... tự mảng nhiều ký tự Ký tự lưu dạng mã ASCII >> name= Trường Đại học DL Công Nghệ Sài Gòn’ Có thể truy xuất đến phần tử chuỗi >> fprintf ( Trường %s\n’, name(8:35)); Kết hợp string tạo string ... CHƯƠNG 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN I 11 HOẠT ĐỘNG CỦA MATLAB: Khi chạy Matlab, hình xuất hiện: Cửa sổ thư mục hành Cửa sổ lệnh Cửa sổ không gian làm việc Cửa sổ lịch sử lệnh Giảng viên: ... Dương 53 CHƯƠNG 3: LẬP TRÌNH TRONG MATLAB V 107 CẤU TRÚC ĐIỀU KHIỂN Lệnh switch case: Chọn nhiều trường hợp switch biểu thức (vô hướng hay chuỗi) case trị_1 Các phát biểu case trị_2 Các phát biểu...
Ngày tải lên: 27/07/2015, 20:22
Ngày tải lên: 22/11/2014, 02:05
nét đẹp hàm số tiềm ẩn trong bài toán phương trình, hệ phương trình bất đẳng thức– bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức
... + b + 1) f’( a) = Suy ra hàm số f’(a) đồng biến trên đoạn [0; 1] Ta xét các trường hợp về dấu của f’(a) * Trường hợp 1: f’(a) ³ , "a Ỵ [0;1 ] Suy ra hàm số f(a) đồng biến trên đoạn [0;1] ... Với g(x) tồn tại các bậc x khác bậc 1, bởi vì nó sẽ tạo ra các trường hợp mà ta khó có thể đưa về a+b+c+d=1 để sử dụng giả thiết. Sau khi suy xét trường hợp , 12 6x - x 2 ³ mx + n Là khả thi, ta cần tìm hệ số m và n ... với A, B, C là các góc nhọn trong tam giác ABC. * “Suy nghĩ” tìm giải pháp: Ở bài tốn này, để làm xuất hiện hàm số đặc trưng, ta thực hiện 2 cơng đoạn: + Cơng đoạn 1: A B C Đánh giá tổng (tanA+ tanB +tanC) theo tích ...
Ngày tải lên: 31/07/2014, 07:20
Thuật toán tính giá trị của một biểu thức biểu diễn dưới dạng tiền tố hoặc hậu tố
... Thị Giáo viên: Ts Trần Hành Giáo trình lý thuyết đồ thị - Ts Trần Hành Trường Đại Học Lạc Hồng Giáo Trình Toán Rời Rạc Trường Đại Học Sư Phạm Huế Xuất vào mùa thu 2003 Nhóm Lớp 07CT113 15 ...
Ngày tải lên: 18/09/2014, 12:21
Xây dựng mô hình biểu diễn tri thức dạng hàm và áp dụng vào bài toán rút gọn biểu thức lượng giác
... môn học Biểu diễn tri thức ứng dụng thuộc chương trình đào tạo cao học ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả xin cám ơn anh, ... hạn, tiểu luận chắn có thiếu sót định, kính mong thầy anh chị góp ý để tác giả có điều kiện hoàn thiện TP Hồ Chí Minh, 01/2013 Học viên thực Vũ Đăng Khôi NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN ... tri thức ứng dụng môn học bắt buộc thuộc chương trình đào tạo cao học ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia TP HCM Ngoài buổi học giảng viên truyền đạt...
Ngày tải lên: 10/04/2015, 08:50
ÁP DỤNG TÍNH đơn điệu của hàm số để CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC và tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT của BIỂU THỨC đại số
Ngày tải lên: 23/10/2015, 10:01
“SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP hàm số tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT, NHỎ NHẤT của BIỂU THỨC và CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC ”
... tượng dạy học chuyên đề học sinh lớp 12A1, 12A2 trường THPT Bình Sơn IV.THỜI GIAN DẠY CHUYÊN ĐỀ - Dự kiến thời lượng giảng dạy chuyên đề : tiết Trường THPT Bình Sơn B.NỘI DUNG GV: Phạm Văn Minh ... Một số Bất đẳng thức áp dụng đề tài 4.1 Bất đẳng thức Cô si - Trường hợp số: Với x, y không âm, ta có: x + y ≥ xy Dấu xảy x = y - Trường hợp số: Với x, y, z không âm, ta có: x + y + z ≥ 3 xyz ... dụng dạng Trường THPT Bình Sơn GV: Phạm Văn Minh Chuyên đề : Sử dụng phương pháp hàm số tìm giá trị lớn nhất, nhỏ biểu thức chứng minh bất đẳng thức thức khác bất đẳng thức này, chẳng hạn trường...
Ngày tải lên: 23/10/2015, 15:13
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Bất đẳng thức. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức"
... đợc thực hiện: = (x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2x(y + z) + 2yz = 2x2 + 2yz yz = x Tới đây, toán đợc chuyển việc tìm gtln hàm số f(x) nên cần tìm tập giá trị biến x Việc đợc thực hiện: y2 ... đợc thực hiện: = x2 + y2 + z2 = x2 + y2 + (x + y)2 = 2(x + y)2 + 2xy xy = (x + y)2 Tới đây, toán đợc chuyển việc tìm gtln hàm số f(t) nên cần tìm tập giá trị biến t Việc đợc thực hiện: 2 ... đợc thực hiện: = (x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2x(y + z) + 2yz = 2x2 + 2yz yz = x Tới đây, toán đợc chuyển việc tìm gtln hàm số f(x) nên cần tìm tập giá trị biến x Việc đợc thực hiện: yz...
Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:44
Biểu diễn số nguyên dưới dạng tổng của các số chính phương luận văn thạc sĩ
... Lý thuyết số, Khoa Toán học, Khoa Đào tạo Sau đại học Trường Đại học Vinh giảng dạy hướng dẫn cho học tập nghiên cứu Tác giả xin cảm ơn Trường Đại học Đồng Tháp giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi ... học [4] [5] Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thành Quang (2003), Số học đại, Trường Đại học Vinh Nguyễn Thành Quang (2011), Lý thuyết trường ứng dụng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [6] TIẾNG ANH Z I Borevic ... bc) số phương, mà nguyên, nên p p2 p2 nguyên số phương Suy n biểu diễn thành tổng p hai số phương Trường hợp lại (ac + bd) chia hết cho p, lúc ta phân tích: n a + b (ad + bc )2 (ac − bd ) = = +...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:48
Tìm đạo hàm của biểu thức
... đợc hoàn thiện Cuối cùng, lần em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Tiến sỹ: Nguyễn Trung Hòa, hớng dẫn giúp đỡ em hoàn thành luận văn tốt nghiệp Vinh, ngày tháng năm 2005 Sinh viên thực hiện: Lê ... thuyết phép toán đạo hàm + Nhợc điểm: khó xây dựng giải thuật khó cài đặt 1.3 Các tài liệu: 1.3.1 Hiện có số phần mềm thể việc tính biểu thức đạo hàm (Mathematica, Mathlab, Maple, ) Tuy nhiên, phần...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59
Biểu diễn nhóm hữu hạn dưới dạng đồ thị
... Việt [1] Nguyễn Gia Định (2003), Toán học rời rạc, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế [2] Nguyễn Gia Định (2007), Bài giảng lý thuyết nhóm, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế [3] Nguyễn Hữu ... quát hoá thành khái niệm nhóm trừu tượng, tập hợp với phương pháp kết nối phần tử theo số quy tắc Hiện lý thuyết nhóm đóng vai trò quan trọng toán học khoa học Nhóm xuất học lượng tử, hình học tôpô, ... 1.1.8 Cho hai đồ thị G1 = (V1 , E1 ) G2 = (V2 , E2 ) Ta nói G2 đồ thị G1 V2 ⊂ V1 E2 ⊂ E1 Trong trường hợp V1 = V2 G2 gọi bao trùm G1 1.2 Sơ lược nhóm hữu hạn Định nghĩa 1.2.1 Cho tập hợp S không...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56
Tài liệu MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ và BÀI TOÁN GTLN & GTNN CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI CĐ - ĐH doc
... TỔ TOÁN - TIN , TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM ... -Một số Bất Đẳng Thức đại số toán GTLN & GTNN biểu thức đại số đề thi CĐ - ĐH 97 TỔ TOÁN - TIN , TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM ... -Một số Bất Đẳng Thức đại số toán GTLN & GTNN biểu thức đại số đề thi CĐ - ĐH 98 TỔ TOÁN - TIN , TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM ...
Ngày tải lên: 13/02/2014, 17:20
biểu diễn tính ổn định mũ của họ tiến hóa dưới dạng chấp nhận được của không gian orlicz
... chủ nhiệm nhiệm Khoa Tốn – Tin học Trường Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh, Thầy,Cơ tận tình tham gia giảng dạy tơi lớp cao học Giải Tích khóa 18 Phòng KHCN – SĐH Trường Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí ... CẢM ƠN Đầu tiên tơi xin bày tỏ lòng tri ân sâu sắc Thầy PGS.TS Lê Hồn Hóa – Khoa Tốn – Tin học ,Trường Đại học Sư Phạm TP.HCM hướng dẫn , động viên giúp đỡ tơi tận tình suốt q trình học tập thực ... Trường Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh Tơi gởi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu, đồng nghiệp tổ mơn Tốn trường THPT Chun Lê Hồng Phong tạo điều kiện thuận lợi cho tơi cơng tác để tơi tham gia đầy đủ khóa...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:15
Tài liệu Tìm giá trị lớn nhất nhỏ nhất của một biểu thức bằng phương pháp hàm số pdf
Ngày tải lên: 21/02/2014, 08:20