... đỡ của: - Ban giám hiệu trường Đại học < /b> b ch khoa Hà Nội - Ban chủ nhiệm khoa Công < /b> nghệ < /b> Hóa < /b> học < /b> - Thực phẩm - Sinh học < /b> trường Đại học < /b> b ch khoa Hà Nội - B môn Công < /b> nghệ < /b> Sinh học < /b> thực phẩm ... Tiệp Khắc, Ba Lan, Nga, Úc, Anh. Phần 1: Các b i khóa cơ b n - gồm 60 b i khóa giới thiệu b c tranh toàn cảnh của chuyên ngành Hóa,< /b> Thực phẩm và Công < /b> nghệ < /b> sinh học.< /b> Từ các ngành Hóa < /b> đến các ... Công < /b> nghiệp hóa < /b> học < /b> gồm 2 b phận chính. Trong thực tế 2 b phận đó là: a. công < /b> nghiệp hóa < /b> chất và b. công < /b> nghiệp các quá trình tạo các sản phẩm hóa < /b> học < /b> 4. Công < /b> nghiệp hóa < /b> học < /b> đã và đang phát...
... 0.88 1.53 2.49 B ng 3.6: B i phối liệu HB4( K2O + Na2O = 4.94 ) Nguyên liệu%Thành phần hoáhọc < /b> (%) Học < /b> viên: Nguyễn Thái B nh40Luận văn thạc sỹ Công < /b> nghệ < /b> hoáhọc < /b> 2005 B ng 3.19. Kết ... HB4. Học < /b> viên: Nguyễn Thái B nh45Luận văn thạc sỹ Công < /b> nghệ < /b> hoáhọc < /b> 2005Phần III. Phần thực nghiệm3.1. Kết qủa thực nghiệm b i xơng3.1.1. Chuẩn b phối liệu nghiên cứuTrong quy trình công < /b> ... 256.7 PL HB312100C1 329.7 Học < /b> viên: Nguyễn Thái B nh47Luận văn thạc sỹ Công < /b> nghệ < /b> hoáhọc < /b> 2005Đối với mẫu phối liệu HB4, cờng độ chịu uốn là quá nhỏ so với các mẫu phối liệu HB2, HB3 và HSX...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌCB CH KHOA HÀ NỘI KHOA CÔNGNGHỆHÓA HỌC DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHÓA CÔNGNGHỆHÓA HỌCChuyên ngành: Kỹ thuật Hóa < /b> học < /b> – Khóa 201 0B Dự kiến cho lớp: Khoa học< /b> TT GV ... 3843 0612Bm Máy và TBCN Hóa < /b> chấtKhoa CNHHNghiên cứu và xây dựng mô hình động học < /b> của phản ứng chuyển hóa < /b> cacbon b ng hơi nước.Trần Hoàng Quỳnh ChiCB100528 KH2. HDC: TS. Tràn B ch Dương ... 39713067 B ộ môn Công < /b> nghệ < /b> Hữu cơ Hóa < /b> dầu, CNHHNghiên cứu chuyển hóa < /b> chất dẻo phế thải rắn thành hydrocacbon hữu ích B i Quang HưngCB100538 KH14.HDC: PGS. Nguyễn hữu TùngCQ: 38680121 B ộ...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌCB CH KHOA HÀ NỘI KHOA CÔNGNGHỆHÓA HỌC DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHÓA CÔNGNGHỆHÓA HỌCChuyên ngành: Kỹ thuật Hóa < /b> học < /b> – Khóa 201 0B Dự kiến cho lớp: Kỹ ... :38692441 NR :38692676 B ộ môn Công < /b> nghệ < /b> Hữu cơ Hóa < /b> dầu, CNHHNghiên cứu công < /b> nghệ < /b> tổng hợp BiodiezenĐinh Đức ThiệnCB100568 KT3.HDC: TS. Nguyễn Khánh Diệu HồngEmail:dieuhong_bk@yahoo.comDĐ: ... 0438692886 B ộ môn Công < /b> nghệ < /b> Hữu cơ Hóa < /b> dầu Khoa CNHHNghiên cứu tổng hợp xúc tác mao quản trung b nh, ứng dụng cho phản ứng cracking dầu mỡ thải thu nhiên liệu sinh học< /b> Đỗ Tuấn Huỳnh CB100561...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌCB CH KHOA HÀ NỘI KHOA CÔNGNGHỆHÓA HỌC DANH SÁCH ĐỀ TÀI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHÓA CÔNGNGHỆHOÁ HỌCChuyên ngành: Khoa học < /b> và kỹ thuật vật liệu phi kim – Khóa 201 0B Dự kiến cho ... 38680339TT NCVL Polyme- ĐHBK Nghiên cứu chế tạo vật liệu polyme compozit từ nhựa epoxy và tro bayPhạm Thị Hường CB100524 KH3. HDC :PGS.TS. Hoàng Thị B ch ThủyEmail:hbthuy-cprc@mail.hut.edu.vnDĐ:0912 ... PolymeKhoa CNHHNghiên cứu tính chất cơ học < /b> của tổ hợp epoxy đóng rắn nóng có sử dụng vi sợi xenlluloĐỗ Văn Tài CB100525 KH2.HDC: TS B ch Trọng Phúc Email:bachtrphuc-pc@mail.hut.edu.vn. DĐ:0936972462...
... - B i 3: Nghiên cứu cân b ng hóa < /b> học < /b> của phản ứng: 2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 - B i 4: Định luật phân b và cân b ng hóa < /b> học < /b> . - B i 5: Xác định b c phản ứng - B i ... hóa < /b> của phản ứng - B i 7: Xúc tác đồng thể – phản ứng phân hủy H2O2 - B i 8: Xác định G, H và S của một phản ứng điện hóa < /b> - B i 9: Độ dẫn dung dịch HÓA ... - B i 10: Nghiên cứu cân b ng hấp phụ trên ranh giới pha rắn – lỏng từ dung dịch - B i 11: Khảo sát các hệ keo V. C KÝ KHÍ - B i 12: Phân tích thành phần hỗn hợp b ng...
... ƠN! THĂM DÒ Ý KIẾN GIỚI THIỆU MÔN HỌCNIÊN LUẬN QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT B TRONG CÔNG NGHỆ HÓA HỌC•MSMH : HH028•Số tín chỉ : 2•Cán b hướng dẫn : B môn CNHH ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ•Điểm ... LUẬN B O VỆ TRƯỚC HỘI ĐỒNG •Giúp sinh viên thiết kế một quy trình công < /b> nghệ < /b> hóa < /b> học < /b> trong thực tế dựa vào những kiến thức đã học< /b> •Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm, tính chủ động học < /b> ... viên và đề ra công < /b> việc cho tuần sau•CBHD kiểm tra, góp ý các công < /b> việc đã thực hiện và kế hoạch đã đề ra •Sau khi hoàn thành, CBHD xem xét và duyệt cho phép đề tài được b o vệ trước hội...
... Thành Cảm Ơn ! THỰC TẬP QUÁ TRÌNH VÀ THIẾT B TRONG CÔNG NGHỆ HÓA HỌC•MSMH : HH021•Số tín chỉ : 2•Cán b hướng dẫn: B môn CNHHGIỚI THIỆU MÔN HỌC PHIẾU GÓP Ý CỦA SINH VIÊN CÁCH THỨC ... nghiệm•SV nộp b o cáo sau mỗi b i thí nghiệm•Thi vấn đáp và thảo luận trên lớp MỤC ĐÍCH MÔN HỌC•Củng cố những kiến thức đã học < /b> về QT-TB trong CNHH và vận hành hệ thống thiết b ở quy mô ... năng làm việc theo nhóm, nâng cao tính chủ động học < /b> tập •Rèn luyện kỹ năng thu thập tài liệu, xử lý số liệu, viết b o cáo khoa học,< /b> nhận xét và b n luận kết quả thực nghiệm ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ•Điểm...
... trong công < /b> nghiệp tỏ ra ngày càng hiệu quả, cho thấy rằng có thể sử dụng paladiniumum dạng phức với các phối tử cho hiệu suất cao của phản ứng Heck [31]. lOBrOBzBzOOBzOOOBzBzOOBzOH B HOHOOOOHHOOHOOOHHOHOHeckRosavinĐK: ... được tổng hợp thành công < /b> theo kỹ thuật này [7].xxiMỤC LỤC CÁC B NG BIỂU B ng 1.2. Kết quả của phản ứng Heck Bromo và Iodo xxxix B ng 1.3. Độ chuyển hóa < /b> của phản ứng Heck xl B ng 1.4. Phản ứng ... TẠIĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌCB CH KHOA Cán b hướng dẫn khoa học < /b> : PGS.TS. PHAN THANH SƠN NAM Cán b các phần tử nhận xét 1 : (Ghi rõ họ, tên, học < /b> hàm, học < /b> vị và...
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌCB CH KHOA ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC Khoa : Hóa < /b> Kỹ thuật B môn : Công < /b> nghệ < /b> hóa < /b> học< /b> NHIỆM VỤTHIẾT KẾ ĐỒ ÁN MÔN HỌCHọ ... : Nguyễn Thị Tư DiệpLớp : 02H Khóa : 2002Ngành : Công < /b> nghệ < /b> Hóa < /b> học< /b> 1. Tên đề tài:Thiết b sấy b ng tải để sấy chè với năng suất 1400 tấn/ năm2. Các số liệu ban đầu :- Độ ẩm vật liệu vào :W1 ... minh và tính toán:- Phần mở đầu và tổng quan- Cân b ng vật chất- Tính toán kết cấu thiết b - Cân b ng nhiệt lượng - Tính toán thiết b phụ- Kết luận- Mục lục, sách tham khảo ...
... 4. Các b n vẽ và đồ thị (ghi rõ các loại b n vẽ và kích thước các b n vẽ):01 b n vẽ đủ diễn tả ý đồ thiết kế.5. Cán b hướng dẫn:Phần Họ và tên cán b Toàn b Nguyễn Dân6. Ngày ... qua b môn CÁN B HƯỚNG DẪNNgày tháng năm 2005 (Ký, ghi rõ họ tên) TỔ TRƯỞNG B MÔN (Ký, ghi rõ họ tên)Kết quả điểm đánh giá: Sinh viên đã hoàn thành và nộp toàn bb n b o cáo cho b môn...
... tơ:>> B = [1 -1 3; 4 0 7] B =1 -1 34 0 7>> B2 = [1 2; 5 1; 5 6];>> B = B + B2 ’ % cộng 2 ma trận. Tại sao phải thay B2 ’ cho B2 ? B =2 4 86 1 13>> B- 2 % trừ các phần tử của B ... 3 -2]; r * B2 ans = 6 -7Khi thực hiện nhân ma trận:>> b = [1 3 -2];>> B = [1 -1 3; 4 0 7] B =1 -1 34 0 7>> b * B % không thể thực hiện: b là ma trận 1*3 và B là 2*3??? ... agree.>> b * B ans =-8 -10>> B *ones(2,1)ans =5-110>> C = [3 1; 1 -3];20 Kỹ thuật tính toán trong công < /b> nghệ < /b> hóa < /b> học< /b> >> rho=theta.^2;>> polar(theta,rho,'hb')Hình...
... đỡ của: - Ban giám hiệu trường Đại học < /b> b ch khoa Hà Nội - Ban chủ nhiệm khoa Công < /b> nghệ < /b> Hóa < /b> học < /b> - Thực phẩm - Sinh học < /b> trường Đại học < /b> b ch khoa Hà Nội - B môn Công < /b> nghệ < /b> Sinh học < /b> thực phẩm ... các b n chỉ mới làm xong phần thực nghiệm. 2. Tất cả các cán b khoa học < /b> b t buộc phải viết b n b o cáo về công < /b> việc thực nghiệm của mình. 3. Các phần chính của một b i b o cáo thí nghiệm bao ... 1: Các b i khóa cơ b n - gồm 60 b i khóa giới thiệu b c tranh toàn cảnh của chuyên ngành Hóa,< /b> Thực phẩm và Công < /b> nghệ < /b> sinh học.< /b> Từ các ngành Hóa < /b> đến các nguyên tố; từ kỹ thuật ngành Hóa < /b> nói chung...