chuyên đề bồi dưởng hsg9

... n3M3 + V1M1 + V2 M2 + V3M3 + M hh = 1 2 23 (hoaëc M hh = ) n1 + n2 + n3 + V1 + V2 + V3 + CHUYÊN ĐỀ : CÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠ Trang TÀI LIỆU HÓA HỌC LXT A ÔXIT : I Định nghóa : Ôxit hợp chất ... ) + 2Ag  Một số muối bị nhiệt phân hủy : o CaCO3  t CaO + CO o Một số tính chất riêng : CHUYÊN ĐỀ : 2NaHCO3  t Na 2CO3 + CO  +H 2O 2FeCl3 + Fe  3FeCl2 Fe (SO )3 + Cu  CuSO + 2FeSO KIM ... CaSiO3 SiO + 2NaOH  Na 2SiO3 + H O * Thạch anh SiO2 nguyên chất * Cát trắng SiO2 có lẫn tạp chất CHUYÊN ĐỀ : QUI TẮC ĐƯỜNG CHÉO - Gọi m1 (hoặc V1) C1 khối lượng dd I (hoặc thể tích dd I) nồng độ dd

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... mút là đạo hàm hai phía bình thường với chú ý rằng giới hạn: được xét với điều kiện x 0 , x 0 +∆x đều thuộc khoảng xác định. Tuy nhiên, không nên giải thích quá sâu như thế để tránh gây thắc mắc

Ngày tải lên: 06/09/2013, 02:10

... NGUYÊN a) Khi đề cho số bé hơn 10 chữ số: Số bị chia = số chia . thương + số dư (a = bq + r) (0 < r < b) Suy ra r = a – b . q Ví dụ : Tìm số dư trong các phép chia sau: Các chuyên đề Giải toán ... 841(mod1975) 2004 841 231(mod1975) 2004 231 416(mod1975) 2004 416 536(mod1975) ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Vậy Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Phan Dinh Anh THCS Thach Kim, Loc Ha, Ha Tinh Trêng THCS Th¹ch ... 023(mod1000) 23 841(mod1000) 23 343(mod1000) 23 343 201(mod1000) 23 201 (mod1000) ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Phan Dinh Anh THCS Thach Kim, Loc Ha, Ha Tinh Trêng THCS Th¹ch

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:11

... NGUYÊN a) Khi đề cho số bé hơn 10 chữ số: Số bị chia = số chia . thương + số dư (a = bq + r) (0 < r < b) Suy ra r = a – b . q Ví dụ : Tìm số dư trong các phép chia sau: Các chuyên đề Giải toán ... 841(mod1975) 2004 841 231(mod1975) 2004 231 416(mod1975) 2004 416 536(mod1975) ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Vậy Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Phan Dinh Anh THCS Thach Kim, Loc Ha, Ha Tinh Trêng THCS Th¹ch ... 023(mod1000) 23 841(mod1000) 23 343(mod1000) 23 343 201(mod1000) 23 201 (mod1000) ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Các chuyên đề Giải toán bằng máy tính CASIO Phan Dinh Anh THCS Thach Kim, Loc Ha, Ha Tinh Trêng THCS Th¹ch

Ngày tải lên: 18/09/2013, 20:10

... mt a thc bc hai, cho bit: 5 Chuyên đề: khụng th cựng õm hoc cựng P (1) = 85 P ( 2) =1 985 Biển đổi phân thức hữu tỉ Ví dụ 1 a) Chứng minh rằng... 4 6 Chuyên đề: Giải phơng trình I/Phng trỡnh ... 5 + 1 ; h) x 12 + 1 ; i) (x + y + z) 3 x 3 y 3 z 3 ; k) (x + y + z) 5 x 5 y 5 z 5 . 4. Chuyên đề : Xác định đa thức * Định lí Beout (BêZu) và ứng dụng: 1) Định lí BêZu: D trong phép chia ... thức 237)( 234 +++−= xaxxxxP và bxxxQ +−= 2 )( . Xác định a và b để P(x) chia hết cho Q(x). (23 chuyên đề toán sơ cấp) Dạng 2: Phương pháp nội suy NiuTơn Phương pháp: Để tìm đa thức P(x) bậc không

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:10

... tiết dạy bồi dỡng thêm, giáo viên tập trung hệ thống kiến thức một cách lôgíc, vững chắc. Rèn kỹ năng, rèn các thao tác t duy, phân tích đề, tính sáng tạo. Giáo viên chuẩn bị đề cơng bồi dỡng, ... viên (100% giáo viên của trờng đã thực hiện có hiệu quả các chuyên đề, các đợt sinh hoạt chuyên môn ở trờng, cụm trờng) Chỉ đạo tổ chuyên môn sinh hoạt 2 lần/tháng thật sự có chất lợng, tập trung ... vụ, tự học, tự bồi dỡng nh chế độ học chuyên đề, sinh hoạt cụm, dạy thử nghiệm, kinh phí chè nớc, tài liệu tham khảo. Đặc biệt là mua sắm các tài liệu để giáo viên tự học, tài liệu bồi dỡng học

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

... vấn đề văn học 2, Các vấn đề văn học bao gồm: Một vấn đề văn học sử Một vấn đề lý luận văn học Cảm thụ, phân tích tác phẩm văn học 3 Các loại đề nghị luận văn học Đề văn học sử Đề ... dạng đề ở mức thứ 2 Đổi mới quan niệm về đề văn Trong quan niệm truyền thống, một đề văn nghị luận thường có ba phần: phần dẫn , phần yêu cầu vê ND và kiểu bài, phần giới hạn vấn đề Đề ... đề, đề tài cần bàn bạc và làm nổi bật; còn các... mòn sáo, công thức 4) Trình bày: Chữ viết, lề, tẩy xoá, trích dẫn Tác dụng 1) Tìm hiểu, phân tích đề : Đúng hướng, tránh lạc đề, lệch đề

Ngày tải lên: 26/09/2013, 01:10

... vì mệnh đề chọn làm mệnh đề xuất phát là mệnh đề cần tìm, mệnh đề cần chứng minh, hay mệnh đề kết luận. + Phương pháp chứng minh phân tích đi lên thường rát dài dòng vì thường từ mệnh đề chọn ... luận là quá trình suy nghĩ đi từ một hay nhiều mệnh đề cho trước rút ra mệnh đề mới. Mỗi mệnh đề đã cho trước gọi là tiền đề của suy luận. Mệnh đề mới được rút ra gọi là kết luận hay hệ quả. Ký ... luận. Sơ đồ: X ⇐ Y ⇐ . ⇐ B ⇐ A Trong đó: X là mệnh đề cần chứng minh; Y là tiền đề lôgíc của X ; . ; A là tiền đề lôgíc của B; A là mệnh đề đã biết hoặc đã cho trước; Vai trò và ý nghĩa: +

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

... Đặng Ngọc Dơng THCS Giao Hà - Giao Thuỷ Nam Định Chuyên đề tìm GTLN, GTNN (Dành cho bồi dỡng HSG lớp 8) 1. Khái niệm về cực trị của một biểu thức Cho biểu thức nhiều ... tìm cực trị của một biểu thức Tìm cực trị của một biểu thức trên một miền xác định nào đó là vấn đề rộng và phức tạp, nguyên tắc chung là: *) Để tìm giá trị nhỏ nhất của một biểu thức P(x, y, ... tuyệt đối Ví dụ 6: Tìm giá trị nhỏ nhất của A = x - 1 + x - 3 H ớng dẫn giải : Gợi ý: Bài toán đề cập tới dấu giá trị tuyệt đối do đó chúng ta phải nghỉ tới các khoảng nghiệm và định nghĩa giá

Ngày tải lên: 29/09/2013, 14:10

... toán năng suất 43 - 44 Dạng toán có nội dung Hình học - Hóa học 45 Kiểm tra theo chuyên đề 46 HÌNH HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ tam gi¸c Tam gi¸c 1 C¸c trêng hîp b»ng nhau cña tam gi¸c ... trình chứa ẩn ở mẫu. 23 1 Phương trình trùng phương. 24 Kiểm tra 1 tiết (Chọn một trong 2 đề) . 25 Chuyên 3: đề HỆ PHƯƠNG TRÌNH (9 ti tế ) Khái niệm về PT bậc nhất hai ẩn - Hệ hai phương trình bậc ... CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN ( LƯU HÀNH NỘI BỘ) I.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Tiết thứ CHUYÊN ĐỀ 1: BIẾN ĐỔI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ (12 tiết) Tính chất cơ bản của phân thức 1 - 2 Phân tích đa

Ngày tải lên: 30/09/2013, 05:10

... 2 O 3 Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải [...]... lại b) Tính % theo khối lượng của mỗi oxit trong hỗn hợp ban đầu ĐS: a) ZnO ; b) %CuO = 33,06% và %ZnO = 66,94% Tài liệu bồi dưỡng HSG ... Tài liệu bồi dưỡng HSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: 18 Câu 2: Đun nóng hỗn hợp Fe, S (không có không... axit còn dư b) Tính C% các chất trong dung dòch (A) Tài liệu bồi dưỡng ... + D Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo đề) + Lập tỉ số: Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo PTHH) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo đề) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo PTHH)

Ngày tải lên: 09/10/2013, 12:11

... hình của Y là gì ? Viết ph ơng trình phản ứng minh hoạ Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li Chuyên đề 13 Nguyễn Hồng Quân điện phân dung dịch 33 Hoá-Sinh ... nhau . + Viết 4 phản ứng khác nhau để điều chế NaOH . Câu 17 Chuyên đề 3 axit - bazơ - muối. A - Axit : B - Bazơ : C - Muối : Chuyên đề 4 - GiảI toán bằng phơng pháp tính lợng chất theo phơng ... 1 Xác định kim loại M 2 Tính % về khối lợng các chất trong A Chuyên đề 5 - GiảI toán hoá học. .. có hoá trị không đổi Trộn đều và chia 22, 59 gam hỗn hợp A thành 3 phần bằng nhau + Phần

Ngày tải lên: 10/10/2013, 13:11

... Cho 24 ,3 gam X vào 3 lít Y, sinh ra 11 ,2 lít khí H2 (Các thể tích khí đều... dòch hỗn hợp gồm Cu(NO 3 )2 và AgNO3 đều có nồng độ 0,8 mol/l Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn ta lọc được (a

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... CuSO 4 FeSO 4 + Cu So sánh tính chất hoá học của nhôm và sắt * Giống: - Đều có các tính chất chung của kim loại. - Đều không tác dụng với HNO 3 và H 2 SO 4 đặc nguội * Khác: Tính chất Al (NTK ... nớc ở nhiệt độ thờng tạo thành dd Kiềm và giải phóng khí Hidro. - Trừ Au và Pt, các kim loại khác đều có thể tác dụng với HNO 3 và H 2 SO 4 đặc nhng không giải phóng Hidro. + Axit + O 2 + Phi kim ... của Kiềm hoặc bazơ không tan Một số loại hợp chất có các tính chất hoá học riêng, trong này không đề cập tới, có thể xem phần đọc thêm hoặc các bài giới thiệu riêng trong sgk. Muối + bazơ Mối quan

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... phương pháp hóa học hãy nhận biết các lọ hóa chất bị mất nhãn gồm: CaO; P 2 O 5 ; MgO và Na 2 O đều là chất bột màu trắng ? C©u 18:B»ng ph¬ng ph¸p ho¸ häc h·y nhËn biÕt 3 chÊt r¾n mµu tr¾ng P ... H3PO4, NaH2PO4, Na3PO4, MgCl2... + 2HCl → FeCl2 + H2 Fe3O4 + 8 HCl → FeCl2 + 2FeCl3 + 4H2O (Các khí đều đo ở điều kiện tiêu chuẩn ) C©u 12 0 Nung 400gam đá vơi chứa 90% CaCO3 phần còn lại là đá trơ

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

... kế hoạch bồi dưỡng 1. Phát hiện và chọn đối tượng bồi dưỡng. 2. Chọn kiến thức bồi dưỡng theo từng chủ đề: - Về lí thuyết - Bài tập 3. Thời lượng bồi dưỡng: chia nhỏ theo từng chủ đề bồi dư ỡng. ... nhiệm cao cả vì vậy chúng ta không thể quên câu nói này và bồi dư ỡng học sinh giỏi là một vấn đề vô cùng quan trọng trong việc phát hiện, bồi dưỡng và phát triển nhân tài cho đất nư ớc. Từ xa xưa ... từ. Mỗi phần đều có rất nhiều các dạng bài tập khác nhau đòi hỏi mỗi GV phải thường xuyên nghiên cứu và suy nghĩ tìm ra các phương pháp khoa học nhất. Qua thời gian giảng dạy và bồi dưỡng HSG,

Ngày tải lên: 20/10/2013, 14:11

... những nỗi băn khoăn, trăn trở “Làm thế nào để việc bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả”. Đó chính là lý do của chuyên đề này. II. Thực trạng vấn đề: Trong nhiều năm qua có rất nhiều giáo viên đưa ... chúng ta nên hướng dẫn học sinh khi nhận được đề thi nên dành từ một đến hai phút để đọc đề, xác định yêu cầu đề bài, cố gắng hiểu đúng những yêu cầu đề bài, câu nào dể làm trước, câu nào khó làm ... ở lãnh vực chuyên môn mà theo tôi uy tín ấy phải được thể hiện ở lãnh vực đạo đức nữa. - Thời gian: Việc bồi dưỡng học sinh giỏi là việc dạy ngoài chương trình chính khoá, do đó vấn đề thời gian

Ngày tải lên: 27/10/2013, 01:11

... vì mệnh đề chọn làm mệnh đề xuất phát là mệnh đề cần tìm, mệnh đề cần chứng minh, hay mệnh đề kết luận. + Phương pháp chứng minh phân tích đi lên thường rát dài dòng vì thường từ mệnh đề chọn ... luận là quá trình suy nghĩ đi từ một hay nhiều mệnh đề cho trước rút ra mệnh đề mới. Mỗi mệnh đề đã cho trước gọi là tiền đề của suy luận. Mệnh đề mới được rút ra gọi là kết luận hay hệ quả. Ký ... luận. Sơ đồ: X ⇐ Y ⇐ . ⇐ B ⇐ A Trong đó: X là mệnh đề cần chứng minh; Y là tiền đề lôgíc của X ; . ; A là tiền đề lôgíc của B; A là mệnh đề đã biết hoặc đã cho trước; Vai trò và ý nghĩa: +

Ngày tải lên: 24/11/2013, 04:11

... kiện của đề bài - Thay b = 4 thì n = a3784 + Số a3784 chia hết cho 3 thì a = 2, 5 hoặc 8 8 + Số n có 5 chữ số khác nhau nên a = 2 hoặc 5. Ta được các số 23784 và 53 784 thoả mãn điều kiện đề bài ... thường sử dụng trong loại này là : . Nếu mỗi số hạng của tổng đều chia hết cho 2 thì tổng của chúng cũng chia hết cho 2 . Nếu SBT và ST đều chia hết cho 2 thì hiệu của chúng cũng chia hết cho 2 . ... và chữ số hàng trăm là 3. Nếu xếp hàng 10 và hàng 12 đều dư 8, mà xếp hàng 8 thì không còn dư. Tính số HS khối 1 cuỉa trường đó. Giải : Theo đề bài thì số HS khối 1 đó có dạng 3ab. Các em xếp hàng

Ngày tải lên: 28/11/2013, 12:11