chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 2
Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5
Ngày tải lên :
29/11/2013, 00:11
... ban đầu.
326
327
325
326
*Diễn giải, Giải thích
Vì
326
327
= 1 +
326
1
và
325
326
= 1 +
325
1
Mà
326
1
<
325
1
( hai phần thêm ) Nên
326
327
<
325
326
(Do phần ...
Lần lượt chọn từng chữ số làm hàng nghìn ta có các số:
2 4 : 124
1 4 2 : 1 42
1 4 : 21 4
2 4 1 : 24 1
1 2 : 4 12
4 2 4 : 421
Dạng 2: Giải toán bằng phân tích cấu tạo số.
1/ Tìm 1 số có 4 chữ số ...
Ta thấy: 1 +2 =3; 2+ 3 =5…….
Như vậy TS+MS của PS thừ nhất chính là TS của PS thứ 2;
http://violet.vn/trungdx68
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG MÔN TOÁN LỚP 4-5
Mỗi bài toán đều BD cho HS 2 PP:
1/ Tìm...
- 10
- 1.8K
- 48
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt
Ngày tải lên :
15/03/2014, 00:20
... 555
22 2
1 (mod 7) (6)
22 2
- 2 (mod 7) 22 2
555
( -2)
555
(mod 7)
Lại có ( -2)
3
- 1 (mod 7) [( -2)
3
]
185
- 1 (mod 7) 22 2
555
- 1 (mod 7)
Ta suy ra 555
22 2
+ 22 2
555 ... (mod 7) hay 555
22 2
+ 22 2
555
chia hết cho 7
www.VNMATH.com
44
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8
TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG
Cách 2:
32 3 2 3 2 2
4 8 4 8 4 ( 2) ( 2 4) ( 2) ( 2) xx x x x x x ... 5xy + 6y
2
) + y
4
= (x
2
+ 5xy + 4y
2
) [(x
2
+ 5xy + 4y
2
) + 2y
2
) + y
4
= (x
2
+ 5xy + 4y
2
)
2
+ 2( x
2
+ 5xy + 4y
2
).y
2
+ y
4
= [(x
2
+ 5xy + 4y
2
) + y
2
)
2
= (x
2
+ 5xy...
- 118
- 995
- 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY
Ngày tải lên :
22/05/2014, 21:08
... Tông
29
ĐK: x
2 2
2
a b+
Mà
2
2 2
2 2
a b a b
ab
+ +
nên với điều kiện trên ta có
(1)
x - ab + x -
2
2
a b+
= x -
2 2
2
a b+
x =
2
2
a b+
+ab -
2 2
2
a b+
gía ... :
a.
2 2 2
1.3 2. 4 ( 1)( 1) 1
.
2 3 2
n n n
C
n n
+ +
= =
b. Vì
)2(
)1(
2
1
1
2
2
+
+
=
+
+
nn
n
nn
nên
2
)1 (2
+
+
=
n
n
D
* Cho
12
1
5
1
3
1
1
1). 12(
1
) 52( 5
1
) 32( 3
1
) 12( 1
1
++++=
++
+
+
=
n
B
nnnn
A
GV: ... -
4 3 2. 1 1
1 1 2. 1 1
+
= =
A
2
3 4 5 2. 2 1
(1 )
1 9 3 2. 2 1
+
= = =
A
3
5 4 7 2. 3 1
(1 )
3 25 5 2. 3 1
+
= = =
Dự đoán A
n
12
12
+
=
n
n
* C/M:
kkkkk 2
1
2
1
1
1
2
1
12
1
4
1
3
1
2
1
1
++
+
+
+
=
+++
H...
- 46
- 1.3K
- 4
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6
Ngày tải lên :
22/05/2014, 21:14
... số sau: a)
5.3 .2
3 .2
22
3
b)
14.5 .2. 3
8.7.5.3. )2(
34
533
−
2. Rút gọn các phân số sau:
a)
324 12
2 622 1 12
960.8110.6 .2
15. 12. 616.6.5
−
+
; b)
125 25 25
125 25 25
22 830
424 28
++++
++++
3. ... nhau:
6
3
=
24
12
;
6
24
=
3
12
;
12
3
=
24
6
;
12
24
=
3
6
;
6
3
=
24
48
;
6
48
=
3
24
;
24
3
=
48
6
;
24
48
=
3
6
;
12
6
=
48
24
;
12
48
=
6
24
;
24
6
=
48
12
;
24
48
... (a
m
)
n
= a
m . n
; (m,n
∈
N).
Giải:
a) (2
2
)
3
= 2
2
.2
2
.2
2
= 2
2+ 2+ 2
= 2
6
= 2
2.3
tương tự làm như vậy tao có: (3
3
)
2
= 3
3 . 2
; (5
4
)
3
= 5
4. 3
;
b) Một cách tổng...
- 25
- 3.3K
- 6
chuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 8 môn toán
Ngày tải lên :
23/03/2014, 12:15
... 4x
3
+ 4x
2
22 . 4a
2
b
2
– (a
2
+ b
2
– c
2
)
2
3. 2ab
2
– a
2
b – b
3
23 . a
4
+ b
4
+ c
4
– 2a
2
b
2
– 2b
2
c
2
– 2a
2
c
2
4. a
3
+ a
2
b – ab
2
– b
3
24 . a(b
3
– c
3
) + ... n
4
-2n
2
= n
2
(n
4
+n
2
-2) = n
2
(n
4
+ 2n
2
n
2
2) = n
2
[(n
2
+2) - (n
2
+2) ]
= n
2
(n
2
+ 2) (n
2
1).
Ta lại có: 72 = 8.9 với (8,9) = 1
Xét các trờng hợp:
+ Với n = 2k
A = (2k)
2
(2k ... (x
3
+ 2x
2
) – (x
2
– 4) = x
2
(x + 2) – (x – 2) (x + 2)
= (x + 2) (x
2
– x + 2) .
Cách 2 : f(x) = (x
3
+ 8) + (x
2
– 4) = (x + 2) (x
2
– 2x + 4) + (x – 2) (x + 2)
= (x + 2) (x
2
– x + 2) ....
- 31
- 841
- 2
chuyên đề bồi dưỡng toán 6
Ngày tải lên :
29/07/2013, 01:25
... 10).3 30
21 21 .3 63
− − −
= =
3
: 2 .3.11 26 4MC
=
(22 )
(3)
2 2
5 5 .22 110
2 .3 2 .3 .22 26 4
= =
3 3
7 7.3 21
2 .11 2 .11.3 26 4
= =
Bµi 1. Quy ®ång mÉu c¸c ph©n sè sau:
Ta có:
2
3 3
4 2
6 2. 3
=
=
=
BCNN(4, ...
Thừa số phụ:
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
12 : 6 = 2
Ta có:
3 3.3 9
4 4.3 12
= =
2 2.4 8
3 3.4 12
= =
5 5 .2 10
6 6 .2 12
= =
2
2 .3 12=
Quy đồng mẫu các phân số sau:
3
;
4
2
;
3
5
6
(3)
(2) (4)
MC:
Các ... M
Y
S
O
N
é
¬
ü
5
12
9
10
5
9
11
14
1
2
11
12
11
40
7
18
9
10
1
2
Tiết 76
a. Quy đồng mẫu các phân số sau:
3 11 7
; ;
20 30 15
Giải:
2
20 2 .5
30 2. 3.5
15 3.5
=
=
=
2
: 2 .3.5 60MC
=
(3) (2) (4)
Ta...
- 9
- 1.1K
- 13
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 7
Ngày tải lên :
01/09/2013, 11:10
... đó.
Giải
Ta có a
2
+ b
2
2ab nên suy ra x
4
+ 1 = (x
2
)
2
+ 1
2
2x
2
1
1
2
4
2
+
x
x
= 2y
Xét
1
2
4
2
+
x
x
= 1
x
4
2x
2
+ 1 = 0
(x
2
- 1)
2
= 0
x
2
= 1
x = ... (y
2
25 )
4
b) B = - 125 (x 4)
2
(y - 5)
2
Giải
a) Vì (y
2
25 )
4
0 với
y nên 100 (y
2
25 )
4
100 với
y
Vậy giá trị lớn lớn nhất của biểu thức A là 100 khi (y
2
25 )
4
...
2
+
x
Giải
Điều kiện: 6 x
0, x + 2
0
-2
x
6
Ta có y
2
= (
x
6
+
2
+
x
)
2
, y > 0
Chọn a = 1, c =
x
6
, b = 1 , d =
2
+
x
áp dụng bất đẳng thức (ac + bd)
2
(a
2
...
- 6
- 6.1K
- 103
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 8
Ngày tải lên :
14/09/2013, 10:10
... phần trăm %
M
C
Nồng đọ mol Mol/lít
D
Khối lợng riêng gam/ml
P
áp suất atm
R
Hằng số (22 ,4 :27 3)
T
Nhiệt độ (
o
C +27 3)
o
K
A%
Thành phần % của A %
B%
Thành phần % của B %
%H
Hiệu suất phản ứng %
( ... TAỉI LIEU HOA HOẽC LXT
Các công thức thờng gặp
I. Công thức tính số mol :
1.
M
m
n
=
2.
4 ,22
V
n
=
3.
ddM
VCn
ì=
4.
M
mC
n
dd
ì
ì
=
%100
%
5.
( )
M
CDmlV
n
dd
ì
ìì
=
%100
%
6.
( )
TR
dkkcVP
n
ì
ì
=
... độ mol :
9.
dd
ct
M
V
n
C
=
10.
M
CD
C
M
%10
ìì
=
IV. Công thức tính khối lợng :
11.
Mnm
ì=
12.
%100
%
dd
ct
VC
m
ì
=
V. Công thức tính khối lợng dung dịch :
13.
dmctdd
mmm
+=
Trang 1
Chú...
- 2
- 743
- 3
Chuyen de boi duong toan 9(full)
Ngày tải lên :
30/09/2013, 05:10
... trình trùng phương. 24
Kiểm tra 1 tiết (Chọn một trong 2 đề) . 25
Chuyên 3: đề HỆ PHƯƠNG TRÌNH (9 ti tế )
Khái niệm về PT bậc nhất hai ẩn - Hệ hai phương trình bậc nhất hai
ẩn
26
Giải hệ phương ... toán chuyển động
41 - 42
Dạng toán năng suất
43 - 44
Dạng toán có nội dung Hình học - Hóa học
45
Kiểm tra theo chuyên đề
46
HÌNH HỌC
CHUYÊN ĐỀ 1: GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ tam gi¸c
Tam gi¸c
1
C¸c ... ƯƠ
Dạng toán số - chữ số
35
Dạng toán chuyển động
36 - 37
Dạng toán năng suất
38 - 39
II.GI I B I TO N B NG C CH L P PH NG TRÌNHẢ À Á Ằ Á Ậ ƯƠ
Dạng toán số - chữ số
40
Dạng toán chuyển động
41 - 42
Dạng...
- 107
- 847
- 22
Tài liệu Chuyen de boi duong toan cho hoc sinh tieu hoc
Ngày tải lên :
24/11/2013, 04:11
... 27 cm
2
×
⇒ h
1
= 2 h
2
⇒ dt(DIC) = 2 dt(DMI) = 2 × 5,4 = 10,8 cm
2
c)
Ta có dt(DMI) = dt(DNI) + dt(MNI) = 5,4 cm
2
dt(MNI) = 2 × dt(DNI)
⇒ dt(MNI) = 5,4 : (2 + 1) × 2 = 3,6 cm
2
... S
IDK
=
3
2
S
ADI
+ S
AIKD
= S
DAI
+ S
IDK
= 20 (cm
2
) nên suy ra:
S
ADI
+
3
2
S
ADI
= 20 (cm
2
) hay S
ADI
= 12 (cm
2
)
+ S
ABCD
= 4 S
ADI
= 4 12 = 48 (cm
2
).
Bài 4:
... của 2 bố con hiện nay bằng 50 tuổi
Vậy tổng số tuổi của 2 bố con sau 20 năm là:
2 × 20 + 50 = 90 (tuổi)
Mà sau 20 năm tuổi bố gấp 2 lần tuổi con. Như vậy ta đã đưa bài toán về dạng
toán tìm 2...
- 60
- 911
- 10
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5
Ngày tải lên :
30/11/2013, 11:11
... + 15 ,21 + 17 ,23 +…+ 96,01 + 98,03
3. 9,8 + 8,7 + 7,6 +…+ 2, 1 – 1 ,2 – 2, 3 – 3,4 - …- 8,9
7 ,2 x 12 x 6 + 1,8 x 4 x 2 x 3 + 36 x 2 + 14,4 x 6
4.
5 5 5 5 5 5
3 5 5 7 7 9 9 11 27 29 29 31
D = + + ... đúng? Vì sao đúng?
b) Bạn nào làm sai ? Vì sao sai ?
Bài 2: ( 4 điểm)
Cho dãy phân số sau:
20 02
2001
;
20 03
20 02
;
20 04
20 03
;
20 05
20 04
a) Hãy viết tiếp số hạng thứ năm của dãy theo đúng quy ... × × × × ×
5. Cho A =
++++
49
1
25
1
13
1
7
1
97
1
. So sánh A với
3
1
6. So sánh M =
20 07
20 06
20 06
20 05
+
và N =
20 0 720 06
20 0 620 05
+
+
7. Cho phân số
99
29
. Tìm một số sao cho khi đem...
- 20
- 2.5K
- 6
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng Toán 9
Ngày tải lên :
03/12/2013, 14:11
... (x,y)=(-1;-3);(5,5).
b/
11 )23 2) (22 (11 )2( )(411)44( )2( 4
22 222 222 4
=+++=++=+++
yxyxyyxyyyxx
Ta tìm đợc các nghiệm của phơng trình (x,y)=(0,3);( -2, -7); (2, -7).
3 .22 / Nếu
<
=+
0;0
0 ;2
a
aa
aaZa
Do đó ...
2
5
0 523
2
23
+
+==+
x
x
xyyxyxx
. Vì x,y
2) 5)(5 (25
22
+++
xxxxxZ
suy ra 27 chia hết cho
2
2
+
x
do x là số nguyên và
2
2
+
x
>1 nên
2
2
+
x
có thể nhận các giá trị là ớc của
27 là 3 ,9 ,27 ... x =2.
Nếu y=2k+1 thì z=
)1 22 ).( 12( 12
122 12
+++=+
+
kkk
tức là nó chia hết cho 3. Nếu z>5 lại chia hết
cho 3 thì không phải là số nguyên tố nữa. Vởy x =2 , y =2 , z=5.
3.12a/ Ta có
2
5
0 523
2
23
+
+==+
x
x
xyyxyxx
....
- 3
- 621
- 0
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx
Ngày tải lên :
27/02/2014, 05:20
... 5) = 1 thì a
20
- 1 ∶ 25 .
Bài toán 9 : Tìm hai chữ số tận cùng của các tổng :
a) S
1
= 1
20 02
+ 2
20 02
+ 3
20 02
+ + 20 04
20 02
b) S
2
= 1
20 03
+ 2
2003
+ 3
20 03
+ + 20 04
20 03
Lời ... tận cùng của tổng 1
2
+
2
2
+ 3
2
+ + 20 04
2
. áp dụng công thức :
1
2
+ 2
2
+ 3
2
+ + n
2
= n(n + 1)(2n + 1)/6
=>1
2
+ 2
2
+ + 20 04
2
= 20 05 x 4009 x 334 = 26 84707030, tận cùng ... = (2
10
+ 1) (2
10
- 1) ∶ 25 =>
2
3
(2
20
- 1) ∶ 100. Mặt khác :
2
2003
= 2
3
(2
2000
- 1) + 2
3
= 2
3
( (2
20
)
100
- 1) + 2
3
= 100k + 8 (k Є N).
Vậy hai chữ số tận cùng của 2
2003
...
- 19
- 1.3K
- 21
40 ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5
Ngày tải lên :
22/05/2014, 21:12
... 20 m
2
, còn khi giảm chiều dài cho bằng
chiều rộng thì diện tích giảm 16m
2
. Tính diện tích của hình chữ
nhật.
Đề 8
O
Đề 3
(Thi gian 90 phỳt)
Bài 1:
Tính nhanh:
20 025 0450 320 022 0 02
20 022 00119981 420 03
ì+ì+
ì++ì
.
Bài ... lại số ấy.
Đề 27
(Thi gian 90 phỳt)
Bài 1: Tính nhanh:
a)
1696,1 425
100:8,37414100: 52, 224 2
ìì
+
b)
06,01000
10 :20 25,0165,048
ì
+ì+ì
c)
27 963
37805,41 420 4,0:4,5
++++
ì+ì x
Bài 2:
Điền vào ... chia hết cho cả 2 và 5.
Bài 2:
Tính nhanh:
a) 20 03
ì
5 + 20 03 + 20 03
ì
4.
b)
4 827 36 624
25 4 625 736
+ì
ì
.
Bài 3:
Cho dÃy số: 1; 5; 9; 13; 17; ; 20 05.
a) Trong các số 105; 29 9 số nào thuộc...
- 32
- 958
- 1
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 9
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 4
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 3
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 7
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 5
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 6
- chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8
- các chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 5
- 20 chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2