cau hoi ve dan luan ngon ngu hoc

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:19

... ứng hữu cơ nào? A. Phản ứng cộng nhóm OH vào CH 3 CH 2 - B. Phản ứng thế nguyên tử clo bằng nhóm –OH C. Phản ứng tách nguyên tử clo D. Không có đáp án nào đúng 44. Cl A B NaOH 300 o C, 200atm + ... sau theo danh pháp IUPAC: CH 2 OH CH 3 C 2 H 5 A. 4-etyl-3-metyl metanol -1 B. 3-metyl-4-etyl bezylic C. 4-etyl-3-metyl benzylic D. Cả A và B 29. Gọi tên hợp chất có CTCT như sau theo danh pháp ... là phenol. D. Cả 3 phương pháp trên. 16. Ứng dụng nào sau đây không phải của rượu etylic? A. Là nguyên liệu để sản xuất chất dẻo B. Dùng làm dung môi hữu cơ C. Dùng làm nhiên liệu D. Dùng để sản...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 00:10

Ngày tải lên: 25/01/2014, 09:20

Ngày tải lên: 08/07/2014, 17:20

... của các tác giả Triều Nguyên, Nguyễn Văn Trung và Ninh Viết Giao. Bên cạnh việc tập hợp một số lượng khá lớn câu đố, tác giả Nguyễn Văn Trung, còn giới thiệu xuất xứ, ngu n gốc; hoàn cảnh sử ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6) Câu đố Việt Nam (Nguyễn Văn Trung biên soạn), Nxb Tp Hồ Chí Minh, 1986. 7) Câu đố người Việt (Triều Nguyên biên soạn), Nxb Thuận ... danh thứ hai mang ý nghĩa hình tượng, dựa trên sự tương đồng hay giống nhau (có tính chất hiện thực hoặc tưởng tượng ra) giữa khách thể (hoặc hiện tượng, hoạt động, tính chất) A được định danh...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

... Dạ'' trang 47, tập 2 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 Luận án tiến sĩ của Nguyễn Quang Cương, đề tài ''Hệ thống câu hỏi trong SGK ... H H Ọ Ọ C C G G I I Á Á O O D D Ụ Ụ C C THÁI NGUYÊN - 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 Chƣơng 1: Khảo sát hệ thống CHHDHB ... Loại câu hỏi này, SGK Ngữ văn cũ ít khi đề cập đến. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 3.2.2 Câu hỏi còn có dung lƣợng kiến thức lớn và khó, chƣa...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

Ngày tải lên: 25/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 18/10/2014, 01:27

... ngừng đấu tranh, từng bước xây dựng, đặt nền móng vững chắc cho việc hình thành những căn cứ và nguyên tắc pháp lý vũng chắc có tính quốc tế để bảo vệ quyền con người. Trong phạm vi nghiên cứu ... nước Nga, không cần dành cho tiếng Nga một đặc quyền riêng nào mà đặc quyền đó được núp dưới danh hiệu là ngôn ngữ "quốc gia." Tuy không ủng hộ việc người ta giành đặc quyền riêng ... 13 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tộc thiểu số. Đó là những nguyên tắc của nền dân chủ công nhân." Rõ rằng tư tưởng bình đẳng dân tộc và cùng với nó là...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:24

... nước Nga, không cần dành cho tiếng Nga một đặc quyền riêng nào mà đặc quyền đó được núp dưới danh hiệu là ngôn ngữ "quốc gia." Tuy không ủng hộ việc người ta giành đặc quyền riêng ... ch ngha. Chớnh vỡ vy, lý lun ca ch ngha Mỏc - Lờnin cú vai trũ quan trng, nh hng trc tip n vic hoch nh nhng chớnh sỏch phỏt trin t nc núi chung v nhng chớnh sỏch ngụn ng vn hoỏ dõn tc núi riờng ... Lờnin cng nh cỏc trit ga khỏc rt quan tõm n mt bn cht ca ngụn ng trong mi quan h bin chng trc tip hoc giỏn tip vi ngụn ng khụng phi ch vỡ bn thõn ngụn ng l mt i tng ca trit hc m vi Lờnin, iu quan...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 20:40

... đầy yêu thương con người và thái độ đòi hỏi con người phải đư ợc yêu thương đã trở thành ngọn ngu n cảm xúc tuôn chảy dào dạt, khiến cho mỗi khúc trong tác phẩm đều có thể được coi như là một ... truyện cổ tích giải quyết theo hướng cái thiện chiến thắng cái ác, dù phải trải qua gian nan, nguy khó, cuối cùng kẻ ở hiền tất sẽ gặp lành, được hưởng hạnh phúc. Từ mở đầu đến kết thúc truyện, ... hơn. Từ một cô Tấm hiền BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH  Nguyễn Hữu i P P H H A A Ù Ù T T H H U U Y Y T T Í Í N N H H T T Í Í C C H H ...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

... cùng thể loại. * Chương trình văn học dân gian ở bậc trung học phổ thông được xây dựng theo nguyên tắc x ác định văn học dân gian cả bậc học là một chỉnh thể, từ đó xác lập hướng giải quyết ... I. Ia. Lecne có công trình Dạy học nêu vấn đề. Trong công trình này, I. Ia. Lecne đã phân tích ngu n gốc của dạy học nêu vấn đề và cho thấy dạy học nêu vấn đề phát triển trên nền tảng của quy ... này được sắp xếp một cách có thứ tự. Mỗi câu hỏi mới lại phức tạp hơn, vì nó đều có lôgíc bắt ngu n từ các bài tập và câu hỏi trước đó” [4]. Qua ý kiến trên, V. A. Kôvalép chú ý tới hệ thống...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38

... Trình bày thực trạng về ngu n lao động và sử dụng lao động nớc ta hiện nay? 3. Con ngời là ngu n lực quan trọng bậc nhất để phát triển kinh tế-xà hội. a. Nêu đặc điểm ngu n lao động của nớc ta...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... cấp đầy đủ các nguyên tố hoá học cần thiết. Có những nguyên tố cần đợc cung cấp với khối lợng lớn và có những nguyên tố cần đợc cung cấp với khối lợng nhỏ (vi lợng). Iot là một nguyên tố vi ... quả cho quá trình rửa sạch nguyên liệu và máy móc, thiết bị của nhà máy hoa quả ngời ta dùng các hoá chất có tính sát trùng mạnh hoặc có tác dụng tẩy rửa cao. Rửa nguyên liệu thì dùng các hoá ... núi lửa dới đáy biển chính là ngu n gốc cung cấp chủ yếu các loại muối cho biển cả. 96. Biển Chết nằm ở đâu? "Biển Chết" nằm ở biên giới Palestin và Jordan, gọi là "biển"...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 06:10

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:36