củng cố toàn bộ kiến thức trong chương đặt biệt chú ý

xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí

xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:27
... HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 sở lý luận hoạt động ôn tập, củng cố 1.1.1 Ôn tập, củng cố mục đích ôn tập, củng cố Ôn tập, củng cố kĩ quan trọng ... tập, củng cố kiến thức sinh động Khi giải tập, HS phải nhớ lại kiến thức học, sử dụng tổng hợp kiến thức thuộc nhiều chương, nhiều phần chương trình Trong tập, HS cần vận dụng kiến thức vào trường ... ôn tập, củng cố dạy học Vật lí Nội dung ôn tập, củng cố cần dựa kiến thức HS học chương trình phương pháp, cách thức hình thành kiến thức cho HS Những nội dung cần ôn tập, củng cố trình dạy học...
  • 88
  • 571
  • 0
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá một số kiến thức trong chương Dao động cơ Vậy lí 12 (Chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 08/11/2014, 21:47
... tập giúp cho việc củng cố tri thức, hiểu rõ tri thức, hoàn thiện tri thức sau để làm lại tri thức trí nhớ Ôn tập ý nghĩa lớn rèn luyện kỹ năng, đặc biệt kỹ vận dụng kiến thức vào tình cụ thể ... KTĐG KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” – VẬT LÍ 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 44 2.1 Một vài đặc điểm nội dung kiến thức, kĩ học sinh cần nắm sau học xong chương “Dao động cơ” – Vật lí 12 (chương ... thu kiến thức dựa sở kiến thức học trước Việc OTCC thông qua câu hỏi GV chuẩn bị trước, câu hỏi kiểm tra cũ đầu giờ, câu hỏi đặt tiết học nhằm gợi lại kiến thức cũ sở để hình thành kiến thức...
  • 122
  • 486
  • 1
KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG  DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ   NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” -  VẬT LÍ 11  NÂNG CAO

KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ 11 NÂNG CAO

Ngày tải lên : 11/04/2016, 22:27
... khó khăn cho việc tri giác kiến thức củng cố kiến thức cũ Thông qua việc ôn tập củng cố giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, “bức tranh” tổng thể, hệ thống kiến thức, luyện tập phát triển ... tập củng cố thực nhiều hình thức chủ yếu hai hình thức: ôn tập củng cố học khóa lớp ôn tập củng cố học khóa 1.2.4.1 Ôn tập củng cố học khóa Ôn tập trước học sinh tìm hiểu, tiếp thu kiến thức ... lại kiến thức dạy để học sinh nắm chương trình; củng cố hai nghĩa, nghĩa thứ nhất: củng cố làm trở lên bền vững, chắn lên, củng cố nhớ lại để nắm vững nhớ cho kĩ hơn.[23] Như vậy, ôn tập củng...
  • 113
  • 341
  • 0
Ôn luyện toàn bộ kiến thức hóa hữu cơ 12 luyện thi đại học

Ôn luyện toàn bộ kiến thức hóa hữu cơ 12 luyện thi đại học

Ngày tải lên : 14/04/2016, 22:06
... vật lí a) Hình dạng: - Dạng sợi: keratin (trong tóc), miozin (trong cơ), fibroin (trong tơ tằm) - Dạng cầu: anbumin (trong lòng trắng trứng), hemoglobin (trong máu) b) Tính tan nước: Protein hình ... hình, màu trắng, không tan nước nguội - Trong nước nóng từ 65oC trở lên, tinh bột chuyển thành dung dịch keo (hồ tinh bột) - Tinh bột nhiều loại ngũ cốc, củ (khoai, sắn), (táo, chuối)… II – ... chất nitro R–NO2 c) Công thức hay dùng: - Công thức độ bất bão hòa (số liên kết π + v) CxHyNt: ∆ = - Công thức độ bất bão hòa (số liên kết π + v) CxHyOzNt: ∆ = Công thức giả thiết tất liên kết...
  • 39
  • 622
  • 2
Toàn bộ kiến thức về Yahoo

Toàn bộ kiến thức về Yahoo

Ngày tải lên : 08/11/2012, 16:48
... ạn n ên l u ý n h ữ n g n i am e n h m y -pic-in-my-profile hay my-porn-in-myư ckn si te , đ ó l n h ữ n g n i am e tự đ ộ n g g i i thi tran g w eb kh ô n g l h m ạn h , n ếu vô ý th ể d ... ạn th xu ất h i m ộ t cử a sổ th ô n g ck) ên ện b áo vớ i n ú t A ccep t (đ n g ý) , A ccep t an d A d d (đ n g ý g h i tên h ọ vào d an h sách củ a m ì h ) D en y (từ ch ố i C ác n ) b ạn n ên ... i b ên ki b i b ạn kh ô n g đ ồn g ý ch o h ọ ệp a ết g h i tên m ì h vào d an h sách Y M củ a h ọ C h í h vi n ày g i p b ạn trán h đ ợ c b ị n g i l ý đ h ọ tên củ a b ạn n n ệc ú tro...
  • 30
  • 509
  • 1
HỆ THỐNG TOÀN bộ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG với tất cả CÔNG THỨC SINH học

HỆ THỐNG TOÀN bộ KIẾN THỨC SINH học PHỔ THÔNG với tất cả CÔNG THỨC SINH học

Ngày tải lên : 15/08/2013, 09:49
... vào số cặp gen dị hợp : + Trong KG cặp gen dị hợp  21 loại giao tử + Trong KG cặp gen dị hợp  22 loại giao tử + Trong KG cặp gen dị hợp  23 loại giao tử + Trong KG n cặp gen dị ... tuỳ ý : AA , Aa aa b) F1 phân tính tỉ lệ : • F1 phân tính theo tỉ lệ 3:1 F1 nghiệm định luật phân tính Menden => tính trạng tính trạng trội , tính trạng lặn P 4 dị hợp Aa xAa Chú ý : Trong ... 2n+1 → thể nhiễm NP F (hợp tử ) : 2n-1 → thể nhiễm II Thể đa bội ( 3n 4n ) - Thể đa bội biến đổi tronng toàn cấu trúc NST , lớn bội số 2n : 3n , 4n , 5n , 6n … -Cơ chế : + Tế bào sôma 2n tế...
  • 21
  • 4.6K
  • 61
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12

Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lí lớp 12

Ngày tải lên : 16/08/2013, 08:07
... hai điểm mà mắt phân biệt hai điểm Lưu ý: Để mắt phân biệt điểm A, B A, B [CC; CV] Min * Độ bội giác G dụng cụ quang học: Là tỉ số góc trông ảnh qua quang cụ góc trông vật vật đặt điểm cực cận Đ ... bảo toàn + Bảo toàn số nuclôn (số khối): A + A2 = A3 + A4 + Bảo toàn điện tích (nguyên tử số): Z1 + Z2 = Z3 + Z4 + Bảo toàn động lượng: p1 p2 p3 p4 hay m1 v1 m v2 m v3 m v4 E K X3 K X4 + Bảo toàn ... quang cụ phản xạ vật phải đặt trước quang cụ số lần tạo ảnh lớn số quang cụ * Nếu vật đặt quang hệ cho ảnh cuối Nếu vật đặt hệ cho ảnh cuối * Với hệ gồm gương phải ý số lần tạo ảnh gương tạo...
  • 32
  • 913
  • 9
toàn bộ kiến thức giáo khoa vật lý 12

toàn bộ kiến thức giáo khoa vật lý 12

Ngày tải lên : 27/10/2013, 06:11
... liệu ôn thi vật lý 12– phần lý thuyết Trong trạng thái dừng nguyên tử, electron chuyển động quanh hạt nhân quỹ đạo bán kính hoàn toàn xác định gọi quỹ đạo dừng Bo tìm công thức tính quỹ đạo ... kết vụ nổ xảy lòng chúng, kèm theo phóng dòng vật chất mạnh Lê Đình Bửu – tài liệu ôn thi vật lý 12– phần lý thuyết không phát sáng, punxa lỗ đen Punxa cấu tạo toàn nơtron Chúng từ trường ... Khi ZL < ZC u trể pha i (đoạn mạch tính dung kháng) Chú ý: Nếu đoạn mạch nhiều phần tử R, L, C mắc nối tiếp hệ thức định luật Ôm ta đặt R = R1 + R2 + ; ZL = ZL1 + ZL2 + ; ZC = ZC1 + ZC2...
  • 28
  • 496
  • 3
Gián án He thong toan bo kien thuc Sinh 12( Hay)

Gián án He thong toan bo kien thuc Sinh 12( Hay)

Ngày tải lên : 27/11/2013, 21:11
... = G( 2X -1) + Nếu tính số nu tự ADN mà mạch hoàn toàn mới: N ∑ td hoàn toàn = N(2X - 2) A T ∑ td hoàn toàn = ∑ td = A(2X -2) G ∑ td hoàn toàn = ∑X td = G(2X -2) II TÍNH SỐ LIÊN KẾT HIĐRÔ; HOÁ ... vào số cặp gen dị hợp : + Trong KG cặp gen dị hợp  21 loại giao tử + Trong KG cặp gen dị hợp  22 loại giao tử + Trong KG cặp gen dị hợp  23 loại giao tử + Trong KG n cặp gen dị ... lại tuỳ ý : AA , Aa aa b) F1 phân tính tỉ lệ : - F1 phân tính theo tỉ lệ 3:1 F1 nghiệm định luật phân tính Menden => tính trạng tính trạng trội , tính trạng lặn P dị hợp Aa xAa Chú ý : Trong...
  • 30
  • 583
  • 4
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần lưu huỳnh và ni tơ để củng cố, phát triển kiến thức và rèn luyện kỷ năng cho học sinh trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 23:56
... phản ánh toàn chương trình học, giúp học sinh củng cố, ôn tập khái niệm, tính chất chất, định luật 30 2.2.2 Nguyên tắc xây dựng tập củng cố phát triển kiến thức Bài tập hoá học để củng cố phát ... hoàn thiện lý luận tác dụng tập hóa học việc củng cố , phát triển kiến thức rèn luyện kỹ cho HS dạy học hóa học 8.2 Về thực tiễn: Xây dựng hệ thống tập củng cố, phát triển kiến thức rèn luyện ... học sinh kiến thức, đường giành lấy kiến thức hứng thú say mê nhận thức Bài tập hoá học ý nghĩa tác dụng to lớn nhiều mặt : 1.2.2.1 Ý nghĩa trí dục - Làm xác hoá khái niệm hoá học Củng cố, đào...
  • 185
  • 1.4K
  • 9
Tài liệu Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý 12 doc

Tài liệu Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý 12 doc

Ngày tải lên : 20/01/2014, 12:20
... quang cụ phản xạ vật phải đặt trước quang cụ số lần tạo ảnh lớn số quang cụ * Nếu vật đặt quang hệ cho ảnh cuối Nếu vật đặt hệ cho ảnh cuối * Với hệ gồm gương phải ý số lần tạo ảnh gương tạo ... AB đoạn thẳng đặt vuông góc với trục mắt góc trông α tg   ;l OA OA l * Năng suất phân li mắt αMin Là góc trông nhỏ hai điểm mà mắt phân biệt hai điểm Lưu ý: Để mắt phân biệt điểm A, B ... phôtôn Trường hợp đặc biệt phóng xạ: X1 → X2 + X3 X1 hạt nhân mẹ, X2 hạt nhân con, X3 hạt α β * Các định luật bảo toàn + Bảo toàn số nuclôn (số khối): A + A2 = A3 + A4 + Bảo toàn điện tích (nguyên...
  • 52
  • 872
  • 7
HỆ THỐNG HOÁ  TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8-9 môn hóa học

HỆ THỐNG HOÁ TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8-9 môn hóa học

Ngày tải lên : 10/02/2014, 21:44
... Axetic, kÝch thÝch qu¶ chÝn Sp chế hố dầu mỏ, sinh chín C2H5OH H SO4 d ,t  → C2H4 + H2O Làm màu dung dịch Brom Khơg làm màu dd Br2 Làm màu Clo ngồi as RƯỢU ETYLIC CTPT: C2H6O h h Cơng thức CTCT: ... nước, tan nhiều nước nóng TINH BỘT VÀ XENLULOZƠ (C6H10O5)n Tinh bột: n ≈ 1200 – 6000 Xenlulozơ: n ≈ 10000 – 14000 Là chất rắn trắng Tinh bột tan nước nóng → hồ tinh bột Xenlulozơ khơng tan nước ... vật liệu xây dựng Tinh bột nhiều củ, quả, hạt Xenlulozơ vỏ đay, gai, sợi bơng, gỗ Nhận tinh bột dd Iot: màu xanh đặc trưng CHUN ĐỀ 1: NGUN TỬ- NGUN TỐ HỐ HỌC I Kiến thức 1/ NT hạt vơ nhỏ...
  • 140
  • 68.2K
  • 263
Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12

Hệ thống toàn bộ kiến thức vật lý lớp 12

Ngày tải lên : 12/03/2014, 14:32
... (công thức thường dùng) I0 I0 Với I0 = 10-12 W/m2 f = 1000Hz: cường độ âm chuẩn Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương CHƯƠNG III: ĐIỆN XOAY CHIỀU Biểu thức ... hay lực biểu kiến (có vai trò trọng lực P ) F gọi gia tốc trọng trường hiệu dụng hay gia tốc trọng trường biểu kiến g' g m l Chu kỳ dao động lắc đơn đó: T ' g' Các trường hợp đặc biệt: F * F ... tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương CHƯƠNG II: SÓNG HỌC I SÓNG HỌC Bước sóng: = vT = v/f Trong đó: : Bước sóng; T (s): Chu kỳ sóng; f (Hz): Tần số sóng...
  • 10
  • 930
  • 1
HỆ THỒNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC ÔN THI ĐAI HỌC

HỆ THỒNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC ÔN THI ĐAI HỌC

Ngày tải lên : 15/03/2014, 17:06
... sinh Đặc điểm Thể đa bội chẵn Thể đa bội lẻ Bộ NST tế bào sinh dưỡng bội số chẵn đơn bội lớn 2n (4n, 6n, …) Bộ NST tế bào sinh dưỡng bội số lẻ đơn bội lớn 2n (3n, 5n, …) - Trong trình giảm phân: ... Các dạng thể đa bội: + Tự đa bội: tăng số nguyên lần số NST đơn bội loài lớn 2n, đa bội chẵn (4n, 6n, …) đa bội lẻ (3n, 5n, …) + Dị đa bội: hai NST hai loài khác tồn tế bào Trong phân bào, ... đa bội lẻ: 3n, 5n,…không khả sinh giao tử bình thường Phân biệt thể lệch bội thể đa bội Vấn đề phân biệt Thể lệch bội Thể đa bội CtnSharing.Com – Download Ebook Free !!! Khái niệm Phân loại...
  • 10
  • 3.2K
  • 0
Toàn bộ kiến thức về kiểm tra chất lượng mối hàn và hàn xì

Toàn bộ kiến thức về kiểm tra chất lượng mối hàn và hàn xì

Ngày tải lên : 30/03/2014, 10:40
... hiệu thu đợc Bộ cảnh báo tự động (báo hiệu biên độ xung phản xạ vợt ngỡng đặt trớc) Bộ tạo trễ (hay chờ) nhằm loại trừ thời gian trễ đầu dò so với xung gốc Màn hình Nguồn nuôi chung cho toàn hệ thống ... khuyết tật + Dựa vào nguyên lý tiến hành kiểm tra cách rắc bột sắt từ lên bề mặt mối hàn (Hình vẽ) TRNG I HC S PHM K THUT HNG YấN Trang 16 Kim Tra Cht Lng Mi Hn + Đặt kết cấu hàn vào từ trờng ... vùng không nóng chảy) - Nguyên nhân: + Góc nghiêng que hàn không hợp lý + Dòng điện hàn cao + T hàn cách đặt vật hàn không hợp lý 1.2.1.7 Khuyết tật hình dáng liên kết hàn - Bao gồm sai lệch hình...
  • 87
  • 1K
  • 7
Tổng hợp toàn bộ kiến thức liên quan môn sức bền vật liệu

Tổng hợp toàn bộ kiến thức liên quan môn sức bền vật liệu

Ngày tải lên : 30/03/2014, 10:53
... loại, Kết cấu bêtông cốt thép, Máy nâng hạ vận chuyển, Chi tiết máy… SBVL môn học sở kỹ thuật, cầu nối môn học Toán, Vật lý với môn kỹ thuật cụ thể Hiểu biết SBVL phần kiến thức quan trọng, thiếu ... chất đàn hồi Vật thể hoàn toàn đàn hồi sau bỏ tải vật thể hoàn toàn trở lại hình dáng kích thước ban đầu Biến dạng biến sau bỏ tải gọi biến dạng đàn hồi Vật thể không hoàn toàn đàn hồi: Nếu ngoại ... biến dạng dẻo • 1.3 Các giả thuyết SBVL • Trong giới hạn xét vật liệu coi hoàn toàn đàn hồi, Trong giới hạn xét hệ thức lực biến dạng vật thể bậc (định luật Húc) Vật liệu cấu thành vật thể tính...
  • 459
  • 11K
  • 11
TÓM TẮT TOÀN BỘ KIẾN THỨC ÔN THI TOÁN THI TN VÀ ĐẠI HỌC

TÓM TẮT TOÀN BỘ KIẾN THỨC ÔN THI TOÁN THI TN VÀ ĐẠI HỌC

Ngày tải lên : 10/05/2014, 13:43
... a đặt x = atant CHÚ Ý: u ( x) / ∫ f (e ).u ( x)dx ∫ f (ln x) x dx ∫ f ( ax + b ).dx ∫ f (sin x, cos x )dx đặt x = asint n Đặt t = u (x) Đặt t = ln(x) Đặt t = n ax + b • Nếu f hàm lẻ cosx : đặt ... = x0 tiệm cận đứng Chú ý : tìm x0 điểm hàm số không xác đònh Tiệm cận ngang : • lim f (x) = y x →±∞ => y = y0 tiệm cận ngang Chú ý : hàm số dạng phân thức ( đưa dạng phân thức ) bậc tử ≤ bậc ... thức sau đổi biến sau: o ∫ f ( a − x ).dx Đặt x = a sin t PP đổi biến dạng Đặt o ∫ f( a + x ).dx Đặt x = a tan t o ∫ f( x − a ).dx Đặt x= a cos t ∫ f( o x2 ± a2 ).dx ∫ PHầN 4: TÍCH PHÂN b a Đặt...
  • 61
  • 980
  • 0

Xem thêm