0

can bang phan ung oxihoa khu

Phương pháp cân bằng phản ứng oxi hóa khử

Phương pháp cân bằng phản ứng oxi hóa khử

Trung học cơ sở - phổ thông

... có số oxi hóa thay đổi Nhận diện chất oxi hóa, chất khử + Viết dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất khơng phân ly thành ion chất khơng tan, chất khí, chất khơng điện ly, để ngun dạng ... (cũng cân số ngun tử O) + Phối hợp hệ số phản ứng ion vừa cân xong với phản ứng lúc đầu để bổ sung hệ số thích hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử) + ... Thực bước sau: + Viết phương trình phản ứng xảy với đầy đủ tác chất, sản phẩm (nếu đầu u cầu bổ sung phản ứng cân bằng) + Đặt hệ số chữ a, b, c, d, đứng trước chất phản ứng + Lập hệ phương trình...
  • 21
  • 19,688
  • 61
SKKN - Can bang phan ung oxi hoa - khu

SKKN - Can bang phan ung oxi hoa - khu

Hóa học

... bazơ môi Dung dòch có sinh bazơ cân theo môi trường bazơ Phương pháp cân ion electron áp dụng cho chất hữu xảy dung dòch Dùng phương pháp cân ion electronđể cân phản ứng oxihoá khử xảy dung dòch ... khử xảy dung dòch chất oxihoá , chất khử thường tồn dạng ion  Nếu môi trường axit: Vế dư Oxi thêm H+ Vế lại thêm H2O  Nếu môi trường bazơ Vế dư Oxi thêm H2O Vế lại thêm OH Môi trường trung tính ... + 10Cl + 8P = 5N2 + 5Cl2 + 8P+5 Có hai cách tính số oxihoá C hợp chất hữu cơ; tính số oxihoá trung bình cho C tính số oxihoá C nhóm chức Tính số oxihóa C 1hchc tímh hợp chất vô Nếu C mang nhóm...
  • 8
  • 3,021
  • 62
Các phương pháp cân bằng phản ứng oxi hoá- khử

Các phương pháp cân bằng phản ứng oxi hoá- khử

Hóa học

... có số oxi hóa thay đổi Nhận diện chất oxi hóa, chất khử + Viết dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất khơng phân ly thành ion chất khơng tan, chất khí, chất khơng điện ly, để ngun dạng ... (cũng cân số ngun tử O) + Phối hợp hệ số phản ứng ion vừa cân xong với phản ứng lúc đầu để bổ sung hệ số thích hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử) + ... Thực bước sau: + Viết phương trình phản ứng xảy với đầy đủ tác chất, sản phẩm (nếu đầu u cầu bổ sung phản ứng cân bằng) + Đặt hệ số chữ a, b, c, d, đứng trước chất phản ứng + Lập hệ phương trình...
  • 35
  • 3,793
  • 66
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

Hóa học - Dầu khí

... trị để tạo thành hay 2, cặp electron dùng chung hai nguyên tử Ví dụ: Cl + Cl → Cl : Cl Trong phân tử Cl2 nguyên tử Cl không mang điện cặp electron chung không lệch bên (điện tích nguyên tử Cl ... giải dạy cho thấy hầu hết học sinh đặc biệt học sinh trung bình yếu ‘sợ’ môn hoá Thực tế vào lớp 10 thời gian chưa quen với việc học bậc trung học phổ thông học sinh gặp phải vấn đề khó việc cân ... CO2 Cặp electron dùng chung lệch phía O Không có cho hẳn electron nguyên tử C cho O → SAI D Trong trường hợp phân tử có liên kết cộng hoá trị, giả thiết cặp electron dùng chung lệch hẳn nguyên tử...
  • 14
  • 4,877
  • 18
SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

Hóa học - Dầu khí

... pháp cân ion electron: - Môi trường axit - Môi trường bazơ - Môi trường trung tính Phương pháp Giáo viên hướng dẫn học Nội dung PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HÓA HỌC sinh tính số oxi hóa Có hai loại phản ứng ... hoá học hữu cơ; tính số oxihoá trung Vd : bình cho C tính số C2H6O + KMnO4+ H2SO4 → CH3COOH + oxihoá C nhóm MnSO4 +K2SO4 + H2O chức Cách 1: Tính số oxihoá trung bình cho 1C 5C2-2H6O + 4KMn+7O4 ... + 4OH- → CrO42- + 2H2O + 3e 3Br2 + 2CrO2- + 8OH- → CrO42- + 4H2O + 3e Dung dịch có sinh bazơ + Br -1 Vd3: Môi trường trung tính cân theo môi trường 2KMn+7O4 +3KN+3O2 + H2O → 3KN+5O3 + bazơ Mn+4O2...
  • 15
  • 2,706
  • 10
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

Hóa học - Dầu khí

... trị để tạo thành hay 2, cặp electron dùng chung hai nguyên tử Ví dụ: Cl + Cl → Cl : Cl Trong phân tử Cl2 nguyên tử Cl không mang điện cặp electron chung không lệch bên (điện tích nguyên tử Cl ... giải dạy cho thấy hầu hết học sinh đặc biệt học sinh trung bình yếu ‘sợ’ môn hoá Thực tế vào lớp 10 thời gian chưa quen với việc học bậc trung học phổ thông học sinh gặp phải vấn đề khó việc cân ... CO2 Cặp electron dùng chung lệch phía O Không có cho hẳn electron nguyên tử C cho O → SAI D Trong trường hợp phân tử có liên kết cộng hoá trị, giả thiết cặp electron dùng chung lệch hẳn nguyên tử...
  • 14
  • 1,788
  • 7
SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

SKKN: RÈN KỸ NĂNG CÂN BẰNG PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ CHO HỌC SINH THPT

Hóa học - Dầu khí

...  Phương pháp cân ion electron: - Môi trường axit - Môi trường bazơ - Môi trường trung tính Phương pháp Nội dung Giáo viên hướng dẫn học sinh tính số oxi hóa nguyên tố, xác định phản ứng phản ... hoá học hữu cơ; tính số oxihoá trung Vd : bình cho C tính số C2H6O + KMnO4+ H2SO4 → CH3COOH + oxihoá C nhóm MnSO4 +K2SO4 + H2O chức Cách 1: Tính số oxihoá trung bình cho 1C 5C2-2H6O + 4KMn+7O4 ... + 4OH- → CrO42- + 2H2O + 3e 3Br2 + 2CrO2- + 8OH- → CrO42- + 4H2O + 3e Dung dịch có sinh bazơ + Br -1 Vd3: Môi trường trung tính cân theo môi trường 2KMn+7O4 +3KN+3O2 + H2O → 3KN+5O3 + bazơ Mn+4O2...
  • 14
  • 2,272
  • 4
SKKN cân bằng phản ứng oxy hóa khử

SKKN cân bằng phản ứng oxy hóa khử

Hóa học

... bazơ môi Dung dòch có sinh bazơ cân theo môi trường bazơ Phương pháp cân ion electron áp dụng cho chất hữu xảy dung dòch Dùng phương pháp cân ion electronđể cân phản ứng oxihoá khử xảy dung dòch ... khử xảy dung dòch chất oxihoá , chất khử thường tồn dạng ion  Nếu môi trường axit: Vế dư Oxi thêm H+ Vế lại thêm H2O  Nếu môi trường bazơ Vế dư Oxi thêm H2O Vế lại thêm OH Môi trường trung tính ... + 10Cl + 8P = 5N2 + 5Cl2 + 8P+5 Có hai cách tính số oxihoá C hợp chất hữu cơ; tính số oxihoá trung bình cho C tính số oxihoá C nhóm chức Tính số oxihóa C 1hchc tímh hợp chất vô Nếu C mang nhóm...
  • 8
  • 878
  • 6
Phương pháp cân bằng phản ứng oxy hóa khử P1

Phương pháp cân bằng phản ứng oxy hóa khử P1

Hóa học - Dầu khí

... có số oxi hóa thay đổi Nhận diện chất oxi hóa, chất khử + Viết dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất khơng phân ly thành ion chất khơng tan, chất khí, chất khơng điện ly, để ngun dạng ... (cũng cân số ngun tử O) + Phối hợp hệ số phản ứng ion vừa cân xong với phản ứng lúc đầu để bổ sung hệ số thích hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử) + ... Thực bước sau: + Viết phương trình phản ứng xảy với đầy đủ tác chất, sản phẩm (nếu đầu u cầu bổ sung phản ứng cân bằng) + Đặt hệ số chữ a, b, c, d, đứng trước chất phản ứng + Lập hệ phương trình...
  • 21
  • 740
  • 4
can bang phan ung oxi hoa khu

can bang phan ung oxi hoa khu

Hóa học

... không dổi MO oxit lỡng tính) 750ml HNO3 0,2M đợc dung dịch A khí NO Cho A tác dụng vừa đủ với 240ml dung dịch NaOH 0,5M thu đợc kết tủa, lọc kết tủa nung đến khối lợng không đổi đợc 2,4 gam chất rắn ... hoàn toàn 1,2 gam kim loại M vào dung dịch HNO3 d thu đợc 0,224 lít khí N2 đktc (sản phẩm khử nhất) Xác định kim loại M Bài Hoà tan hoàn toàn 14,04 gam kim loại R dung dịch HNO3 loãng thấy thoát ... CP TC : CC DANG CN BNG PHN NG OXIHOA - KH FeO + HNO3 > Fe(NO3)3 + NO2 + NO + H2O (Biết tỉ lệ số mol NO2 : NO = a : b ) FeO...
  • 3
  • 2,397
  • 96
PP cân bằng phản ứng oxi hóa - khử

PP cân bằng phản ứng oxi hóa - khử

Hóa học

... ứng không xác định rõ môi trường 6.1Nguyên tắc: •Có thể cân nguyên tố phương pháp đại số qua trung gian phương trình ion thu gọn •Nếu gom nhiều phản ứng vào, cần phân tích để xác định giai đoạn...
  • 3
  • 1,139
  • 26
Phương pháp cân bằng phản ứng oxi-hóa khử

Phương pháp cân bằng phản ứng oxi-hóa khử

Cao đẳng - Đại học

... có số oxi hóa thay đổi Nhận diện chất oxi hóa, chất khử + Viết dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất khơng phân ly thành ion chất khơng tan, chất khí, chất khơng điện ly, để ngun dạng ... (cũng cân số ngun tử O) + Phối hợp hệ số phản ứng ion vừa cân xong với phản ứng lúc đầu để bổ sung hệ số thích hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử) + ... Thực bước sau: + Viết phương trình phản ứng xảy với đầy đủ tác chất, sản phẩm (nếu đầu u cầu bổ sung phản ứng cân bằng) + Đặt hệ số chữ a, b, c, d, đứng trước chất phản ứng + Lập hệ phương trình...
  • 21
  • 1,300
  • 12
Tài liệu Các phương pháp cân bằng phản ứng oxy hóa khử docx

Tài liệu Các phương pháp cân bằng phản ứng oxy hóa khử docx

Hóa học - Dầu khí

... có số oxi hóa thay đổi Nhận diện chất oxi hóa, chất khử + Viết dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất khơng phân ly thành ion chất khơng tan, chất khí, chất khơng điện ly, để ngun dạng ... (cũng cân số ngun tử O) + Phối hợp hệ số phản ứng ion vừa cân xong với phản ứng lúc đầu để bổ sung hệ số thích hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử) + ... Thực bước sau: + Viết phương trình phản ứng xảy với đầy đủ tác chất, sản phẩm (nếu đầu u cầu bổ sung phản ứng cân bằng) + Đặt hệ số chữ a, b, c, d, đứng trước chất phản ứng + Lập hệ phương trình...
  • 21
  • 1,115
  • 8
Tài liệu Giáo khoa hóa vô cơ - Các phương pháp cân bằng phản ứng oxi-hóa khử pptx

Tài liệu Giáo khoa hóa vô cơ - Các phương pháp cân bằng phản ứng oxi-hóa khử pptx

Cao đẳng - Đại học

... có số oxi hóa thay đổi Nhận diện chất oxi hóa, chất khử + Viết dạng ion chất phân ly thành ion dung dịch (Chất khơng phân ly thành ion chất khơng tan, chất khí, chất khơng điện ly, để ngun dạng ... (cũng cân số ngun tử O) + Phối hợp hệ số phản ứng ion vừa cân xong với phản ứng lúc đầu để bổ sung hệ số thích hợp vào phản ứng lúc đầu (Chuyển phản ứng dạng ion trở lại thành dạng phân tử) + ... Thực bước sau: + Viết phương trình phản ứng xảy với đầy đủ tác chất, sản phẩm (nếu đầu u cầu bổ sung phản ứng cân bằng) + Đặt hệ số chữ a, b, c, d, đứng trước chất phản ứng + Lập hệ phương trình...
  • 21
  • 1,069
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25