chuyên đề toán 9 hay pdf

...     6n  3    2n  1 hay   2n  1 vô lý 2n   Vậy giá trị E số tự nhiên, ta có điều phải chứng minh (Lời giải vắn tắt) 9G  10n 1  1  99 999 99 93     Biến đổi: n 1 chu ... 100  101   100  101 101   10    1 Và 2C   1 3  99  100 2 1    101  100 1   98    100  99  99  100 99  100  10  C  ta có điều phải chứng minh Suy Với x  D không ...  p   7q Mặt khác, từ (5)  p  pq  9( q  r )  9q  p  36  9q  pq  q  p  36 4p 9 Vì để hoàn thành toán, ta cần chứng minh p   p3  36 4p 9 Thật từ (1) (2) suy ra: p p3   p  p...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 20:54

... THCS, THI HC SINH GII Phần III: Một số đề thi Đề thi tuyển sinh vào lớp 10-thpt Môn : Toán (Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề ) Sở GD - ĐT Vĩnh phúc Đề thức ======*&*====== Phần I: Trắc ... vĩnh phúc đề thức ==== ***** ===== Bài 1: (2,0 điểm) Cho biểu thức a a P = a9 a) Rút gọn biểu thức P đề tự luyện số Môn: Toán Thời gian làm bài: 120 phút a a 9a + ữ: ... tích xung quanh nón cụt b) Tính thể tích hình nón sinh hình nón cụt Chuyên đề 6: Các toán quỹ tích Phơng pháp; - Bài nhắc lại toán tập hợp điểm ( quỹ tích) Vận dụng phơng pháp tìm tập hợp điểm...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 00:33

... ∠BAC = 90 0 ( ∆ABC vuông A) hay ∠DAC = 90 0 => ∠DEC + ∠DAC = 1800 mà * ∠BAC = 90 0 ( tam giác ABC vuông A); ∠DFB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ) hay ∠BFC = 90 0 F A nhìn BC góc 90 nên ... => ∠ENC = 90 0 (vì hai góc kề bù) (1) ∠AMC = 90 0 ( nội tiếp chắn nửc đường tròn tâm I) => ∠EMC = 90 0 (vì hai góc kề bù).(2) ∠AEB = 90 0 (nội tiếp chắn nửa đường tròn tâm O) hay ∠MEN = 90 0 (3) Từ ... Ta có ∠BAC = 90 0 ( tam giác ABC vuông A); ∠DEB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ) => ∠DEB = ∠BAC = 90 0 ; lại có ∠ABC góc chung => ∆DEB ∼ ∆ CAB Theo ∠DEB = 90 0 => ∠DEC = 90 0 (vì hai góc...

Ngày tải lên: 21/07/2015, 17:28

... nào) Vậy với a= {0; 4; 9} B nguyên CÁC BƯỚC GIẢI BÀI TOÁN RÚT GỌN TỔNG HỢP Biểu thức ĐKXĐ Rút gọn Giải PT bất PT Tìm GTLN, GTNN Tìm giá trị biến để BT có giá trị nguyên Toán chứng minh HƯỚNG DẪN ... nghĩa Đáp án Câu 1: 4a b) a =a =2 a a a a a a) =6 =3 a Câu 2: a ) 20a = 4.5a = 5a b) - 45a = −4 9. 5a = −12 5a Câu 3: 2( + 1) 2( + 1) a) = = = +1 2 −1 − 12 p (2 p − 1) p (2 p − 1) p b) = = p −1...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 06:00

... www.mathvn.com 39 www.MATHVN.com MATHVN.COM - www.mathvn.com 500 bi toỏn ụn thi vo lp 10 Bài 57 Hai lớp 9A 9B có tổng số 80 bạn quyên góp đợc tổng số 198 Một bạn lớp 9A góp , bạn lớp 9B góp Tìm ... = c) Chng minh rng x 0; x Bài 98 (2đ) 1) Cho biểu thức: a +3 P= a a a +2 + a (a 0; a 4) 4a 3) Rút gọn biểu thức: P= x +1 x x x +2 x (x 0; x 1) Câu 99 (2đ)Cho biểu thức: x+2 A= x ... Bài 90 :Hai ca nô khởi hành từ hai bến A, B cách 85 Km ngợc chiều Sau 1h40 gặp Tính vận tốc riêng ca nô , biết vận tốc ca nô xuôi lớn vận tốc ca nô ngợc 9Km/h vận tốc dòng nớc Km/h Bài 91 :...

Ngày tải lên: 22/06/2015, 22:09

... ắỳZkéMiêLũốWềđểaSAỷ\oệ4\ýZ|Zớgằợùữ 6ú)5

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

... x1=-3m-28,x2=23+2m thay vào ta có 3m2+62m+3 19= 0 từ m=11 m= 29/ 3 Ví dụ Lập phơng trình bậc hai có nghiệm 2/3 4/3? Giải : ta có 2/3+4/3=2 2/3.4/3=8 /9 Vậy chúng nghiệm phơng trình bậc hai x2-2x+8 /9= 0 hay 9x2-18x+8=0 ... ? Tìm nghiệm lại? Giải : Thay x=3 vào phơng trình ta có : (b-1) .9 (b+1).3 72 = =>b=14 Thay b=14 vào ta có : 13x2-15x-72=0 , theo Viet ta có x1.x2=-72/13 từ x2=-72/ 39 Ví dụ 5: Cho phơng trình ... số lẻ thứ n (n STN) số lẻ thứ hai n+1 Theo ta có phơng trình : n2 + (n+1)2 = 202 hay n2 + 2n 99 = Giải đợc n1 =9 (TM),n2=-11(loại) Vậy số lẻ 11 b) Tìm số tự nhiên có chữ số biết tổng chữ số 13...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

...     Chuyên đề Giáo viên thực hiện: Ngô Thị Thịnh   Hàm số Tính chất biến thiên -Đồng biến a >0 ... nên: SABCD= Mà (AD + BC).DC x +y 6= M -6 D -2 -1 O1 AD= | | = BC= | | = CD = −2 + = ⇒ SABCD = (4 + 9) .5 13.5 = = 32,5 (đvdt) 2 C x Chú ý: Hoành độ giao điểm (d): y = ax+b (d'): y = a'x+b' nghiệm...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 25/09/2013, 14:10

... 3, 49 ( cm) - Diện tích quạt tròn IFHE là: R n 3,14.2 2.100 3, 49 360 360 (cm2) P M 39 Q N Đề 2: (45) ( Tiết 57) Bài 1: (1đ) 450 Cho hình vẽ NPQ = 450 ; PQM = 300 K Số đo NKQ 30 A 37030 B 90 0 ... N = 90 0 AMEN hình chữ nhật có đờng chéo AE phân giác A AMEN hình vuông tam giác vuông BME có ME = BE sinB 1,71 (cm) Vậy chu vi AMEN 6,86 (cm) diện tích AMEN 2 ,94 (cm2) Đề (45) (tiết 19) Bài ... 500x2 507 = a+ b + c = x1 = ; x2 = c 507 = a c x2 49x 50 = ab+c=0 x1 = ; x2 = c = 50 a Kiểm tra chơng IV ( 45) ( tiết 59) Đề 1: ( tiết 59) Bài (1đ) cho hàm số y = - x Kết luận sau A Hàm số...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

... số + Thay điều kiện toán điều kiện rộng + Thay vị trí đặc biệt điểm, hình vị trí + Bỏ bớt điều kiện giả thiết * Lật ngợc vấn đề: Có nhiều toán có tính Thuận - Nghịch ta thay Giả thiết toán thành ... toán SGK giáo viên cho học sinh khai thác thành nhiều toán phân dạng cụ thể cách: - Tìm thêm kết luận ẩn toán - Cho toán giả thiết đặc biệt hoá toán để có kết luận Ví dụ: Một toán SGK: Bài toán ... vấn đề, hệ thống hoá vận dụng định lí giải toán, đặc biệt chứng minh toán học b Phơng pháp thực hiện: Từ toán SGK giáo viên cho học sinh khai thác thành nhiều toán cách: - Tìm thêm kết luận ẩn toán...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... 2 - Để giải toán, học sinh phải nắm vững vận dụng nhuần nhuyễn kiến thức liên quan đến đa thức Do muốn tìm đáp số toán, học sinh trớc hết phải giỏi toán - Những toán mà phần tính toán liên quan ... (10 - 2) (10 - 3) (10 - 4) + (2.10 + 3) = + 10 + = 3047 Tơng tự Q(11) = 5065 Q(12) = 794 7 Q(13) = 1 190 9 Bài 4: Giả sử (1 + x + x2)24 = a0 + a1.x + a2.x2 + + a48x48 Hãy tính S = a0 + a1 + a2 ... có S = 324 = 320 34 = 34 897 84401 x 81 = (34867 105 + 84401) x 81 = 34867 x 81 x 105 + 84401 x 81 - Sử dụng máy tính để tính 34867 x 81 84401 x 81 để từ suy S = 2824 295 36841 Bài 5: Cho đa thức...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

... K1 +L =90 0 ( Hai góc nhọn phụ ) ¶ µ ⇒ K =90 0 -L =90 0 -400 =500 40 ° L M K ¶ ¶ ¶ Mà K1 =K (Đối đỉnh) ⇒ K =500 ¶ µ Trong tam giác vuông KMN có K +N =90 0( Hai góc nhọn phụ ) µ ⇒ N = 90 0 - ¶ = 90 0 - ... vuông b) Ta có:52 = 25; 132 = 1 69; 122 = 144, mà 144 + 25 = 1 69 Vậy tam giác có độ dài cạnh 5dm,13dm,12dm tam giác vuông c) Ta có: 72 = 49; 72 = 49; 102 = 100, mà 49 + 49 không 100 Vậy tam giác có ... định lý Pythagore ta có: x2 = 122 + 52 = 144 + 25 = 1 69 Nên x = 13 12 x Hình a 29 Hình b) Theo định lý Pythagore ta có: 292 = x2 + 212 nên x2 = 292 – 212 = 400 Do x = 20 21 x Hình b Hình c)Theo định...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 29/06/2014, 23:00

... hoạch đầu t thời gian nh vật chất cho nhóm toán thờng xuyên thảo luận lập chuyên đề có giá trị, giúp cho học sinh chủ động tiếp thu kiến thức ham mê học tập Toán Xin chân thành cảm ơn ! Thái Thịnh, ... kĩ biến đổi, tính toán, chứng minh, giải phơng trình, rút gọn biểu thức đặc biệt cách trình bày lời giải loại toán nói Về thái độ : - Học sinh có hứng thú việc học làm tập toán - Học sinh có ... thành hệ thống kiến thức học đa máy chiếu bảng phụ - Đa đề mục chủ đề loại tập cần luyện giải - Học sinh thảo luận nhóm lựa chọn tập theo chủ đề loại tập mà giáo viên đa - Giáo viên đa tập mà học...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 01:00

... Tuyển tập tập ôn tập theo chuyên đề- Toán Bài 10: Cho góc nhọn xAy, từ điểm B tia Ax kẻ BH ⊥ Ay H BD vuông góc với đường phân giác...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 22:43

... IBA + BAI = 90 0 hayIBA + BAO + OAI = 90 0 ˆ ˆ ˆ B A C · · · · Suy OAI + + = 90 0 hayOAI = nên OAI (hoặc) OCH 2 Suy ĐPCM • Cách ˆ ˆ B B · AHC = 90 0 + ( H 2a) · AHC = 90 0 − 2 ˆ B · AOC = 90 0 + ( O ... có: (2) ⇔ -3x - 3my = -9 (3) Cộng vế (1) (3) dẫn đến : - 2y - 3my = m - ⇔ (2 + 3m)y = - m (4) −2 (4) trở thành = 29/ 3 vơ nghiệm −2 9 m + Nếu + 3m ≠ ; m ≠ : (4) ⇔ y = + 3m 9 m m2 + ⇔x= Thế vào (1) ... ĐPCM 1.2 Lời giải ( tóm tắt ) a/ ∠ MDC = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn đường kính MC ) Mà ∠ BAC = 90 0 (GT) Từ A D nằm phía BC nhìn đoạn BC góc 90 0 nên A D nằm đường tròn đường kính BC...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 15:00

... -Lớp Ngày dạy Học sinh vắng mặt 9A 9B 28 /9/ 20 09 28 /9/ 20 09 Ghi 0 I - Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: * Kiến thức chung: - Củng cố rút gọn biểu ... ¸p dơng biƯn ph¸p míi): Líp 9A: §iĨm sè Thø tù lÇn kiĨm tra Sè häc sinh LÇn 27 0 LÇn 27 0 4 2 Líp 9B: §iĨm sè Thø tù lÇn kiĨm tra Sè häc sinh LÇn 29 10 5 1 0 LÇn 29 1 KÕt qu¶ trªn cho thÊy sau ... trước hÕt häc sinh phải nắm vững lý thuyết , tự giác làm tập nhà , biết phân tích toán , tóm tắt đề , tìm cách giải hay , sáng tạo Song song gi¸o viªn phải chòu khó tìm tòi , xếp bµi tËp phù hợp...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:00

... D Sau chứng minh tương tự toán ta kết Bài toán cho ta ý tưởng để giải toán họ đường tròn qua điểm cố định Ta xét toán sau: Bài toán ( Năng Khiếu 2004 - 2005 Chuyên toán) Cho đường tròn (O) điểm ... tâm tam giác OCP) Chứng minh Suy P thuộc DE CHUYÊN ĐỀ : TỪ MỘT BÀI TOÁN TRONG SGK ĐẾN CÁC BÀI TOÁN THI HSG Trong SGK hình học lớp có toán sau đây: Bài toán 1: Cho đường tròn (O; R) điểm M cố định ... tiếp tuyến (O) Suy Vậy nên MF CHUYÊN ĐỀ : CÁC BÀI TOÁN HÌNH ÔN THI 10 CHUYÊN TOÁN Bài 1: a) Cho đường tròn (O) điểm A khác O nằm đường tròn Một đường thẳng thay đổi qua A không qua O cắt (O)...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 22:00