chủ đề anh văn b

Ngày tải lên: 16/12/2013, 09:17

... 2_!#!32!32&$!/X!G&$<Y&!32<E &$!/Cm#!n#K!g#CV((@Q&!CD(@4&$^Q&!_!?(@PA8&X  !G&$(@Q&!CDCEB(VB_!?2&!%4( @B& amp;$&$!/X  !G&$_o&]&$=_oFgB!32(fK0EA %B CD&$K!g#2I&$%5( @B& amp;$ &!G&$&$E5C94(!%<$#%A %B CD&$&$!/&$!#TKX!G&$_o&]&$ 0E_oFgBHpUd&$2Y&$2dA %B CD&$!q&$&$E5X D#U4&$0E(W&!2!1(2:%&$!/ b ... &$&$!/ -01&2!3&&$!/ -01&2!3&&$!/ 456&2!3&&$!/ 456&2!3&&$!/ 7 8 4  2 9 4  2 : %  & $ ! / 7 8 4  2 9 4  2 : %  & $ ! / !;<2!1(=&!>&2?2!  ! ,  ( @ - " & $  A % B  C D & $  ! ,  ( @ - " & $  A % B  C D & $  AE2Y&$0#T2F?2C,&!HJK!L!MK&$!/2:% <c#&$-"#2d(!6_!#e45)(C,&!&!f&!%5_!Y&$ &!f&&$-"#CI0EBAE<0#T2P&`#C%&$2I&!4 294&!>&AJ2X 456&2!3&&$!/ !G&$C#/429&^#)(_!#AE<2Y&$(?2(456&2!3&&$! /b  !g#&a<2!a2&!42942d(!60/H\A-M&$0E 2!1(A-M&$&!>&AJ2Hh(456&  $!#8&2N4C6!#64^#)(<D(H\C[2C#6<&!>& 2?2!0EK!;<2!1(CVBCN22:%&$-"#C#(Q<0#T2 AE<X !G&$&`#2I(!6(!vB!32&$!/ b  ?2(@-"&$CEB(VB2Y&$&!>&2 !B &$!/X  ?2(@-"&$(!4D2Ao&!0J2&$!/X  ?2(@-"&$CV#!322ICEB(VB_oH-=2p&!>&2 !B &$!/X  ?2(@-"&$ %B Cw&$2ICEB(VB&$!/X !G&$&`#2I(!6AE<0#T2H%4_!#!32&$!/ b  8&<D(H\2`e4%&=FW&$!#TK=UB%&!&$!#TK=2Y&$(#  ,%2!s2d(!62:%2?22`HPCI '()*+$%% & ij+j ij+j *+ *+   ,&!! ... &$&$!/ -01&2!3&&$!/ -01&2!3&&$!/ 456&2!3&&$!/ 456&2!3&&$!/ 7 8 4  2 9 4  2 : %  & $ ! / 7 8 4  2 9 4  2 : %  & $ ! / !;<2!1(=&!>&2?2!  ! ,  ( @ - " & $  A % B  C D & $  ! ,  ( @ - " & $  A % B  C D & $  AE2Y&$0#T2F?2C,&!HJK!L!MK&$!/2:% <c#&$-"#2d(!6_!#e45)(C,&!&!f&!%5_!Y&$ &!f&&$-"#CI0EBAE<0#T2P&`#C%&$2I&!4 294&!>&AJ2X 456&2!3&&$!/ !G&$C#/429&^#)(_!#AE<2Y&$(?2(456&2!3&&$! /b  !g#&a<2!a2&!42942d(!60/H\A-M&$0E 2!1(A-M&$&!>&AJ2Hh(456&  $!#8&2N4C6!#64^#)(<D(H\C[2C#6<&!>& 2?2!0EK!;<2!1(CVBCN22:%&$-"#C#(Q<0#T2 AE<X !G&$&`#2I(!6(!vB!32&$!/ b  ?2(@-"&$CEB(VB2Y&$&!>&2 !B &$!/X  ?2(@-"&$(!4D2Ao&!0J2&$!/X  ?2(@-"&$CV#!322ICEB(VB_oH-=2p&!>&2 !B &$!/X  ?2(@-"&$ %B Cw&$2ICEB(VB&$!/X !G&$&`#2I(!6AE<0#T2H%4_!#!32&$!/ b  8&<D(H\2`e4%&=FW&$!#TK=UB%&!&$!#TK=2Y&$(#  ,%2!s2d(!62:%2?22`HPCI '()*+$%% & ij+j ij+j *+ *+   ,&!!...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... DAO TỤC NGỮ CHỦ ĐỀ ANH < /b> EM Ai về đợi với em cùng Thân em nay b c mai đông một mình Chi b ng ruộng tốt rừng xanh Vui cha, vui mẹ, vui anh < /b> em nhà! Anh < /b> em b t nghĩa chi khèo (khoèo) Anh < /b> dữ như mèo ... lại như trâu Anh < /b> em b n b là nhà Người dưng khác họ vẫn là anh < /b> em Anh < /b> em chín họ mười đời Hai đằng cùng có, chẳng rời nhau ra Anh < /b> em chồng vợ sum vầy Vui này đã b những ngày chia ly Anh < /b> em cốt ... trải anh < /b> ngồi Khi buồn thơ thẩn ra chơi vườn đào Con mắt anh < /b> sắc hơn dao Trứng gà phơn phớt lòng đào hỡi anh < /b> Tren non trong trắng ngoài xanh Gương tàu soi to mặt anh < /b> mặt nàng Chỉ ngũ sắc xanh,...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... khái niệm chủ < /b> đề < /b> văn < /b> b n: - Đọc lại b i Tôi đi học và giải quyết 1 số vấn đề.< /b> 10 - Hỏi: 1. Văn < /b> b n miêu tả vấn đề < /b> gì? 2. Mục đích của văn < /b> b n là gì? Tóm lại: Đó chính là chủ < /b> đề < /b> của văn < /b> b n, vậy ... khái niệm về chủ < /b> đề < /b> của văn < /b> b n ã Nêu đợc những biểu hiện của tính thống nhất về chủ < /b> đề < /b> của văn < /b> b n. 2. Về kỹ năng: ã Viết đợc một b i văn < /b> trong đó đảm b o tính thống nhất về chủ < /b> đề.< /b> 3. Về thái ... về chủ < /b> đề.< /b> - Các câu tiêu biểu: Câu đầu, kết và câu Cuộc sống của quê tôi gắn b với rừng cọ. IV . Tổng kết b i: 4 phút - Khái niệm chủ < /b> đề.< /b> - Các yếu tố thể hiện tính thống nhất về chủ < /b> đề < /b> của văn...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... suitable option (A, B, C or D) to complete the following passage. (2.5 pts) 1. A. are B. be C. were D. was 2. A. while B. when C. because D. during 3. A. at B. in C. to D. against 4. A. got B sent ... 2,5 25 10 B. NỘI DUNG ĐỀ I. LISTENING Listen to the passage about Huong. Tick (√) the best option (A, B or C) to complete the sentences. (2.5 pts) Huong was absent from class yesterday because ... her temperature. A. mother B. father C. brother 4. Now she doesn't have to __________ at home . A. learn B. stay C. cook 5. She feels __________ better. A. lots B. a lot C. a lot of II. READING Read...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 19/08/2013, 14:46

... đoạn văn < /b> sau: (2 điểm). Hello, my name (1)……………………(be)Ba. I(2)……………………(be) a student. I(3)………………………….(live) in the country with my family. I (4)……………………… (have) a brother. His name(5)…………………(be) ... (6)……………………… (be) a doctor. He (7) …………………………(work) in the hospital. He often (8)…………………………… (go) to work by car. V.Hãy đọc đoạn văn < /b> và trả lời theo yêu cầu b n dưới: Every morning, Bi gets up ... ÁN MÔN TIẾNG ANH < /b> 6 I.2 ĐIỂM 1. twelve (0,5). 2. student (0,5). 3. house (0,5). 4. near (0,5). NỘI DUNG B I NGHE Hello. My name ‘s Thuy. I ‘m twelve and I am a student. I have a brother, Minh....

Ngày tải lên: 17/09/2013, 14:10

... mở b i cho b i văn.< /b> Mở b i dẫn dắt người đọc biết quan điểm của b i văn < /b> là gì và lập kế hoạch phát triển b i văn)< /b> B ớc 8: Write the body of the essay:( Viết nội dung b i văn)< /b> Write your body. ... yêu cầu của đề < /b> b i muốn viết) B ớc 3: Write your thesis statement( Viết câu chủ < /b> điểm) Write your thesis statement about the topic( Viết câu chủ < /b> điểm về chủ < /b> đề)< /b> B ớc 4: Make notes about your general ... Pro/N) 16. Subject + Verb + Indirect Object + Direct Object ==>(S + V + I.O. + D.O) 17. Subject + Verb + (Pro)noun + That Clause ==> S + V + Pro/N + That Cl) 18. Subject + Verb + Indirect Object...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 14:10

... của b i văn < /b> nghị luận . B/ Chuẩn b : GV :Soạn b i HS : Ôn b i C/ Tiến trình lên lớp 1 .ổn định tổ chức 2. .Kiểm tra b i cũ 3. .B i mới 1/ Luận đề:< /b> - Là vấn đề < /b> b n luận, chủ < /b> đề < /b> b n luận. 2/ ... doanh nghiệp, nhà khoa học, 2. Lập dàn b i: - Ba phần: MB, TB, KB - B i văn < /b> chứng minh cũng nên có đủ ba phần đó. + MB: Dẫn vào luận điểm -> nêu vấn đề < /b> hoài b o trong cuộc sống. + TB: ... ra ba phơng pháp lập luận thờng gặp trong văn < /b> b n nghị luận. 2, Đề văn < /b> nghị luận và việc lập ý cho b i văn < /b> nghị luận. A, Tìm hiểu đề < /b> văn < /b> nghị luận. 3, B cục trong b i văn < /b> nghị luận. B cục...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 27/09/2013, 14:10

... liệu ( figures), tranh (pictures), b ng biểu (charts), b n đồ (maps), b i hội thoại hay b i khóa chưa hiệu chỉnh (incomleted dialogue or text) sau đó được u cầu viết thành b i hồn chỉnh rồi ... book,please. B: Which one? A:The big one on the table. B: Here you are? A:Thank you. Step 2 :Use these key words to write similar dialogues: a) umbrella/red/behind/armchair. b) box/small/on the top/shelf. Giáo ... học sinh b ớc đầu làm quen với các cấu trúc của văn < /b> viết và học cách sử dụng hoạt động viết vào một số mục đích giao tiếp cụ thể. II. CÁC B ỚC CƠ B N CỦA MỘT B I DẠY VIẾT TIẾNG ANH < /b> 1/ B ớc 1:...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 12:11

... b ớc đầu làm quen với các cấu trúc của văn < /b> viết và học cách sử dụng hoạt động viết vào một số mục đích giao tiếp cụ thể. II. CÁC B ỚC CƠ B N CỦA MỘT B I DẠY VIẾT TIẾNG ANH < /b> 1/ B ớc 1: Chuẩn b ... book,please. B: Which one? A:The big one on the table. B: Here you are? A:Thank you. Step 2 :Use these key words to write similar dialogues: a) umbrella/red/behind/armchair. b) box/small/on the top/shelf. Giáo ... xung quanh các nhóm để giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành b i viết của mình hoặc giúp đỡ những học sinh khác khi cần thiết. 3/ B ớc 3: Sữa b i (post – writing) Sữa b i là b ớc rất quan trọng , b i...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 14:11

... help B. friend C. send D. fewer 3.A. stamp B. sew C. opposite D. bookstore 4.A. milk B. library C. dinner D. polish 5.A. pork B. go C. hold D. cold II- Choose the best correct answer ( marked A ,B, C ... carefully. I don’t want to boil over. A. see B. watch C. look at D. notice 7. “Was he disappointed ?” – “Yes, he found the movie ” A. boring B. boringly C. bors D. bored 8. 20 September, 1529, five small ... tonight. A B C D 30. My sister likes badminton but she doesn’t play it very good. A B C D V- Fill one suitable word in each gap to complete the following passage. Identify your answer by writing...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 12:11

... mà người ta nói một ngôn ngữ mà b n không hiểu ,b n cũng nhanh chóng học cách chào hỏi họ ,mua sắm và diễn đạt nhu cầu cơ b n của b n b ng lời nói .Nhiều nền văn < /b> hoá được hướng dẫn để nói hơn ... câu (subject ,object ,verb,…v.v.) VD: Phần A2 ,Unit 11 ,tiếng Anh < /b> 6. Name Nam 6.30 Get up domorning execises 6.55 comb hair 7.05 brush teeth 11.30 Eat dinner 7.30 do homework 9.00 go to bed Name ... vào b n hướng dẫn đi đường hay b n đồ.Do đó nhu cầu giao tiếp b ng cách nghe nói luôn đi trước tiên. B/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH THỰC TẾ 1/ Thuận Lợi : F/ KIẾN NGHỊ : Qua thực hiện chuyên đề < /b> b n...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 15:11

... sincerely, Biachi D. Listening: (2m) Listen and check if the sentences are true or false ? 1) The author likes planning the trip. 2) He never books the bus before hand. 3) He always feels nervous before ... fee / course / be ………………………………………………………………………………. - I / like / know / date / course / begin ………………………………………………………. - I / like / part – time job / do . Please / tell / it/ possible. ………………………………………………………………. -...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 00:11

... b ớc đầu làm quen với các cấu trúc của văn < /b> viết và học cách sử dụng hoạt động viết vào một số mục đích giao tiếp cụ thể. II. CÁC B ỚC CƠ B N CỦA MỘT B I DẠY VIẾT TIẾNG ANH < /b> 1/ B ớc 1: Chuẩn b ... liệu ( figures), tranh (pictures), b ng biểu (charts), b n đồ (maps), b i hội thoại hay b i khóa chưa hiệu chỉnh (incomleted dialogue or text) sau đó được u cầu viết thành b i hồn chỉnh rồi nói ... xung quanh các nhóm để giúp đỡ học sinh yếu hoàn thành b i viết của mình hoặc giúp đỡ những học sinh khác khi cần thiết. 3/ B ớc 3: Sữa b i (post – writing) Sữa b i là b ớc rất quan trọng , b i...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 06:11

... machine 3. A. far 4. A. bus B. empty B. armchair B. bad B. uncle C. dryer C. kitchen C. happy C. unhappy D. busy D. cheap D. family D. fun Period : 38 B I KIỂM TRA SỐ : 2 Mơn :Anh < /b> Văn < /b> Khối :7 A ) Mục ... 1mpt . 1. A bike B. bus C. plane D. apartment 2. A. next to B. beautiful C. behind D. near 3. A. ride B. drive C. walk D. train 4. A. country B. where C. which D. How may II. Vocabulary and grammar: A. ... telephone numbers. Tick the numbers you hear. B. Ma trận. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Chủ < /b> đề/< /b> Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Hình thức ra đề < /b> TN TL TN TL TN TL I. Phonetic II. Vocabulary...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 06:11

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 26/11/2013, 06:11