chẩn đoán phân biệt hội chứng phổi thận
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý bài toán hộp đen
... phần tử có độ lệch pha ' hiệu điện đoạn mạch hiệu điện đoạn mạch '= '= '= Hai hộp giống loại phân tử Hộp có R Hộp có C Hộp có L Hộp có R Hộp có L Hộp có C (a.2) (b.2.1) (b.2.2) (c.2) < '< ... ' B ', U B ' C ' = 6 ' Ta thấy > U A ' B ',U B ' C ' > Trên đoạn mạch A'B' B'C' có linh kiện chứng tỏ A'B'C' gồm tụ điện mắc nối tiếp với cuộn dây có điện trở theo (e.2) Từ công thức: U A 'C ... + ( Z L Z C ) Cho thấy UA'C ' =const, R, L, C = const Khi f tăng lên lớn f = 1000 Hz mà L giảm chứng tỏ (ZL - ZC)2 tăng / ZL-ZC / tăng mà f tăng ZL tăng ZC giảm Vậy muốn Z L Z C tăng f > f0...
- 18
- 708
- 0
các bài tập theo từng phương pháp
... gam D 15,145 gam Bi 34 Cho tan hon ton 7,2 gam FexOy dung dịch HNO3 thu đợc 0,1 mol NO2 Công thức phân tử oxit l A FeO B Fe3O4 C Fe2O3 D FeO v Fe3O4 GII TON BNG PHNG PHP BO TON KHI LNG II - Bi ỏp...
- 6
- 550
- 1
Các bài tập phân tử hay.
... Bài 7: Một gen có tích hai loại nu không bổ sung 5,25% số nu gen Biết A>G Gen phiên mã tạo phân tử mARN có X=U+G A=720 Trên mạch đơn gen có G=20% số nu mạch trình phiên mã, thời gian tiếp ... 10% số nu mạch Mach II có hiệu số A X 10% số nu mạch hiệu số X G 20% số nu mạch Khi gen tổng hợp phân tử mARN môi trường cung cấp 360U a Tính tỉ lệ % số nu loại gen mạch? b Tính chiều dài mARN...
- 2
- 1,205
- 19
Các bài tập c từ cơ bản đến nâng cao có đáp án pot
... nguyên phải khoảng trống Dòng 4, in số thực làm tròn số thập phân Dòng 5, in số thực với khoảng trống, phải, làm tròn chữ số thập phân Dòng 6, in số thực khoảng trống, trái, làm tròn theo quy ... tính delta b 4ac Xét trƣờng hợp delta: - Nếu delat dƣơng b delta Phƣơng trình có nghiệm phân biệt: x 2a - Bằng b - Phƣơng trình có nghiệm nhất: x 2a - Và âm Phƣơng trình có nghiệm phức: ... nguyên Để sử dụng hàm này, ta cần khai báo thƣ viện math.h Kết nhƣ sau: Trƣờng hợp 1: nghiệm phân biệt thực: Trƣờng hợp 2: nghiệm nhất: Trƣờng hợp 3: nghiệm phức: Mọi thắc mắc, “ý kiến” xin liên...
- 107
- 3,000
- 24
Một số thủ thuật giải nhanh các bài tập Lượng tử ánh sáng môn Vật Lý 12 của thầy Hoàng Hữu Tùng
... Hoàng Danh Tài Hướng dẫn giải nhanh dạng tập trắc nghiệm NXB Đại họcquốc gia, H.2009 Lê Văn Thành Phân loại phương pháp giải nhanh tập Vật lí 12 NXB Đại học sư phạm, H.2011 Nguyễn Đức Thâm.Giáo ... SÁNG”[VẬT LÍ 12] ThS Hoàng Hữu Tùng Trường THPT Cẩm Xuyên, Hà Tĩnh Đăng “Tạp chí Giáo dục” SỐ ĐẶC BIỆT 11/2012,trang 130, 131, 133 Mail: hoanghuutung71@gmail.com; Tell: 01673.245.792 ...
- 6
- 1,839
- 17
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu
... trícủa phân môn Luyện từ câu Tiểu học Phân môn Luyện từ câu phân môn có vị trí đặc biệt quan trọng trƣờng Tiểu học Ngoài việc xây dựng thành phân môn độc lập, kiến thức, kĩ từ câu đƣợc tích hợp phân ... loại cho học sinh lớp 4, 23 1.2 Phân môn Luyện từ câu Tiểu học 23 1.2.1 Vị trí phân môn Luyện từ câu Tiểu học 23 1.2.2 Nhiệm vụ phân môn Luyện từ câu 24 1.2.2.1 Về mặt ... nhằm giáo dục toàndiện học sinh.Luyện từ câu phân môn chiếm thời lƣợng khálớn môn Tiếng Việt tiểu học.Nó tách thành phân môn độc lập, có vị tríngang với phân môn Tập đọc, Tập làm văn song song tồn...
- 74
- 690
- 0
Các bài tập dạng tứ diện và hình hộp
... a, C/m góc OH ^ nhọn, ( ABC ) b, Vẽ Chứng minh H trực tâm tam giác ABC, ngược lại không? c, Cho OA = a; OB = b; OC = c; tính OH? Giải a, Chứng minh ∆ABC Ta chứng minh Ta có: Aˆ nhọn 2 BC = AC ... • Chứng minh H trực tâm tam giác ABC Ta có: AB ^ OH ⇒ AB ^ ( OCH ) ⇒ AB ^ CH AB ^ OC Tương tự ta CA ^ BH Vậy h trực tâm tam giác ABC • Chứng minh ngược lại: H trực tâm tam giác ABC ^ chứng ... OA=a; OB=b; OC=c a, Nếu Aˆ , Bˆ , Cˆ góc ∆ ABC Chứng minh: a tan Aˆ = b tan Bˆ = c tan Cˆ b, Nếu a + b = c Chứng minh OCAˆ + OCBˆ + ACBˆ = 90 Giải a, Chứng minh 2 a tan Aˆ = b tan Bˆ = c tan Cˆ...
- 47
- 5,840
- 16
Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ
... Vật lý, tập vật lý có tầm quan trọng đặc biệt Hiện để thực tốt chương trình giáo khoa dạy học theo phương pháp đổi có hiệu việc hướng dẫn học sinh biết phân loại, nắm vững phương pháp làm tốt ... 12) dạy kiến thức không phân dạng bài, không hệ thống hóa mà đưa tập sau tóm tắt toàn nội dung chương mô tượng tóm tắt Lớp thứ hai (11C 3) dạy theo phương pháp với tập phân loại rõ ràng, tượng ... MN phải có chiều chống lại trượt MN hai ray Lực từ từ trường tác dụng lên MN có chiều hình vẽ - Phân tích lực: trọng lực P , lực từ F - Theo định luật II Newton, ta có: B N y + Ft O α x α C P...
- 20
- 8,592
- 41
Giải các bài tập lý 12 phần lượng tử ánh sáng, thuyết tương đối hẹp
... có tính đơn sắc cao có cường độ lớn (trên 106 W/cm2) * Một số ứng dụng laze + Tia laze có ưu đặc biệt thông tin liên lạc vô tuyến (truyền thông thông tin cáp quang, vô tuyến định vị, điều khiển ... thuộc tần số ánh sáng C Trong chân không, phôtôn bay dọc theo tia sáng với tốc độ c = 3.108 m/s D Phân tử, nguyên tử phát xạ hay hấp thụ ánh sáng, có nghỉa chúng phát xạ hay hấp thụ phôtôn 23 Một...
- 11
- 1,409
- 0
Bài tập tương tác của các gen không alen
... a) Kiểu gen có to nhất? Trọng lượng bao nhiêu? b) Cho lai có to với bé → F1 có nặng c) Tìm kết phân tính F2 trọng lượng ...
- 2
- 1,655
- 38
Khai thác sự tương tự giữa dao động điện và dao động cơ để giải nhanh các bài tập về mạch dao động điện từ
... động điều hòa: + Thời gian ngắn vật từ vị trí cân O đến vị trí x = ± M P A x A T ( T chu 12 kì) Chứng minh: Dựa vào mối quan hệ chuyển động tròn dao động điều hòa ta có thời gian vật từ vị trí ... góc tâm φ có : A π ( rad) sin ϕ = = ⇒ ϕ = A A M1 A x φ M2 π ϕ T ⇒t = = = ω 2π 12 T + Bằng cách chứng minh tương tự ta có thời gian ngắn vật từ : Vị trí cân O đến vị trí x = ± A T T A T Vị trí ... nhỏ nên ta lấy nghiệm t = ( s) Ta có T = 2π LC = 2π 1.10.10 −6 = 2.10 −2 (s) ⇒ t = 300 Cách : Ta phân tích toán : Ban đầu điện tích tụ điện cực đại nên ứng với trường hợp vật vị trí biên ( x= A)...
- 16
- 4,798
- 5
SKKN Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ
... Vật lý, tập vật lý có tầm quan trọng đặc biệt Hiện để thực tốt chương trình giáo khoa dạy học theo phương pháp đổi có hiệu việc hướng dẫn học sinh biết phân loại, nắm vững phương pháp làm tốt ... 12) dạy kiến thức không phân dạng bài, không hệ thống hóa mà đưa tập sau tóm tắt toàn nội dung chương mô tượng tóm tắt Lớp thứ hai (11C3) dạy theo phương pháp với tập phân loại rõ ràng, tượng ... chiều chống lại trượt MN O α α ray Lực từ từ trường tác dụng lên MN hai x C P có chiều hình vẽ - Phân tích lực: trọng lực P, lực từ F - Theo định luật II Newton, ta có: P + F = m.a Chiếu vectơ...
- 27
- 1,967
- 11
HỆ THỐNG hóa các KIẾN THỨC và các DẠNG bài tập TƯƠNG tác GEN
... tương ứng VD: : -> tương tác bổ sung 13 : -> tương tác át chế Phương pháp *) Khi lai phân tích tính trạng Nếu F A phân li kiểu hình theo tỉ lệ: 1:1:1:1 biến đổi tỉ lệ như: 1:2:1 - 3:1 Ta kết luận ... luật di truyền nào? A định luật phân li B.tương tác bổ sung C.tương tác át chế D.tương tác cộng gộp 11 Câu Tính trạng vị chi phối quy luật di truyền nào? A định luật phân li B.tương tác át chế C.tương ... gen quy định tính trạng xảy hoán vị gen B cặp gen quy định tính trạng phân li độc lập C cặp gen quy định tính trạng, cặp gen phân li độc lập D 3cặp gen quy định tính trạng nằm cặp NST tương đồng...
- 20
- 1,143
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ cho học sinh
... 12) dạy kiến thức không phân dạng bài, không hệ thống hóa mà đưa tập sau tóm tắt toàn nội dung chương mô tượng tóm tắt Lớp thứ hai (11C 3) dạy theo phương pháp với tập phân loại rõ ràng, tượng ... lượng từ trường - Kết hợp với công thức định luật dòng điện không đổi để thực tính toán Ví dụ 1: Chứng minh độ tự cảm ống dây đặt không khí, N 2S −7 N S = 4π 10 lõi là: L = µ , N số vòng dây, S ... MN phải có chiều chống lại trượt MN hai ray Lực từ từ trường tác dụng lên MN có chiều hình vẽ - Phân tích lực: trọng lực P , lực từ F - Theo định luật II Newton, ta có: P + F = m.a Chiếu vectơ...
- 24
- 808
- 0
Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ
... Vật lý, tập vật lý có tầm quan trọng đặc biệt Hiện để thực tốt chương trình giáo khoa dạy học theo phương pháp đổi có hiệu việc hướng dẫn học sinh biết phân loại, nắm vững phương pháp làm tốt ... (11C12) dạy kiến thức không phân dạng bài, không hệ thống hóa mà đưa tập sau tóm tắt toàn nội dung chương mô tượng tóm tắt Lớp thứ hai (11C3) dạy theo phương pháp với tập phân loại rõ ràng, tượng ... chống lại trượt MN hai ray Lực từ từ trường tác dụng lên MN có chiều hình vẽ + Ft α O x α C P - Phân tích lực: trọng lực P , lực từ F - Theo định luật II Newton, ta có: P F m.a Chiếu vectơ...
- 21
- 700
- 0
Trình Tự Giải Các Bài Tập về Công Nghệ Chế Tạo Máy
... công bước công nghệ theo đầu Chỉ chuẩn định vị sơ đồ, số bậc tự hạn chế Phân tích vai trò mặt chuẩn bậc tự hạn chế bề mặt Phân tích sai số chuẩn khe hở lắp ráp chốt trụ ngắn chốt trám với lỗ chuẩn ... sai số chuẩn? Vẽ sơ đồ gia công bước công nghệ theo đầu Chỉ mặt chuẩn số bậc tự mà sơ đồ hạn chế Phân tích ý nghĩa sơ đồ định vị (suất pháp từ yêu cầu kỹ thuật ) Chỉ chuẩn định vị gốc kích thước ... sai số chuẩn? Vẽ sơ đồ gia công bước công nghệ theo đầu Chỉ mặt chuẩn số bậc tự mà sơ đồ hạn chế Phân tích ý nghĩa sơ đồ định vị (suất pháp từ yêu cầu kỹ thuật ) Nêu sai lệch chuẩn khe hở lắp ráp...
- 5
- 12,930
- 382
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25