... gian, cùng nội dung. Lớp thực nghiệm 12A5 (54 HS) và lớp đối chứng 12A4 (50HS). Điểm trung bình môn vật lý giữa học kỳ I lớp(của lớp 12A4là 7,65 và của lớp12A5 là 7,56). Như vậy, chất lượng ... hơn, việc tiếp thu bài học của học sinh không còn nhàm chán nữa mà phát huy được khả năng tư duy logic, li n hệ, li n tưởng, sáng tạo của các em. Các em đã làm chủ việc tiếp thu kiến thức của ... bao gồm các kiến thức li n quan gắn với tiêu đề chính. Nhánh trái gồm các kiến thức, biểu thức vậtlíli n quan, nhánh phải là các kiến thức toán học li n quan. - Các đường li n kết giữa các nhánh...
... nuclơn - m: khối lượng hạt nhân4. Năng lượng li n kết : (năng lượng toả ra khi hình thành hạt nhân)*Năng lượng li n kết riêng :AE∆Năng lượng li n kết riêng càng lớn thì hạt nhân càng bền ... 2axma Aω= Gia tốc a ngược pha với li độ x (a luôn trái dấu với x). Gia tốc của vật dao động điều hoà luôn hướng về vị trí cân bằng, có độ lớn tỉ lệ với li độ. F = 0 Fmax a = 0 amax Wt ... nhân thu năng lượng. ☻Ghi chú: *Đơn vị năng lượng : J ; MeV *Đơn vị khối lượng :Kg ; u ; 2MeVcCần nhớ:1cm = 10-2m; 1mm = 10-3m; 1µm = 10-6m; 1nm = 10-9 m; 1pm = 10 -12 m...
... đứng yên?Phương pháp:Xét 2121 2121 2121 SSddSSSSddMSS≤≤−⇔≤−→∆(*)1.Gợn sóng hypecbol ↔ đường dao động với Amax. Lúc đó: λδkdd=−=21Vậy (*)λλλ 2121 2121 SSkSSSSkSS≤≤−⇔≤≤−⇒+ Kết ... λπλπϕϕϕ)())((0 2121 11ddddMSMS+=+−−=−=∆(*)+ Nếu dao động cùng pha S1, S2 thìλπϕkddkMS22211=+⇒=∆+ Nếu dao động ngược pha S1, S2 thìλπϕ )12( )12( 211+=+⇒+=∆kddkMSChủ ... giảnChủ đề 1: Viết phương trình dao động điều hoà của con lắc đơn?Phương pháp:+ Li độ: )cos(0ϕω+=tss+ Li giác: )cos(0ϕωαα+=t=> Vận tốc: )sin('0ϕωω+−==tssv+ Hệ thức:...
... tổ chức tiến hành TNSP ở 4 lớp: Lớp: 12A10; 12A11 trường THPT Ngô Quyền thành phố Hải Phòng, do cô giáo Đinh Thị Hương trực tiếp giảng dạy.Lớp: 12A9; 12A12 trường THPT Ngô Quyền thành phố Hải ... thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm được tiến hành tại lớp 12A9 (2 lớp có 46 học sinh) và lớp 12A12 (có 45 học sinh).Ở đối chứng, tại lớp 12A10; 12A11 (2 lớp có 85 học sinh), giảng dạy như thông thường. ... giải bài tập vậtlí phần dao động cơ và dao động điện từ thu c chương trình vậtlílớp12 nâng cao theo phương pháp tương tự. 5. Giả thuyết khoa học Vận dụng phương pháp suy luận tương tự...
... thoa sóng cơ, vậtlílớp12 nâng cao. - Trao đổi trực tiếp với học sinh lớp12 của trường. - Nghiên cứu vở bài tập của học sinh về phần giao thoa sóng cơ, vậtlílớp12 nâng cao. - Dự giờ, ... thoa sóng cơ, Vậtlílớp12 Nâng cao Applying GRAPH method in instructing students to solve practice on muscle wave interference, Advanced Physics 12 NXB H. : ĐHGD, 2 012 Số trang 94 tr. + ... về Vậtlí trong trường phổ thông ( Người dịch: Nguyễn Phúc Thu n, Phạm Hồng Tuất), NXB GD, Hà Nội. 12. Nguyễn Hữu Ngự (2001). Lý thuyết đồ thị. NXB ĐHQG, Hà Nội. 13. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn...
... tập chương “Động lực học vật rắn” thu c chương trình vật lý lớp12 nâng cao trung học phổ thông (THPT), tài li u giáo khoa chuyên vật lý THPT và một số tài li u tham khảo vật lý khác. Phân ... rắn thu c chương trình vật lý 12 nâng cao. * Kết quả điều tra Tìm hiểu về mục đích chính của giờ lên lớp bồi dưỡng HSG, đa số các giáo viên đều cho là: nhằm củng cố, khắc sâu kiến thức lí thuyết, ... dựng nguồn tài li u phù hợp trong việc thực hiện bồi dưỡng HSG. Chƣơng 2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN THU C CHƢƠNG TRÌNH VẬTLÍLỚP12 NÂNG CAO TRUNG...
... đứng yên, máy thu chuyển động với vận tốc vM.* Máy thu chuyển động lại gần nguồn âm thì thu được âm có tần số: 'Mv vf fv+=* Máy thu chuyển động ra xa nguồn âm thì thu được âm có ... tốc vS, máy thu đứng yên.* Máy thu chuyển động lại gần nguồn âm với vận tốc vM thì thu được âm có tần số: 'Svf fv v=−* Máy thu chuyển động ra xa nguồn âm thì thu được âm có ... ta: −==21,7.10 m/(s.naêm aùnh saùng)v HdH; 12 1 9,46.10naêm aùnh saùng Km=2. Thuyết vụ nổ lớn (Big Bang): + Theo thuyết vụ nổ lớn, vũ trụ bắt đầu dãn nở từ một “điểm kì dị”....
... Pleiku Công thức Vật lý 12 4 c. Công thức li n hệ giữa vận tốc và li độ: v2 = 2( 20s –s2) 2 202202v s svs s d. Công thức li n hệ giữa vận tốc ... lý 12 14 đ t2 2 20 0đ tW = nW1 1 1 LI CU n 1 Li W W W2 2 2 3. Xác định hiệu điện thế u giữa hai bản tụ khi: tđW = nW t đ2 2 20 0đ tW = nW1 1 1 LI ... 0Qq Li 1W=W W LI 2C 2 2C 2 = const 2. Xác định dòng điện i trong mạch khi:đ tW = nW Giáo viên biên soạn: Trần Nghĩa Hà – Trường THPT Phan Bội Châu - Pleiku Công thức Vật lý 12...
... dụng được lý thuyết graph vào dạy học giải bài tập vậtlí ở trường THPT, đem lại những kết quả tích cực hơn bằng việc kết hợp vận dụng phương pháp 10 Điều kiện cực đại: 1 121 2 12 kddnddndd ... cơ, vậtlílớp12 nâng cao. 1.5.4. Kết quả điều tra tìm hiểu Về hoạt động dạy của giáo viên, qua tìm hiểu cho thấy: sự tiếp thu kiến thức phần giao thoa sóng cơ, vậtlílớp12 nâng cao của ... giao thoa sóng cơ, vậtlílớp12 nâng cao. 5. Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vậtlílớp12 nâng cao sẽ giúp học sinh...
... Năm học 2010-2011190 0,5% 12% 51,5% 35%Khó , không biết hướng làm …Kết quả sau khi sử dụng sáng kiến kinh nghiệm 12 - Đồ thị của UL phụ thu c ZL là một đường cong - Ta dễ dàng chứng minh ... cưỡng bức và mạch điện RLC biến thiênNăm học 2011-2 012 212 0,8% 12% 66,2% 20%Tự tin, không thạt sự khó , làm bình thườngNăm học 2 012- 20132421%(kết quả thi thử đại học)15%(kết quả ... đầu tụ điện của mạch sẽ phụ thu c vào dung kháng theo phương trình :2 2( )CC C CL CUZU IZ UR Z Z= ⇒ =+ −- Đồ thị của UC phụ thu c ZC là một đường cong - Ta dễ dàng chứng minh...