các tín hiệu rời rạc cơ bản
Thiết kế e-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (Chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 10:57
... HS, nghĩa hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen ... mục đích dạy học PPDH cách thức hành động GV HS trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập PPDH nh ững hình thức cách thức hoạt động GV ... Theo TS Lê Trọng Tín [62], số xu hướng đổi PPDH nói chung PPDH hóa học nói riêng nước ta là: Tăng cường tính tích cực, tính tìm tòi sáng tạo người học, tiềm trí tuệ nói riêng nhân cách nói chung...
- 119
- 1.2K
- 6
Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... thảo văn bản, đưa hình ảnh tĩnh động, đồ thị link tới văn bản ,các flie ảnh, file audio, video phần mềm khác cách nhanh chóng hiệu Khi dùng Microsoft Powerpoint giảng dạy, để làm tăng hiệu giảng, ... CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 2.1 Giới thiệu Website 2.1.1 Sơ đồ website HÓA HỮU CƠ – LỚP 11 THPT 2.1.2 Ý tưởng Trên trang chủ giới thiệu cách khái quát website để giáo viên học sinh sử dụng website cách ... thông THCS : Trung học sở DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 : Kế hoạch dạy học hóa học lớp 11 ( nâng cao) 36 Bảng 3.1 : % HS đạt điểm x i lớp TN ĐC trường Thạnh Lộc 86 Bảng 3.2 : HS đạt điểm x i trở...
- 115
- 1.3K
- 8
Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy và học phần hóa hữu cơ 11 Trung học phổ thông (THPT) (chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 15:06
... HS, nghĩa hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen ... mục đích dạy học PPDH cách thức hành động GV HS trình dạy học Cách thức hành động diễn hình thức cụ thể Cách thức hình thức không tách cách độc lập PPDH nh ững hình thức cách thức hoạt động GV ... Theo TS Lê Trọng Tín [62], số xu hướng đổi PPDH nói chung PPDH hóa học nói riêng nước ta là: Tăng cường tính tích cực, tính tìm tòi sáng tạo người học, tiềm trí tuệ nói riêng nhân cách nói chung...
- 119
- 813
- 0
Thế kế website hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11
Ngày tải lên :
19/03/2013, 16:28
... thảo văn bản, đưa hình ảnh tĩnh động, đồ thị link tới văn bản ,các flie ảnh, file audio, video phần mềm khác cách nhanh chóng hiệu Khi dùng Microsoft Powerpoint giảng dạy, để làm tăng hiệu giảng, ... CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 2.1 Giới thiệu Website 2.1.1 Sơ đồ website HÓA HỮU CƠ – LỚP 11 THPT 2.1.2 Ý tưởng Trên trang chủ giới thiệu cách khái quát website để giáo viên học sinh sử dụng website cách ... thông THCS : Trung học sở DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 : Kế hoạch dạy học hóa học lớp 11 ( nâng cao) 36 Bảng 3.1 : % HS đạt điểm x i lớp TN ĐC trường Thạnh Lộc 86 Bảng 3.2 : HS đạt điểm x i trở...
- 115
- 622
- 1
Tài liệu BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ docx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 05:15
... Sơn (–1+ –1–) BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ Từ bảng vi trạng thái ta có số hạng: L=2, S=0 ⇒ 1D L=1, S=1 ⇒ 3P L=0, S=0 ⇒ 1S Xác định số hạng bản: ba số hạng 1D, 3P, 1S 3P ... BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ ĐỀ CAO - LỚP CAO HỌC 17 HÓA HỮU CƠ 12, = –2193,544 (eV) 12 8,852 Z*2s2p = 13 – (2.0,85 + 7.0,35) = 8,85 ⇒ E2s2p ... (–1+–2–) (–1––2+) (–1– –2–) –4 (–2+ –2–) Từ bảng vi trạng thái có số hạng: L=4, S=0 ⇒ 1G L=3, S=1 ⇒ 3F L=2, S=0 ⇒ 1D L=1, S=1 ⇒ 3P L=0, S=0 ⇒ 1S Xác định số hạng bản: 3F 3P có độ bội L=3 lớn nên số hạng...
- 7
- 2.8K
- 51
Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 04:20
... thảo văn bản, đưa hình ảnh tĩnh động, đồ thị link tới văn bản ,các flie ảnh, file audio, video phần mềm khác cách nhanh chóng hiệu Khi dùng Microsoft Powerpoint giảng dạy, để làm tăng hiệu giảng, ... CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 2.1 Giới thiệu Website 2.1.1 Sơ đồ website HÓA HỮU CƠ – LỚP 11 THPT 2.1.2 Ý tưởng Trên trang chủ giới thiệu cách khái quát website để giáo viên học sinh sử dụng website cách ... thông THCS : Trung học sở DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 : Kế hoạch dạy học hóa học lớp 11 ( nâng cao) 36 Bảng 3.1 : % HS đạt điểm x i lớp TN ĐC trường Thạnh Lộc 86 Bảng 3.2 : HS đạt điểm x i trở...
- 115
- 583
- 0
Tài liệu luyện thi Đại Học môn Hóa Hữu Cơ
Ngày tải lên :
20/07/2014, 09:07
... meteacrylic) II AXIT CACBOXILIC: * Tính chất vật lí: có liên kết hydro bền, nhiệt độ sôi, tính tan tốt ancol, C tăng nhiệt độ sôi tăng, tính tan giảm Tính axit: - C tăng tính axit giảm - Khi C có gắn ... đây? A Các dung dịch glucozo, glixerol, ancol etylic, andehit axetic B Các dung dịch glucozo, metyl fomat, axit axetic, etyl fomat C Các dung dịch mantozo, tinh bột, natri fomat, glixerol D Các ... Học Môn Hóa Hữu Cơ CHƯƠNG II: HYDROCACBON I ANKAN Tính chất vật lí: - C1 –C4: khí; C5 – C17: lỏng; C18 trở đi: rắn - C tăng tnc, ts tăng - Không tan nước, tan nhiều dung môi hữu Tính chất hóa học:...
- 131
- 2K
- 102
Hóa thi Đại học BT Hóa Hữu Cơ doc
Ngày tải lên :
01/08/2014, 21:21
... Hợp chất B (C10H20O2 ) có loại tinh dầu Nam Mỹ Từ B tổng hợp A cách đun nóng với axit a Viết cơng thức cấu tạo gọi tên B b Dùng cơng thức cấu trúc, viết phương trình phản ứng trình bày chế đầy ... + E (s¶n phÈm phơ) Hãy viết cơng thức cấu tạo A, B, C, D1, D2 E Biết E có cơng thức phân tử C19H22O5N2 Câu 29: HSCH2CH(NH2)COOH (xistein) có pKa: 1,96; 8,18; 10,28 Các chất tương đồng với HOCH2CH(NH2)COOH ... 40: Hợp chất thiên nhiên X có cơng thức phân tử C7H14O6 chất khơng có tính khử khơng tự đồng phân hóa Thủy phân X HCl lỗng thu chất Y (C6H12O6) monosaccarit có tính khử Oxi hóa Y HNO3 lỗng, nóng...
- 14
- 372
- 0
ôn thi đại học môn hoá hữu cơ
Ngày tải lên :
14/08/2014, 16:02
... Cả B, C Câu 59: Andehit chất: A Có tính khử B.Có tính oxi hoá C Vừa có tính khử vừa có tính oxi hoá D Không có tính khử tính oxi hoá Câu 60: Andehit fomic thể tính oxi hoá phản ứng sau đây; A HCHO ... Anilin cho kết tủa trắng với nước brom C Anilin có tính bazơ yếu amoniac D Anilin điều chế trực tiếp từ nitrobenzen Câu 52: nguyên nhân anilin có tính bazơ là: A Phản ứng với dung dòch axit B Xuất ... trạng thái lỏng, thành phần cấu tạo chứa chủ yếu gốc axit béo không no C Các lipit nặng nước, không tan chất hữu xăng, bezen… D Các lipit nhẹ nước , tan chât hữu xăng , bezen… Câu 126: Trong công...
- 25
- 391
- 0
SKKN HAY: Tìm công thức hóa học trong hóa hữu cơ và vô cơ ở trường THCS
Ngày tải lên :
18/09/2014, 07:30
... là: CaCl2 MgCl2 1.2.Tìm Công thức hóa học dựa vào tính chất lí– hóa học Phương pháp giải Dựa vào tính chất vật lí (màu sắc, mùi vi, trạng thái ) tính chất hóa học đặc trưng chất để suy công thức ... CuSO4 C d Fe + + Cu Các chất điền vào phương trình A a AgNO3 b AlCl3 c Cl2 d.FeSO4 B a AgCl b AlCl3 c Cl d.CuCl2 C a Ag b AlCl c Cl2 d.FeSO4 D Các chất khác [5] Giải: Đáp án A Các phương trình phản ... tên kim loại – phi kim dựa vào bảng Hệ thống tuần hoàn Lưu ý : - Khi dự đoán nguyên tố bảng tuần hoàn cần phải biết vị trí chu kỳ, nhóm đồng thời nắm vững biến thiên tính chất nguyên tố chu kỳ,...
- 82
- 3.2K
- 4
Các dạng ôn thi đại học môn hóa hữu cơ
Ngày tải lên :
19/09/2014, 23:35
... CH2 - COONa + H2O Hai phản ứng chứng tỏ axit aminoaxetic A có tính bazơ B có tính axit C có tính oxi hóa tính khử D có tính chất lưỡng tính 54 Chất X vừa tác dụng với axit, vừa tác dụng với bazơ ... ứng màu với I2 13 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP:MÔN HÓA II CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN Tính chất nhận biết loại cacbohiđrat Yêu cầu: - Nắm đặc điểm cấu tạo loại - Nắm tính chất hóa học đặc trưng loại Bài 1: Viết ... TQ: RNH2 CH3 – CH – COOH | NH2 (alanin) Tính chất hóa học - Tính bazơ Trong H2O CH − NH + H 2O Không tan, € [CH NH ]+ + OH − lắng xuống - Tính chất lưỡng tính - Phản ứng hóa este - Phản ứng trùng...
- 37
- 442
- 0
luận văn thạc sỹ khoa học ngành hóa hữu cơ đề tài nghiên cứu xử lý thuốc nhuộm xanh methylen bằng bùn đỏ từ nhà máy alumin tân rai lâm đồng
Ngày tải lên :
02/01/2015, 03:40
... O) D N Số bảng ỤC CÁC B NG Tên bảng Trang Bảng 1.1 Một số thông số xanh metylen Bảng 1.2 Một số phương pháp xử lý bùn đỏ sử dụng 34 [6] Bảng 3.1 Giá trị mật độ quang xanh metylen 46 Bảng 3.2 Thành ... phụ 56 Bảng 3.7 Ảnh hưởng nồng độ xanh metylen đến hiệu suất 58 dung lượng hấp phụ bùn đỏ ban đầu Bảng 3.8 Ảnh hưởng nồng độ xanh metylen đến hiệu suất 59 dung lượng hấp phụ bùn đỏ hoạt hóa Bảng ... oxalat Bảng 3.18 Ảnh hưởng pH đến giá trị mật độ quang 71 Bảng 3.19 Khảo sát ảnh hưởng pH đến hiệu suất xử lý màu 72 Bảng 3.20 Ảnh hưởng nồng độ phức sắt oxalat đến giá trị mật 73 độ quang Bảng...
- 94
- 1.4K
- 3
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI ĐẦU VÀO CAO HỌC NGÀNH : HÓA HỮU CƠ MÔN THI: HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG
Ngày tải lên :
03/10/2015, 11:57
... Nguyễn Đình Chi, Cơ sở lý thuyết hoá học, NXBGD - Hà nội 1997 2- Nguyễn Đức Chuy, Giáo trình hoá học đại cơng, Đại học Quốc Gia -Hà nội, 1996 3- Trần Thành Huế, Hoá học đại cơng tập 1, NXBGD ... tạo nguyên tử liên kết hoá học, NXBGD - Hà nội 2005 5- Nguyễn Minh Tuyển, Giáo trình hoá học đại cơng, NXBKHKT - 2002 MễN THI: C S HểA HU C Phn i cng 1.1 Húa hu c, cht hu c: c im, phõn loi 1.2...
- 5
- 894
- 13
ôn thi đại học môn hóa hữu cơ
Ngày tải lên :
13/10/2015, 17:12
... hợp dẫn xuất monobrom, % theo khối lượng brom 46,784 a Cho biết tên X tên dẫn xuất monobrom b Tính hiệu suất phản ứng brom hóa Câu5: Hidroacbon A B có 92,3% C phân tử Cho hidrocacbon A, B phản ... gam HNO 63% ( H2SO4 đặc) Khi phản ứng dừng lại thấy hỗn hợp 58,5 gam benzene a Tính khối lượng nitrobenzen thu b Tính nồng độ % dd axit lại (giả sử tách riêng nitrobenzene benzene dư khởi hỗn ... 740mmHg) Tính % theo khối lượng chất A Câu8: Có thể điều chế T.N.T theo sơ đồ sau: xt, t0 CH3-(CH2)5-CH3 C6H5-CH3 + 4H2 (H = 40%) C6H5-CH3 HNO3đ, H2SO4đ (O2N)3C6H2CH3 + 3H2O (H = 70%) Tính khối...
- 13
- 285
- 0
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
01/11/2015, 08:03
... Dung DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Tổng hợp phiếu thăm dò thực trạng Bảng 1.2 Tổng số phiếu điều tra thống kê tỉ lệ thâm niên giảng dạy Bảng 1.3 Mức độ sử dụng sơ đồ tư dạy học hóa học Bảng 1.4 Mục ... THCS Bảng 3.1 Danh sách lớp TN ĐC thực nghiệm Bảng 3.2 Bảng điểm kiểm tra lần Bảng 3.3 Tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra Bảng 3.4 Phân phối tần số, tần suất tần suất tích lũy kiểm tra Bảng ... lần Bảng 3.6 Bảng điểm kiểm tra lần Bảng 3.7 Tổng hợp tham số đặc trưng kiểm tra Bảng 3.8 Phân phối tần số, tần suất tần suất tích lũy kiểm tra Bảng 3.9 Tổng hợp kết học tập kiểm tra lần Bảng...
- 157
- 998
- 2
phát triển một số năng lực học tập của học sinh trong dạy học phần hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
02/12/2015, 08:52
... 44 Bảng 3.1 Giáo viên lớp TN – ĐC 107 Bảng 3.2 Bảng Hopkins 109 Bảng 3.3 Các kiểm tra lớp thực nghiệm 112 Bảng 3.4 Tổng hợp kết thu qua bảng quan sát biểu HS 117 Bảng ... DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Nhóm nội dung nhằm phát triển lĩnh vực lực 14 Bảng 1.2 Danh sách trường số lượng GV phản hồi lại phiếu điều tra 32 Bảng 1.3 Kết điều tra câu 33 Bảng 1.4 ... câu 34 Bảng 1.5 Kết điều tra câu 35 Bảng 1.6 Kết điều tra câu 36 Bảng 1.7 Kết điều tra câu 37 Bảng 1.8 Kết điều tra câu 39 Bảng 2.1 Cấu trúc...
- 178
- 896
- 3
thiết kế tài liệu tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 dùng cho học sinh khá giỏi
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:07
... yếu YK: yếu DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Mức độ cần thiết việc HS tự học 27 Bảng 1.2 Lý HS cần phải tự học qua tài liệu 27 Bảng 1.3 Quan điểm HS tự học 28 Bảng 1.4 Công việc ... 29 Bảng 1.5 Phần trăm HS lớp biết cách tự học môn hóa 29 Bảng 1.6 Những khó khăn học sinh gặp phải tự học 30 Bảng 1.7 Nguồn tài liệu GV thường sử dụng 31 Bảng 1.8 Các yêu ... rèn luyện kĩ bản, nhằm đạt mục tiêu dạy học 2- Đảm bảo tính xác, khoa học, bản, đại Đảm bảo tính xác, khoa học định hướng chủ yếu việc lựa chọn nội dung Mặt khác cần phải đảm bảo tính tính đại hệ...
- 170
- 470
- 0
thiết kế và sử dụng tài liệu hỗ trợ học sinh tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 ban cơ bản
Ngày tải lên :
02/12/2015, 09:11
... bình DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Nội dung chương trình hóa học hữu lớp 11 ban 31 Bảng 1.2 Số GV trường THPT tham khảo ý kiến 33 Bảng 1.3 Số HS trường tham khảo ý kiến 34 Bảng 1.4 Số lượng ... phần hóa hữu lớp 11 39 Bảng 3.1 Các lớp TN ĐC 107 Bảng 3.2 Bảng điểm kiểm tra 110 Bảng 3.3 Phân phối tần số, tần suất tần suất lũy tích kiểm tra .111 Bảng 3.4 Phân loại kết ... kiểm tra .112 Bảng 3.5 Các tham số đặc trưng kiểm tra 112 Bảng 3.6 Bảng điểm kiểm tra 113 Bảng 3.7 Phân phối tần số, tần suất tần suất lũy tích kiểm tra .114 Bảng 3.8 Phân loại...
- 170
- 526
- 0