... A, E thẳng hàng.
b) Tứ giác BCED là hình thang vuông.
c) DHE = 90
0
.
d) DE = 2AH.
(Để học tốt hình học 8)
V. Các bài toán về hình bình hành - đối xứng tâm
Bài toán 1: (Bài toán cơ bản)
Cho hình ... thẳng IJ. Tìm một điểm M trên Ox và một điểm N trên Oy sao cho
tổng MA + MN + NB nhỏ nhất.
Bài 8: Chứng minh rằng giao điểm của các đờng trung trực của các đoạn thẳng MA,
MB nằm trên một đờng ... trung điểm các cạnh
AB, DC. AF và CE cắt BD lần lợt tại N, M. Chứng minh rằng: MB = MN = DN.(Bài
78 - SBT)
Nhận xét 4: Trở lại bài toán 1.3, nếu gọi I là giao điểm của AM và BC, K là giao
điểm của...
... đủ
các tính chất của hình
các tính chất của hình
bình hành và hình
bình hành và hình
(8chữ cái)
(8chữ cái)
T h A n g C A
i
p
3
B
Trong tam giác vuông,
Trong tam giác vuông,
cạnh huyền bằng ...
AD//BC
A
D
C
B
Ch÷ nhËt
µ
µ
µ
µ
0
A = B = C = 90=D
§/N1
µ
=
0
A 90
§/N2
µ
=
0
A 90
§/N3
1. Học bài trong sgk
2. Làm các bài tập 60; 61/ sgk
3. Chứng minh rằng:
Trong hình chữ nhật có một ... AC=BD (gt)
=>∆ABD = ∆DCA(c-c-c)=>BAD=CDA
=>BAD=CDA=90
0
AB//CD (cmtrªn) =>BAD+CDA= 180
0
H×nh b×nh hµnh ABCD cã BAD = 90
0
=> ABCD lµ h×nh ch÷
nhËt (dÊu hiÖu3)
Các khẳng...
... lực hoạt động, chuẩn bị cho học sinh học lên và đi vào cuộc sống
lao động sản xuất.
Hoá học8 là cơ sở tiền đề, cơ sở cho các kiến thức hoá học của học
sinh. Đây là môn học mới lạ với nhiều khái ... quyết
* Bài tập hoá học là phơng tiện để tích cực hoạt động hoá hoạt động
cuả học sinh ở mọi cấp học, bậc học.
* Vận dụng bài minh hoạ trong chuyênđề có sử dụng bài tập hoá học
giúp học sinh định ... vấn đề, giáo viên cung cấp thông tin cho học
sinh, tạo tình huống đểhọc sinh phát hiện và giải quyết vấn đề. Học sinh tự
phát hiện, giải quyết vấn đề và tự đánh giá.
3.4- Sử dụng bài tập hoá học...
... nhiên sẽ vào đợc website của
nhà trờng mà không cần phải đăng ký, chỉ đăng nhập là đợc.
4
Chuyên đềtinhọc ứng dụng
trong trờng thcs
Phần I. bớc đầu Sử dụng internet.
I. Tạo lập và sử dụng Email ... đầy đủ và chính xác những thông tin cá
nhân. Nhớ phải điền đầy đủ và chính xác, phải ghi ra giấy những thông tin
này phòng những lúc quên thông tin, nhất là thông tin về tên truy nhập và
mật khẩu. ... xác thông tin của mình
nh họ tên, ngày tháng năm sinh, . Đôi khi ta cũng có thể lấy một thông
1
tin bản thân không cần chính xác lắm. Vấn đề ở chỗ chúng ta phải nhớ
chính xác thông tin mình đÃ...
... NaCl 12% để có dung
dịch NaCl 8% .
Bài 48:
1. Cô cạn cẩn thận 600g dung dịch CuSO
4
8% thì thu đợc bao nhiêu gam tinh
thể CuSO
4
.5H
2
O.
2. Cần lấy bao nhiêu gam tinh thể CuSO
4
.5H
2
O vào ... diễn công thức của loại thuỷ tinh này theo tỉ lệ số
mol các oxit.
Bài 129:
Một loại thuỷ tinh có thành phần % khối lợng các nguyên tố nh sau: 9,62%
Na, 46 ,86 % O, 8, 36% Ca và 35,15% Si.
1. HÃy ... Cần lấy bao nhiêu gam tinh thể CuSO
4
.5H
2
O và bao nhiêu gam nớc để điều
chế 500g dung dịch CuSO
4
8% .
Bài 47:
1. Cần thêm bao nhiêu gam NaCl vào 500g dung dịch NaCl 8% để có dung
dịch NaCl...
... các thầy cô đã tham gia đóng góp
Mọi ý kiến xin gửi về Email: Lambanmai8 283 @yahoo.com.sg
Lambanmai8 283 @gmail.com
34
e.
CHUYÊN ĐỀ 31:
BIỆN LUẬN –TÌM CÔNG THỨC
Phương pháp: tìm khối lượng dung dịch ... nH
2
O + nCO
2
(2M +60n)g 98ng (2M+96n)g 44ng
khối lượng dd axit
98 .100
9 ,8
n
= 1000n
theo đề bài ta có:
(2 96 ).100
1000 2 60 44
M n
n M n n
+
+ + −
= 14, 18
⇒
M =28n
n=2 ,M=56 (Fe)
Bài tập ... l-
ợng thanh thứ hai tăng 28, 4 % . Xác định nguyên tố R.
10
CHUYÊN ĐỀ 29:
TOÁN VỀ LƯỢNG CHẤT DƯ
BIỆN LUẬN CHẤT DƯ TRONG PƯHH
Ví dụ: Đun nóng 16 ,8 gam bột sắt và 6 ,8 gam S (không có kk) thu được...
... ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN :TIN HỌC8
A/ Trắc nghiệm khách quan: (4 điểm-15 phút)
Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu ... ra màn hình giá trị của j và k là bao nhiêu?
a. j=7; k=3 b. j=1; k=10 c. j=7; k=10 d. j=7; k= 28
8/ / Cho đoạn chương trình sau:
j:=2; k:=3;
for i:=1 to 5 do begin j:=j+1;k:=k+j end;
...