... ngắn chọn lọc Võ Thị Hảo, NXB Hội nhà văn, 1995.[17] Ở đây tôi không bàn đến các tác giả miền Nam trước 1975. Chiến tranh, tình yêu, tình dục trongvănhọc VN đương đại [2/2]Đoàn Cầm ThiSau ... Phương đã không ngần ngại gọi đó là tình yêu: “Nếu cha anh là người cùng thời, là anh thì em sẽ yêu cha anh chứ không phải yêu anh (…) Em yêu anh! Như yêu cha anh” (NBCT, 149-151). Còn Kiên, ... chạy trốn trách nhiệm làm cha. Trong Nỗi buồn chiến tranh[9], chiến tranh, tình yêu, tình dục sẽ được Bảo Ninh khai thác trong mối liên quan trực tiếp với văn học, thông qua mối ràng buộc tay...
... thái dương ấy là chủnghĩa xã hội vậy”. 140 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 Đặt cách mạng dân tộc dân chủtrong phương hướng tiến lên chủnghĩa xã hội giúp ... ở ViệtNam chính là đi theo con đường Cách mạng Tháng Mười ở Nga. Kết hợp độc lập dân tộc và chủnghĩa xã hội không chỉ có ý nghĩa to lớn trong cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân mà cả trong ... chân chính trong cách mạng dân tộc dân chủ. Đây là điều kiện tiên quyết đảm bảo thắng lợi của cách mạng dân tộc dân chủ tiến lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua giai đoạn phát triển của chủnghĩa tư...
... gian - VănhọcViệtNam từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX Lớp 11 gồm: - Một phần vănhọc trung đại và vănhọcViệtNam giai đoạn từ đầu thếkỷ XX đến năm 1945. Lớp 12: Phần vănhọcViệtNam từ ... thấy: Phần vănhọc lớp 10 nằm trọn vẹnở phần vănhọc trung đại. Đây là phần vănhọcViệtNam chịu ảnh hởng sâu sắcnhất của vănhọc Trung Hoa. Trong giai đoạn này, vănhọcViệtNam đã sử dụngnhiều ... biết, vănhọc dân gian là những sáng tác vănhọc do nhândân sáng tác và lu truyền. Vănhọc dân gian cũng là những sáng tác nghệ thuậtngôn từ nh vănhọc viết. Ngôn từ đợc sử dụng trongvăn học...
... và họcvănhọcvănhọcViệtNam hiện đại từ góc nhìn nguyên hợp: Văn- Sử-Triết bất phân), Kỷ yếu Hội nghị Khoa học, Đại học Cửu Long. 4. Trần Văn Minh (2008), Thể loại tùy bút trong nền vănhọc ... văn học: vănhọcViệtNam và vănhọc Trung Quốc, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc tế tại Trường Đại học KHXH&NV Tp. HCM . 8. Trần Văn Minh (2010), Giáo trình lịch sử vănhọcViệtNam hiện ... viết Diện mạo vănhọcViệtNam 1954 – 1975 (1999), Lã Nguyên xác định rõ vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền vănhọc Cách mạng. TrongVănhọcViệtNam hiện đại,...
... 4. TrongvănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong văn học cách mạng ViệtNam 1945 ... người đàn ông dị tật trong làng hủi. CẢM HỨNG ĐỜI TƯ-THẾ SỰ TRONGVĂNHỌCVIỆTNAM SAU 1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trongvănhọcViệtNam hiện đại. Từ ... trình lịch sử, nhất là trong thời kỳ vận mệnh đất nước được đặt lên hàng đầu, nhưng cuối cùng đã hoà vào các đề tài khác, góp phần đưa vănhọcViệtNam đi đúng quỹ đạo vănhọc nhân loại, thực...
... thơ văn của ông chủyếu chỉ tập trung vào tình yêu và ông đã góp công lớn vào trào lưu chủ hợp tuyển (1943) và ViệtNamvănhọc sử yếu (1944) - Dương Quảng Hàm; Lịch sử văn họcViệtNam ... Thanh Lê – Phạm Văn Luận – Lê Hoài Nam đồng biên soạn; Bảng lược đồ vănhọcViệtNam (1967), quyển thượng: nền vănhọc cổ điển từ thế kỷ XIII đến năm 1862 - Thanh Lãng; ViệtNamvăn học giảng minh ... vănViệtNam thế kỷ XVIII – nửa đầu thế kỷ XIX (tái bản năm1978) (Nxb VHVN); Tổng tập vănhọcViệtNam (1997) do Nguyễn Quảng Tuân biên soạn; Tinh tuyển vănhọcViệt Nam, tập 5, quyển 2: văn...
... đó, mà ở chỗ cái gọi là chủnghĩa hậu hiện đại” ấy, có ảnh hưởng gì đến ta không, cụ thể hơn, đến văn chương của ta không? VănhọcViệtNam tiếp thu gì ở trào lưu văn nghệ tiên phong này, ... hơn với vănhọc đương thời; biết đâu, đây lại chẳng phải là một khuynh hướng có nhiều triển vọng Rồi nữa, ta cứ gọi mãi văn học sau 1986 là vănhọc đổi mới” liệu đã thoả đáng chưa, trong khi ... hay là cảm quan hậu hiện đại. Hiển nhiên ai cũng biết, ở Việt Nam, không thể có một chủnghĩa hậu hiện đại trongvăn chương theo ý nghĩa đầy đủ của thuật ngữ này. Tuy thế, vẫn có cơ sở để khẳng...