chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hình học 7

Ngày tải lên: 15/07/2014, 14:48

... pháp giải toán di truyền để đáp ứng phần nào nhu cầu bồi dưỡng HS giỏi môn Sinh học ở các trường nhằm tăng chất lượng của HS giỏi môn Sinh ngày càng cao . -Trong quá trình chuẩn bị và thực ... giải bài tập cho các em . -Qua thời gian tham gia “Lớp Bồi dưỡng HS giỏi cấp thành phố” môn Sinh , là thành viên của Hội đồng bộ môn Sinh học, tôi xin trình bày một vài kinh nghiệm trong phương ... A) LÝ DO : -Chúng ta biết rằng Sinh học là một khoa học thực nghiệm .Phần lớn các kiến thức sinh học cần được hình thành theo phương pháp quan sát và thí nghiệm . Tuy...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:56

Ngày tải lên: 03/06/2014, 18:58

... Canh 2 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 BTVN: Giải các phương trình sau: a) (x + 1) 4 + (x – 3) 4 = 82 b) (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 2 97 Đáp án: a) x = 0; 2 b) x = 4; x = -8 CHUYÊN ... Trường THCS Xuân Canh 1 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 BTVN: Giải các phương trình sau: a) (x + 1) 4 + (x – 3) 4 = 82 b) (x – 1)(x – 3)(x + 5)(x + 7) = 2 97 c) x - 0121 =−++ xx ... (nchữ số 9, n chữ số 0) Giỏo viờn Nguyn Vn Tõm - Trng THCS Xuõn Canh 14 Chuyên đề Bồi dưỡng học sinh giỏi Toán 8 - 9 CHUYÊN ĐỀ 5: BẤT ĐẲNG THỨC Bài 1: Cho a, b, c > 0 và a + b + c = 1. Chứng...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

Ngày tải lên: 04/10/2012, 08:04

... Người thực hiện : ĐẶNG THỊ HỒØNG ĐÀO Đơn vị: TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN CHÁNH 1 2008 Phần mở đầu Vào những năm 60 -70 của thế kỷ XIX văn học Pháp bàng hoàng trước sự xuất hiện của trào lưu thơ ... hẳn với nền văn học truyền thống mở ra một nền văn học mới, hiện đại. 2. Dấu ấn chủ nghĩa tượng trưng trong phong trào Thơ mới Nằm trong dòng chảy của quá trình hiện đại hóa văn học trong nửa đầu ... dưỡng bằng nhiều nguồn dưỡng chất. Theo GS. Hoàng Nhân, nó “không phải chỉ chịu ảnh hưởng của chủ nghĩa lãng mạng Pháp đầu thế kỷ XIX mà còn chịu ảnh hưởng tổng hợp của các khuynh hướng văn học...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... như sau: • HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN • Năm học : 2002 - 2003 4 / 4 • Năm học : 2003 - 2004 6 / 6 • Năm học : 2004 – 2005 7 / 8 • Năm học : 2005- 2006 12 / 20 • Năm học : 2006- 20 07 17 / 19 : ... lượng học sinh - Giáo viên bồi dưỡng lấy kết quả học sinh đạt là niềm vui , niềm tự hào cho bản thân, cho Tổ , cho Trường - Tâm huyết với nghề dạy học    Học sinh : Học sinh :    ... VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM • Qua quá trình bồi dưỡng của thầy và tự học của học sinh trong 5 năm qua đơn vị Nguyễn Thị Định đã đạt được một số thành tích như sau : • Số liệu về học sinh giỏi các...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 12 Tháng 09.2010 13h21 86–1/2 20 0 0 12h43 76 –1/2 10 0 0 12h 07 66–1/2 0 a/ Tính góc chiếu sáng b/ Hãy nhận ... . Bài số 17: Trình bày bằng hình vẽ các ngày hạ chí, đông chí ở BBC. Giải thích hiện tượng ngày đêm trên các vĩ độ khác nhau trong 2 ngày đó Bài số 18 : Đề QG năm học 2000 – 2001 Dựa vào hình vẽ ... : 0°, 40°, 60°, 90° phù hợp với từng hình vẽ nào . + Các hình A , B , C , D thuộc bán cầu nào , vì sao . + Trình bày và giải thích hiện tượng ngày đêm ở hình B . Bài 19 : Tại vĩ độ 10 độ B trong...

Ngày tải lên: 13/08/2013, 14:10

Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10

... cáo chuyên đề chính thức của hội thảo. Nội dung của kỷ yếu lần này rất phong phú, bao gồm hầu hết các chuyên đề phục vụ việc bồi dưỡng học sinh giỏi toán từ đại số, giải tích, hình học, số học ... Chapter 4, pp. 1 97- 199. [2] Nguyễn Văn Mậu, Một số lớp phương trình hàm đa ẩn hàm dạng cơ bản, Kỷ yếu Hội thảo khoa học "Các chuyên đề chuyên Toán bồi dưỡng học sinh giỏi Trung học phổ thông", ... Sáng, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn - Khánh Hòa Trong các kì thi Đại học câu hỏi về phương trình, bất phương trình thường được chú ý,thì trong các câu hỏi của đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia hay...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 16:08

... với 7 2 rồi trừ cho B , ta đợc : 7 2 B = 7 3 + 7 5 + 7 7 + 7 9 + + 7 99 + 7 101 B = 7 + 7 3 + 7 5 + 7 7 + 7 9 + + 7 99 7 2 B B = 7 101 7 , hay B( 7 2 1) = 7 101 7 . Vậy B = ( 7 101 ... 1.3.5 (7 + 1) + 3.5 .7( 9 - 1) + 5 .7. 9(11 - 3) + + 95. 97. 99(101 - 93) = 1.3.5 .7 + 15 + 3.5 .7. 9 - 1.3.5 .7 + 5 .7. 9.11 - 3.5 .7. 9 + + 95. 97. 99.101 - 93.95. 97. 99 = 15 + 95. 97. 99.101 15 95. 97. 99.101 A 8 + = ... Tính B = 1.3 + 5 .7 + 9.11 + + 97. 101 5 8 5. TÝnh C = 1.3.5 – 3.5 .7 + 5 .7. 9 – 7. 9.11 + … - 97. 99.101 6. TÝnh D = 1.99 + 3. 97 + 5.95 + … + 49.51 7. TÝnh E = 1.3 3 + 3.5 3 + 5 .7 3 + … + 49.51 3 8....

Ngày tải lên: 20/09/2013, 14:10

... CMR: 7 n + 2 không thể là số chính phương. Giải: Do n − 1 không chia hết cho 4 nên n = 4k + r (r ∈ {0, 2, 3}). Ta có 7 4 − 1 = 2400 M 100. Ta viết 7 n + 2 = 7 4k + r + 2 = 7 r (7 4k − 1) + 7 r ... 1 = 7 4k .7 Do 7 4k có chữ số tận cùng là 1 ⇒ 7 99 có chữ số tận cùng là 7. b) Dễ thấy 14 14 = 4k (k ∈ N) ⇒ 14 1414 = 14 4k có chữ số tận cùng là 6. c) Ta có 5 67 − 1 M 4 ⇒ 5 67 = ... trị 5; 6; 7. Bằng phép thử ta thấy chỉ có x = 7 thỏa mãn đề bài, khi đó 76 2 = 577 6 Bài 7: Tìm số tự nhiên n có 2 chữ số biết rằng 2n+1 và 3n+1 đều là các số chính phương. Ta có 10 ≤ n ≤ 99...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 21:10

... muối clorua và trong muối nitrat. Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 1 PHÒNG GD – ĐT LƯU HÀNH NỘI BỘ Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây ... muối = 3,17g 2. % MgCO 3 = 29, 57% và % CaCO 3 = 70 ,43% Bài 10: Chia hỗn hợp 2 kim loại A, B có hoá trị n và m làm thành 3 phần bằng nhau. - Phần 1: hoà hết trong axit HCl thu được 1 ,79 2 lít ... tiếp. c) Tính % mỗi muối trong hỗn hợp. Đáp số: a) m = 31,7g ; b) Mg và Ca ; c) %MgCO 3 = 29,5% và %CaCO 3 = 70 ,5% Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 4 Câu...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 12:11

Ngày tải lên: 26/10/2013, 08:40

... dụ: Một nhóm học sinh có cả nam và nữ.Nếu tách một học sinh nam ra khỏi nhóm thì số học sinh nam còn lại bằng số học sinh nữ . Còn nếu tách một học sinh nữ ra khỏi nhóm thì số học sinh nam gấp ... một học sinh nữ ra khỏi nhóm thì số học sinh nam gấp đôi số học sinh nữ còn lại.Hỏi nhóm có bao nhiêu học sinh nam, bao nhiêu học sinh nữ? Theo bài ra ta có sơ đồ Nam Nữ Nam Nữ Nhìn vào ... tích. Tương tự với hình tam giác, hình thang, các đại lượng trong chuyển động đều ta cũng suy luận được mối quan hệ thuận (nghịch) như trên Khi giải các bài toán có nội dung hình học giáo viên cần...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 00:11