chuyên đề giải bài toán

... só 30 người số luật sư 15 người CHUYÊN ĐỀ TỰ CHỌN MÔN ĐẠI SỐ LỚP Tên chuyên đề: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN 1.Muc đích : nhằm bồi dưỡng thêm cho hs số dạng toán phương trình bậc hai ẩn, vò ... 504 chảy ( 3/ Bài toán tỉ lệ , phân chia đều: VD5: Nhân ngày 1/6 phân đội thiếu niên tặng số kẹo Số kẹo chia hết va chia cho đội viên Để đảm bảo nguyên tắc chia , phân đội trưởng đề xuất cách ...  62 + y = 55  Ta coù :  x x − 124 3 x − 124 +3 = y+  27,5 62  65 Giải hệ ta rút : x= 514km ; y = 94 (h) 1705 2/ Bài toán hoàn thành công việc ( làm chung làm riêng ) VD4: Cho vòi A,B,C chảy...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... só 30 người số luật sư 15 người CHUYÊN ĐỀ TỰ CHỌN MÔN ĐẠI SỐ LỚP Tên chuyên đề: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN 1.Muc đích : nhằm bồi dưỡng thêm cho hs số dạng toán phương trình bậc hai ẩn, vò ... 504 chảy ( 3/ Bài toán tỉ lệ , phân chia đều: VD5: Nhân ngày 1/6 phân đội thiếu niên tặng số kẹo Số kẹo chia hết va chia cho đội viên Để đảm bảo nguyên tắc chia , phân đội trưởng đề xuất cách ...  62 + y = 55  Ta coù :  x x − 124 3 x − 124 +3 = y+  27,5 62  65 Giải hệ ta rút : x= 514km ; y = 94 (h) 1705 2/ Bài toán hoàn thành công việc ( làm chung làm riêng ) VD4: Cho vòi A,B,C chảy...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... việc là: 48 ( giờ) -Bài toán 27 ( Dạng toán công việc chung, công việc riêng ) Chuyên đề Giải toán cách lập PT, HPT Nha Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng ... tích Chuyên đề Giải toán cách lập PT, HPT Nha Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng THCS Tiên 19 ruộng tăng thêm m2 (trích Đề thi tuyển sinh THPT 2002-2003, ngµy 03- 08- 2002, tØnh VÜnh Phóc) Bài toán ... Bình dài 900km (trích đề thi tốt nghiệp THCS tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu, năm 2004 - 2005) Chuyên đề Giải toán cách lập PT, HPT Nha Nguyễn Thanh Hùng năm 2007 Tr ờng THCS Tiên 20 Bài toán 68 Theo kế hoạch...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 17:10

... hợp lý Một toán không thiết có kết đợc kiểm chứng lại việc thử lại tất kết với yêu cầu toán Chơng II: Phân loại toán Giải toán cách lập ph ơng trình giai đoạn giải toán I Phân loại toán giải cách ... Nội dung đề tài gồm: Chơng I: Phơng pháp nghiên cứu yêu cầu giải toán Chơng II: Phân loại toán giai đoạn giải toán cách lập phơng trình Chơng III: Những loại toán hớng dẫn học sinh giải Chơng ... Để đảm bảo yêu cầu giải toán bớc quy tắc giải toán cách lập phơng trình (hệ phơng trình) nh phần I trình bày giải toán loại chia thành giai đoạn cụ thể rõ bớc quy tắc giải toán cách lập phơng...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 04:10

... kỹ đề bài, đọc lại đề nhiều lần, câu, chữ đề để nắm đề cho gì, yêu cầu tìm Từ giúp học sinh hiểu kỹ đề tốn q trình giảng giải khơng có sai sót nhỏ khơng phạm sai lầm Việc hiểu kỹ nội dung đề ... diện giải Nghĩa lời giải tốn phải đầy đủ, xác, không thừa không thiếu Phải sử dụng hết tất kiện đề bài, khơng bỏ sót kiện, chi tiết dù nhỏ Và sử dụng hết tất kiện toán, lập phương trình, giải ... phương trình khó giải so với chọn ẩn thời gian Do giải cần ý đến việc chọn ẩn * Yêu cầu : Lời giải phải đầy đủ mang tính tồn diện Trang Giáo viên giảng dạy cho học sinh giải loại toán cần phải ý...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 23:11

... cho em luyện tập B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trong chuyên đề , giải vấn đề nêu thông qua phương pháp gọi “ PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG Chúng cho em thực theo bước sau : Bước Xác đònh dạng toán xác đònh đại lượng ... giác sợ sệt dạng toán mà em hay gọi toán đố “ cấp học toán toán khó giải theo phương pháp suy luận , giả sử , giả thiết tạm … Do lần đầu tiếp xúc với dạng toán nên em chưa có kinh nghiệm Mới ... diễn đạt hiểu từ ngữ đề toán chuyển chúng sang ngôn ngữ đại số dạng biểu thức đại số Luôn lắng nghe vàthấu hiểu , giải vấn đề ngại khó làm tập dạng cho em Phân loại dạng toán , xếp tập dạng từ...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 23:11

... trình biểu thị mối quan hệ đại lượng Bước : Giải hệ phương trình Bước : Đối chiếu với điều kin ca n Tr li bi toỏn Dạng Toán 1: Bài Toán có nội dung số học Bài a) Tìm số tự nhiên có hai chữ số biết ... bớt tử mẫu đợc phân số 6/7 Bài Tỉ số hai số tự nhiên 3/4 Nếu giảm số lớn 100 tăng số nhỏ lên 200 tỉ số 5/3 Tìm số Dạng Toán 7: Bài Toán xếp chỗ ngồi, xếp hàng hóa xe Bài Trong phòng học có số ... gian dự định lúc u? Loại Toán 2: Các Toán bậc hai Dạng Toán 1: Tìm số tự nhiên Bi Tỡm hai số tự nhiên đơn vị tích chúng 35 Bài Tìm hai số tự nhiên liên tiếp có tích 56 Bài Tìm hai số tự nhiên...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:33

... số công nhân đội biết đội tăng thêm người số ngày để đội hoàn thành công việc giảm ngày (trích Đề thi Tốt nghiƯp THCS 1999 - 2000, tØnh VÜnh Phóc) Trang Đặng Ngọc Dương THCS Giao Hà - Giao Thuỷ ... cao thêm dm, giảm cạnh đáy dm diện tích tăng thêm 12 dm2 Tính chiều cao cạnh đáy tam giác (trích Đề thi tun sinh THPT 1999-2000, ngµy 09- 07- 1999, tØnh Vĩnh Phúc) 13 Một đội xe vận tải phải vận ... xe thø nhÊt chë tÊn, xe thø hai chë 2,5 tÊn, xe thø ba chë tÊn TÝnh xem ô tô chở chuyến (trích Đề thi tun sinh THPT 2000-2001, ngµy 02- 08- 2000, tØnh VÜnh Phóc) 15 Ba chiÕc b×nh cã thĨ tÝch...

Ngày tải lên: 24/10/2014, 08:00

... số công nhân đội biết đội tăng thêm người số ngày để đội hoàn thành công việc giảm ngày (trích Đề thi Tèt nghiƯp THCS 1999 - 2000, tØnh VÜnh Phóc) Trang www.VNMATH.com Đặng Ngọc Dương THCS Giao ... cao thêm dm, giảm cạnh đáy dm diện tích tăng thêm 12 dm2 Tính chiều cao cạnh đáy tam giác (trích Đề thi tuyển sinh THPT 1999-2000, ngày 09- 07- 1999, tỉnh Vĩnh Phúc) 13 Một đội xe vận tải phải ... Vì đội có xe phải điều làm việc khác nên xe phải chở thêm 0,7 hàng Tính số xe đội lúc đầu (trích Đề thi tuyển sinh THPT 1999-2000, ngày 10- 07- 1999, tØnh VÜnh Phóc) 14 Ba « t« chë 100 tÊn hµng...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 04:00

... kết luận toán, đại lưọng vật lý có, chưa có.Ghi liệu toán cho lên sơ đồ - Bước 5:Phương pháp giải:  Vận dụng hệ thống công thức cho phù hợp  Tìm hiểu cách giải theo sơ đồ sau: Có Bài toán hỏi ... hợp khác ta đưa dạng để giải -VD: R2 R1 R3 R4 R5 Ta đưa dạng sau: R23 R1 R45 2/ Phương pháp giải: Tóm tắt bước sau: - Bước1: Đọc đề bài, vẽ hình, vẽ chiều dòng điện( Hoặc đề cho sẵn hình vẽ) - ... U CB I2 = R3 Hoặc I2 = I – I1 Có 3/ Phân loại tập: a)Dạng 1: Bài tập vận dụng đònh luật ôm cho đoạn mạch nối tiếp song hỗn hợp Bài toán liên quan đại lượng I,U,R  Mạch nối tiếp: Sử dụng thành...

Ngày tải lên: 08/02/2015, 07:00

... động * Dạng 2: Bài toán suất lao động •* Dạng 3: Bài toán phần trăm * Dạng 4: Bài toán có nội dung môn học: Số học, Hình học, Vật lý, Hóa học * Dạng 5: Bài toán thông kê 3 Bài toán chuyển động ... B2: Giải phương trình B3: Trả lời: Kiểm tra xem nghiệm phương trình, nghiệm thỏa mãn điều kiện ẩn, nghiệm không, kết luận 2 Các dạng toán thường gặp: * Dạng 1: Bài toán chuyển động * Dạng 2: Bài ... 1 Nhắc lại bước giải bải toán cách lập phương trình B1: Lập phương trình - Chọn ẩn số đặt điều kiện thích hợp cho ẩn...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 19:00

... quan hệ đại lượng Bước 2: Giải phương trình Bước 3: Trả lời( so sánh nghiệm phương trình với ĐKBT kết luận) LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TỐN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH- DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG - Kiến thức ... trình: 5( x +2) = (x-2) Giải phương trình ta được: x = 22 (tmđkbt) Vậy quãng đường AB dài 5(22+2)= 120 km •Cách giải khác: Chọn quãng đường AB làm ẩn, lập phương trình toán trên? Trả lời: - Gọi ... CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH- DẠNG TOÁN CHUYỂN ĐỘNG - Kiến thức bản: s s = v.t ⇒ v = t s Hay t = v Bài tập: Bài 1: Một ca nơ xi dòng từ bến A đến Bến B ngược dòng từ B A Tính Khoảng cách hai bến sơng...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 01:00

... ta đợc số phơng Tìm hai số phơng Bài toán 133 Tìm ba số tự nhiên cho tổng nghịch đảo chúng Bài toán 134 Tìm ba số tự nhiên cho tổng nghịch đảo chúng bằng1 Bài toán 135 Tuổi hai anh em céng l¹i ... tun sinh THPT 2000-2001, ngµy 03- 08- 2000, tỉnh Vĩnh Phúc) Bài toán 58 Một ngời xe m¸y tõ A tíi B Cïng mét lóc mét ngời khác xe Bài toán 54 Một tam gi¸c cã chiỊu cao b»ng vËn tèc cđa ngêi thø ... 2004) Bài toán 72 Một khu vờn hình chữ nhËt cã chiỊu dµi b»ng chiỊu réng vµ cã diÖn tÝch ( trÝch b»ng 1792 m2 TÝnh chu vi cđa khu vên Êy tèt nghiƯp THCS TP Hå Chí Minh, năm 2003- 2004) Bài toán...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 15:00

... quãng đường AB 10 phút B A t = 1h ; v = 48km/h v = 48 + = 54km/h Chuyên đề: Giải toán cách lập phương trình * Dạng chuyển động: Bài tốn 1: Một người lái ôtô dự định từ A đến B với vận tốc 48km/h ... + 10 + = 54 48 B Chuyên đề: Giải tốn cách lập phương trình * Dạng chuyển động: A 10 phút t = 1h ; v = 48km/h v = 48 + = 54km/h -Phân tích phiên dịch tốn sang ngơngiải: đại số Bài ngữ Ngôn ngữ ... đường AB dài 120km 48 + 6= 54 (km/h) s − 48 ( h) 54 s − 48 s 1+ + = 54 48 B Chuyên đề: Giải toán cách lập phương trình Bài tốn 2: Một ca nơ xi dòng từ bến A đến bến B ngược dòng từ bến B bến A...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 14:00

... giản đến khó để em nâng cao kiến thức Tác dụng chuyên đề : Giúp học sinh nắm vững để giải dạng toán tìm x Tạo cho em lòng tự tin, dẫn đến sáng tạo giải toán, trong học tập sau sống - Hết - ... theo…làm kết toán Bước2 :Giải toán Phần này, em biết cách làm học tiểu học Nếu em quên gợi ý :  Xem số phải tìm số (thừa số,số hạng,…) phép tính  Đọc qui tắc tìm (6 qui tắc mà em biết)  Giải  Trả ... :(x-2)(x-4)(x-8)=0 Giải (x-2)(x-4)(x-8)=0 ⇒ x - = ⇒ x = x - = ⇒ x = x - = ⇒ x = Vậy : x ∈ { 2; 4;8} Biện pháp : Trong tiết ôn tập , luyện tập, giáo viên soạn thêm nhiều tương tự để học sinh rèn luyện kỹ giải...

Ngày tải lên: 10/06/2015, 06:00