0

chương trình địa phương phần tiếng việt văn học 8

TIẾT 63 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) pptx

TIẾT 63 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) pptx

Cao đẳng - Đại học

... ngôn ngữ toàn dân - Phần b ng2 toàn dân : cá quả, lợn, ngã TIẾT 63 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) A. Mục tiêu cần đạt Hs hiểu được sự phong phú của các phương ngữ trên các ... của từ ngữ địa phương trong mối quan hệ với từ ngữ toàn dân Bài 2. * Có ~ từ ngữ địa phương như mục 1a vì có ~ sự vật hiện tượng xuất hiện ở địa phương này không xuất hiện ở địa phương ≠ * ... Một số từ ngữ địa phương trong phần này có thể chuyển thành từ ngữ toàn dân : VD : sầu riêng, chôm chôm, thanh long, tôm sú, mãng cầu. III. Nhân xét về phương ngữ chuẩn của Tiếng Việt Bài 3....
  • 4
  • 9,109
  • 16
Tiết 137-138: Chương trình địa phương (Phần Tiếng Việt)

Tiết 137-138: Chương trình địa phương (Phần Tiếng Việt)

Ngữ văn

... (rõ) ?- Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa vàđặc điểm ngữ âm đà cho sẵn, ví dụ tìm những từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngÃ, có nghĩa nh sau:+ Trái nghĩa với chân thật ?+ Đồng nghĩa với ... leo.- Lẻo khỏe, dũng mÃnh.- Giả dối.- Từ giÃ.- Già gạo.c- Đặt câu phân biệt các từ chứa những tiếng dễ lẫn:- Mẹ tôi lên nơng trồng ngô. Con cái muốn nên ngời thì phải nghe lời cha mẹ.- Vì ... sợ muộn nên tôi phải vội vàng đi ngay. Nớc ma từ trên mái tôn dội xuống ầm ầm.IV- Hớng dẫn học bài: - Tiếp tục làm các bài tập còn lại.- Lập sổ tay chính tả ghi lại những từ dễ lÉn. ...
  • 2
  • 4,658
  • 6
Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Tiet 92: Chuong trinh dia phuong Phan tap lam van

Ngữ văn

... thể.Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em. Đền Cửa Ông Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: ... đồ có liên quan đến danh lam, di tích.Tiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn Đề bài: Giới thiệu về danh lam thắng cảnh của địa phương em. Đền Cửa Ông-Thuộc phường Cửa Ông, ... phát triển danh thắngTiết 92: chương trình địa phương phần tập làm văn - Từ ngoài vào trong, từ xa đến gần.- Từ địa lí đến lịch sử, phong tục, lễ hội.- Quá trình trùng tu, tôn tạo, xây dựng...
  • 15
  • 13,723
  • 18
Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9

Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9

Tư liệu khác

... cầu,… 10/12/13 NGỮ VĂN 9 20HƯỚNG DẪN TỰ HỌCXem lại các phương ngữ đã học. Sưu tầm tìm hiểu thêm về các phương ngữ để mở rộng vốn từ.Sưu tầm thơ, văn có sử dụng từ địa phương & tác ... hổ 10/12/13 NGỮ VĂN 9 7CỦ ĐẬU CỦ SẮN BÁT CHÉN GẦY ỐM ÁO QUAN HÒM 10/12/13 NGỮ VĂN 9 16Thảo luận nhóm 2’:- Nhận xét của em về phương ngữ tiếng Việt. - Chúng ta nên sử dụng phương ngữ như ... trống & buồng cau)a) Xác định từ địa phương ?b) Tìm từ đồng nghĩa với buồng (cau) & buồng (ngủ) ? 10/12/13 NGỮ VĂN 9 1TUẦN 13 – TIẾT 63PHẦN TIẾNG VIỆT ...
  • 20
  • 5,229
  • 6
TIẾT 101 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tập làm văn) doc

TIẾT 101 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tập làm văn) doc

Cao đẳng - Đại học

... TIẾT 101 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tập làm văn) A. Mục tiêu cần đạt Hướng dẫn cụ thể học sinh :trình tự các bước làm bài về vấn đề môi trường ở địa phương B. Chuẩn bị. - ... Gv soạn bài. - Hs tìm hiểu tư liệu về địa phương C. Khởi động. Gv nêu yêu cầu của chương trình. D. Tiến trình hoạt động Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. ... học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. Hs đọc lần lượt từng mục cách làm đã nêu trong sgk. Hs trình bày lại sự hiểu biết của mình về cách làm. Gv chốt lại cách làm. Hoạt động 2 I....
  • 2
  • 8,172
  • 10
Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)

Ngữ văn

... Giáo án Ngữ Văn 8 ================================================================================================Bài 30 – Văn bản Tuần 31 - Tiết 121CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Văn) I/ MỤC ... bài tt “Tổng kết phần văn .. Đọc lại nội dung phần SGK.. Trả lời và làm theo yêu cầu vào bài soạn.Ngày soạn: 11/ 4/ 2007Ngày dạy: 8A4:8A5:8A6:Bài 30 - Tập làm văn Tuần 31 - Tuần 123, ... kiến thức về các chủ đề văn bản nhật dụng ở lớp 8 để tìm hiểu những vấn đề tương ứng ở địa phương. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của mình về những vấn đề đó bằng một văn bản ngắnII/ CHUẨN BỊ:1....
  • 8
  • 54,776
  • 76
Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).

Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn).

Ngữ văn

... Th hai ngày 14 tháng 4 năm 20 08 Ng văn 8 Tiết 121 : Chương trình địa phương ( Phần văn) .Mắt người Sơn TâyQuang Dũng Bao giờ trở lại đồng Bương CấnVề ... qua.- Học chương trình đia phương ta hiểu thêm vẻ đẹp con người “ Xứ Đoài mây trắng” làm ta thêm yêu con người và yêu quê hương.- Học bài nắm chắc nội dung và nghệ thuật bài thơ, học thuộc ... trời quê hươngMắt em dìu dịu buồn Tây Phương Đôi mắt người Sơn TâyU ẩn chiều lưu lạcBuồn viễn xứ khôn khuây. II. Đọc - Hiểu văn bản:* Bố cục:* Tìm hiểu văn bản:1. Nỗi buồn:- Nỗi buồn của...
  • 26
  • 21,644
  • 28
Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn

Tiết 121-Chương trình địa phương phần văn

Ngữ văn

... lá.- Bài toán dân sốTên văn bản Nội dung-Vấn đề môi trường.- Chống tệ nạn ma tuý, thuốc lá.- Dân số và tương lai nhân loại. chương trình địa phư chương trình địa phươngơngThuốc ... hiện: Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địa phương có sử dụng yếu tố miêu ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu ... láRácThảiRácThải Phần văn Tiết 121 Tin tøc cËp nhËtTin tøc cËp nhËt Thuốc lá và tác hại của thuốc láThuốc lá và tác hại của thuốc lá Giáo viên thực hiện: Viết bài văn nghị luận về vấn...
  • 15
  • 10,430
  • 24
Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn

Tiết 121:Chương trình địa phương phần văn

Ngữ văn

... thuốc lá chương trình địa phư chương trình địa phươngơngThuốc láThuốc láRácThảiRácThải Phần văn Tiết 121 Viết bài văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị ... văn nghị luận về vấn đề môi trưViết bài văn nghị luận về vấn đề môi trường địa phương có sử dụng yếu tố miêu ờng địa phương có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.tả và biểu cảm.Soạn bài Chữa ... Văn bản nhật dụngThực trạng địa phương Rác thải Thuốc lá(Thuyết minh, Nghị luậntự sự)Nhận thức và hướng hành...
  • 15
  • 9,043
  • 18
Chương trình địa phương (phần văn) Bình Định_Học theo góc

Chương trình địa phương (phần văn) Bình Định_Học theo góc

Tư liệu khác

... Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Góc áp ... 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) XUÂN DIỆU (1917-1 985 )XUÂN DIỆU (1917-1 985 ) Tiết 52: Chương trình địa phương (phần Văn) Tiết 52: Chương trình ... trình địachương trình địa phương phần văn , phương phần văn , các các em đã tìm hiểu em đã tìm hiểu nh ng v n đề nào ?ữ ấnh ng v n đề nào ?ữ ấ Chương trình địa phương: Chương trình...
  • 33
  • 2,431
  • 3
Chương Trình địa phương (Phần Văn)

Chương Trình địa phương (Phần Văn)

Ngữ văn

... (Hội VHNT Bình Dương, 1999) - Có bài đăng trên các báo, tập chí địa phương và trung ương - C H U N G Ạ N T H Ư Tên thật Trần Văn HùngSinh tháng 4 năm Canh Dần, làng Hưng ĐịnhTrích lục thế ... bản:Thơ Chu Ngạn Thư (Con đuông, Cần Thơ 1975) Khoảng Trời Mây Trắng Bay (thơ. in chung, Hội Văn Nghệ Bình Dương 1999) Sau Lưng đời, Thường (thơ, nxb Thanh Niên,2000) Tập thơ “Chàm khúc tình”...
  • 2
  • 7,103
  • 20
Tiết 41 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN pot

Tiết 41 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN pot

Cao đẳng - Đại học

... thần đền Bạch Mó Cây thiên hương - Nghệ An trong lũng tổ quốc Việt Nam II. Giới thiệu 1 tác phẩm văn học địa phương HS giới thiệu văn bản : Thăm lúa –Trần Hữu Thung D.Củng cố – dặn dò : - Hs ... tác phẩm hay viết về địa phương - CBB Tổng kết từ vựng sưu tầm lựa chọn. + Từng tổ tiến hành tập hợp, bổ sung vào một bảng thống kê về tác giả, tác phẩm VH địa phương Hoạt động 2 ... Thanh: Thi nhõn Việt Nam Về làng 5.Nguyễn Minh Châu: Mảnh trăng cuối rừng Bến Quờ……. 6.Bùi Hiển : Ngày công đầu tiên của cu Tí 7.Vương Trọng :Chị dâu 8. Nguyễn Bựi Vợi :Tiếng nghệ 9.Trần...
  • 3
  • 4,556
  • 7
Tiết 121: Chương trình địa phương (phần văn)

Tiết 121: Chương trình địa phương (phần văn)

Ngữ văn

... tài liệu viết thành văn bản.3-Sau khi đà tập hợp đủ tài liệu, đểviết thành văn bản, em cần:-Xác định kiểu văn bản và phơng thứcdiễn đạt phù hợp nhất.-Lập dàn ý gồm đủ ba phần: Mở bài,thân ... sứ khỏe,số 237)D- Củng cố-Hớng dẫn học bài: - Tiếp tục hoàn thành bài viết trên.- Chuẩn bị bài: Tổng kết phần văn (Đọc và trả lời câu hỏi trong từng phần) . ... xÃ,huyện, tỉnh, phờng, quận, thị xÃ, thànhphố, ) ? -Trình bày những điều đà tìm hiểu đợcbằng một văn bản dài không quá mộttrang. Có thể dùng bất cứ kiểu văn bảnnào và bất cứ phơng thức biểu đạt nào.-Cá...
  • 3
  • 3,173
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25