cau hoi sinh hoc lop 8 bai 62

... thích thần Hệ hạch thần kinh môi trường, điều hoà hoạt kinh động quan sinh Đường sinh dục tuyến Sinh sản trì nòi giống Hệ dục sinh dục III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: Đặc ... quan nghiên cứu suốt năm học môn Cơ thể người vệ sinh Để có khái niệm chung, tìm hiểu khái quát cấu tạo thể người Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu phần I/ ... Mục tiêu : Hs xác định dày, ruột, gan, tụy, chức năng, thành phần hệ thận, bóng đái Các quan quan sinh sản quan: Cách tiến hành: - Bảng SGK – Cơ thể bao bọc quan nào? Chức phận – Da – Bảo vệ thể...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI SINH HĐ : Tìm hiểu cấu tạo chức xương - Tranh 8. 1 ,8. 2 / 29 /sgk - Dựa tranh giáo viên giảng - Học sinh đọc thông I)CẤU TẠO CỦA tin  / 28 /sgk XƯƠNG giải cấu tạo xương ... bảo vững khoang _ Yêu cầu học sinh thông xương chứa tuỷ đỏ tin  /29 /sgk quan sát trẻ em , tuỷ vàng hình người lớn - Học sinh quan sát ? Hãy quan sát hình hình 8. 3 /sgk - Đọc nhận xét xương ... Xương dài ? Xương dài nhờ vào - Học sinh đọc thông  nhờ phân xương /29 /sgk chia tế bào _ Các tế bào màng lớp sụn tăng xương phân chia trưởng _ Quan sát hình 8. 5 /30 /sgk/ mô tả lại thí nghiệm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... nhận xét bổ Phân loại : sung – Miễn dịch tự nhiên Có từ thể – HS trả lời , HS sinh ( miễn khác nhận xét dịch bẩm sinh) Sau thể nhiễm bệnh ( miễn dịch tập nhiễm ) – Miễn dịch nhân tạo : Có người...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... trọng chúng thể thải chất với thể sống Cách tiến hành: – Học sinh thu nhận xử độc hại môi – lí thông tin mục  trường – GV yêu cầu học sinh làm – Các nhóm thảo luận – Nhờ họat động – – – việc độc ... chất môi trường + Sản phẩm thải cần bên ổn + Các sản phẩm thải (cần tiết phát sinh từ họat định , tạo điều tiết) phát sinh từ đâu động tao đổi chất tế kiện thuận lợi cho ? bào thể hoạt động trao ... hành: – HS làm việc độc lập với – Thận gồm – – – GV yêu cầu học sinh quanSGK quan sát thật kỹ hình , triệu đơn vị chức – sát hình 38 – , đọc kĩ chúghi nhớ cấu tạo : để lọc máu thích  Tự thu nhập...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Cấu tạo da I/ Cấu tạo da : Mục tiêu: – Da – – GV yêu cầu học sinh quan – câú tạo gồm lớp : sát hình 41.1 : Đối chiếu mô – Học sinh quan sát tự ... Lớp + sơ đồ cấu tạo da ? bì : Sợi mô liên – GV treo tranh câm cấu tạo – Học sinh rút kết luận kết – – da  goị học sinh lên điền + cấu tạo da Cấu tạo chung : giới hạn + Lớp + lớp da + mỡ da : ... Da – sản Mục tiêu : Học sinh thấy rõ – Đại diện nhóm phát biểu phẫm da tạo – mối quan hệ giưã cấu tạo nhóm khác bổ sung nên vẻ đẹp cho chức người – GV yêu cầu học sinh thảo – luận câu hoỉ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... - Phần mềm xử lí video total video converter -Sách giáo khoa sinh học nhà xuất giáo dục - Một số giảng tham khảo trang web baigiang.violet.vn - Các video audio khai thác mạng youtobe - ... quát hóa vấn đề - Kĩ hoạt động độc lập, theo nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh hệ Mời các em quan sát đoạn video về cấu tạo Bài CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ Bắp I Cấu ... nhịp nhàng các nhóm Nguyên nhân co A) Có kích thích dây thần kinh tới B) Sự co rút chất nguyên sinh C) Sự đàn hồi các tơ các bạnmừng các em các emmừng các em chức trả lời sai các bạntrả...

Ngày tải lên: 05/03/2015, 09:52

... 0,9M là: A 13, 1625 g C 1316,25g B 131 ,625 g D 0,13 1625 g Đáp án: B 131 ,625 g Câu hỏi 41: 0,5đ ( Nhận biết, kiến thức đến tuần 32, thời gian đủ để làm 4ph) Trong 80 0ml dd NaOH có chứa 8g NaOH Nồng độ ... dùng hết mol O2thì thể tích C2H2 cháy thể tích CO2 tạo là: A 4,48lit v 8, 96lit C 8, 96lit 10,6 lit B 8, 96 lit và13,44 lit D 8. 96 lit và17,92 lit Đáp án: Chọn D Câu hỏi 25: 2,5đ ( Vận dụng, ... cho 0,5đ a) MnO2 Phân tử khối 87 ĐVC b) BaCl2 Phân tử khối 2 08 ĐVC c) AgNO3 Phân tử khối 170 ĐVC Câu hỏi 10: 2đ ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 7, thời gian đủ để làm 8ph) Lập công thức tính phân...

Ngày tải lên: 15/04/2014, 07:16

... chữ viết vệ sinh II/ Nhiệm vụ Mục tiêu : Hs biết mục phần thể người đích, nhiệm vụ ý nghĩa vệ sinh môn học Cách tiến hành: – GV cho HS đọc thông tin SGK – HS đọc thông tin SGK – Sinh học cung ... Mở : Trong chương trìng Sinh học lớp 7, em học ngành động vật nào? Lớp động vật ngành Động vật có xương sống có vị trí tiến hoá nhất? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động ... nhiệm vụ? Nhiệm tạo chức sinh chức vụ quan trọng hơn? lí thể, thể mối – Vì phải nghiên cứu thấy loài quan hệ với môi thể mặt: cấu tạo, chức người có nguồn gốc trường, vệ sinh? động vật hiểu biết...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... tế bào Cách tiến hành: – GV treo bảng phụ 3.1 – Màng sinh chất có chức – HS quan sát bảng gì? Tại màng sinh chất lại phụ thực chức đó? – Màng sinh chất có lỗ – Chất tế bào có chức màng đảm bảo ... quan sát tranh hoạt động cá nhân để trả lời  – Cấu tạo tế bào gồm: – GV giảng thêm: – Màng sinh chất Màng sinh chất có lỗ màng – Chất tế bào: lưới nội đảm bảo mối liên hệ tế chất, ti thể, thể Gôngi, ... thể? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Tìm hiểu thành phần cấu tạo tế bào Mục tiêu: HS trình bày thành phần cấu trúc tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế bào, nhân Cách tiến hành:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... Nhận biết hiểu cấu tạo , chức Nơron Hoạt động Giáo Viên – Nêu thành phần cấu tạo Hoạt động Học sinh – Gồm : Nơron Nội dung ghi Nơron có mô thần kinh? – Tb thần kinh đệm chức Gv treo tranh  ... diện trình bày lên trình bày – Đại vè hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron hướng tâm Đại diện học sinh trả lời Nơron li tâm ? – Gv chốt lại ý Hoạt động : Tìm hiểu thành phần cung phản xạ vòng ... tham gia cung phản xạ – HS phân biệt cung phản xạ vòng phản xạ Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phản xạ Phản xạ : – Gv yêu cầu HS đọc thông tin trang 21 SGK – Gv đặt câu hỏi : – HS đọc thông...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI SINH HĐ 1: Tìm hiểu phần xương _ Giáo viên yêu cầu học sinh _ học sinh quan sát hình I)CÁC THÀNH xác định lại xương 7.1 ,7.2 ,7.3 ... ,xdài _ Xương dẹt : x bả _ Yêu cầu học sinh lên bảng _ học sinh đọc thông tin vai , xcánh chậu vào mô hình tranh  / 25 /sgk xác định tên loại xương _ học sinh hoạt động ?Có loại xương cho ví ... chân Nâng đỡ -Bảo vệ thể bảo vệ phận quan _ học sinh đọc thông tin _ Nơi bám trọng bên thể / 25 /sgk não sọ tuỷ sống cột sống tim phổi - học sinh hoạt động độc lồng ngực… lập Tuỷ sống cột sống...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... hoạt BÀI GHI I Công : động nghiên cứu công – Khi co tạo nên lực để Mục tiêu : Hs biết co sinh công sinh công Tiến hành : – HS làm việc cá – Hoạt động nhân điền từ thích chịu ảnh – Gv yêu cầu ... để trả lời câu hỏi : tác dụng vào vật làm vật dịch – Để chuyển sinh công Công có trị số lớn co để tăng cường khả – HS thảo luận sinh công nâng vật có khối lượng thích nhóm để trả lời câu giúp ... phải di – GV cho HS đọc thông tin , thảo lụân nhóm chuyển trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi Khi sinh công ? Cho ví dụ ? Nêu công thức tính công ? – HS nhóm khác Những yếu tố ảnh hưởng nhận xét...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... ghi Hoạt động : Vệ sinh hệ vận giúp người có động khả Mục tiêu : Nêu biện phát triển lao – HS quan sát tranh động pháp tập thói quen giữ gìn hệ trả lời câu hỏi , III Vệ sinh hệ vận động ( ... Xương Bài giúp ta tìm hiểu đặc điểm tiến hóa hệ vận động người TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động : Tìm hiểu tiến I Sự tiến hoá ... ngắn , bàn chân hình vòm ; xương ngón dài, bàn chân phẳng ; lớn, phát triển phía sau ; nhỏ Học sinh : – Sưu tầm tranh ảnh bệnh cột sống – Hoàn thành bảng 11 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... Hãy nêu điểm tiến hoá hệ vận động thích nghi với đời sống đứng thẳng lao động ? Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động ? Bài : – Có thể giới thiệu vài số liệu tai nạn giao thông tai nạn lao động làm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... Vậy tiểu cầu có vai trò gì? Chúng ta tìm hiểu qua ngày hôm nay? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Cơ chế vàvai trò I/ Đông máu: đông máu - Đông Mục tiêu: HS nắm chế ... HS thảo luận nhóm máu đông máu liên quan đến hoạt SGK - Các nhóm lên trình động tiểu cầu trang 48 trả lời câu hỏi sau: - Sự đông máu có ý nghĩa bày chủ yếu, để hình - HS khác nhận xét – thành...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... quan có chức gì? Để hiểu rõ tìm hiểu 16 b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu khái I/ Tuần hoàn máu: quát hệ tuần hoàn máu - Hệ Mục tiêu: ... BỊ: 1/ Giáo viên: - Tranh phóng to: 16.1 – 17.1 – –3 – - Các bảng 17.1 –2 - Phiếu học tập 2/ Học sinh III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: - Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần cấu ... động 1: - Mục tiêu: HS nắm - Cách tiến hành: - Hoạt động 2: - Mục tiêu : Hs biết Hoạt động học sinh Nội dung ghi - Cách tiến hành: - Hoạt động 3: - Mục tiêu: HS nắm - Cách tiến hành IV/ CỦNG...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... co , tâm thất đẩy khoảng 70 ml máu , Vậy 24 , tâm thất đẩy lít máu ? Nhờ đâu tâm thất sinh công lớn liên tục sinh công ? ( Trả lời : Thành tâm thất dày , tâm thất trái Tâm thất làm việc 12 h nghỉ ... tâm thất / Nhịp tim : từ tâm thất ­ GV : ứng với chu kì co dãn tim gọi nhịp tim ­ Với chu kỳ 0,8s nhịp tim người trung bình 75 nhịp / phút Vậy yếu tố làm thay đổi nhịp tim ? Hãy thử tính xem ... Tim co dãn mặt cấu tạo? Điều có ý nghĩa ? – GV cho HS hoàn thành bảng sau : ( GV xem SGV trang 86 ) Kết luận : ghi theo chu kỳ – HS quan sát tranh Mỗi chu kỳ co – HS đọc thông tin – HS thảo...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... hiểu chế hệ mạch : vận chuyển máu qua hệ mạch hợp phối vận thành phần cấu ­ GV treo tranh H 18. 1 18. 2 lên bảng  giới thiệu tranh : tạo tim hệ – HS đọc thông tin mạch thông tin SGK trả lời trả ... GV để rút – GV tóm lại phần trả lời kết luận HS  rút kết luận II Vệ sinh hệ Kết luận : Bài ghi tim mạch : Hoạt động : Vệ sinh tim mạch / Cần bảo vệ Mục tiêu : HS biết tác nhân hệ gây hại hệ ... phối hợp hoạt động với để giúp máu tuần hoàn liên tục hệ mạch ? VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH – VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động : Sự vận chuyển I máu qua hệ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22