chiếc lược ngà bài giảng
Chiec luoc nga (Hoi giang rat hay)
... tặng Thu con của ba. + Lúc nhớ con lấy lược ra ngắm mài lên tóc cho thêm bóng, thêm mượt. Dồn hết tình yêu con và tâm trí làm cây lược. Cây lược ngà: kết tinh trong nó tình phụ tử mộc mạc ... chú thíchII. Tìm hiểu văn bản. II. Tìm hiểu văn bản. 3. Phân tích:3. Phân tích:Tiết 72: Chiếc lược ngà (Tiết 2) (Trích) - Nguyễn Quang Sáng - a. Diễn biến tâm lí của nhân vật bé Thua. Diễn ... chú thíchII. Tìm hiểu văn bản. II. Tìm hiểu văn bản. 3. Phân tích:3. Phân tích:Tiết 72: Chiếc lược ngà (Tiết 2) (Trích) - Nguyễn Quang Sáng - a. Diễn biến tâm lí của nhân vật bé Thua. Diễn...
- 10
- 576
- 10
Bài giảng Chiếc lược ngà Tiết 71-72 ngữ văn 9 HK1
... cứ Miền Đông Truyện Tranh Chiếc lược ngà III.T NG K T : GHI NHỔ Ế Ớ:-Bằng việc sáng tạo tình huống bất ngờ mà tự nhiên,hợp lí, đoạn trích truyện Chiếc lược ngà đã thể hiện thật cảm động ... bày những hiểu biết của em về nhà văn Nguyễn Quang Sáng? Truyện Tranh Chiếc lược ngà Truyện Tranh Chiếc lược ngà ... lúc anh phải đi -ở chiến khu anh sáu làm chiếc lược ngà tặng con.-Trong trận càn của địch,ông hi sinh ,.Trước lúc nhắm mắt, ông còn kịp trao cây lược cho người bạn. Câu chuyện được kể...
- 26
- 3,784
- 11
Bài giảng Chiếc lược ngà VB
... khu căn cứ, ông Sáu dồn hết tình yêuthơng và mong nhớ con vào việc làm một chiếc lợc bằng ngà voi để tặng con, nhng chiếc lợc cha gửi đến tay con thì ông Sáuđà hi sinh.-> Tình cảm sâu sắc ... Nơng?12.Trong bài thơ Bếp lửacủa Bằng Việthình ảnh bếp lửa luôn gắn liền với hìnhảnh này?? Chìa khoá của ô chữ này là từ nào?2.Hớng dẫn- Luuện đọc diễn cảm- Học bài và hoàn thành bài tập- ... miêu tả, nghị luận ? Tìm yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm, yếu tố nghị luận trong đoạn trích Chiếc lợc ngà của Nguyễn Quang Sáng?D.Củng cố, h ớng dẫn: 1. Củng cố: GV cho hs chơi trò chơi giải...
- 6
- 1,430
- 31
Bài 15. Văn bản chiếc lược ngà
... phải ra đi. ở nơi căn cứ, người cha dồn hết tình cảm yêu quí, nhớ thương người con vào làm chiếc lược ngà để tặng con. Trong một trận càn, ông Sáu hi sinh. Trước khi nhắm mắt, ông còn kịp trao ... cho người bạn. Hướng dẫn học sinh về nhà:1- Luyện đọc diễn cảm2- Học bài và nắm được nội dung của bài học3- Soạn tiếp: - Thái độ và hành động của Thu khi nhận ra ba.- Phân tích ... táca. Năm 1971b. Năm 1965c. Năm 1963d. Năm 1968Câu 2. Các bài thơ trên đều viết về tình cảm gì, ở trong hoàn cảnh nào?Kiểm tra bài cũ Quª h¬ngNhµ v¨n: NguyÔn Quang S¸ng Nhà...
- 15
- 3,987
- 22
Bai 15. Chiec luoc nga
... Hiểu văn bản Chiếc lược ngà (Trích)Nguyễn Quang SángI. Giới thiệu:II. Đọc - Chú thích - Bố cục:III. Tìm hiểu văn bản: Tiết 72: Bài 15: Đọc - Hiểu văn bản Chiếc lược ngà (Trích)Nguyễn ... bản:IV. Tổng kết:1. Nghệ thuật:2. Nội dung:V. Luyện tập:1. Bài tập 1/202 Kiểm tra bài cũ? Tóm tắt đoạn trích: Chiếc lược ngà Nguyễn Quang Sáng- ông Sáu xa nhà đi kháng chiến mÃi đến ... YêunhớtặngThuconcủabaLµ kÕt tô t×nh c¶m thiªng liªng s©u nÆng cña cha con «ng S¸u Tiết 72: Bài 15: Đọc - Hiểu văn bản Chiếc lược ngà (Trích)Nguyễn Quang SángI. Giới thiệu:II. Đọc - Chú thích - Bố cục:III....
- 17
- 1,676
- 17
Thuyết trình văn học bài "Chiếc lược ngà" của Nguyễn Quang Sáng.
... nên chiếc lược ngà đã kết tinh trong nó tình phụ tử mộc mạc mà đằm thắm sâu xa, đơn sơ mà kỳ diệu làm sao!Nhưng ngày ấy đã vĩnh viễn không bao giờ đến nữa. Anh không kịp đưa chiếc lược ngà ... giảng giải, Thu đã hiểu ra mọi chuyện, em cất tiếng gọi “Ba…ba! ” và hẹn “Ba mua cho con một cây lược nghe!”. Ở khu căn cứ, anh Sáu dồn hết tình cảm yêu quí nhớ con vào việc làm một chiếc lược ... Đề: Thuyết trình văn học bài " ;Chiếc lược ngà& quot; của Nguyễn Quang Sáng.Chúng ta đang sống trong một đất nước hoà bình, được...
- 4
- 23,521
- 103
Bài soạn Chiếc lược ngà.
... nµo?C¢U Hái Ch©n thµnh c¶m ¬n c¸c thÇy c« vµ c¸c em! Tiết 71: Văn bản: CHIẾC LƯỢC NGÀ. Trích: “ Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng I. Giíi thiÖu chung:1, T¸c gi¶: 2, T¸c phÈm:II. ... ngà& quot;? Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn này em sẽ đặt là gì? Tiết 71: Văn bản: CHIẾC LƯỢC NGÀ. Trích: “ Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng I. Giíi thiÖu chung:1, T¸c gi¶: 2, T¸c phÈm:II. ... về nhà:1- Luyện đọc diễn cảm2- Học bài và hoàn thành bài tập3- Soạn tiếp: - Bài tập về nhà: Tại sao tác giả lại tên truyện ngắn là "Chiều lược ngà& quot;? Nếu đặt tên khác cho truyện...
- 9
- 2,247
- 12
Bài soạn Tiết 71 văn9 Chiếc lược ngà
... Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng 2. Truyện ngắn Chiếc lược ngà: - Sáng tác năm 1966 khi tác giả đang hoạt động ở chiến trường ... Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũCâu hỏiCâu hỏi Sơ kết:•-Miêu tả tâm lý và hành động sinh động. Bé Thu có cá tính mạnh mẽ, thương cha, hồn nhiên, ngây thơ. Chiếc lược ngà - Nguyễn ... cũng là lúc ông Sáu phải ra đi. Ông Sáu dồn hết tình cảm vào làm chiếc lược ngà Trước lúc hi sinh, ông còn kịp đưa cây lược cho người bạn ChiÕc lîc ngµ - NguyÔn Quang S¸ng TiÕt 71(TrÝch...
- 19
- 974
- 3
Bài văn mẫu - CHIẾC LƯỢC NGÀ
- 2
- 2,024
- 6
Bai : chiec luoc nga -tiet 1
- 9
- 727
- 1
![[ Văn mẫu] Chiếc lược ngà](https://media.store123doc.com/images/document/13/ne/ll/small_llc1369376478.jpg)
[ Văn mẫu] Chiếc lược ngà
... hương, Mùa gió chướng, Dòng sông thơ ấu … Một tác phẩm tiêu biểu của ông là truyện ngắn Chiếc lược ngà ø rút từ tập truyện ngắn cùng tên của nhà văn, được sáng tác năm 1996 - thời kỳ tác giả ... đáo để, nó nhón gót lấy cái vá, múc ra từng vá nước. Vậy là nó đã gỡ được thế bí cho mình. Càng ngày, Thu lại càng phản ứng mạnh mẽ sự chăm sóc ân cần của anh Sáu nhưng sụ phản ứng lại rất trẻ...
- 2
- 2,529
- 19
Chiếc lược ngà
- 32
- 1,262
- 12
- bài giảng chiếc lược ngà tiết 1
- bài giảng chiếc lược ngà văn 9
- thiết kế bài giảng chiếc lược ngà
- bài giảng chiếc lược ngà tiết 2
- bài giảng chiếc lược ngà ngữ văn 9
- chiếc lược ngà bài giảng điện tử
- chiếc lược ngà thư viện bài giảng điện tử
- chiếc lược ngà thư viện bài giảng
- bài giảng điện tử ngữ văn 9 chiếc lược ngà
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25