chọn kiểu số 1 2 3 hay i ii iii hay a b c

Bài kiểm tra số 1,2,3 chon hs giỏi

Bài kiểm tra số 1,2,3 chon hs giỏi

Ngày tải lên : 13/07/2017, 08:58
... B i < /b> Kiểm tra số < /b> Tính: 25< /b> 7 x 38< /b> + 25< /b> 7 x 41 < /b> + x 25< /b> 7 x = ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Khi nhân số < /b> tự nhiên v i < /b> 46 b n đặt tích riêng ... ………………………………………………………………………………… …… Hai thùng đựng tất 10< /b> 0 lít dầu Sau lấy từ thùng th ứ 12 /b> l, t thùng th ứ hai l,thì số < /b> dầu l i < /b> hai thùng Tìm số < /b> dầu hai thùng? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ... thẳng c ột nh phép c ộng Do tích 12 /b> 50 Tìm tích đúng? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …… Hai thùng...
  • 3
  • 166
  • 0
Trắc nghiệm sinh 12 cơ bản chọn lọc - bài 1,2,3

Trắc nghiệm sinh 12 cơ bản chọn lọc - bài 1,2,3

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
... (c đon) mã h a < /b> nhiều axitamin B. Một axitmin mã h a < /b> nhiều ba C. Một ba mã h a < /b> cho axitamin D .C ba khơng mã h a < /b> cho lo i < /b> axitamin C u 23 /b> : Trường hợp sau khơng v i < /b> kh i < /b> niệm c đon (b ba mã mARN) ... B. C đoạn theo chiều 3< /b>  5’ c đoạn theo chiều 5’  3< /b> C. Trên mạch c chiều 5’  3< /b> D.Trên hai mạch theo hai chiều kh c Câu 28< /b> : Sản phẩm phiên mã : A.< /b> C c tiền mARN B. ARN pơlimeraza C. C c mARN ... mã h a < /b> axitamin (c đon vơ ngh a)< /b> ? A.< /b> AUA, UAA, UXG B. AAU, GAU, UXA C. UAA, UAG, UGA D.XUG, AXG, GUA C u 32< /b> < /b> : Ngun t c b sung thể chế phiên mã : A.< /b> A liên kết v i < /b> T, G liên kết v i < /b> X B .A < /b> liên kết...
  • 5
  • 2.5K
  • 41
Các số 1,2,3

Các số 1,2,3

Ngày tải lên : 30/08/2013, 08:10
... L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 1 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 3 < /b> 2 < /b> 2 3 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang  ViÕt sè 1,< /b> 2,< /b> ... Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 3 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang ViÕt sè ho c vÏ chÊm trßn thÝch hîp 1 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang TiÕt h c kÕt th c ! Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang ...
  • 11
  • 297
  • 0
Bộ đề ôn thi vào ĐHCD đề số 1,2,3,4,5.doc

Bộ đề ôn thi vào ĐHCD đề số 1,2,3,4,5.doc

Ngày tải lên : 13/09/2013, 03:10
... minh ba i< /b> m A,< /b> B, C tạo thành tam gi c tìm toạ độ tâm đường tròn ngo i < /b> tiếp tam gi c ABC C u 7: Cho hình chóp S.ABC c đáy ABC tam gi c cạnh a;< /b> SA vuông g c v i < /b> mặt phẳng (ABC), g i < /b> I trung i< /b> m ... qua i< /b> m M (1;< /b> 3)< /b> cho đường thẳng v i < /b> hai đường thẳng d1:3x+4y+5=0; d2:4x+3y -1=< /b> 0 tạo tam gi c cân c đỉnh giao i< /b> m d1;d2 C u 6:Trong không gian Oxyz, cho i< /b> m A(< /b> O ;1;< /b> -1)< /b> ;B( -1;< /b> 2 < /b> ;1)< /b> C (1;< /b> -2;< /b> 0) Chứng ... từ A < /b> đến BD a < /b> Trên tia Ax, Cy vuông g c v i < /b> mặt phẳng (ABCD) chiều, lấy hai i< /b> m M,N Đặt AM=x, CN=y Chứng minh i< /b> u kiện c n đủ để hai mặt phẳng (BDM) (BDN) vuông g c v i < /b> là: xy =a2< /b> C u 9: Cho a,< /b> b, c...
  • 4
  • 546
  • 0
Các số 1.2.3

Các số 1.2.3

Ngày tải lên : 15/09/2013, 07:10
... L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 1 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 3 < /b> 2 < /b> 2 3 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang  ViÕt sè 1,< /b> 2,< /b> ... Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 3 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang ViÕt sè ho c vÏ chÊm trßn thÝch hîp 1 < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang TiÕt h c kÕt th c ! Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang ...
  • 11
  • 554
  • 0
Các số 1.2.3.4.5

Các số 1.2.3.4.5

Ngày tải lên : 15/09/2013, 07:10
... Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang 5 5 1 < /b> 5 1 < /b> 5 Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang  ViÕt sè ... L i-< /b> TP B c Giang Sè 5 Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang Sè 5 N i < /b> ( theo mÉu ) : Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang H·y c u c ng ch a < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang TiÕt h c kÕt th c ! Trường TH Lê L i-< /b> TP ... Giang H·y c u c ng ch a < /b> Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang TiÕt h c kÕt th c ! Trường TH Lê L i-< /b> TP B c Giang ...
  • 12
  • 619
  • 0
Bài 1-2-3.chương I Mệnh đề- tập hợp

Bài 1-2-3.chương I Mệnh đề- tập hợp

Ngày tải lên : 17/09/2013, 04:10
... chất: A < /b> A < /b> v i < /b> tập hợp A < /b> - Nếu A < /b> B; B C A < /b> C - A < /b> v i < /b> tập hợp A < /b> III < /b> Hai tập hợp - Khi A < /b> B B A < /b> ta n i < /b> tập hợp A < /b> tập hợp B viết A < /b> B - A=< /b> B x ( x A < /b> x B ) 3.< /b> C ng c tập: - Nh c l i < /b> kh i < /b> ... hai tập hợp I-< /b> Giao hai tập hợp GV: Cho A=< /b> { n N n c 12 /b> } Cho B= { n N n c 18< /b> } Liệt kê phần tử c 12 /b> 18< /b> Tập C đ c g i < /b> giao A < /b> B GV: Đình ngh a < /b> giao hai tập hợp A < /b> = {1,< /b> 2,< /b> 3,< /b> 4, 6, 12 /b> } B= {1,< /b> ... hiệu ; để lập mệnh đề phủ định - i< /b> u kiện đủ để a+< /b> b chia hết cho c a < /b> b chia hết cho c - i< /b> u kiện đủ để c số < /b> chia hết cho số < /b> c tận - i< /b> u kiện đủ để tam gi c có hai trung tuyến tam gi c cân...
  • 9
  • 1.2K
  • 9
tu chon 12 tuan 1 -2 -3

tu chon 12 tuan 1 -2 -3

Ngày tải lên : 18/09/2013, 15:10
... đạt c c đ i < /b> x = 2?< /b> x+m x + 2x + m B i < /b> Chứng minh hàm số < /b> y = c c c đ i < /b> c c x2 + tiểu v i < /b> m? B i < /b> Tìm m để hàm số < /b> y = 2x3 + mx2 + 12 /b> x - 13 /b> c c c trị? B i < /b> Tìm a < /b> để hàm số < /b> y = x4 + 8ax3 +3 < /b> (1+< /b> 2a)< /b> x2 ... -1 < /b> B i < /b> G i < /b> y nghiệm lớn phơng trình x2 + 2(< /b> a < /b> b 3)< /b> x + a < /b> b 13 /b> = tìm maxy v i < /b> a < /b> 2,< /b> b 1?< /b> Hớng đẫn C = (a < /b> b 3 < /b> )2-< /b> (a < /b> b 3)< /b> +10< /b> > v i < /b> a,< /b> b nghiệm lớn pt y = (a < /b> b 3)< /b> + (a < /b> b 3 < /b> )2 < /b> (a < /b> b 3)< /b> ... = 2sin x sin x [ 0; ] x + x + [0; 1]< /b> y = sin3x + cos3x B i < /b> G i < /b> y nghiệm lớn phơng trình x2 + 2(< /b> a < /b> b 3)< /b> x + a < /b> b 13 /b> = tìm maxy v i < /b> a < /b> 2,< /b> b 1?< /b> III < /b> Tiến trình ổn định tổ ch c lớp Kiểm tra c ...
  • 10
  • 293
  • 0
To¸n : Cac so 1,2,3

To¸n : Cac so 1,2,3

Ngày tải lên : 23/10/2013, 13:11
... KiÓm tra b i < /b> c c Thø t­ ngµy 25< /b> th¸ng n¨m 10< /b> 10 To¸n TiÕt : C c sè 1,< /b> 2,< /b> c Thø t­ ngµy 25< /b> th¸ng n¨m 10< /b> 10 To¸n TiÕt : C c sè 1,< /b> 2,< /b> c Thø t­ ngµy 25< /b> th¸ng n¨m 10< /b> 10 To¸n TiÕt : C c sè 1,< /b> , 3 < /b> Thø ... t­ ngµy 25< /b> th¸ng n¨m 10< /b> 10 To¸n TiÕt : C c sè 1,< /b> , 3 < /b> Thø t­ ngµy 25< /b> th¸ng n¨m 10< /b> 10 To¸n s TiÕt : c c sè , 2,< /b> B i < /b> : B i < /b> : B i < /b> : 3 < /b> 1 < /b> ...
  • 6
  • 412
  • 0
Các số 1 2 3

Các số 1 2 3

Ngày tải lên : 27/10/2013, 02:11
... Hình 1 < /b> 3 < /b> 3 2 < /b> 1 < /b> 2 < /b> 3 < /b> 1 < /b> Viết số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3:< /b> 1 < /b> 1 1 < /b> 2 < /b> 2 2 < /b> 3 < /b> 3 3 < /b> 3 3 < /b> Viết số < /b> vẽ số < /b> chấm tròn thích hợp: 2 < /b> 3 < /b> 1 < /b> Tiết h c kết th c ...
  • 10
  • 288
  • 0
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 6 : CÁC SỐ 1,2,3 doc

Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 6 : CÁC SỐ 1,2,3 doc

Ngày tải lên : 24/12/2013, 04:16
... 3.< /b> B i < /b> m i:< /b> HOẠT ĐỘNG C A < /b> GV HOẠT ĐỘNG C A < /b> HS HOẠT ĐỘNG I:< /b> Gi i < /b> thiệu tr c tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II:< /b> (10< /b> phút) Gi i < /b> thiệu số < /b> 1;< /b> 2;< /b> +M c tiêu: C kh i < /b> niệm ban đầu số < /b> 1;< /b> số < /b> 2;< /b> s 3 /b> .Biết đ c số,< /b> biết ... hai,một)(một,hai, ba, ba,hai, một) Nhận xét c ch trả l i < /b> HS HOẠT ĐỘNG III:< /b> Th c hành (10< /b> phút) +M c tiêu : Biết vết số,< /b> nhận biết số < /b> lượng nhóm c 1;< /b> 2;< /b> đồ vật thứ tự số < /b> 1;< /b> 2;< /b> +C ch tiến hành: Hướng ... nhận biết số < /b> lượng HS giơ tờ b a < /b> c số < /b> tương ứng. (1 < /b> (5phút) 2,< /b> 3)< /b> +M c tiêu: Nhận biết số < /b> lượng nhanh +C ch tiến hành: 3Trả l i < /b> -GV giơ tờ b a < /b> c vẽ một(ho c hai,ba) chấm tròn GV nhận xét thi đua...
  • 4
  • 413
  • 1
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 docx

Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 docx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 10:20
... 3.< /b> B i < /b> m i:< /b> HOẠT ĐỘNG C A < /b> GV HOẠT ĐỘNG C A < /b> HS HOẠT ĐỘNG I:< /b> Gi i < /b> thiệu tr c tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II:< /b> (10< /b> phút)Gi i < /b> thiệu số < /b> 4, +M c tiêu: C kh i < /b> niệm ban đầu số < /b> 4, số < /b> Biết đ c số,< /b> đếm số < /b> ... đ c i< /b> m chung nhóm đồ vật c số < /b> lượng b n.GV tranh nêu : c b n b n trai ,c b n kèn, b n chấm tròn, b n tính… c số < /b> lượng ìà b n Ta viết sau…( viết số < /b> lên b ng) HS quan sát chữ số < /b> in,chữ số4< /b> ... làm ch a < /b> +M c tiêu: Nhận biết số < /b> lượng nhanh +C ch tiến hành: -Nêu yêu c u:Thi đua n i < /b> nhóm c số < /b> đồ vật v i < /b> nhóm c số < /b> chấm tròn tương ứng n i < /b> v i < /b> số < /b> tương ứng HS đ i < /b> đ i < /b> c em thi n i < /b> tiếp...
  • 4
  • 696
  • 1
Toán. Các số 1, 2, 3

Toán. Các số 1, 2, 3

Ngày tải lên : 02/07/2014, 17:00
... trẻ gắn số < /b> lượng hình tương ứng Hoạt động 3:< /b> Trò ch i:< /b> Ai nhanh C ch ch i:< /b> Từng thành viên đ i < /b> lên thảy s c s c M i < /b> mặt số < /b> tương ứng v i < /b> số < /b> lượng kẹo Trẻ tham gia ch i < /b> Luật ch i:< /b> Đ i < /b> c số < /b> lượng ... hướng B i < /b> 2:< /b> i< /b> n số < /b> c Yêu c u HS đếm xu i,< /b> đếm ngư c (1-< /b> 3)< /b> i< /b> n số < /b> thích hợp vào ô trống Nhận xét tập dẫn Hoạt động 2:< /b> Nhóm số < /b> lượng vật tương ứng v i < /b> Trẻ gắn hình số < /b> C gắn số < /b> lên b ng Yêu c u ... Hoạt động c ổn định: Kiểm tra c : Hoạt động trẻ Trẻ đếm miệng Cho trẻ đếm miệng theo thứ tự từ 1-< /b> 3 < /b> Hoạt động 1:< /b> Th c tập (SGK/ ) B i < /b> 1:< /b> i< /b> n số < /b> Nhận biết số < /b> lượng i< /b> n số < /b> thích hợp Trẻ làm...
  • 2
  • 214
  • 0
ai nghĩ ra các số 1, 2, 3, 4

ai nghĩ ra các số 1, 2, 3, 4

Ngày tải lên : 16/07/2014, 03:00
... dòng, chữ đầu viết hoa l i < /b> vào ô ly  Ng i < /b> viết tư H c sinh viết B i < /b> 2:< /b> Tìm tiếng c ngh a < /b> a C c âm đầu tr, ch b n tr i < /b> ghép v i < /b> vần b n ph i < /b> để tạo thành tiếng c ngh a?< /b> Đặt c u v i < /b> tiếng v a < /b> tìm ... hoàn chỉnh mẩu chuyện Biết ô số < /b> c ch a < /b> tiếng c âm đầu tr hay < /b> ch , ô số < /b> c ch a < /b> tiếng c vần ết hay < /b> êch Sơn v a < /b> mắt nhìn lên đồ v a < /b> nghe chị Hương kể chuyện C -lôm -b tìm Mĩ Chị hương say s a < /b> kể ... Ai nghĩ chữ số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3,< /b> 4…? Hoạt động 1:< /b> Nghe- viết GV đ c mẫu C lớp đ c thầm 3.< /b> Viết từ nháp tên riêng nư c A-< /b> rập B t- a < /b> Ấn Độ 4.Chú ý:  Tên riêng : viết hoa  Ghi tên vào dòng  Sau chấm...
  • 13
  • 453
  • 1
Toan 1 cac so 1,2,3

Toan 1 cac so 1,2,3

Ngày tải lên : 17/07/2014, 19:00
... 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> 2 < /b> 1 < /b> 3 < /b> 1 < /b> Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> B i < /b> 1:< /b> Viết số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> Vở Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> B i < /b> 2:< /b> viết số < /b> vào ô trống (theo mẫu) 3 < /b> Thứ ba ... Thứ ba ngày tháng năm 20< /b> 08 Toán : Kiểm tra c Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> Thứ ba ... B i < /b> 2:< /b> viết số < /b> vào ô trống (theo mẫu) 3 < /b> Thứ ba ngày tháng năm 20< /b> 08 C c số < /b> 1,< /b> 2,< /b> Toán : B i < /b> 3:< /b> viết số < /b> vẽ số < /b> chấm tròn thích hợp: 2 < /b> 3 < /b> ...
  • 10
  • 285
  • 0
Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy :LUYỆN TẬP Các số 1, 2, 3 pot

Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy :LUYỆN TẬP Các số 1, 2, 3 pot

Ngày tải lên : 21/07/2014, 23:22
... dẫn h c sinh c ch ghi số < /b> vuông ghi số < /b> vào ô -B i < /b> tập : Viết l i < /b> số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> -H c sinh tự làm tập Hoạt động : Th c hành Mt : C ng c nhận biết số < /b> lượng 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> đ c, viết số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> -1 < /b> em đ c l i < /b> làm -Cho ... C A < /b> GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG C A < /b> H C SINH Hoạt động : Gi i < /b> thiệu , ghi đầu -H c sinh làm miệng : C -Cho h c sinh mở sách giáo khoa hình vuông, ghi số < /b> C -Giáo viên nêu yêu c u tập : - hình tam gi c ... v i < /b> hay < /b> -Từng đ i < /b> lên tham gia ch i < /b> gồm Em nhanh, thắng -Giáo viên thu để chấm Hoạt động 3:< /b> Trò ch i < /b> -Giáo viên gắn biểu đồ ven b ng yêu c u h c sinh thi đua gắn số < /b> hay < /b> gắn hình đồ vật vào chỗ...
  • 5
  • 1.2K
  • 0
Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : CÁC SỐ 1, 2, 3 pdf

Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : CÁC SỐ 1, 2, 3 pdf

Ngày tải lên : 21/07/2014, 23:22
... b ng Gi i < /b> thiệu số < /b> in số < /b> viết -Gi i < /b> thiệu số < /b> 2,< /b> số < /b> tương tự gi i < /b> thiệu số < /b> Hoạt động : Đ c viết số < /b> Mt : Biết đ c, viết số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> Biết đếm –H c sinh đ c : số < /b> , số < /b> 2,< /b> xu i,< /b> ngư c phạm vi số < /b> -G i < /b> ... đến (3 < /b> ,2 < /b> ,1)< /b> Hoạt động 3:< /b> Th c hành Mt : C ng c đ c, viết đếm số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> Nhận biết thứ tự số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> phận đầu dãy số < /b> tự nhiên -H c sinh viết dòng -B i < /b> : Cho h c sinh viết số < /b> 1,< /b> 2,< /b> 3 < /b> -H c sinh viết số < /b> ... -Em A < /b> : đ a < /b> tờ b a < /b> ghi số < /b> -Giáo viên yêu c u h c sinh lên tham -Em B ph i < /b> đ a < /b> tờ b a < /b> c vẽ gia ch i < /b> chấm tròn -Giáo viên nêu c ch ch i < /b> -Em A < /b> đ a < /b> tờ b a < /b> vẽ chim -Giáo viên nhận xét tổng kết -Em b...
  • 5
  • 19.8K
  • 111
20 ĐỀ THI THỬ CĐ & ĐH MÔN SỬ 2011ĐỀ THI THỬ SỐ 1+2+3+4 pps

20 ĐỀ THI THỬ CĐ & ĐH MÔN SỬ 2011ĐỀ THI THỬ SỐ 1+2+3+4 pps

Ngày tải lên : 27/07/2014, 14:20
... h i < /b> đ i < /b> biểu toàn qu c lần thứ ba Đảng Lao động Việt Nam (9 – 19< /b> 60) C u III < /b> (2,< /b> 0 i< /b> m) Phân tích vai trò hậu phương miền B c từ sau Hiệp định Pari Việt Nam (19< /b> 73)< /b> chuẩn b cho Tổng tiến c ng dậy ... Việt Nam C u III < /b> (3,< /b> 0 i< /b> m) Quân dân miền B c đánh b i < /b> hai chiến tranh phá ho i < /b> miền B c đế qu c Mĩ ? Nêu ý ngh a < /b> thắng l i < /b> tiến trình phát triển kháng chiến chống Mĩ, c u nư c (19< /b> 54 – 19< /b> 45) ... PHẦN RIÊNG (3,< /b> 0 i< /b> m) Thí sinh làm hai c u (c u IV .a < /b> IV .b) C u IV .a < /b> Theo chương trình Chuẩn (3,< /b> 0 i< /b> m) Trình b y xu phát triển gi i < /b> Qua đó, cho biết th i < /b> thách th c dân t c ? C u IV .b Theo chương...
  • 8
  • 289
  • 0
ôn tập unit 1-2-3 hay và chất lượng tiếng anh lớp 10

ôn tập unit 1-2-3 hay và chất lượng tiếng anh lớp 10

Ngày tải lên : 14/10/2014, 22:59
... were in manual occupations a < /b> hobbies b professor c jobs d visits 10< /b> , Our main objective is to educational standards .a < /b> avoid b enjoy c make d improve 11< /b> , English is an international a < /b> language ... practical uses in life ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – A < /b> question A < /b> useful B television B hurry A < /b> imagine A < /b> serious C occasion C confuse B situate B attitude D decision D refuse C difficult D teenager C appreciate ... sold magazines when he was 15< /b> ages ĐỀ KIỂM TRA TIẾT – A < /b> thi nkB bikeC li ght A < /b> happyB backgroundC arriveD student D night A < /b> A locationB personalC brilliantD memory cardB startC warm D hard The…………of...
  • 11
  • 2.3K
  • 3
các số 1,2,3

các số 1,2,3

Ngày tải lên : 19/10/2014, 15:00
... R2 giá trị tương ứng n i < /b> UC2, UR2 cos 2 < /b> Biết UC1 = 2UC2, UR2 = 2UR1 Giá trị cos 1 < /b> cos 2 < /b> là: 1 < /b> , cos 2 < /b> = C cos 1 < /b> = , cos 2 < /b> = 5 1 < /b> , cos 2 < /b> = 1 < /b> D cos 1 < /b> = , cos 2 < /b> = 2 < /b> A < /b> cos 1 < /b> = B cos 1 < /b> = C u 12 /b> 6 ... + A2< /b> cos ϕ * Nếu hai dao động thành phần Δϕ = 2kπ C ng pha: Ngư c pha: Vuông pha: y M2 A2< /b> y π A < /b> = A < /b> + A < /b> Lệch pha b t kỳ: A < /b> − A2< /b> ≤ A < /b> ≤ A1< /b> + A2< /b> 2 < /b> A < /b> A2 A=< /b> Amax = A1< /b> + A2< /b> Δϕ = ( 2k + 1)< /b> π A=< /b> Amin = A < /b> ... đơn chiều d i < /b> l1 + l2 c chu kỳ T = T 12 < /b> + T 22 < /b> ** Con l c đơn chiều d i < /b> l1 - l2 c chu kỳ T = T 12 < /b> − T 22 < /b> 10< /b> Con l c đơn c chu kỳ T độ cao h1, nhiệt độ t1 Khi đ a < /b> t i < /b> độ cao h2, nhiệt độ t2 ta c :...
  • 9
  • 185
  • 0