chỉ ra câu sai trong các câu sau

... trả lời câu hỏi trước Bạn phải trả lời câu hỏi trước tiếp tục tiếp tục Rất tiếc bạn làm sai click vào Rất tiếc bạn làm sai click vào chỗ để tiếp tục chỗ để tiếp tục Đúng Làm lại lại Trong giây ... tục Rất tiếc bạn làm sai click vào Rất tiếc bạn làm sai click vào chỗ để tiếp tục chỗ để tiếp tục Bạn làm lại Bạn làm lại Bạn phải trả lời câu hỏi trước Bạn phải trả lời câu hỏi trước tiếp tục ... để tiếp tục Bạn phải trả lời câu hỏi trước Bạn phải trả lời câu hỏi trước tiếp tục tiếp tục Bạn làm lại Bạn làm lại Rất tiếc bạn làm sai click vào Rất tiếc bạn làm sai click vào chỗ để tiếp tục...

Ngày tải lên: 04/03/2015, 20:56

... species of the genus Trichodina (Ciliophora: Peritrichida) parasitising British freshwat er fish Folida parasitological 45: 177-190 pp Hoffman, G.L 1967 Parasites of North Ameri can Freshwat er ... off the west coast of Ireland Journal of Parasitology 90:1058-1061 pp Poulin, R and S Morand 1999 Geographical distances and the similarity among parasite communities of conspeci fic host populations ... Parasite communities of freshwater fish under flood conditions Parasitology Research Volume 89: 272-283 pp Lafferty, K.D and A.M Kuris 1999 How environmental stress affects the impacts of parasites...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 11:20

... - Đất feralit: Bao gồm loại đất feralit bị biến đổi trồng lúa nước, đất feralit nâu đỏ đá magma trung tính bazơ, đất feralit đỏ vàng đá magma axit đất feralit đá sét, cát kết, bột kết Các loại ... bụng; M Tấm cằm; MA Tấm sau cằm trước; MP Tấm sau cằm sau; Pf Tấm trước trán; R Tấm mõm; N Tấm mũi; P Tấm đỉnh; Pro Tấm trước mắt; Pto Tấm sau mắt; Subo Tấm mắt Hình 3.4 Các loại vảy lƣng rắn (Trần ... 29 Hylarana nigrovittata (Blyth, 1856) Hylarana taipehensis (Van Denburgh, 1909) Odorrana bacboensis (Bain, Lathrop, Murphy, Orlov and Ho, 2003) Odorrana chloronota (Günther, 1875)* Odorrana tiannanensis...

Ngày tải lên: 28/12/2014, 06:49

... - Đất feralit: Bao gồm loại đất feralit bị biến đổi trồng lúa nước, đất feralit nâu đỏ đá magma trung tính bazơ, đất feralit đỏ vàng đá magma axit đất feralit đá sét, cát kết, bột kết Các loại ... bụng; M Tấm cằm; MA Tấm sau cằm trước; MP Tấm sau cằm sau; Pf Tấm trước trán; R Tấm mõm; N Tấm mũi; P Tấm đỉnh; Pro Tấm trước mắt; Pto Tấm sau mắt; Subo Tấm mắt Hình 3.4 Các loại vảy lƣng rắn (Trần ... 29 Hylarana nigrovittata (Blyth, 1856) Hylarana taipehensis (Van Denburgh, 1909) Odorrana bacboensis (Bain, Lathrop, Murphy, Orlov and Ho, 2003) Odorrana chloronota (Günther, 1875)* Odorrana tiannanensis...

Ngày tải lên: 02/01/2015, 00:38

... mnh S tỏn x t hp ỏnh sỏng - Tỏn xa Raman TOP Nm 1928, c lp vi nhau, hai nh vt lý Manderstam v Raman ó phỏt hin mt dng tỏn x c bit cht lng v cht khớ Manderstam v Raman nhn thy rng, cỏc thnh phn quang ... b) Polaroid Tớnh lng sc cũn th hin mnh hn cỏc tinh th Herapatit vi dy chng 0.1mm chỳng hp th hon ton tia thng Kớch thc ca tinh th Herapatit rt bộ, vỡ vy mun cú kớnh phõn cc vi din tớch ln ngi ... ngi ta dựng bn xenluloit trờn ú cú ph mt lp nhng tinh th herapatit nh hng ging Bn nh th c gi l bn Polaroid Ngy nay, ngoi tinh th Herapatit ngi ta cũn dựng mt s hp cht khỏc lm Polaroid Cỏc bn...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:13

... điều tra 46 1.4.2 Phương pháp nội dung điều tra 46 1.4.3 Kết điều tra 47 1.4.3.1 Những khó khăn giáo viên học sinh 52 1.4.3.2 Những hiểu biết quan niệm sai mà ... sinh Người dạy trọng giảng giải minh hoạ thông báo kiến thức cách định sẵn, học sinh việc nghe, tiếp thu, ghi nhớ nhắc lại cách thụ động Cách dạy học không phát huy tính tự giác, chủ động, tích cực, ... 12 1.2.4 Các biện pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1 .Các phương pháp...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26

... đặt hệ thống câu hỏi, HS trả lời hay trao đổi với GV tranh luận với thành viên lớp để tiếp thu kiến thức mới, hay củng cố lại kiến thức cũ Trong hệ thống câu hỏi câu hỏi chính, có câu hỏi phụ ... sinh tham khảo để định hướng lại cách học HS Các câu hỏi định hướng tham khảo tài liệu số [29] CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG CHUNG CỦA CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” CÂU HỎI NỘI DUNG Theo em biết ... điều kiện để nhiều HS trả lời câu hỏi nghĩ Đưa gợi ý nhỏ cho câu trả lời để đặt Nêu nhiều câu hỏi tiếp câu hỏi lúc Yêu cầu HS giải thích câu trả lời Yêu cầu HS liên hệ câu trả lời với kiến thức khác...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... hoàn chỉnh, người thiết lập cần thực bước sau: 13 * Bước 1: Xây dựng câu hỏi trọng tâm Câu hỏi trọng tâm câu hỏi vấn đề mà BĐKN tập trung giải Các câu hỏi trọng tâm khác tạo khác loại BĐKN Nếu câu ... : ( BIẾT – HIỂU – VẬN DỤNG ) DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂT KHÍ DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHÔNG DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂT BÁN DẪN LỊCH SỬ VẬT LÝ DANH NHÂN ... có giá trị Xây dựng câu hỏi trọng tâm điểm khởi đầu để lập BĐKN Mỗi BĐKN trả lời cho câu hỏi trọng tâm, Khi lập BĐKN nên ý không xa rời câu hỏi trọng tâm đồ phải trả lời câu hỏi đặt * Bước 2:...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... đổi phương pháp dạy học: Đổi PPDH nghĩa người thầy phải tìm thực cách làm hoàn toàn mới, mà biết cách vận dụng cách sáng tạo cách thức tổ chức hoạt động nhận thức cho HS, nhằm đạt mục tiêu DH ... tích cực, buộc GV phải thay đổi cách dạy HS phải thay đổi cách học Một GAĐT kích thích quan tâm, ý, định hướng cách rõ ràng cho vấn đề cần triển khai người dạy biết cách phát huy, phối hợp mạnh ... hoạt động cụ thể Bước 6: Xem xét, điều chỉnh thể thử máy tính, dạy thử, sửa chữa hoàn thiện - Sau thiết kế xong, phải tiến hành chạy thử chương trình, kiểm tra sai sót, đặc biệt liên kết để tiến...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19

... 8.Hướng dẫn ôn tập - Kiểm tra: Để giúp SV có nhìn bao quát nội dung học kiểm tra lại khả nắm vững kiến thức sau kết thúc chương, đưa vào Website trang “Hướng dẫn ôn tập” “Kiểm tra” dạng trắc nghiệm ... trang nội dung mục chính) đổi, dùng để thể trang “mục lục” mục chính) Hình 2.1 Phác thảo cấu trúc Website Tiêu đề Website Website hỗ trợ dạy học Trang chủ HD sử dụng Website DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC ... Swf tạo Flash) + Thư mục HTM dùng chứa trang nội dung (thư mục BAIGIANG dùng để chứa trang giảng; thư mục BAITAP dùng để chứa trang tập, …) + Trangchu.htm trang chủ Website, người sử dụng nhấp vào...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... Mạnh Hùng bổ sung thêm NLST thể chỗ: - Biết kiểm tra, đánh giá hiệu cách giải vấn đề thân người khác - Biết điều chỉnh phương án giải vấn đề cách nhanh chóng phù hợp với điều kiện thực tiễn - ... tập học sinh thông qua kiểm tra cuối chương 102 3.5.3 Đánh giá mức độ hiệu việc sử dụng mô hình thông qua kết điều tra học sinh sau học xong chương “Dòng điện ... huy tính tự lực HS học vật lý, người GV cần phải rèn luyện cho HS cách sử dụng SGK tài liệu học tập dạy cho họ cách để xây dựng câu trả lời (phát triển lực ngôn ngữ cho HS) 1.2.2 Nâng cao lực sáng...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... http://www.lrc-tnu.edu.vn * Các PTDH truyền thống: - Các vật thật đời sống kĩ thuật - Các thiết bị TN dùng để tiến hành TN GV TN HS - Các mô hình vật chất - Bảng - Tranh ảnh, vẽ sẵn - Các tài liệu in: SGK, ... trực quan trực tiếp - Các vật thật, ảnh chụp - Các TN GV với thiết bị TN - Phim học tập (quay cảnh thật) Bình diện trực quan gián tiếp - Các TN mô hình - Các phim hoạt hoạ - Các phần mềm máy vi ... hình sản phẩm nhận thức nên cần phải kiểm tra tính đắn cách: Đối chiếu kết thu từ mô hình với kết thu trực tiếp từ đối tượng gốc sai lệch phải điều chỉnh mô hình thay mô hình khác Để sử dụng...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:00

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... Đọc câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) - Trình bày câu trả lời Sự trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) - Yêu cầu HS trình bày câu trả lời - Nhận xét câu ... sinh - Đọc câu hoi SGK - Suy nghĩ - Trả lời câu hỏi - Đọc câu hỏi P( Trong phiếu hoc tập) - Ghi nhận kiến thức Sự trợ giúp giáo viên - Nêu câu hỏi 1,2 SGK - Nêu câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu ... hỏi - Nhận xét câu trả lời bạn Sự trợ giúp giáo viên - Kiểm tra tình hình học sinh - Nêu câu hỏi định luật Fa -ra- đây, câu hỏi P (trong phiếu học tập) - Nhận xét cho điểm Hoạt động ( phút) : tóm...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... 3.56 Điều kiện để có dòng điện là: A Chỉ cần vật dẫn điện nối liền với thành mạch điện kín B Chỉ cần trì hiệu điện hai đầu vật dẫn C Chỉ cần có hiệu điện D Chỉ cần có nguồn điện 3.57 Hiệu điện ... electron D 6.0.10 15 electron 3.40 Trong đờng đặc tuyến vôn-ampe sau, đờng dòng điện chân không? I(A) I(A) O U(V) A I(A) I(A) O U(V) B O U(V) C O U(V) D 3.41 Phát biểu sau không đúng? A Chất khí ống ... cực ngợc 3.63 Tranzito bán dẫn có cấu tạo gồm: A lớp tiếp xúc p n B hai lớp tiếp xúc p n C ba lớp tiếp xúc p n D bốn lớp tiếp xúc p n 3.64 Tranzito bán dẫn có tác dụng: A chỉnh lu B khuếch...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 20/08/2013, 12:10

... DỊNG ĐIỆN TRONG CHÂN KHƠNG( tự soạn ) I / Cách tạo dòng điện chân khơng : Bản chất dòng điện chân khơng : ( SGK ) Là dòng ... đèn hình , ống phóng điện tử , để đốt nóng vật chân khơng , … DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT KHÍ( tự soạn ) I/ Chất khí mơi trường cách điện : Chất khí khơng dẫn điện phân tử khí trạng thái trung hòa điện ... lửa hai điện cực gọi hồ quang điện 3.Ứng dụng : ( sgk) DỊNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN( tự soạn ) I/ Thuyết điện li : ( SGK ) Trong dung dịch , hợp chất hóa học axít , bazo , muối bị phân li (...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10