các tác phẩm chính luận lớn của hồ chí minh
Phân tích luận điểm của hồ chí minh “ vì lợi ích mười năm trồng cây vì lợi ích trăm năm trồng người “ vận dụng vào phân tích công cuộc đổi mới hiện nay ở việt nam
Ngày tải lên :
13/11/2012, 10:39
... trung tâm của tư duy, mục tiêu của mọi hoạt động yêu
nước và cách mạng của Hồ Chí Minh. Con người, tự do và hạnh phúc của con
người, đó là mục tiêu cao nhất và thường xuyên mà vì nó Hồ Chí Minh ... vinh quang để sánh vai các cường quốc
năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các
em".
Trong việc "trồng người", Hồ Chí Minh bắt đầu từ xây dựng ... kém”.
Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, sự nghiệp “trồng người” chính là sự quy tụ ở
mẫu người hoặc các mẫu người, được xây dựng về mặt lí thuyết và trong thực
tế. Hồ Chí Minh không nói đến mẫu...
- 11
- 4.9K
- 16
Phân tích luận điểm của Hồ Chí Minh “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”. Vận dụng phân tích thực tiễn Việt Nam hiện nay
Ngày tải lên :
17/04/2013, 16:05
... chủ trương đường lối, chính sách của Đảng, Chính
phủ đều vì lợi ích chính đáng của con người. Có thể là lợi ích lâu dài, lợi ích
trước mắt, lợi ích cả dân tộc và lợi ích của bộ phận, giai cấp, ... tâm của mọi biến đổi
lịch sử. Nói cách khác, con người là chủ thể chân chính của các quá trình xã hội.
Trong xã hội hiện đại ngày nay, chủ thể của quá trình công nghiệp hoá, hiện
đại hoá vẫn chính ... cũng chính vì nghèo nàn, lạc hậu về kinh
tế mà chất lượng nguồn lao động của nước ta chưa cao. Chính vì vậy mà chúng
ta cần phải có những chính sách thiết thực để dần dần nâng cao chất lượng của
người...
- 8
- 7.3K
- 158
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954
Ngày tải lên :
10/04/2013, 17:03
... hoạ cho các sự kiện
đang trình bày.
Một số tài liệu lịch sử trích trong các tác phẩm của các tác giả kinh điển chủ
nghĩa Mác Lênin, các tác phẩm của chủ tịch Hồ Chí Minh, của các đồng chí
lãnh ... Liên có bài “ Tài liệu Hồ Chí Minh trong dạy học lịch
sử ở trƣờng phổ thông” trong tác phẩm “ Bách khoa thƣ Hồ Chí Minh tập 1”.
Tác giả đã viết trong tác phẩm của Hồ Chí Minh chúng ta có thể ... sự dụng tác phẩm của Hồ Chí Minh vào dạy học lịch sử đã đƣợc
nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu. Tuy nhiên các công trình nghiên cứu chƣa
chỉ ra đƣợc cách sử dụng tác phẩm của Hồ Chí Minh vào...
- 91
- 1.1K
- 0
Đề cương ôn thi Tốt nghiệp THPT về tác phẩm "Tuyên ngôn Độc lập" của Hồ Chí Minh.
Ngày tải lên :
28/02/2014, 09:03
... Ngôn ngữ tác phẩm chính xác, gợi cảm, tác động mạnh mẽ vào tình cảm, nhận thức của người nghe,
người đọc.
II. Chủ đề: “TNĐL” là một văn kiện lịch sử có giá trị to lớn, một áng văn chính luận mẫu ... “TNĐL” là một áng văn chính luận mẫu mực. Dung lượng tác phẩm ngắn gọn, cô đọng, gây ấn tượng
sâu sắc. Kết cấu tác phẩm mạch lạc, chặt chẽ; chứng cứ cụ thể, xác thực; lập luận sắc bén, giàu sức ... độc lập thiêng liêng và bất khả xâm phạm của dân tộc Việt Nam.
ĐỀ 4: Tại sao có thể nói “Tuyên ngôn độc lập” của Chủ tịch Hồ Chí Minh là văn bản chính luận mẫu mực
và cũng là áng văn xúc động...
- 3
- 8K
- 126