... CNTT trong ngành ngânhàng Việt nam. Cuối cùng, một số vấn đề cần
quan tâm trong việc đào tạo CNTT của ngành ngânhàng sẽ được bàn luận.
1. Vai trò của côngnghệthôngtin với ngành ngânhàngtrong ... ÐÀO TẠO
CÔNG NGHỆTHÔNGTINTRONG NGÀNH NGÂNHÀNG
TS. Vương Ðức Hoàng Quân
∗
TS. Nguyễn Phương Anh
∗
Trong những năm gần đây, việc áp dụng những tiến bộ của côngnghệ
thông tin (CNTT) ... ra một số vấn đề cần
quan tâm trong việc đào tạo CNTT trong ngành ngân hàng. Bài tham luận sẽ bắt
đầu với vai trò của Côngnghệthôngtin đối với ngành ngânhàngtrong thời kỳ
toàn cầu hóa trên...
... về Tin học và ứng dụng của Côngnghệthông tin. Bồi
dỡng T duy quản lý trờng học trên cơ sở ứng dụng côngnghệthông tin.
Cùng với CBQL, đội ngũ giáo viên là những ngời trực tiếp ứng dụng
Công ... giáo viên là nhân tố chính trong việc ứng
dung Côngnghệthôngtin vào các hoạt động giáo dục trong nhà trờng
Làm một cán bộ quản lý, nếu không biết về Côngnghệthôngtin và
những ứng dụng thiết ...
cực.
3
dung bài dạy; tìm kiếm thông tin, nội dung bài dạy từ Internet Chẳng hạn nh
ở trờng THPT Chuyên Quảng Bình
Nhiều trờng đà có ứng dụng Côngnghệthôngtin vào công tác quản lý
nh quản lý...
... thức và xã hội thông tin.
Hôm nay tôi xin phép được tham luận về: Ứng dụng Côngnghệthông
tin trong dạy học ở nhà trường phổ thông.
Ứng dụng côngnghệthôngtin (CNTT) trongcông tác quản lý ... hiện chủ đề năm học “đẩy mạnh ứng dụng
công nghệthôngtintrongcông tác quản lý và dạy học”.
Tiếp tục “đẩy mạnh ứng dụng côngnghệthôngtintrongcông tác quản lý
và dạy học” năm học 2009-2010 ... lượng giáo dục,
thông qua việc ứng dụng côngnghệthôngtin (CNTT) là một công việc lâu
dài, đòi hỏi phải trang bị đầy đủ cơ sở vật chất, tâm huyết của những người
làm công tác giáo...
... toàn
và bảo mật thôngtin nội bộ cũng như khả năng bị mất cắp thôngtin là rất cao.Nên
việc “Tổ chức công tác kế toán” phù hợp với yêu cầu ứng dụng côngnghệthôngtin
trong công tác kế toán ...
và chính xác của thông tin.
Ngày nay theo đà phát triển của côngnghệthông tin, việc đưa máy vi tính vào
sử dụng trongcông tác kế toán đã tương đối phổ biến. Tin học hóa công tác kế toán
không ... dụng công
nghệ thôngtin đặt ra như vấn đề về an ninh thôngtin cũng như vấn đề phân quyền
truy cập trong bộ máy kế toán của doanh nghiệp. Nói chung phải không ngừng hoàn
thiện tổ chức công...
... đưa vào bảng.
Ứng dụng Côngnghệthôngtintrong dạy học toán
"Tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng
công nghệthôngtin vào hoạt động dạy ... những thôngtin ban đầu để bạn đọc có thể
khai thác các phần mềm toán học vào công việc giảng dạy, học tập của llluul chúng tôi
mạnh dạn biên soạn bộ tài liệu: Ứng dụng Côngnghệthôngtintrong ... nhật và
thông báo kết quả ra màn hình.
Giáo trình: Sử dụng Côngnghệthôngtintrong dạy học toán
34
•
Member: Kiểm tra một điểm có thuộc một hình hay không ?
* Sử dụng các công cụ:...
... lực sử dụng công
nghệ thôngtin của lực lượng lao động trong doanh nghiệp;
- Chỉ tiêu về cơ sở vật chất côngnghệthôngtin của doanh nghiệp: các
loại thiết bị côngnghệthôngtin đang sử ... phổ biến thôngtin khoa học côngnghệtrong toàn liên bang.
Nhà nước Mỹ cam kết sử dụng côngnghệ mạng và máy tính mới để thu thập
và xử lý hàng năm những thôngtin khoa học côngnghệ (các ... nhất trong việc đầu tư và ứng dụng
công nghệthôngtintrong các doanh nghiệp nông lâm
nghiệp tỉnh Thái Nguyên năm 2006
55
Bảng 2.12: Một số ứng dụng côngnghệthôngtin có nhu cầu lớn
trong...
... khoa học và côngnghệ tiếp diễn với nhịp độ cao, đã đặt ra nhiều vấn
đề mới không chỉ trong các lĩnhvực khoa học – côngnghệ mà cả những vấn đề rất
chung, rất tổng quát như tronglĩnhvực tư duy ... điều tra 60
Kết luận chƣơng I 64
Chƣơng II: Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện côngnghệthôngtin
trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản)
2.1. Vị trí và ... qua việc
lựa chọn và nghiên cứu đề tài: “Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện
công nghệthôngtintrong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học
(Vật lí 10 - Cơ bản) nhằm phát triển...
... dụng côngnghệthôngtintrong giảng dạy”- Kỷ yếu Hội thảo
Khoa học côngnghệ Bộ GD - ĐT, 2001.
- “Khai thác phần mềm PC – Fact trong dạy học Địa lí ”. Hội thảo
Khoa học ứng dụng côngnghệthông ... ỨNG DỤNG
CÔNG NGHỆTHÔNGTINTRONG THIẾT KẾ
BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng
công nghệthôngtin
1.1.1.1. ...
giàu côngnghệ khoa học côngnghệ đã làm thay đổi cách dạy và học cũng
như đặt ra những vấn đề liên quan tới khả năng phân tích và sử dụng thôngtin
của GV trong môi trường tràn ngập nguồn thông...
... DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TOÁN
1.4.1. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán
* Điều chỉnh quá trình dạy học toán dựa trên thôngtin ngược
MTĐT có khả năng cung cấp nhanh và chính xác các thôngtin phản ... CD-ROM, DVD,… với khả năng lƣu trữ hầu hết các dạng
thông tin của loài ngƣời nhờ côngnghệ số hoá.
- CNTT giúp tạo ra những kênh thôngtin đa dạng, phong phú tác động
đến tất cả các giác quan ... chỗ, đúng lúc và đúng cách. Trong điều kiện CNTT phát triển mạnh,
biết tự học cũng có nghĩa là biết tra cứu những thôngtin cần thiết, biết khai
thác những ngânhàng dữ liệu của những trung...
... điều tra 60
Kết luận chƣơng I 64
Chƣơng II: Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện côngnghệthôngtin
trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản)
2.1. Vị trí và ... PHẠM
CHU THỊ HỒNG LÂM
PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM
VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNGNGHỆTHÔNGTIN
TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN
CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN ... cho HS trong
hoạt động sáng tạo này.
Do đó, việc dạy học trong nhà trường chúng ta hiện nay có xu hướng ngày càng
phát huy tính tích cực của HS trong quá trình thu nhận tri thức mới.
Trong...