... phân biệ tôm cua II Chu n bị: - Bài giảng soạn PP - Các hình tam giác đủ màu bitis III Tiến Hành: Hoạt động 1: Cá vàng bơi Cô trẻ hát vận động theo nhạc hát: cá vàng bơi Trò chuyện với trẻ nơi ... Trò chuyện với trẻ nơi sống lợi ích cá Trò chuyện tên gọi đặc điểm vậtsốngnước mà trẻ biết Hoạt động 2: Cá tôm cua Cô cho trẻ quan sát máy tính trò chuyện với trẻ vật trẻ quan sát hình: Đếm...
... bên bên II Chu n bị: - Bài giảng trình chiếu PP - Thẻ hình cá, tôm, cua III Tiến Hành: Hoạt động 1: Đố bé gì? Trẻ vận động theo nhạc hát: cá vàng Cho trẻ quan sát con: Cá, tôm, cua, trò chuyện với ... giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trò chuyện với trẻ cách di chuyển nơi swống vậtCon cá: bơi, cua: bò, tôm: búng Hoạt động 2: Xem nhanh hơn? Cô phát cho trẻ ... Hỏi trẻ tên gọi vật trẻ cầm tay Trẻ cầm bỏ vào rổ có dán hình Hoạt động 3: Con to? Con nhỏ? Cho trẻ quay lại hình, trò chuyện với trẻ cặp vật Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng...
... trống, mèo cún con - Lớp vừa hát hát gì? - Trong hát có nhắc đến vật nào? - Con thường thấy vật đâu? - Kể tên số vật mà biết? - Con u thích vật nhất? Vì sao? - Ở nhà có ni vật gì? - Con chăm sóc ... TỰ DO I Mục Đích - Giúp trẻ vui vẽ, giải trí II Chu n Bị - Truyện tranh “Anh Em Gà Con 29 III Hoạt Động Hoạt động *Trò chuyện: Lớp hát “đàn gà con - Lớp vừa hát hát gì? - Trong hát có nhắc đến ... nói tiêu chu n bé ngoan - Nhận xét bạn II -Chu n bị -Bảng bé ngoan cờ III-Hướng dẫn * Ơnđịnh: Lớp hát “ Cả tuần ngoan” - Trẻ nói tiêu chu n bé ngoan tuần - Trẻ nhận xét bạn - Cơ nhận xét chung cho...
... Tất thần dân biển hồ hởi tham gia Cá, tôm, cua, mực, sứa… Mực phóng giật lùi, cua bò ngang, tôm cong búng tách Có cô cá nhỏ mải mê suy nghó nên đâm sầm vào đám rong vừa rộng vừa dài lướt thướt ... nhớt vừa dẻo vừa dính dai để đính vào đuôi be bé Cô cá xuất với đuôi dài tha thướt,múa lượn uyển chuyển vũ công sân khấu Bao nhiêu binh tôm, tướng cá lác mắt Nhà vô đòch “3 đuôi” dọn vào sống bể...
... tranh đẹp, cô Trẻ trả lời đố bạn xem tranh Cô đọc câu đố : “ Con nhảy tách, có nhiều chân” Con chọn tranh có vật Trẻ chọn cho cô xem ? Con tôm sống đâu ? Trẻ trả lời Cô đố tiếp : “ Có cảy có đuôi ... bà còng ? - Cô cháu ta xem tôm Trẻ trả lời có ? Sau cô tóm lại : Con tôm có nhiều chân, bơi nước, nhảy tách Cô cho trẻ đọc thơ “ Con cá vàng “ Cô hỏi : ? Trẻ trả lời - Các nhìn xem cá có ? Trẻ ... Cô cháu hát “ Đi câu cá” Trẻ hát theo cô Cô cho trẻ quan sát cua Trẻ trả lời hỏi trẻ : - Đây ? - Con cua có ? - Bạn biết cua bò ? Cô đọc đồng dao : “ Bà còng chợ đường xa Cái tôm, tép sau lưng...
... hợp với bạn chơi - Gíao duc trẻ biết động vậtsống rừng động vật quý II Chu n bị: - Bài giảng trình chiếu phần mềm PP - Convật nhựa để trẻ chơi trò chơi (có thể sử dụng thẻ hình) - Thẻ hình carot ... máy tính trò chuyện trẻ: Đây gì? sống đâu? đếm số vật Trẻ quan sát thỏ, đếm số thỏ xuất gắn với chữ số tương ứng dạy trẻ số lượng chữ số ba Đếm số cà rốt So sánh tập hợp Hoạt động 2: Con nhóm Trẻ...
... hợp với bạn chơi - Gíao duc trẻ biết động vậtsống rừng động vật quý II Chu n bị: - Bài giảng trình chiếu phần mềm PP - Convật nhựa để trẻ chơi trò chơi (có thể sử dụng thẻ hình) - Thẻ hình carot ... máy tính trò chuyện trẻ: Đây gì? sống đâu? đếm số vật Trẻ quan sát thỏ, đếm số thỏ xuất gắn với chữ số tương ứng dạy trẻ số lượng chữ số ba Đếm số cà rốt So sánh tập hợp Hoạt động 2: Con nhóm Trẻ...
... đàn vịt Cô trẻ đến “ao vịt” quan sát xem ao vịt có gì? (vịt mẹ vịt con) Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát ao vịt: Có vịt ao? Có vịt con? Có vịt mẹ? Vịt lông màu gì? Chân cánh, mỏ nào? Cho trẻ miêu ... đặc điểm phận vịt mà trẻ quan sát - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả sáng tạo việc kể chuyện theo tranh II Chu n bị: - Bài soạn PP - Các thẻ số từ đến - Tranh giai đoạn phát triển vịt, có ô trống...
... đàn vịt Cô trẻ đến “ao vịt” quan sát xem ao vịt có gì? (vịt mẹ vịt con) Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát ao vịt: Có vịt ao? Có vịt con? Có vịt mẹ? Vịt lông màu gì? Chân cánh, mỏ nào? Cho trẻ miêu ... đặc điểm phận vịt mà trẻ quan sát - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả sáng tạo việc kể chuyện theo tranh II Chu n bị: - Bài soạn PP - Các thẻ số từ đến - Tranh giai đoạn phát triển vịt, có ô trống...
... đàn vịt Cô trẻ đến “ao vịt” quan sát xem ao vịt có gì? (vịt mẹ vịt con) Trò chuyện với trẻ trẻ quan sát ao vịt: Có vịt ao? Có vịt con? Có vịt mẹ? Vịt lông màu gì? Chân cánh, mỏ nào? Cho trẻ miêu ... đặc điểm phận vịt mà trẻ quan sát - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khả sáng tạo việc kể chuyện theo tranh II Chu n bị: - Bài soạn PP - Các thẻ số từ đến - Tranh giai đoạn phát triển vịt, có ô trống...
... tôm lên bảng - Con tôm có phận gì? (Con tôm có chân nhỏ dài gần đầu, râu gần mắt, lưng cong tôm bơi thụt lùi bơi giỏi…) *Cho trẻ so sánh cá với tôm *Xin mời thí sinh thứ ba: “ Con tám cẳng Chẳng ... cẳng Chẳng mà lại bò ngang suốt đời ” Đố - Cô treo tranh cua lên bảng cho trẻ quan sát - Con cua có phận (Con cua có cẳng có mai cứng cua nấu ăn ngon bổ) - Cô cho trẻ đếm cua cẳng cua *Tương tự ... xét, tuyên dương *Trò chơi “Lấy số báo danh” - Cô tổ chức cho trẻ chơi tương tự trò chơi Con biến mất” Convật biến có số báo danh 1, biến thứ hai có số báo danh 2,… - Trẻ đoán: tôm - Trẻ quan...