cháu nhớ trường mầm non

... vui, tình cảm. Về nội dung nói về một em bé khi ra trường mầm non em rất nhớ, nhớ cỏ sân trường, nhớ từng hàng cây, nhớ bàn ghế thân yêu, nhớ cô giáo hiền đã dạy em lớn khôn. • Vậy các bé ... cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là " ;Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non& quot; của nhạc sĩ Hoàng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên ... hát. 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. GIÁO ÁN ÂM NHẠC Dạy hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non. Nghe hát: Em yêu trường em. Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh. Trò chơi âm...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 03/09/2013, 11:10

... Trẻ nữ nhớ từ tốt hơn nhớ tranh. Cụ thể: Mức độ khá giỏi: nhớ từ đạt 37,5%, nhớ tranh đạt 32,5%. Mức độ trung bình và yếu: nhớ từ 12,5%, nhớ tranh 17,5%. 2.2.2. Kết quả đo độ bền của trí nhớ hình ... trí nhớ phát triển: Trí nhớ hành động, trí nhớ hình ảnh, trí nhớ xúc cảm, trí nhớ từ ngữ - logic…nhƣng trí nhớ trực quan hình ảnh tốt hơn trí nhớ từ ngữ logic. Trí nhớ không chủ định chiếm ... năng nhớ tranh của trẻ tốt hơn khả năng nhớ từ. Cụ thể, tỷ lệ trẻ đạt mức khá giỏi về nhớ tranh cao hơn so với nhớ từ 20%. - So sánh mức độ nhớ tranh, nhớ từ giữa trẻ nam và nữ: Trẻ nam ghi nhớ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 23:38

... từng cháu. Kết quả đạt cụ thể như sau: Tổng số trẻ : 450 cháu / 13 lớp Trong đó * Cháu Nhà trẻ : 60 cháu Cháu được khám : 60 cháu đạt tỷ lệ : 100% Cháu có sức khoẻ Tốt : Tỷ lệ đạt: Cháu ... có sức khoẻ Khá: Cháu có sức khoẻ TB : * Cháu Mẫu giáo : 390 cháu Cháu được khám : 390 cháu đạt tỷ lệ : 100% Cháu có sức khoẻ Tốt : Tỷ lệ đạt: Cháu có sức khoẻ Khá: Cháu có sức khoẻ TB ... có sức khoẻ TB : • Tỷ lệ chung toàn trường: 450 cháu Cháu được khám : 450 cháu đạt tỷ lệ : 100% Cháu có sức khoẻ Tốt : Tỷ lệ đạt: Cháu có sức khoẻ Khá: Cháu có sức khoẻ TB : ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 19:10

... Trẻ nữ nhớ từ tốt hơn nhớ tranh. Cụ thể: Mức độ khá giỏi: nhớ từ đạt 37,5%, nhớ tranh đạt 32,5%. Mức độ trung bình và yếu: nhớ từ 12,5%, nhớ tranh 17,5%. 2.2.2. Kết quả đo độ bền của trí nhớ hình ... giác tham gia vào ghi nhớ và nhớ lại, trí nhớ hình ảnh đƣợc chia ra thành trí nhớ nhìn, trí nhớ nghe… - Năng lực trí nhớ hình ảnh: Là hiệu suất (hiệu quả) tổng quát của trí nhớ hình ảnh đƣợc ... nhiệm vụ ghi nhớ thi trẻ nhớ không chính xác và nhớ ít. Khi cô giáo đƣa ra yêu cầu ghi nhớ để kiểm tra thì trẻ nhớ nhanh nhiều và chính xác. Do đó, trẻ bắt đầu hình thành trí nhớ có chủ định...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 04:20

Ngày tải lên: 05/06/2014, 23:33

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44

Ngày tải lên: 29/08/2014, 03:19

... vậy, tôi thiết nghĩ không chỉ trường MN Rạng Đông 9 của chúng tôi mà tất cả các trường dù công lập, dân lập hay tư thục đều có thể giúp trẻ làm quen trường Mầm non một cách tốt nhất nhằm giảm ... trung tuần tháng sáu, khi các cháu khối Lá đã ra trường chuẩn bị bước vào lớp một thì trường chúng tôi lại bắt đầu thu nhận cháu mới. Thời gian đó cũng chính là lúc mà trường tôi phải đối đầu với ... xanh” để cùng phối hợp thực hiện với nhà trường. .Chẩn bị tâm lý cho trẻ trước khi đi học để gây thiện cảm đối với trường mầm non: giới thiệu trẻ ở trường có nhiều bạn, nhiều đồ chơi, cô giáo...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:49

... bước vào trường tiểu học được tốt. Như Bác Hồ kính yêu đã nói: “ Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho một nền giáo dục tốt”. Trường mầm non có nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục các cháu, bồi ... con người trong tương lai như thế nào phụ thuộc lớn vào sự giáo dục của trẻ trong trường mầm non. Trường mầm non là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ toàn ... đào tạo. Chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo. Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhầm giáo...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52

... TRUYỀN TRONG TRƯỜNG MẦM NON. I/ NHẬN THỨC VẤN ĐỀ : Công tác tuyên truyền ở bậc học Mầm Non đóng vai trò rất trọng, đặt biệt ở vùng nông thôn, nhận thức việc cho trẻ đến trường Mầm non còn có hạn, ... việc chăm sóc-giáo dục trẻ tại trường mầm non mà có sự quan tâm hơn, nên tôi đã chọn viết đề tài: “ Vài biện pháp thực hiện công tác tuyên truyền trong trường mầm non ” II/ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ... truyền nhất, qua đó mọi người, mọi tầng lớp hiểu được việc làm của bậc học mầm non, hiểu được trẻ đến trường mầm non là để học tập, tiếp thu nhiều điều hay, lẽ phải, tổ chức tuyên truyền qua...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 09:52

... để bồi dưỡng thêm. VD: Cháu Xuân Hưng có khả năng vẽ và tô màu, tuy nhiên cháu vẽ và tô cẩn thận cho nên sản phẩm của cháu hoàn thành chậm. Từ đó tôi có hướng giúp cháu nâng dần mức độ tiến ... chất lượng giáo dục ở bậc học, tạo một môi trường lành mạnh, một tâm thế tốt cho trẻ có những hứng thú khi đến trường và thực sự mang tính chất là một trường học thân thiện. Trên đây là những ... thuật của trẻ thơ" hoạt động lấy trẻ làm trung tâm. Trong tất cả các lĩnh vực hoạt động ở trường Mầm non lĩnh vực nào cũng quan trọng, đó là yếu tố giúp trẻ phát triển nhân cách một cách hài...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:24

... gồm nhiều độ tuổi lớn, nhỡ, bé, hầu hết các cháu chưa làm quen với môi trường sư phạm, đa số cháu chưa đến trường, lớp. Phần lớn bố mẹ của các cháu làm nông nên việc quan tâm đến con em còn ... mỗi cháu để phụ huynh kịp thời nắm bắt. Qua thời gian trẻ lớp tôi tiến bộ rõ rệt như xưng hô lễ phép, lịch sự trong giao tiếp nhờ sự giáo dục bằng phương châm " ;Trường học là nhà, nhà là trường ... 6 Giáo dục cháu kính trọng, yêu những người lao động, khi ăn phải từ tốn, chậm rãi không vứt vỏ và hạt bừa bãi. Giáo dục cháu giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp, biết đoàn...

Ngày tải lên: 05/09/2012, 10:42

... - Tất cả các trẻ em từ 3-5 tuổi của trường mầm non Đại Mỗ B Huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội. - Khẩu phần ở trường của trẻ. - Các cô giáo của trường mầm non Đại Mỗ B Huyện Từ Liêm – Thành phố ... tiến hành tại trường mầm non Đại Mỗ B Xã Đại Mỗ – Huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội. Trường mầm non Đại Mỗ B nằm tại Thôn Ngọc Trục – Xã Đại Mỗ – Huyện Từ Liêm – Thành phố Hà Nội. Trường có diện ... không rửa tay trước khi ăn [8]. Khảo sát thực trạng các bếp ăn tập thể tại các trường mầm non và tiểu học bán trú (mầm non/ tiểu học bán trú) ở thành phố Đà Nẵng năm 2001 đã ghi nhận được: điều...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:45