cảm ứng từ bên trong ống dây

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy  ngoại ngữ. Hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy ngoại ngữ. Hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên

... thể thành công trong việc học tập một ngoại ngữ, người học luôn luôn cần có những cơ hội để sử dụng những gì đã học từ ngôn ngữ đó trong môi trường giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ trong thực tế. ... việc ứng dụng một trong những công cụ tin học: công nghệ web và internet vào việc xây dựng các đề án trong phương pháp dạy và học ngoại ngữ bằng đề án sẽ hứa hẹn đem lại ít nhiều thành công trong ... sinh viên có thể nhận được những nhận xét đóng góp từ nhiều nguồn khác nhau, từ nhiều giáo viên, thậm chí từ cả những chuyên gia nổi tiếng trong ngành ở nước ngoài.  Những hồ sơ này rất dễ...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

9 1.1K 10
Sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh học

Sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh học

... cũng có nghĩa giáo án truyền thống đợc lÃng quên. Chúng ta hÃy nhìn lại xem trong giáo án truyền thống chúng ta trình bày GV: Hải Phòng 16 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy học Hoạt động của thầy Hoạt ... bén, tính thẩm mỹ để săn tìm t liệu từ nhiều nguồn. Hơn nữa trong quá trình thiết kế, để có đợc một GAĐT tốt, từng cá nhân giáo viên còn gặp không ít khó khăn trong việc tự đi tìm hình ảnh minh ... dụng máy tính phục vụ cho công tác giảng dạy chỉ đợc áp dụng trong các tình huống này. GV: Hải Phòng 2 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy học 6.Về nhà: Hớng dẫn bài 5/73 SGK Ngoài những nội...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 10:17

17 2.4K 7
Xây dựng danh tiếng cho thương hiệu từ bên trong

Xây dựng danh tiếng cho thương hiệu từ bên trong

... Xây dựng danh tiếng cho thương hiệu từ bên trong Nhân viên của bạn chính là những đại sứ thương hiệu tốt nhất và hãy biết cách khai thác từ chính những người trong nhà” này. Gây dựng thương hiệu ... được điều quan trọng nhất: xây dựng từ bên trong với chính những nhân viên của bạn. Xây dựng một công ty lớn mạnh cùng thương hiệu nổi tiếng phải bắt đầu từ những viên gạch nhỏ nhất. Truyền ... truyền tải thông điệp của mình đến mọi thành viên trong công ty sao cho họ hiểu được những giá trị của việc mà bạn muốn họ làm. Đối với mỗi vị trí, từ nhân viên kinh doanh, kĩ sư đến lễ tân, đều...

Ngày tải lên: 18/10/2012, 15:02

2 481 0
Lột tả thương hiệu từ bên trong

Lột tả thương hiệu từ bên trong

... kiệm tiền bạc, thời gian và quyết định dễ dàng hơn. Từ đó nó giúp chúng tôi rút ngắn thời gian mở rộng thị trường.” Trong thời đại 24/7/365 “sống cùng thương hiệu”, một vài công ty và đại lí của ... thành một phần của nó.” Trong khi nhiều công ty xem Internet và những công cụ trực tuyến phức tạp như là cứu cánh, những tài liệu in ấn và phân xưởng vẫn giữ vai trò chủ yếu trong buôn bán. Thêm ... tuyến. Ở những vùng nói tiếng Đức của Châu Âu, cách hệ thống hóa đường đi nước bước nên được cân nhắc đầu tiên so với các công cụ trực tuyến, trong khi đó với người dân Bắc Âu họ thích bắt đầu học...

Ngày tải lên: 25/10/2012, 10:16

2 282 0
ung dung cntt trong giang day

ung dung cntt trong giang day

... dựng chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy”, đồng thời bồi dưỡng cho một số giáo viên hưởng ứng chuyên đề và thực hiện việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong hoạt động ... đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy”II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. 1. Cơ sở lý luận của vấn đề: - Việc đầu tiên ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trong ... các góc chơi trong lớp mình 2.2 Lựa chọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng a. Không phải bất kỳ một đề tài nào cũng có thể ứng dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng....

Ngày tải lên: 15/03/2013, 19:16

9 753 3
KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CNTT   TRONG GIẢNG DẠY

KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY

... hiện nay việc triển khai ứng dụng CNTT trong dạy học bên cạnh sự hoàn thiện về cơ sở vật chất, một trong những thuận lợi là mỗi trường đều có đội ngũ cốt cán trong ứng dụng CNTT vào công tác ... đang tác động mạnh mẽ vào sự phát triển của tất cả các ngành trong đời sống xã hội. Trong bối cảnh đó, để ngành giáo dục phổ thông đáp ứng được đòi hỏi cấp thiết của công cuộc công nghiệp hóa, ... những chủ trương rất cụ thể trong toàn ngành về việc ứng dụng CNTT trong công tác dạy và học. Đặc biệt năm học 2008 – 2009 được phát động là “Năm học công nghệ thông tin” trong toàn ngành giáo dục....

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

8 1.2K 23
cảm ứng từ 11

cảm ứng từ 11

... TỪ THÔNG. HI N TƯNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪỆ I. Từ thông: II. Hiện tượng Cảm ứng điện từ: III.Chiều của dòng điện cảm ứng. Định luật Lentz: 2/Thí nghiệm 2: Thay nam châm bằng ống dây có thể thay đổi ... điện cảm ứng.  Chiều dòng điện trong mạch sẽ phụ thuộc vào sự biến thiên từ thông.  Độ lớn của dòng điện cảm ứng phụ thuộc vào tốc độ biến thiên từ thông. Bài 56-57: KHÁI NIỆM TỪ THÔNG. HI ... điện trong vòng dây phụ thuộc vào chiều dịch chuyển. 1/Thí nghiệm 1: II/ Hiện tượng cảm ứng điện từ: 5/Kết luận:  Các hiện tượng trên mô tả trên hai thí nghiệm là hiện tương cảm ứng điện từ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

11 914 0
cảm ứng từ

cảm ứng từ

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

1 513 0
LỰC TỪ .CẢM ỨNG TỪ

LỰC TỪ .CẢM ỨNG TỪ

... của cảm ứng từ 3. Vectơ cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện có phương vuông góc với mặt phẳng chứa đoạn dây và vectơ cảm ứng từ (tại điểm đặt đoạn dây) II. CẢM ... chiều của vectơ cảm ứng từ tại điểm đó. Đường cảm ứng từ II. CẢM ỨNG TỪ N S A   B B B II. CẢM ỨNG TỪ 1. Độ lớn của lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện Từ  và  ⇒ F ∼ ... đặt vuông góc với đường cảm ứng từ tại điểm khảo sát và tích của cường độ dòng điện với độ dài đoạn dây dẫn đó. II. CẢM ỨNG TỪ 3. Vectơ cảm ứng từ II. CẢM ỨNG TỪ  B A Phương : Trùng...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

22 1.1K 4
Từ trường của ống dây

Từ trường của ống dây

... Phần từ phổ ở bên ngoài ống dây có dòng điện chạy qua và bên ngoài thanh nam châm giống nhau. C 2 : Đường sức từtrong và ngoài ống dây tạo thành những đường cong khép kín Chiều đường sức từ ... Cho ống dây AB có dòng điện chạy qua, một nam châm thử đặt ở đầu B của ống dây, khi ứng yên nằm định hướng như hình dưới xác định tên các từ cực của ống dây. N S A B Tiết 26: Từ trường của ống ... nhựa có luồn sẵn các vòng dây của một ống dây dẫn có dòng điện chạy qua. + Quan sát từ phổ vừa được tạo thành bên trongbên ngoài ống dây. C 1: So sánh với từ phổ của thanh nam châm...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

15 822 3
Bài 20: Lực từ. Cảm ứng từ

Bài 20: Lực từ. Cảm ứng từ

... 1A; ∆t = 0,01s t e c ∆ ∆Φ −= a. Cảm ứng từ: I. N .10.4B 7  − π= Năng lượng trong ống dây : V.B.10 8 1 W 27 π = b. Từ thông qua ống dây: c. Suất điện động cảm ứng: Φ = N.BS.cosα II. BÀI TẬP ... động cảm ứng xuất hiện trong một đoạn dây dẫn chuyển động trong từ trường không phụ thuộc vào: A. Hướng của từ trường B. Chiều dài của đoạn dây C. Vận tốc của đoạn dây D. Điện trở của đoạn dây I. ... A. Độ biến thiên từ thông qua mạch B. Độ lớn suất điện động cảm ứng trong mạch C. Chiều dòng điện cảm ứng xuất hiện trong mạch D. Độ lớn của dòng điện cảm ứng xuất hiện trong mạch ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

21 950 4
Bài 20: Lực từ. Cảm ứng từ

Bài 20: Lực từ. Cảm ứng từ

... lực từ tác dụng lên đọan dòng Vẽ lực từ tác dụng lên đọan dòng điện CD nằm ngang, cảm ứng từ điện CD nằm ngang, cảm ứng từ thẳng ứng thẳng ứng F Nằm ngang Câu 2: Một êlectron chuyển động trong ... m/s 2. 2. I I max max = ? dây không đứt. = ? dây không đứt. C D B  Khi chưa có dịng điện qua CD thì dây treo thẳng ứng. Bài tập số 1 Bài tập số 1  Khi CD có dịng điện chạy từ C đến D thì dây treo sẽ ... A B C B r H Baøi taäp soá 2 : AB F r CA F r N N F r BC F r Khung dây ABC đều . AB = AC = BC = a Cđdđ là I Từ trường đều B BC⊥ r a. Xác định các lực từ: • Phương, chiều: • Độ lớn: F AB = BIa.sin 150 o...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

11 1.1K 6
Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w