chuyên đề nhiệt học thpt

Ngày tải lên: 13/09/2013, 18:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 16:02

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

Ngày tải lên: 25/01/2014, 02:20

Ngày tải lên: 01/09/2012, 09:35

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:17

... NXB Đại học Kinh Tế Quốc Dân - Năm 2008. 2. Bài giảng của Thầy Nguyễn Duy Trinh - Giảng viên Trường Đại Học Công nghiệp. 3. Bài giảng của Thầy Bùi Văn Quang - Giảng viên Trường Đại Học Công ... nghiên cứu của đề tài là thị trường tiêu thụ bia tại Quảng Ngãi và thực trạng sử dụng các chính sách marketing của Công ty nước giải khát Quảng Ngãi. Pham vi nghiên cứu của đề tài chỉ đề cập đến ... định đánh giá nhu cầu và khả năng kinh tế của khách hàng. 5. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài - Ý nghĩa khoa học: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về tiêu thụ sản phẩm và vai trò của các chính...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 08:59

... n¨m 2007 Chuyên đề môn học GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh Tuấn Và một nguyên nhân nữa từ chính những du học sinh, sau khi trở về việc tái hòa nhập của những DHS du học từ khi còn là học sinh cấp ... lĩnh vực quan trọng như: SVTH: Hoàng Văn Thao DHQT2BTCTB 9 Chuyên đề môn học GVHD: PGS-TS.Nguyễn Minh Tuấn KẾT LUẬN Qua bài chuyên đề môn học chúng ta thấy được sự cần thiết của việc quản trị nguồn ... Hcm Khoa QUẢN LÝ ĐẠI HỌC VÀ SAU ĐẠI HỌC   CHUYÊN ĐỀ MÔN HỌC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN SỰ §Ò tµi: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN"CHẢY MÁU CHẤT XÁM"Ở DU HỌC SINH VIỆT NAM GVHD...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 15:49

Ngày tải lên: 29/10/2012, 09:59

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH HỌC    CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC PHÂN TỬ TÌM HIỀU VỀ KỸ THUẬT PCR (POLYMERASE CHAIN REACTION) Giảng viên : GS. TS Nguyễn Thành Đạt PGS.TS Đặng Hữu Lanh Học viên ... viên : Ngô Như Hải Lớp : Cao học K19 Chuyên ngành : Động vật học HÀ NỘI, 3 – 2010 nghiệm,…rồi nhiễm vào các phản ứng tiến hành sau đó. Có thể khắc phục một phần vấn đề này bằng một số biện pháp ... sinh học, những vấn đề sinh học phân tử (các quá trình lưu trữ, truyền đạt và biểu hiện thông tin di truyền ở mức độ phân tử) là một bộ phận trong cuộc cách mạng đó. Các kiến thức của sinh học...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:17

Ngày tải lên: 17/11/2012, 09:33

... thì đoạ thẳng PQ tiếp xúc với đờng tròn (O) (P thuộc AB, Q thuộc AC) Bài 18: Cho tam giác ABC đều. M là điểm bất kì thuộc miền trong tam giác ABC. Gọi G là giao điểm của 3 đ- ờng phân giác (M...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... Thái độ cẩn thận, chính xác. - Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgíc và sáng tạo II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học 2. Học sinh: Đồ dùng học tập III. Gợi ý về phương pháp giảng dạy: ... Thái độ cẩn thận, chính xác. - Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgíc và sáng tạo II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học 2. Học sinh: Đồ dùng học tập III. Gợi ý về phương pháp giảng dạy: ... độ cẩn thận, chính xác. - Tư duy các vấn đề của toán học một cách lôgíc và sáng tạo II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Đồ dùng dạy học 2. Học sinh: Đồ dùng học tập III. Gợi ý về phương pháp giảng dạy:...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... bênh lên. Tính trọng lượng của thanh sắt Câu 21) Một người nâng một tấm gỗ đồng chất tiết diện đều, có trọng lượng O = 200N. Người ấy tác dụng một lực F  vào đầu trên của tấm gỗ để giữ cho ... định chỉ có một trọng tâm B. Trọng tâm là điểm đặt trọng lực tác dụng vào vật. C. Vật có dạng hình học đối xứng thì trọng tâm là tâm đối xứng của vật. D. Nếu lực tác dụng vào vật có phương không ... qua trọng tâm của vật rắn gặp mặt chân đế. 3 12cm 24cm 6 c m 8cm GV: NGUYỄN VĂN ÁI BÀI TẬP CƠ HỌC VẬT RẮN Bài 1. xác định các lực tác dụng vào khối gỗ khi khối gỗ nằm trên mặt phẳng nghiêng...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:27

... luận vào phiếu học tập sau khi thống nhất ý kiến trong nhóm. c/ Báo cáo kết quả thảo luận : 3/. Thảo luận tổng kết trước lớp : Chuyên Đề : Dạy Học Theo Nhóm • lý do mở chuyên đề : Sự thành công ... phát triển trong dạy học môn toán là phương pháp “Dạy học theo nhóm”. II. Hình thức tổ chức dạy học theo nhóm” + Lớp học được chia làm 4 -6 nhóm mỗi nhóm có khoảng 6-8 học sinh. +Nhóm tự bầu ... kết. IV. Phương pháp thực hiện dạy học theo nhóm Bảng nhóm ( phiếu học tập) cần được sử dụng thường xuyên khi sử dụng phương phap dạy học theo nhóm : 1. Trong phiếu học tập cần có mục đích rõ ràng...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... phương pháp hình học. BÀI TẬP : Giáo viên : Phạm Quốc Dũng Trường THCS Tân An Trang - 3 Chuyên đề: Học sinh hiểu sâu hơn về đồ thị hàm số bậc nhất I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN : Vấn đề vẽ đồ thị ... học sinh thực hành ( đặc biệt là học sinh trung bình – yếu ). - Tổ chức học sinh học tập tích cực, phương pháp phù hợp, kết hợp vấn đáp , nêu và giải quyết vấn đề hoạt động nhóm, thực hành. - ... bình. * Bài học kinh nghiệm : Để học sinh hiểu sâu sắc về đồ thị hàm số bậc nhất giáo viên cần : - Truyền đạt kiến thức liên quan đến đồ thị hàm số bậc nhất. - Dành nhiều thời gian cho học sinh...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... nghiên cứu , góp ý bổ sung để cho chuyên đề đạt hiệu quả cao hơn , có tính thiết thực hơn , góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở các nhà trường . NHÓM CHUYÊN ĐỀ TOÁN 9 CỤM THỤY AN Thực hiện ... R4 abc =S 8 A B C D K E H O A B C A’ H O a b A- ĐẶT VẤN ĐỀ Môn Toán là một trong những môn học khó đòi hỏi người dạy và người học đều phải có những phương pháp dạy và học phù hợp thì mới đem lại kết quả tốt ... . Phần hình học là một phần của bộ môn Toán mà đa số học sinh rất ngại học phần này vì từ kiến thức đến bài tập khó học và khó tìm ra lời giải . “Đường tròn” là nội dung cơ bản của hình học lớp 9...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... chứng minh định lí. Chuyên đề dạy học định lí A/Báo cáo chuyên đề : I/Đặt vấn đề : Việc tổ chức HS hoạt động học tập để từ đod HS lĩnh hội và vận dụng kiến thức tốt là một vấn đề đáng quan tâm ... đến vận dụng. Hơn nữa mỗi cấp học việc hình thành định lí có những mức độ khác nhau.Chính vì thế trong chuyên đề này tôi xin đa ra chuyên đề dạy học định lí hình học để từ đó các đồng chí tham ... hai cạnh còn lại B3: Từ định lí vừa học có thể tập cho HS kháI quát hoá,đặc biệt hoá,hay xét mệnh đề tơng tự,mệnh đề đảo và tìm cách chứng minh mệnh đề đảo(Đối với những định lí không đa định lí...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... D, A, E thẳng hàng. b) Tứ giác BCED là hình thang vuông. c) DHE = 90 0 . d) DE = 2AH. (Để học tốt hình học 8) V. Các bài toán về hình bình hành - đối xứng tâm Bài toán 1: (Bài toán cơ bản) Cho...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27