chuyên ngành phương pháp dạy toán

Phương pháp dạy toán Quỹ tích

Phương pháp dạy toán Quỹ tích

Ngày tải lên : 09/04/2013, 19:20
... 3 1.1. Quỹ tích là gì? 3 1.2. Cách giải bài toán quỹ tích: 3 1.3. Hai yếu tố chính trong bài toán quỹ tích: 3 2. Một số bài toán minh hoạ 3 Bài toán 1: 3 Bài toán 2': 10 Mục lục 10 11 C1: Theo ... cứ giáo viên dạy toán nào cũng trăn trở: tại sao HS lại không giải đợc toán quỹ tích. Chỉ thị 40- CT của Ban bí th có yêu cầu: "Tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phơng pháp tiên tiến ... đề thi học sinh giỏi các các cấp. Toán quỹ tích không những khó học đối với học sinh mà còn khó dạy đối với giáo viên vì các dụng cụ trực quan hỗ trợ giảng dạy hầu nh không có mà các dụng cụ...
  • 11
  • 2.6K
  • 9
Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi

Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi

Ngày tải lên : 17/09/2013, 14:10
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH BỎ TÚI Chuyên đề: Tìm số dư của phép chia - Ứng dụng của quan hệ đồng dư A. Phương pháp giải toán Bài toán 1: Tìm số dư của phép ... là . Thì cũng là số dư của phép chia cho . Bài toán 2: Tìm số dư của phép chia cho số nguyên dương . ( Trong đó và cũng là số nguyên dương). Thuật toán: Để tìm số dư của phép chia cho ta tìm số ... toán 1: Tìm số dư của phép chia số nguyên dương cho số nguyên dương ( có tối đa 10 chữ số). Thuật toán: 1. Nếu số các chữ số của không vượt quá 10. Ta làm như sau: Tìm phần nguyên của thương . Gọi...
  • 6
  • 1.9K
  • 59
Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi-UCLN,BCNN

Chuyên đề: Phương pháp giải toán trên máy tính bỏ túi-UCLN,BCNN

Ngày tải lên : 18/09/2013, 02:10
... 3: Tìm của ba số , và . Lời giải: Ta tìm bằng phương pháp đã nêu. Kết quả và . . Suy ra: . Bài toán 2: Tìm và của ba số nguyên dương , và . Thuật toán: 1. Để tìm ta tìm rồi tìm Điều này suy ... của , và . Ta không thể đưa số thập phân này về dạng phân số tối giản được. Vậy ta phải dùng phương pháp 2. Số dư của phép chia là . Suy ra: Ta có: Ta cũng không thể đưa số thập phân này về dạng...
  • 4
  • 9.4K
  • 102
Phương pháp dạy toán hiệu quả

Phương pháp dạy toán hiệu quả

Ngày tải lên : 28/09/2013, 19:10
... động cơ kết thúc một nội dung dạy học. Giáo viên thường vận dụng giai đoạn này trong kiểm tra. Cách dạy học toán theo bốn giai đoạn như trên, tuy chưa thoát ly cách dạy học truyền thống, nhưng ... lâu nay, phù hợp với hình thức dạy học theo tiết (45 phút), phù hợp với trình độ nhận thức của đối tượng học sinh diện đại trà trong học tập môn toán. Để có thể dạy học theo bốn giai đoạn như ... theo bốn giai đoạn như trên đòi hỏi giáo viên phải: • Hiểu sâu sắc kiến thức và các tri thức phương pháp. • Trong soạn bài, giáo viên cần chuẩn bị cả bốn loại bài tập cho 4 giai đoạn, bên cạnh...
  • 2
  • 552
  • 3
Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU

Bài soạn PHƯƠNG PHÁP DẠY TOÁN CHO HS TB - YẾU

Ngày tải lên : 29/11/2013, 08:11
... Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình Một trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt ... được các chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy học lâu nay ở nước ta, theo nội dung, chương trình và SGK đã ban hành, hoạt động học và giải toán của ... thích ứng với quá trình học tập đó của đa số học sinh, kinh nghiệm của giáo viên dạy giỏi cho thấy, quá trình dạy cũng phải được tiến hành theo 4 giai đoạn như sau: Giai đoạn 1: Quan sát, tiếp...
  • 2
  • 602
  • 2
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN MOL ELECTRON docx

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN MOL ELECTRON docx

Ngày tải lên : 12/12/2013, 11:15
... Nguyễn Thị Bích Phương – THPT Chuyên Hùng Vương A. 97,98 B. 106,38 C. 38,34 D. 34,08 Câu 14. Cho 3,024 gam một kim loại ... phẩm khử duy nhất. Số mol NO bay ra là. A. 0,01. B. 0,04. C. 0,03. D. 0,02. Nguyễn Thị Bích Phương – THPT Chuyên Hùng Vương Câu 28. Cho a gam hỗn hợp gồm FeO, CuO, Fe 3 O 4 có số mol bằng ... ngưng thoát khí NO. Thể tích dung dịch Cu(NO 3 ) 2 cần dùng và thể tích khí thoát ra ở đktc thuộc phương án nào? A. 25 ml; 1,12 lít. B. 0,5 lít; 22,4 lít. C. 50 ml; 2,24 lít. D. 50 ml; 1,12 lít ...
  • 3
  • 801
  • 11
CHUYÊN ĐỀ - PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - G.M.G

CHUYÊN ĐỀ - PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - G.M.G

Ngày tải lên : 23/01/2014, 10:56
... Thường những dạng này không quá khó nên thường gặp nhất vẫn là CO 2 . - Dạng toán này không có phương pháp cố định. Bài Toán Ứng dụng : Bài Tập 1 : Cacbon có hai đồng vị là 12 6 C , 13 6 C . ... thể lập phương tâm diện, với cạnh của hình lập phương là ( 8 a 3,62 .10 cm )   có 4 đơn vị cấu trúc . Khối lượng riêng của nguyên tố này là 8920 ( gam/m 3 ). Biết trong tế bào lập phương ... của năng lượng trong nguyên tử: 1s 2 2s 2 2p 3 . 3. Cấu hình electron là: 1s 2 2s 2 2p 3 . Phương Pháp :  Với 20 nguyên tố đầu có cấu hình electron phù hợp với cấu hình mức năng lượng (Quy...
  • 39
  • 1.6K
  • 25
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 30/03/2013, 09:38
... giải pháp. Việc tiếp theo là kiểm tra giải pháp có đúng hay không. Nếu giải pháp đúng thì đi đến kết thúc ngay. Nếu giải pháp sai thì lại phải bắt đầu từ bước phân tích vấn đề. Nếu có nhiều phương ... tiêu, nội dung, phương pháp, và hình thức tổ chức thông qua xử lí về mặt sư phạm. Sử dụng tối đa và tối ưu phương tiện kĩ thuật hiện đại đa kênh, đa hình, đa phương tiện vào dạy học. Thiết kế ... PPDH không phải là sự thay thế các phương pháp cũ bằng hàng loạt các PP mới. Về mặt bản chất, đổi mới PPDH là đổi mới cách tiến hành các phương pháp, đổi mới các phương tiện và các hình thức tổ...
  • 30
  • 2.7K
  • 10