0

cac bai toan ve hinh hoc lop 8 tiet 29

CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH HỌC pdf

CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH HỌC pdf

Toán học

... a) Có 10 mẩu que dài : 1cm, 2cm, 3cm, 4cm, 5cm, 6cm, 7cm, 8cm, 10cm, 11cm Bạn Tính muốn dùng 11 mẩu que để xếp thành hình vuông mà không cắt mẩu que có không ... dài , chiều rộng ) Khi toán lại trở dạng tìm hai số biết tổng số hiệu số chúng Đáp số : 50 cnm , 83 cm ...
  • 4
  • 1,741
  • 5
CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH HỌC (TIẾP) doc

CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH HỌC (TIẾP) doc

Toán học

... Đáp số : 61cm ; 78cm Bài tập 2: Khi bớt chiều dài 11cm , tăng chiều rộng 6cm nửa chu vi giảm : 11 - = (cm) Lúc chu vi giảm : + = 10 (cm) Khi chu vi hình vuông : 2 78 - 10 = 2 68 (cm) Độ dài cạnh ... 10 = 2 68 (cm) Độ dài cạnh hình vuông : 2 68 : = 67 (cm) Chiều dài hình chữ nhật : 67 + 11 = 78 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật : 67 - = 61 (cm) Đáp số : 78cm ; 61cm Bài tập làm thêm : Một miếng bià ... viên hướng dẫn giảng giải Chu vi đất hình chữ nhật : (135 + 78) x =444 (m) Số trồng xung quanh khu đất : 444 : = 1 48 (cây) đáp số : 1 48 CÁC BÀI TOÁN VỀ HÌNH HỌC (TIẾP ) I Mục đích yêu cầu : - học...
  • 6
  • 2,265
  • 20
cac bài toán về hình học không gian

cac bài toán về hình học không gian

Toán học

... I  ; ;0   8  R = IA = 3a   a  a   a a a  Câu 2: Gọi H trung điểm BD H  ; ;0   IH   ; ;0   IH  2  8  - VS IBD  a3 a3 IH SH BD  Vậy : V  S IBD 48 48 TỔ TOÁN TRƯỜNG ... (SBD)   có vectơ phương     n, n    5; 1;  qua H nên:    x   5t   :  y  1 t  z   2t  t     Câu 2: Ta có HS  1;1;1 SH đường thẳng qua H có vectơ   x ... 3;5;4      6 6    - Gọi    mặt phẳng qua I song song AC    có cặp vectơ phương BI , n nên có   vectơ pháp tuyến n   3;5;      : 3x  y  z  25  TỔ TOÁN TRƯỜNG THPT CHUYÊN...
  • 9
  • 1,011
  • 6
các bài toán về hình học không gian ôn thi đại học

các bài toán về hình học không gian ôn thi đại học

Toán học

... SẼ ĐẾN BẾN Page 45 GV.Lưu Huy Thưởng Đ/s: V = 09 68. 393 .89 9 3a ; cos α = BỂ HỌC VƠ BỜ - CHUN CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page 46 GV.Lưu Huy Thưởng 09 68. 393 .89 9 TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÁC NĂM HT AA1 – 13 ... Khi AOH = (a,(P )) BỂ HỌC VƠ BỜ - CHUN CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page 17 GV.Lưu Huy Thưởng 09 68. 393 .89 9 BÀI TẬP CƠ BẢN HT 82 Cho hình chóp SABCD, có đáy ABCD hình vng cạnh a, tâm O; SO ⊥ (ABCD) Gọi M, N trung ... AC = 2a.cosα; BC = 2a cosα; AA′ = a.sinα BỂ HỌC VƠ BỜ - CHUN CẦN SẼ ĐẾN BẾN Page 18 GV.Lưu Huy Thưởng 09 68. 393 .89 9 §7 HAI MẶT PHẲNG VNG GĨC I KIẾN THỨC CẦN NHỚ Góc hai mặt phẳng a ⊥ (P )  ⇒...
  • 55
  • 640
  • 0
Các bài toán về hình học phẳng tập 2

Các bài toán về hình học phẳng tập 2

Toán học

... t g £ ) = B i 2 2 p > Vỉ ĩ (xem 15 .89 .b), nên c t g - + clgê- + c t g £ > Vĩ 2 b) Giả sứ a Ì = 180 ° - la ,ậi = 180 ° - 2ậ, Yi = 180 ° - ly JDo + /3\ +Ỵi = 180 °, nên tơi tam giác với góc ai,/Si, ... - 2(ab + be +ca) = p - r - p - 8rR = p - r - 8rR N h v ậ y , ta càn c h ứ n g minh 2p —2r — 8rR < 2(1 - 4prR) với p = Bất đẳng nhức h i ế n n h i ê n 2 2 15 88 .a) s = - a b s i n ỵ < -ab 2 < ... tam giác 15 .82 Trong tam giác nhọn ln có : ma rrib m hh he J c R + r 15 .83 Nêu tam giác nhọn = lb = m , tam giác đêu c 15 .84 Nếu tam giác A B C cạnh c lớn n h ấ t , a nhỏ nhát, le 15 .85 r r < £...
  • 318
  • 872
  • 27
Các bài toán về hình học phẳng tập 1

Các bài toán về hình học phẳng tập 1

Toán học

... - ( Â + C ) Bởi 2 tam giác = 180 °-Ầ-B, OiMB OiMC cân, O i M C = 180 ° - A - C BMC = OiMB + OiMC - nên O i M B = 180 ° - B O i M = Cộng đ ẳ n g t h ú c đ ó , ta 180 ° - A Do đ ó điểm A , B, M c ... (BAI + CAi) ), ABC = - (ABi + CBÌ) , ACB = - (BCi + ACi) Bởi v i 2 ^ ^ ^ lổngcác góc tam giác ABCbằng 180 ° nên B A I + CAI + A B i + CBi + ACi + + BCi =1360°, tức ABi + BCi + CÃI = 180 ° 2. 48 ... điểm thứ hai đường tròn K h i đ ó DCB = - A C = ' = APC DBC = APB , BDC = 180 ° - D B C - DCB = 180 ° - APB - - APC = 180 ° - p?c = ABP ACP N h n g góc ABP ACP chắn cung k h ô n g d ổ i , nên c...
  • 287
  • 1,060
  • 14
cac bai toan ve so hoc va hinh hoc

cac bai toan ve so hoc va hinh hoc

Toán học

... 1356 + = 13 58 DS : So 1: 1352 So : 1354 So 3: 1356 So : 13 58 Chuong 2: hinh hoc Bai : Hinh thang ABCD co day AB = 27 cm , day lon CD = 48cm Neu keo dai day nho them cm thi ditch cua hinh thang ... la 40 cm2 Tinh dien tich hinh thang ? Bai lam A 27cm B 40cm D C 48cm Bai lam Chieu cao cua hinh thang ABCD la : 40 x : = 20 cm Dien tich hinh thang da cho la : (27 + 48) x 16 : = 600 cm2 DS: 600cm2 ... Bai : Tim so tu nhien chan lien tiep co tong bang 5420 Bai lam Ta co so : So : So : So : So : So thu la : (5420 – 12) : = 1352...
  • 2
  • 647
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học lớp 5 – Một số bài toán về hình học pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học lớp 5 – Một số bài toán về hình học pot

Mầm non - Tiểu học

... 18, 5 ( dm) Diện tích hình chữ nhật : 31,2 x 18, 5 = 577,2 ( dm2 ) ĐS : 577,2 dm2 Bài : Hợp tác xã Hòa Bình dự định xây dựng ... dài cạnh AD nên Nửa chu vi mảnh đất ban đầu 56 m nên AD + AB = 56 : = 28 (m) Ta có : Chiều rộng mảnh đất ban đầu (AD) : 28 : (3 + 4) x = 12 (m) Cạnh hình vuông APMN : 12 x = 24 (m) Diện tích khu...
  • 3
  • 963
  • 2
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hình ở lớp 3

SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém khắc phục khó khăn khi giải các bài toán điển hìnhlớp 3

Giáo dục học

... Bài trang 1 28 11 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm ThÞ Mai Hoa Hoµng “Có 28 kg gạo đựng bao Hỏi bao có ki-lô-gam gạo?” Học sinh trả lời sai: Danh số kết sau: 28 : = (bao) Học sinh phải làm là: 28 : = (kg) ... dạng hình) - Bài tập “xếp ghép hình” chẳng hạn từ hình tam giác xếp thành cac trang 71, trang 82 sách toán Ví dụ: Bài trang 82 - Toán - Bài tập ‘Tính chu vi” hình chữ nhật, hình vuông (theo quy tắc) ... “Có 28 kg gạo đựng bao Hỏi bao có ki-lô-gam gạo ?” Từ cách hiểu ta hướng dẫn học sinh giải phép tính, phép tính ứng với toán đơn tạo thành tương ứng: Bài giải: Số ki-lô-gam gạo bao là: 28 : =...
  • 26
  • 5,747
  • 31
bồi dưỡng học sinh giỏi toán các bài  toán về hình vuông và chữ nhật

bồi dưỡng học sinh giỏi toán các bài toán về hình vuông và chữ nhật

Lớp 4

... nhỏ là: 48 : 12 = (cm2) Vì = x nên cạnh ô vuông nhỏ 2cm Chiều dài HCN là: x = (cm) Chiều dài HCN là: x = (cm) Chiều rộng HCN là: x = (cm) Diện tích HCN là: (8 + 6) x = 28 (cm) Đáp số: 28cm Bài ... tổng chu vi hai hình chữ nhật Một hình vuông chia thành hai hình chữ nhật có tổng chu vi 108m hiệu chu vi 8m Tìm diện tích hình chữ nhật Có miếng bìa hình vuông cạnh 24cm Bạn Hùng cắt miếng bìa ... vi hình chữ nhật vừa cắt 254cm 10 Bác Phong có mảnh đất hình chữ nhật, chièu rộng mảnh đất dài 8m Bác ngăn mảnh đất thành phần dều hình chữ nhật, phần để làm nhà, phần để làm vườn Diện tích phần...
  • 9
  • 5,342
  • 55
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... số 38 37 39 39 39 37 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 16 43% 15 38% 19 49% 19 49% 22 59% điểm - 10 SL Tỷ lệ 5,3% 2,7% 0% 5,1% 7 ,8% 11% điểm - SL Tỷ lệ 2,6% 13,5% 10% 10% 7,7% 8% 91 92 93 94 95 96 Kh ối 229 ... 7 ,8% 11% điểm - SL Tỷ lệ 2,6% 13,5% 10% 10% 7,7% 8% 91 92 93 94 95 96 Kh ối 229 111 12 20 48% 5,2% 8, 7% Nguyên nhân chính: a) Do tư học sinh hạn chế nên khả tiếp thu chậm, lúng túng từ không ... dùng kính lúp có số bội giác 2,5X để quan sát vật nhỏ AB đặt vuông góc với trục kính cách kính 8cm a)Tính tiêu cự kính? Vật phải đặt khoảng trước kính? b)Dựng ảnh vật AB qua kính (không cần tỉ...
  • 3
  • 3,789
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Vật lý

... số tăng 91 38 31 82 % 18% 0 11 29% 92 37 29 78% 8% 5,4% I3 35% 93 39 27 69% 7,5% 5,1% 12 31% 94 39 33 85 % 15% 2,6% 14 36% 95 39 30 77% 18% 11 28% 96 37 32 86 % 10 27% 0 10 27% K9 229 182 79% 36 16% ... hình học lớp ) 38 37 39 39 39 37 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 16 43% 15 38% 19 49% 19 49% 22 59% điểm - 10 SL Tỷ lệ 5,3% 2,7% 0% 5,1% 7 ,8% 11% điểm - SL Tỷ lệ 2,6% 13,5% 10% 10% 7,7% 8% 229 111 12 20 Lớp ... = = = 8( cm) A' B ' OA' AB 12 *Tiêu cự thấu kính: ∆OIF' ~ ∆A'B'F' ⇒ OI OF' OF' = = Do OI = AB nên: A' B' F' A OA'-OF' AB OF' 12 OF' = ⇔ = ⇒ OF' = f = 6(cm) A' B ' OA'-OF' - OF' ĐS: OA = 8cm OF...
  • 12
  • 1,626
  • 7
Tuyển tập các bài toán hay Hình học 9

Tuyển tập các bài toán hay Hình học 9

Toán học

... ABC với ba trung điểm D, E, F cạnh BC , AC , · · · · AB Chứng minh: DAC = ABE AFC = ADB = Bài 18 :(BMO1997)Cho tam giác ABC Đường cao CF trung tuyến BM Nếu · · BM = CF MBC = FCM , Chứng minh ... ngoại tiếp, H trực tâm tam giác ABC , OH cắt cạnh AB P AC Q Chứng minh : PO = HQ Bài 24: (BMO 20 08) Tam giác ABC có góc A tù, nợi tiếp vòng tròn Lấy điểm Q cung BC có chứa điểm A Kẻ ... hình bình hành ABCD.Lấy điểm E cho AE thẳng góc AB EC · · thẳng góc BC Chứng minh DEA = CEB Bài 28 : Cho hai đường tròn (O) (O’) cắt M N Gọi d tiếp tuyến chung hai đường tròn (O) (O’) A B (d gần...
  • 4
  • 4,271
  • 57
CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

Toán học

... có BC = EC ÐMCB = ÐMCE = 50 , MC chung Do D BMC = D EMC 9c g c ) Þ ÐBMC = ÐEMC = 180 0 - ÐDME = 180 0 - ÐDAE = 180 0 - 550 = 1250 BÀI 6: Cho tam giác ABC cân cạnh đáy BC lấy đểm D cho CD = BD So ... ÐABC - ÐOBC = ÐABO (1) Ta có ÐCAO > ÐCAH = ÐBAH > ÐBAO (2) Từ (1) (2) ta có : ÐAOB = 180 0 - (ÐABO + ÐBAO ) > 180 0 - (ÐAC + ÐCAO ) = ÐAOC Điều trái giả thiết Vậy tia AO phải nằm góc CAH Lập luận ... Trên tia phân giác góc ACB lấy điểm M cho ÐMAC = 250 Tính số đo góc BMC LỜI GIẢI : Ta có ÐC = 180 0 - (550 + 1150 ) = 100 Kẻ DE ^ AM (E ∈ AC) Ta có ÐDAM = ÐDMA = 300 Þ D DAM cân D từ suy ÐADM...
  • 7
  • 2,629
  • 39
Bài soạn bài toán về đa thức lớp 8

Bài soạn bài toán về đa thức lớp 8

Toán học

... cđa mét tam gi¸c biÕt : (a + b)(b + c)(c + a) = 8abc C/m tam gi¸c ®· cho lµ tam gi¸c ®Ịu 26/ Cho a2 - b2 = 4c2 C/m r»ng : (5a - 3b - 8c)(5a - 3b + 8c) = (3a - 5b)2 a b = x y 27/ C/m r»ng nÕu : ... x = y =z  a b c   x + y +z =1  Cho x + y + z = TÝnh x19 98 + y1999 + z29000  x + y + z =1  TÝnh Q = (x19 - 1)(y5 - 1)(z 189 0 - 1) 24/ Cho a, b, c ®«i métkh¸c vµ : a b c a b c + + = TÝnh ... 39/ TÝnh : 1 650 4 − − + 315 651 105 651 315.651 105 1 116 1 18 B =1 −1 − 117 119 117 119 119 C / m r»ng 1991.1996.1 989 −1993.19 98. 1995 = 2005.2010.2003 − 2007.2002.2009 A =2 ...
  • 6
  • 1,400
  • 9
Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9

Gián án SKKN Giai bai toan quang hinh hoc lop 9

Toán học

... số 9A 32 31 82 % 18% 0 11 29% 9B 35 29 78% 8% 5,4% I3 35% 9C 31 27 69% 7,5% 5,1% 12 31% K9 98 % 16% 2,6% 31% Kết Khối 9: Điểm 5: Tăng 31% Điểm 1-2 :giảm 6,1% ; Điểm - 10 tăng: 10 ,8% V BÀI HỌC ... = = = 8( cm) A' B ' OA' AB 12 *Tiêu cự thấu kính: OI OF' OF' = = Do A' B' F' A OA'-OF' AB OF' 12 OF' = ⇔ = ⇒ OF' = f = 6(cm) A' B' OA'-OF' - OF' ∆OIF' ~ ∆A'B'F' ⇒ OI = AB nên: ĐS: OA = 8cm OF ... +1 ⇔ − = ⇔ OA' = 40 (cm) 10 10 (3) Thay (3) vào (1) ta có : A' B ' OA' 40 = = = ⇒ A' B ' = AB AB 8 *Vậy ảnh lớn gấp lần vật * Chú ý phần phần cốt lõi để giải toán quang hình học, nên số HS yếu...
  • 8
  • 991
  • 3
cac bai toan ve tinh hoc

cac bai toan ve tinh hoc

Vật lý

... lật Mgiữ ≥ Mlật ta có: 20.1,75 + 10.0 ,85 + 30.0,75 ≥ Q.1,25 + 5.0,75 Với PE = 20 kN; PA = 30 kN , PC = 10 kN; PH = kN Ta tìm Q ≤ 49 ,8 kN Giá trị Qmax = 49 ,8 kN Q u r Q Chương 3: CÁC BÀI TOÁN ĐẶC ... TOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC YA = P1 – RD + Q.sin 300 = - 3,7 kN YC = P1 + P2 + Q.sin 300 – YA = 11 ,8 kN T = XC = 11,69 kN Chú ý: Nếu phương trình cân có, ta lại xét dầm CD viết phương trình cân nữa, ... BAC = 300 dợi dây CE Cho · B A Hãy xác định sức căng dây phản lực liên kết lề ĐS: T = 200 N; XA = 86 ,6 N; YA = 150N; ZA = 100N; XB = ZB = D 300 C Chương 3: CÁC BÀI TOÁN ĐẶC BIỆT CỦA TĨNH HỌC Kích...
  • 31
  • 1,498
  • 0
Các bài giảng về hình học họa hình

Các bài giảng về hình học họa hình

Toán học

... chiãúu Hçnh -8. 4, biãøu diãùn mäüt hçnh vng ABCD nα C2 B2 B2 A2 N2 A2 D2 Xα N1 D2 h2 C2 A1 x B1 D1 N'1 A1 B1 D'1 C1 h1 C1 C'1 A'1 n'α D1 h'1 mα B'1 Hçnh -8. 3 Hçnh -8. 4 8. 2-ÂỈÅÌNG CONG: 8. 2.1-Khại ... Hçnh -8. 7 âỉåìng trn 8. 3-CẠC ÂA DIÃÛN TRONG KHÄNG GIAN: 8. 3.1-Cạc khại niãûm v qui tàõc biãøu diãùn: Âa diãûn l mäüt màût kên tảo thnh båíi cạc âa giạc phàóng gàõn liãưn våïi båíi cạc cảnh (H -8. 8) ... hnh tråí thnh hçnh thoi Hçnh -8. 2, biãøu diãùn mäüt hçnh thoi cọ âỉåìng chẹo AC l âỉåìng bàòng B2 C2 B2 C2 A2 D2 A2 D2 x x A1 D1 A1 D1 B1 C1 B1 Hçnh -8. 1 Hçnh -8. 2 41 C1 8. 1.2-Hçnh chỉỵ nháût, hçnh...
  • 100
  • 3,658
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25