © 20 04, ... Diagram) Chương 1: Mở đầu 17 Lập trình tuần tự: Ví dụ tính giai thừa MOV AX, n 2: DEC n 3: CMP n, 4: JMPI 5: MUL AX, n 6: © 20 04, HOÀNG MINH SƠN 1: JMP 7: MOV n, AX 8: RET Chương 1: Mở đầu 18 Lập trình...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 13:20

... biểu tượng chức Chương 1: Mở đầu © 2005 - HMS 40 Ví dụ: Điều khiển mức Chương 1: Mở đầu © 2005 - HMS 41 Ví dụ: Điều khiển trao ₫ổi nhiệt Chương 1: Mở đầu © 2005 - HMS 42 Biểu tượng thiết bị Phòng ... 1. 0 1. 1 1. 2 1. 3 1. 4 1. 5 1. 6 Giới thiệu môn học Các khái niệm Mục ₫ích ₫iều khiển Cấu trúc HT ĐKQT Các chức ₫iều khiển trình Các nhiệm vụ phát triển hệ thống Mô tả chức hệ thống Chương 1: Mở đầu ... nhiệt vòng loop 10 4 Mã số vòng loop, điểm đo P D I C -10 3 Chữ đầu: Biến đo khởi tạo Chữ phụ: Bổ sung cho chữ đầu Các chữ sau: Các chức thị, bị động đầu T A H -10 4 Chương 1: Mở đầu Chữ phụ sau:...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 21:20

... hai hai byte cấp phát (xem Hình 1. 3) Hình 1. 3 Biểu diễn số nguyên nhớ Chương 1: Mở đầu 12 11 12 12 12 13 Byte Byte Byte 12 14 12 15 10 110 011 10 110 011 12 16 Byte 12 17 Byte Bộ nhớ Memory salary (a ... "HELLO"; Hình 1. 4 minh họa biến chuỗi chuỗi "HELLO" xuất nhớ Hình 1. 4 Chuỗi biến chuỗi nhớ 12 07 12 08 12 09 12 10 12 11 1 212 12 12 12 13 12 14 12 15 12 16 12 17 'H' 'E' 'L' 'L' 'O' '\0' 12 18 str Chuỗi ... liên tục Vì byte định địa (xem Hình 1. 2) Hình 1. 2 Các bit byte nhớ Byte Address 12 11 12 12 12 13 12 14 12 15 12 16 Byte Byte Byte Byte Byte Byte 12 17 Byte Memory 1 0 Bit Trình biên dịch C++ phát mã...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

... SỐNG Thành phần nguyên tố 1. 1 Nguyên tố đại lượng: chiếm tỷ lệ cao thể H, O, C, Na, Ca, P, Cl, K, S, N, Mg 1. 2 Nguyên tố vi lượng: chiếm tỷ lệ thấp thể Fe, I, Zn, … 1. 3 Nguyên tố phát sinh sinh ... HỌC MỘT SỐ NGÀNH KHÁC Lược sử phát triển Hóa Sinh học 18 28 :Wohler tổng hợp urea đường hóa học 18 66 :Tubigen thành lập môn hóa sinh Đức 18 97 : Buchner thực thành công thí nghiệm lên men vô bào ... C, H, O, N, P, S CARBON Hàm lượng 43 – 48 % Thường dạng khử, hợp chất hữu phức tạp Là nguyên tố có khả kết hợp với tạo khung carbon đa dạng khác OXY Hàm lượng 42 % (thực vật) 65% (người) Là nguyên...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 12:20

... dựa HQTCSDL để việc khai thác CSDL trở nên thuận lợi hơn, đáp ứng nhu cầu đa dạng người dùng (H .1) H .1- Các thành phần hệ sở liệu - Để lưu trữ khai thác thông tin máy tính cần phải có: • CSDL • ... làm là: • Sắp xếp hồ sơ • Tìm kiếm hồ sơ • Thống kê • Lập báo cáo Hệ quản trị sở liệu (QTCSDL) 3 .1 Khái niệm CSDL HQTCSDL - Bài toán quản lý toán phổ biến hoạt động kinh tế xã hội Việc lưu trữ ... cứng, phần mềm) xẩy trình cập nhật, liệu CSDL phải đảm bảo đắn Ví dụ, Chương trình ngân hàng chuyển 10 0 triệu đồng từ tài khoản A sang tài khoản B Trong trình chuyển có có xẩy số tiền A trừ B không...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 05:20