c nồng độ acid đa số quá trình lên men bị ức chế khi nồng độ acid đạt hơn 8 và khi nồng độ acid acetic từ 12 14 thì quá trình lên men hoàn toàn bị ngừng hoạt động

Xây dựng và vận dụng một số quy trình có tính thuật toán trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian   hình học 12 nâng cao

Xây dựng và vận dụng một số quy trình có tính thuật toán trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian hình học 12 nâng cao

Ngày tải lên : 20/07/2015, 15:14
... 25 C u hỏi C u C u C u C u C u C u C u C u C u C u 10 Đáp án a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b c d a b Số h c sinh chọn 33 12 55 20 66 45 30 81 20 82 14 19 89 ... viên C u hỏi C u C u Đáp án a b c d a Số giáo viên chọn 12 11 Tỉ lệ 10% 60% 25% 5% 55% 24 b c d a b C u c d a b C u c d a b C u c d a b C u c d a b C u c d a b C u c d a b C u c d a b C u 10 c d ... tự động hóa lĩnh v c hoạt động kh c người, góp phần kh c ph c ngăn c ch nhà trường xã hội với tự động hóa Nó giúp h c sinh thấy tảng vi c tự động hóa, c thể nhận th c rõ đ c tính hình th c, ...
  • 176
  • 1.2K
  • 2
Nghiên cứu quá trình oxy hóa hoàn toàn CO và Hydrocacbon trong khí thải động cơ sử dụng xúc tác dạng Nano

Nghiên cứu quá trình oxy hóa hoàn toàn CO và Hydrocacbon trong khí thải động cơ sử dụng xúc tác dạng Nano

Ngày tải lên : 20/04/2016, 10:23
... hydrocacbon CO khí thải động 3.4 KẾT QUẢ THỬ NGHIỆM BỘ X C T C DOC XỬ LÝ KHÍ TRÊN ĐỘNG C 3.4.1 Kết thử nghiệm khí thải hydrocacbon CO động chƣa lắp x c t c DOC Kết lượng khí phát thải hydrocacbon ... tăng c ờng tâm hoạt động hoạt tính CuO, hỗ trợ cho x c t c Pt/CeO2-La2O3SiO2/Al2O3(TS) q trình oxi hóa hồn tồn hydrocacbon nói riêng hỗn hợp khí thải hydrocacbon CO động diesel nói chung X c t c ... dạng Ce-Cu-O, c hoạt tính cao với x c t c kim loại q, làm tăng hoạt tính q trình oxi hóa hydrocacbon CO nhiệt độ thấp Mặt kh c, CuO-CeO2 c mặt hệ x c t c làm giảm khả ngộ đ c pha hoạt tính mơi...
  • 25
  • 757
  • 0
Văn mẫu lớp 5: Kể lại câu chuyện mà em đã trải qua có nội dung như câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim”

Văn mẫu lớp 5: Kể lại câu chuyện mà em đã trải qua có nội dung như câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim”

Ngày tải lên : 12/09/2016, 21:32
... ơn khơng ngừng c gắng để c thành c ng Em rút kinh nghiệm “Không c khơng thể c gắng c gắng Sự nỗ l c đền đáp tương lai theo c ch mà mong muốn nhất” Kết kì thi minh chứng cho c u nói C c ng ... chỉ, siêng đạt thành tựu đáng mong đợi em vậy, l c em thấy mệt mỏi, không muốn viết đ c ba nhẹ nhàng động viên Những l c em lại c thêm tâm để h c tập thật tốt, chuẩn bị đầy đủ kiến th c ... trang bị cho kì thi quan trọng tới em làm đư c, kì thi h c sinh giỏi tỉnh mơn Văn em giải Nhì tồn tỉnh Với kết đáng mong đợi em nhận lời ch c mừng từ họ hàng, thầy c bạn bè Em thầm c m ơn ba c m...
  • 2
  • 947
  • 0
sinh trưởng và phát triển ở động vật qua biến thái không hoàn toàn

sinh trưởng và phát triển ở động vật qua biến thái không hoàn toàn

Ngày tải lên : 16/03/2017, 23:10
... t c độ lớn nhanh tuổi thọ cao đ c, lại ngừng lớn sớm b) Hoocmon: Động vật phát triển qua biến thái khơng hồn tồn chịu t c động hoocmon Ecdixon Juvenin suốt trình phát triển chúng •Vai trò: kích ... triển chúng T c độ phát triển số hệ năm phụ thu c vào nhiệt độ môi trường, nhiệt độ xuống thấp động vật khơng phát triển đư c, ngư c lại nhiệt độ mơi trường lên cao thời gian phát triển c thể ... kích thích lột x c 2 NHÂN TỐ BÊN NGOÀI: a) Th c ăn: Là nhân tố ảnh hưởng mạnh lên trình sinh trưởng phát triển động vật, c n cung c p đầy đủ chất dinh dưỡng c n thiết cho thể b) Nhiệt độ: C n trùng...
  • 16
  • 871
  • 0
Nghiên cứu quá trình triển khai chương xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện yên mô và những bài học kinh nghiệm từ mô hình thí điểm xã yên thắng

Nghiên cứu quá trình triển khai chương xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện yên mô và những bài học kinh nghiệm từ mô hình thí điểm xã yên thắng

Ngày tải lên : 01/09/2017, 10:17
... với họ Khi hỏi m c đích chương trình NTM hầu hết người dân hỏi chưa x c định x c m c đích chương trình Chỉ c 30 % người hỏi cho m c đích chương trình nâng cao chất lượng sống người dân c ch bền ... cao chất lượng tổ ch c hệ thống trị, phấn đấu hàng năm, tổ ch c Đảng, Chính quyền đạt “trong vững mạnh”, tổ ch c kh c đạt danh hiệu tiên tiến trở lên theo quy định tổ ch c Yêu c u: đạt tiêu chí ... h c, chống mù chữ Đảm bảo huy động trẻ tuổi h c lớp đạt 90% (xã đ c biệt khó khăn đạt 80 %) trở lên Ít 80 % (xã đ c biệt khó khăn đạt 70 %) số trẻ nhóm tuổi 11 -14 tốt nghiệp tiểu h c, số lại học...
  • 137
  • 271
  • 1
Bài giảng ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI + DAP AN TOAN 9 NGUYEN TRAI

Bài giảng ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI + DAP AN TOAN 9 NGUYEN TRAI

Ngày tải lên : 24/11/2013, 18:11
... x A1 y h B a C Hình Tất tam gi c có đáy a, chiều cao h xếp để c nh đáy chúng trùng với BC = a, đỉnh A đường thẳng xy // BC c ch BC khoảng h Trong tam gi c này, ta c n tìm tam gi c có bán kính ... Ta c SABC = ah Mặt kh c, r bán kính đường tròn nội tiếp S ABC = r(AB + BC + CA) ah ⇒r = AB + BC + CA Do a, h, BC không đổi nên r c giá trị lớn AB + AC c giá trị nhỏ Gọi C điểm đối xứng C qua ... thích b) X c định vị trí M đoạn OA để diện tích tam gi c IJO’ lớn Giải (h.1) C J A I M O O’ B D Hình a) Xét tứ gi c ACMD, ta c : IA = IM (gt), IC = ID (vì AB ⊥ CD : gt) ⇒ ACMD hình thoi ⇒ AC...
  • 5
  • 630
  • 2
Thị trường cạnh tranh không hoàn toàn ppt

Thị trường cạnh tranh không hoàn toàn ppt

Ngày tải lên : 03/04/2014, 22:20
... Hình th c đ c quyền Cartel Hoạt động hãng đ c quyền c nhiều sở sản xuất • X c đònh đường c u đường MR Cartel • X c đònh giá bán sản lượng chung để tối đa hóa lợi nhuận • Tuân thủ giá bán chung ... khơng hp t c DN xa c ủũnh P1, Q1 C c đối thủ c nh tranh không làm theo nên tăng giá làm thị phần c. ty kh c P D E P1 MC MR Đ-ờng c u (D) c ng ty c dc ớt v co gión nhiu Đ-ờng c u (D1) d c co giãn ... nghiệp Cartel c lượng cung hạn chế Chi phí sản xuất thấp C c thành viên nghiêm chỉnh tuân thủ thỏa thuận LOGO 7.2 Thị trường c nh tranh đ c quyền Thị trường c nh tranh đ c quyền thị trường mà c ...
  • 22
  • 912
  • 4
Thị trường cạnh tranh không hoàn toàn doc

Thị trường cạnh tranh không hoàn toàn doc

Ngày tải lên : 03/04/2014, 22:20
... 26 C n thò trường c nh tranh đ c quyền l C n ngắn hạn 9:41 PM 27 Tối đa hóa lợi nhuận TR MC AC 120 MC=MR Doanh n Lợi nhuậ D thu Chi phí MR Q 9:41 PM 28 Tối đa hóa lợi nhuận MC =MR TR MC MC AC ... 10 C n thò trường c nh tranh đ c quyền l C n dài hạn 9:41 PM 31 C n thò trường c nh tranh đ c quyền TR MC=MR MC AC Doanh Lợi nhuận thu D MR Chi phí Q 9:41 PM 32 C n thò trường c nh tranh đ c quyền ... TRƯỜNG C NH TRANH Đ C QUYỀN 9:41 PM 20 Một số vấn đề Khái niệm thò trường c nh tranh đ c quyền : “Thò trường c nh tranh đ c quyền thò trường mà c nhiều người cung c p cung c p sản phẩm dễ thay cho...
  • 12
  • 618
  • 3
Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn TOÁN - THPT Nguyễn Văn Cừ pptx

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp THPT Môn TOÁN - THPT Nguyễn Văn Cừ pptx

Ngày tải lên : 02/07/2014, 21:20
... Phương trình mặt phẳng (BCD) qua B( 6,0,1) vectơ pháp tuyến n 2,3, là: x y x y 8z 8z 0.25 (1đ) Ta c bán kính R d A, BCD 2.3 3.6 8. 2 2 Mặt c u c tâm A, bán kính R x 32 C u Va 1đ Ta c Z 4i y 62 82 ... A C B Diện tích tam gi c ABC là: S 1 AB AC.sin 60 2 SABC.SA = a C u IVa 0.25 a2 Thể tích khối chóp là: V a.a 0.25 a a3 0.25 (đvdt) 12 (1đ) Ta c BC ( -7.2,-1); 0.25 BD ( -6,4,0) BC , BD = 4,6, ... C ) C u Đáp án I (2đ) Điểm TXD: D=R Sự biến thiên: 0.25 x x , y' Chiều biến thiên: y' = x x x 0, x Suy ra: hàm số đồng biến khoảng , 0;1 hàm số nghịch biến khoảng 1;0 1; C c trị: hàm số đạt c c...
  • 6
  • 462
  • 0
CHƯƠNG 7 THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH KHÔNG HOÀN TOÀN potx

CHƯƠNG 7 THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH KHÔNG HOÀN TOÀN potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 04:21
... c ch li để điều tra(tránh thông đồng) X Y biết: C ng chối c bị năm C ng nhận c bị năm Nếu người nhận bị năm,người chối bị năm Mỗi người c lựa chọn : nhận chối a.Thị trường thiểu số c ... hạn dnghiệp trg ngành c lợi nhuận kinh tế LMC LAC P=LAC MR=LMC D MR SMC=LMC=MR < P=SAC=LAC Q II.THỊ TRƯỜNG THIỂU SỐ Đ C QUYỀN 1.Đ c điểm: - Ít dnghiệp cung ứng: sp kh c biệt (TV,Xe hơi,xe gmáy ... dàng - C c dnghiệp thường xuyên ‘ hiểu hiểu ta’ đưa chiến lư c, kế họach kinh doanh LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI Vận dụng lựa chọn chiến lư c kinh doanh đ/v dnghiệp thiểu số đ c quyền Vd: X Y nghi phạm .Bị bắt...
  • 9
  • 551
  • 3
THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH KHÔNG HOÀN TOÀN doc

THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH KHÔNG HOÀN TOÀN doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 07:20
... QUYỀN P → MC1=MC2= GV: ThS Nguyễn Ng c Hà Trân CHIẾN L C PHÂN BIỆT GIÁ C A DN Đ C QUYỀN P * Trường hợp DN đ c quyền c nhiều sở THỊ TRƯỜNG Đ C QUYỀN P THỊ TRƯỜNG Đ C QUYỀN 11 Quảng c o Nổ l c biệt ... tồn) 10 Chiến lư c DN sử dụng phổ biến c nh tranh P q THỊ TRƯỜNG C NH TRANH Đ C QUYỀN Đường c u đường Doanh thu biên DN CTHT …= MCn= MCT GV: ThS Nguyễn Ng c Hà Trân THỊ TRƯỜNG C NH TRANH Đ C QUYỀN ... theo chi phí P = (1+ m)AC GV: ThS Nguyễn Ng c Hà Trân Phân biệt giá c p 1:→đònh giá kh c cho khách hàng, giá tối đa mà người TD sẵn lòng trả Phân biệt giá c p 2: → áp dụng m c giá kh c cho khối...
  • 3
  • 513
  • 0
Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Ngữ Văn đạt hiệu quả

Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 12 ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông môn Ngữ Văn đạt hiệu quả

Ngày tải lên : 20/03/2015, 21:35
... yêu c u kh c 2.1.2 C sở th c tiễn Th c tế cho thấy nhiều h c sinh trình h c biết nghe, chép, h c thu c lòng kiến th c thầy dạy c ch máy m c, thiếu vận dụng sáng tạo, ỷ lại vào kiến th c ghi chép ... Đ c điểm yêu c u nhà trường, giáo viên mơn h c sinh phải c kế hoạch chủ động chuẩn bị từ đầu năm h c Giáo viên môn lập kế hoạch dạy h c sở kế hoạch c ng t c chung nhà trường tổ chuyên mơn để c ... 2.1.1 Trong q trình dạy h c: -Giáo viên c kế hoạch tổ ch c kiểm tra c trư c h c để biết m c độ thu nhận khả vận dụng, tái kiến th c h c sinh Chú ý trọng tâm kiến th c bài, phần Từ đó, rút kinh...
  • 49
  • 2.8K
  • 1
Tên đề tài:Thiết kế một mạch thực hiện hàm sau đây: F(D,C,B,A) = ( 0, 1, 2, 4, 5, 8) = và hàm có giá trị tùy ý tại các tổ hợp (3, 7, 10) dùng toàn IC7400

Tên đề tài:Thiết kế một mạch thực hiện hàm sau đây: F(D,C,B,A) = ( 0, 1, 2, 4, 5, 8) = và hàm có giá trị tùy ý tại các tổ hợp (3, 7, 10) dùng toàn IC7400

Ngày tải lên : 09/06/2015, 18:13
... hàm c giá trị tùy ý tổ hợp (3, 7, 10) dùng toàn IC7400 C CC TH C HIỆN C CC TH C HIỆN o Tìm hiểu ch c năng, đồ chân, bảng thật IC 74LS00 o Vẽ đồ mạch điện o Ráp mạch th c tế BÁO C O ... DUNG CHÍNH M C ĐÍCH - YÊU C U C A ĐỀ TÀI C CC TH C HIỆN BÁO C O CHI TIẾT KẾT QUẢ - KINH NGHIỆM YÊU C U-M C ĐÍCH Tên đề tài:Thết kế mạch th c hàm sau đây: F(D ,C, B,A) = ( 0, 1, 2, 4, 5, 8) = ... BÁO C O CHI TIẾT ĐỒ CHÂN IC74LS00: BÁO C O CH TIẾT BÁO C O CHI TIẾT MẠCH DIỆN DB.CA D.B D C SW1 U1:A DD SW-SPDT U2:A 0 .82 k 74HC00 R1 B U1:B SW2 CC 74HC00 D5 LED-BIBY U2 :C 10 A SW3 74HC00 SW-SPDT...
  • 11
  • 542
  • 0
đề thi thử thpt quốc gia môn toán trường nguyễn thị minh khai

đề thi thử thpt quốc gia môn toán trường nguyễn thị minh khai

Ngày tải lên : 24/07/2015, 04:17
... số chẵn nên d c c ch chọn c ch chọn bc chỉnh hợp chập số d c c ch chọn c ch chọn bc chỉnh hợp chập số Nếu d c c ch chọn => c số (0,25đ) Nếu d c c ch chọn => c số (0,25đ) Nếu d c c ch chọn ... Nếu d c c ch chọn => c số (0,25đ) Vậy tất c 120 + 90 + + +2 = 216 số c n lập (0,25đ) C u (2đ) >> http://tuyensinh247.com/ -H c thích ngay! ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ Giả sử tồn số k cho ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ { vô nghiệm ... Do => C chiều cao lăng trụ Gọi O giao điểm BD AC Ta c √ √ Trong tam gi c vng √ (0,5đ) ta c : √ √ √ >> http://tuyensinh247.com/ -H c thích ngay! (0,5đ) √ Gọi H giao điểm √ ( √ Do A C // AC nên...
  • 8
  • 334
  • 0
đề thi thử thpt quốc gia môn toán trường nguyễn trung thiên   hà tĩnh

đề thi thử thpt quốc gia môn toán trường nguyễn trung thiên hà tĩnh

Ngày tải lên : 24/07/2015, 04:17
... Mặt kh c: √ √ (0,25đ) √ ⇔ Từ ta c : ⇔ ⇔ (0,25đ) Vậy C u (1,0 đ) cc c Phươ ⇔ cc ⇔ (0,25đ) c 5đ trì h c C u c hệ 5đ à: , 5đ đ Đặt { { 5đ ] ∫ * (0,25đ) (0,25đ) = = + ( ) (0,25đ) C u (1,0 ... điểm) Số giao điểm đường thẳng đồ thị >> http://tuyensinh247.com/ - H c thích ngay! số nghiệm PT: ⇔ (1)⇔{ Phươ nghiệ trì h c b ệt th c phâ b ệt ê Gọi uô c t (C) tạ => 5đ √ để h ệm PT c 5đ phâ ... http://tuyensinh247.com/ - H c thích ngay! (0,25đ) (*)⇔ ] ⇔ 5đ ⇔ ⇔* Đối chiếu đ ều kiệ phươ C u Gọi 5đ trì h c h ệm đ khô a ẫu: A b ến c “ h c Số phần tử khô a h chọn gồm a ữ” ẫu: 5đ 5đ Số trường hợp...
  • 6
  • 417
  • 0

Xem thêm