... có tác dụng giáo dục đạo đức, tác phong, rèn tính kiên nhẫn, trung thực, xác khoa học sáng tạo, phong cách làm việc khoa học (có tổ chức, kế hoạch ), nâng cao hứng thú họctập môn Điều thể rõ giải ... Phạm Văn Hoan, Nguyễn Xuân Trường, BàitậpHóaHọc 12, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Xuân Trường (2003), BTHH trường phổ thông, NXB Sư Phạm, Hà Nội Nguyễn Xuân Trường (chủ biên), Phạm Văn Hoan, Từ ... Đỗ Đình Ráng, Nguyễn Phú Tuấn (2006), Sách giáo khoa HóaHọc 12, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Xuân Trường (Tổng chủ biên kiêm Chủ biên), Phạm Văn Hoan, Nguyễn Phú Tuấn, Đoàn Thanh Tường (2006),...
... yu (phn ln ớt tan) ta u dựng baz mnh to kt ta hoc khớ VD: Cu 2+ ; Al 3+ ; - Nu anion (ion õm) xut phỏt t axit yu ta luụn dựng axit mnh to kt ta hoc khớ D.2 Nhn bit cỏc mui + Mui gm cation v ... cht chng trỡnh ph thụng Ch cn quan sỏt xem cht cn nhn bit cú cha nhng ion no Nhn bit c ion (õm hoc dng) l s nhn c hoỏ cht cha ion ú Vớ d: nhn bit Na2CO3 ta ngh nh sau: + Hp cht Na2CO3 c cu thnh ... 1: Na+ Ngn la mu vng rc K+ Ngn la mu ti Li+ Ngn la mu tớm hng Nhúm 2: NH 4+ Vi NaOH (nhiờt ụ) giai phong NH3ơ (mui khai) Nhom 3: Cu2+ Dung dich co mau xanh dng, tao kờt tua Cu(OH)2 Khi tac dung...
... liệu bồi dưỡng giáo viên dạy thay sách giáo khoa lớp môn hóahọc – Nguyễn Văn Trang – Vũ Anh Tuấn – Bộ giáo dục đào tạo, Vụ giáo dục trung học Sách giáo khoa hóahọc – Lê Xuân Trọng – NXB GD 2004 ... thức kiêm tra tạo cho học sinh niềm say mê hứng thú học tập, tạo điều kiện cho em có niềm tin vào khoa học Lưu ý: Đôi lúc thực tế giảng dạy lại xảy trường hợp thực yêu cầu tập lí thuyết kiểm chứng ... số nên việc tiếp thu họctập hạn chế + Việc vận dụng tính chất chất vào dạng tậpnhậnbiết chất hoc yếu + Học sinh chưa cách phân dạng tập từ đề phương pháp giải, cách làm tậpnhậnbiết chất -...
... - VI TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa lớp 11- Sách giáo khoa lớp 11- nâng cao Sách giáo khoa lớp 12- Sách giáo khoa lớp 12- nâng cao Hóahọc hữu cơ- Đặng Đình Bạch- Nguyễn ... Năm nhận bằng: 1999 - Chuyên ngành đào tạo: ĐHSP TP Hồ Chí Minh ngành HóaHọc III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy - Số năm có kinh nghiệm: 12 ... Br2 CH2=CH-COOH H-COOH Ag Mất màu dd Br2 Thử tiếp nhóm II CH3-CHO Cu(OH)2 Cu(OH)2,toC C3H5(OH)3 HOCH2-(CHOH)4-CHO Dung dịch xanh lam đặc trưng Dung dịch xanh lam đặc trưng Kết tủa Cu2O đỏ gạch...
... màu, để nguội HNO3, t lại Sản phẩm màu vàng TÀI LIỆU THAM KHẢO Quan Hán Thành - Câu hỏi giáo khoa hoá đại cương vô NXB Trẻ 1999 Đào Hữu Vinh - Giới thiệu đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng...
... đựng bình nhãn Phản ứng nhận biết: Phản ứng hóahọc chọn để nhậnbiết phản ứng đặc trưng đơn giản, nhanh nhạy, có tượng rõ ràng (kết tủa, hòa tan, sủi bọt khí, mùi, thay đổi màu sắc) Cách trình bày ... thoát NaOH ( NaHSO4 hết theo pư (5) ) Lưu ý: Nếu ý đến lượng thuốc thử dư hay thiếu, thứ tự đổ đổ nhanh hay chậm có cáchgiải ngắn gọn cáchgiảiBài 5: Trích đề thi HSG Tỉnh Quảng Bình - Năm học ... 11 năm 2015 Tác giả chuyên đề (Ký, ghi rõ họ tên) Phùng Thu Thủy TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa hóahọc 8,9 Sách tâphóahọc 8,9 Sách giáo viên hóahọc 8,9 Rèn luyện kĩ giải toán Hóahọc –...
... xữ lý rác thải sản xuất phân bón nông nghiệp ),sau học lý thuyết, luyện tập, ôn tập (sách giáo khoa) Ngày 01tháng 04năm 2005 Bảng dấu hiệu nhậnbiếtHoá chất Thuốc thử Clorua dd AgNO3 AgCl trắng...
... = d (A, ).BC = 18 BC = 11 hoc x = 2 11 , hoc C 2 11 , ;C , 2 2 Nờn ta cú : (x + x)2 + (x + x)2 = 32 x = 11 3 5 , hoc B , C , 2 2 2 11 Kt lun: Vy: B ; ;C , hoc B 2 2 Do ú B bo xm Bi 31 ... , x o ) AB = 2(2x o 5)2 = 32 x o = 13 ; ; B ; Hoc ngc li (Vỡ A v B cú vai trũ nh nhau) 2 2 13 13 Kt lun:Vy A ; ;B ; hoc B ; ;A ; 2 2 2 2 hoc x o = 2 A Bi 37 Trong mt phng Ox y cho tam giỏc ... 1) m = Suy phng trỡnh K I : x y = Gi s K (a, a 1) K I = (a 2)2 + (a 2)2 = a = hoc a = Suy K (3; 2) hoc K (1; 0) Kt lun:Vy trung im K ca AC cú ta l: K (3; 2); K (1; 0) Bi 36 Trong mt phng...
... mM → mMn+ + nX [ M ] [ X ] = [ X ] [ M ] n+ m K cb • PT Nernst có dạng: oxihoa / khu oxihoa / khu E =E m+ n n m RT [oxihoa] + ln nF [khu ] n: số electron trao đổi chất q trình điện cực F:hằng số ... tiêu chuẩn (V) • Nếu T = 298K, R = 8,314J/mol.độ ; F = 96500C ta dạng cụ thể Eoxihoa / khu = E oxihoa / khu 0,059 [oxihoa] + lg n [khu ] • Tính biến thiên đẳng áp ∆ G ∆G = -n.F.E 0 ĐK chuẩn ∆G = ... trung _ hoa : SO3 2− SO2+ dd kiềm → − muoi _ axit : HSO3 x= - SO2 dư nSO2 KL R + axit HSO3- nOH − HSO3- → SO32- HSO3SO32- Bazơ dư SO32- Muối + sản phẩm khử+ H2O * Khối lượng muối tính nhanh...