công nghệ sinh học khối b

Ngày tải lên: 23/10/2013, 18:20

... đỡ của: - Ban giám hiệu trường Đại học < /b> b ch khoa Hà Nội - Ban chủ nhiệm khoa Công < /b> nghệ < /b> Hóa học < /b> - Thực phẩm - Sinh < /b> học < /b> trường Đạ i học < /b> b ch khoa Hà Nội - B môn Công < /b> nghệ < /b> Sinh < /b> học < /b> thực phẩm ... cấp cho các ngành công < /b> nghiệp khác nhau đều được sản xuất theo phương pháp công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học.< /b> 3. Ngày nay sự phát triển công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> liên quan mật thiết đến quá trình b o vệ môi trường. ... Công < /b> nghiệp hóa học < /b> gồm 2 b phận chính. Trong thực tế 2 b phận đó là: a. công < /b> nghiệp hóa chất và b. công < /b> nghiệp các quá trình tạo các sản phẩm hóa học < /b> 4. Công < /b> nghiệp hóa học < /b> đã và đang phát...

Ngày tải lên: 11/08/2012, 13:15

... amylaza. 19. Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> môi trường/ B. S : Nguyễn Đức lương ( ch .b) , Nguyễn Thị Thuỳ Dương Tp Hồ Chí Minh: Đại học < /b> Quốc gia TP HCM; 24 cm. - Phân loại BBK : B 157273 - Từ khoá : Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học,< /b> ... Phân loại BBk : K 761. 104273 - Từ khoá : Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học,< /b> môi trường, nước thải, xử lý. - Tóm tắt : Những khái niệm cơ b n sinh < /b> học < /b> trong công < /b> nghệ < /b> xử lý nước thải. Các loại hình công < /b> nghệ < /b> trong ... về công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học,< /b> nguyên liệu cho công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> và một số quá trình công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> phục vụ sản xuất dược phẩm như: kỹ thuật gen, kỹ thuật lên men, kỹ thuật sản xuất enzim. 4. Công...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 21:15

... phát triển các sản phẩm mới cỡ nano. Công < /b> nghệ < /b> Sinh < /b> học < /b> Nano Lịch sử phát triển Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> (CNSH) thực sự trở thành một ngành công < /b> nghiệp vào cuối những năm 1970 nhưng ... dẫn tới sinh < /b> học < /b> (lĩnh vực khoa học < /b> “nóng” nhất) (hình 2). Các nhà khoa học < /b> mong muốn sự giao thoa giữa CNSH và CNNN b i lẽ CNNN mang lại cho sinh < /b> học < /b> những công < /b> cụ mới trong khi sinh < /b> học < /b> cho ... ĐHQG - TP.HCM [17], ĐHBK - TP.HCM [18], Trường ĐH-KHTN [19] và Đại học < /b> Công < /b> nghệ < /b> trực thuộc ĐHQG-HN [20], ĐHBK-HN đã và đang nghiên cứu, đào tạo về công < /b> nghệ < /b> nano. Khu công < /b> nghệ < /b> cao TPHCM cũng...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 21:38

... Nhật B n và Mỹ. Ví dụ về sản phẩm công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> thực phẩm hiện nay. Sản phẩm Đặc điểm Cải dầu Chống chịu chất diệt cỏ Cải dầu Có hàm lượng axít b o chuyển đổi B ng Kháng sâu b nh B ng ... chịu thuốc diệt cỏ Sản phẩm công < /b> nghê sinh < /b> học < /b> Thực phẩm (Pocket No 2) Cập nhật: 21/03/2006 Hiện nay, những sản phẩm lương thực, thực phẩm do Công < /b> nghệ < /b> Sinh < /b> học < /b> (CNSH) tạo ra đã có mặt trên ... gen phổ biến nhất trên thế giới trong năm 2005 Cây trồng Diện tích trồng (Triệu ha) Đậu tương chống chịu thuốc diệt cỏ 54,4 Ngô Bt 11,3 Ngô Bt/ chống chịu thuốc diệt cỏ 6,5 B ng Bt 4,9 Cải...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:14

... NGUYÊN LÝ CƠ B N CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Ứng dụng công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> trên cây cao su. 1. Định nghĩa công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> là công < /b> nghệ < /b> dựa trên sinh < /b> học,< /b> đặc biệt được ứng ... mì chính, acid amin, acid hữu cơ, chất kháng sinh,< /b> vitamin, enzym . * Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> hiện đại: Công < /b> nghệ < /b> di truyền, công < /b> nghệ < /b> tế b o, công < /b> Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn ... nghiệp, khoa học < /b> thực phẩm, và dược phẩm. Hiệp hội đa dạng về sinh < /b> học < /b> của Liên Hiệp Quốc đã đưa ra một vài định nghĩa về công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> Qua từng thời kỳ phát triển, công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> chia...

Ngày tải lên: 02/09/2012, 12:20

... sinh < /b> học:< /b> Thuật ngữ Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> bao gồm hai vế: Công < /b> nghệ < /b> và sinh < /b> học.< /b> Trong đó, công < /b> nghệ < /b> được hiểu theo ba khía cạnh: Thứ nhất là công < /b> nghệ < /b> lên men; thứ hai là công < /b> nghệ < /b> gen hay kỹ thuật ... hạn ở mức nhóm tế b o, tế b o và dưới tế b o. Vì vậy, công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> có thể được hiểu đơn giản là công < /b> nghệ < /b> sử dụng các quá trình sinh < /b> học < /b> của các tế b o sinh < /b> vật (vi sinh,< /b> động vật và ... trồng biến đổi 5 B I TẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ B N CỦA CHỦ NGHĨA MÁC –LÊ NIN Vai Trò Của Công < /b> Nghệ < /b> Sinh < /b> Học < /b> Với Sự Phát Triển Của Nền Nông Nghiệp Thế Giới * Khái niệm công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học:< /b> Thuật...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 13:38

... Nam. B I TẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ B N CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Ứng dụng công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> trên cây cao su. 1. Định nghĩa công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> là công < /b> nghệ < /b> dựa trên sinh < /b> học,< /b> ... phẩm sinh < /b> hạt như mì chính, acid amin, acid hữu cơ, chất kháng sinh,< /b> vitamin, enzym . * Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> hiện đại: Công < /b> nghệ < /b> di truyền, công < /b> nghệ < /b> tế b o, công < /b> nghệ < /b> enzym và protein, công < /b> nghệ < /b> ... nghệ < /b> vi sinh < /b> vật, công < /b> nghệ < /b> lên men, công < /b> nghệ < /b> môi trường Ngày nay, công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> đang được ứng dụng vào trong rất nhiều các lĩnh vực của cuộc sống: công < /b> nghiệp, nông nghiệp, y học < /b> B ng...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 13:41

... hợp các ngành khoa học < /b> và công < /b> nghệ < /b> gồm: sinh < /b> học < /b> phân tử, di truyền học,< /b> vi sinh < /b> vật học,< /b> sinh < /b> hóa học,< /b> công < /b> nghệ < /b> học,< /b> nhằm tạo ra các quy trình công < /b> nghệ < /b> khai thác ở quy mô công < /b> nghiệp các ... 0918.775.368 B I TẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ B N CỦA CHỦ NGHĨA MÁC- LÊNIN Vai trò của công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> đối với ngành chăn nuôi. I. Định nghĩa về “ Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> ” Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> là b môn ... một số chuyên ngành như công < /b> nghệ < /b> vi sinh,< /b> công < /b> nghệ < /b> tế b o, công < /b> nghệ < /b> mô - công < /b> nghệ < /b> protein -enzym và kỹ thuật di truyền, công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> (CNSH) nông nghiệp, CNSH công < /b> nghiệp, CNSH môi...

Ngày tải lên: 03/09/2012, 13:47

... ích của con ngời. Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> là một lĩnh vực khoa học < /b> công < /b> nghệ < /b> rất rộng, có thể chia công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> thành các ngành sau: + Công < /b> nghệ < /b> vi sinh < /b> vật: Là ngành công < /b> nghệ < /b> nhằm khai thác ... triển của công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> (CNSH) đi từ sinh < /b> học < /b> mô tả đến sinh < /b> học < /b> thực nghiệm, những b c tiến b của khoa học < /b> về sự sống gắn liền với sự tiến b của vật lý, hoá học,< /b> cơ học < /b> và cả toán học.< /b> Sự ... và triển vọng của Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> và công < /b> nghệ < /b> vi sinh < /b> vật trong nông nghiệp I . Khái niệm chung 1. Thuật ngữ * Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> là các quá trình sản xuất ở quy mô công < /b> nghiệp có sự...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:24

... lên men công < /b> nghiệp dựa vào tiêu chuẩn sinh < /b> lý sinh < /b> hóa trao đổi chất của vi sinh < /b> vật. Chính vì vậy công < /b> tác phân loại sản phẩm là việc làm cần thiết của công < /b> nghệ < /b> vi sinh.< /b> 1. Sinh < /b> khối < /b> (vật ... phiên mÃ. Chơng hai Cơ sở hóa sinh < /b> và di truyền học < /b> của công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> vi sinh < /b> vật I. Phân loại các sản phẩm Các chất đợc sản xuất b ng con đờng lên men nhờ vi sinh < /b> vật rất đa dạng. Để tiện ... các chất kháng sinh,< /b> các độc tố, các chất có hoạt chất kích thích sinh < /b> trởng nh gibberellin. + Enzyme: Là những protein xúc tác có sự biến đổi các chất của tế b o. Mỗi tế b o vi sinh < /b> vật có khoảng...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:24

... Phát sinh < /b> chồi ~ 1 → Mô sẹo (callus) Phân hóa tế b o Tế b o chuyên hóa Phản phân hóa tế b o Tế b o phôi sinh < /b> Tế b o dãn ĐỀ CƯƠNG CÔNG NGHỆ SINH < /b> HỌC PHẦN I. CÁC KỸ THUẬT NỀN CỦA CNSH HIỆN ĐẠI Câu ... protein kháng thể. PHẦN II. CÔNG NGHỆ SINH < /b> HỌC THỰC VẬT Câu 1. Định nghĩa về công < /b> nghệ < /b> nuôi cấy mô tế b o thực vật ? Khả năng ứng dụng của nuôi cấy mô tế b o thực vật trong công < /b> tác nhân và chọn tạo ... dị soma Tế b o - Tạo đột biến ở mức độ TB - Tạo TB trần để lai vô tính - Biến nạp gen - Nuôi cấy TB đơn Câu 2. Cơ sở của nuôi cấy TBTV? Phân tích tác động của môi trường đến sự phát sinh < /b> hình...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:37

... - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> thực vật (plant biotechnology) - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> động vật (animal biotechnology) - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> vi sinh < /b> vật (microbial biotechnology) Nhập môn Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> ... phân biệt được hai nhóm công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> là: Nhập môn Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> 8 - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> enzyme hay công < /b> nghệ < /b> enzyme (enzyme biotechnology) Gần đây, đối với các nhân tố sinh < /b> học < /b> ... - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> môi trường (environmental biotechnology) - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> vật liệu (material biotechnology) - Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> hóa học < /b> (biotechnology in chemical production) - Công...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:38

... hiệu B ớc 2. B sung kháng thể 1 đặc hiệu (kháng thể đơn dòng) B ớc 3. Rửa màng B ớc 4. B sung kháng thể 2 đánh dấu enzyme B ớc 5. Rửa màng B ớc 6. B sung cơ chất b t màu B ớc 7. ... môn Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> 42 2.2. Bacteriophage vector Có hai loại bacteriophage thường được sử dụng là và M13, tuy nhiên chương này chỉ trình b y loại phổ biến hơn là bacteriophage . Bacteriophage ... 2 36 = 68 tỷ b n sao b n sao b n sao b n sao Nhập môn Công < /b> nghệ < /b> sinh < /b> học < /b> 47 vị của vị trí cắt hạn chế. Điều này cần phải được thiết kế với sự chú ý thận trọng do hiệu suất cắt DNA b ng một...

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:38

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:38

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:38

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:38

Ngày tải lên: 18/09/2012, 15:38