có khả năng làm việc theo nhóm

Phương pháp dạy học phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác

Phương pháp dạy học phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác

... 28.2 ghi: “ Phương pháp dạy học phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm, ... khơng nghĩa học sinh làm tập (mà làm tập điểm kiểm tra định kỳ!) Như trình kiểm tra vấn đáp phải thúc đẩy học sinh học tập kiến thức để làm tập (chứ lý thuyết suông), ngược lại học sinh làm ... tra đánh giá thông qua việc tổ chức hoạt động nhóm dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn: (PHỤ LỤC 4) Áp dụng phương pháp dạy học theo hoạt động nhóm tiết học, đặc biệt học theo chủ để tích hợp

Ngày tải lên: 14/02/2019, 16:28

24 604 0
tiểu luận các thành viên sẽ thoải mái thể hiện được các khả năng của mình từ nhiều mônhọc trước vào dự án tăng khả năng làm việc nhóm cũng như bày tỏ các quan điểmcủa mình với tất cả mọi người

tiểu luận các thành viên sẽ thoải mái thể hiện được các khả năng của mình từ nhiều mônhọc trước vào dự án tăng khả năng làm việc nhóm cũng như bày tỏ các quan điểmcủa mình với tất cả mọi người

... mình từ nhiều mônhọc trước vào dự án, tăng khả năng làm việc nhóm cũng như bày tỏ các quan điểmcủa mình với tất cả mọi người Hoàn thiện kỹ năng làm việc nhóm, liên kết thànhviên với nhau để cùng ... các thành viên trong nhóm, giúp nhóm phát triển hơn và tốt hơn. Nguyễn Ngọc Tín: ISFJ- Người nuôi dưỡng- khả năng giao tiếp, khả năngthuyết trình tương đối tốt - trách nhiệm, cố gắng ... làm ảnhhưởng đến quá trình làm việcnhóm. Cách khắc phục:Tập trung hơn vào việc học, không bị chi phối bởi các vấn đề khác để đem lại mộtkết quả học tập và việc làm nhóm trở nên tốt hơn và đạt

Ngày tải lên: 10/05/2024, 06:33

24 0 0
SKKN: Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

SKKN: Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

... cho cả  chung          đánh giải  giải  hồi, trao  nhóm                 giá đổi Nhóm Nhóm 1 Nhóm? ?2 Nhóm? ?3 Nhóm? ?4 Nhóm? ?5 Ghi chú:  mỗi bài tập phân loại? ?theo? ?nhiệm vụ  được 1 điểm, mỗi bài   giải đúng được 2 điểm, mỗi bài khơng giải được trừ 2 điểm, ý kiến thắc mắc ...       đánh tập hợp  có? ?lời  khơng  phản  cho cả  loại             giá giải  giải  hồi, trao  nhóm chung Nhóm đổi giải  đáp  Nhóm? ?1 11 Ba Nhóm? ?2 12 Ba Nhóm? ?3 5 10 Ba 13 Nhóm? ?4 Nhóm? ?5 6 16 18 Nhì ... giảng dạy năm học 2015 – 2016 qua tìm hiểu tơi? ?có? ?được kết quả như sau: Sĩ số  học sinh 40 Số học  sinh? ?có? ? thiết bị  truy cập  vào  mạng Điện thoại? ?có? ? Máy tính chức? ?năng? ?3G bảng 38 Khơng? ?có Lap top Máy tính  để bàn 13 02 Như vậy chỉ? ?có? ?2/40 học sinh em khơng? ?có? ?thiết bị để truy cập mạng do 

Ngày tải lên: 30/10/2020, 03:34

20 21 0
Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

... cho cả  chung          đánh giải  giải  hồi, trao  nhóm                 giá đổi Nhóm Nhóm 1 Nhóm? ?2 Nhóm? ?3 Nhóm? ?4 Nhóm? ?5 Ghi chú:  mỗi bài tập phân loại? ?theo? ?nhiệm vụ  được 1 điểm, mỗi bài   giải đúng được 2 điểm, mỗi bài khơng giải được trừ 2 điểm, ý kiến thắc mắc ...       đánh tập hợp  có? ?lời  khơng  phản  cho cả  loại             giá giải  giải  hồi, trao  nhóm chung Nhóm đổi giải  đáp  Nhóm? ?1 11 Ba Nhóm? ?2 12 Ba Nhóm? ?3 5 10 Ba 13 Nhóm? ?4 Nhóm? ?5 6 16 18 Nhì ... giảng dạy năm học 2015 – 2016 qua tìm hiểu tơi? ?có? ?được kết quả như sau: Sĩ số  học sinh 40 Số học  sinh? ?có? ? thiết bị  truy cập  vào  mạng Điện thoại? ?có? ? Máy tính chức? ?năng? ?3G bảng 38 Khơng? ?có Lap top Máy tính  để bàn 13 02 Như vậy chỉ? ?có? ?2/40 học sinh em khơng? ?có? ?thiết bị để truy cập mạng do 

Ngày tải lên: 31/10/2020, 05:21

20 32 0
SKKN: Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

SKKN: Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

... hợp kết Tiêu chí Số Số Số Ý kiến Điểm Xếp loại đánh tập hợp lời giải không phản hồi, cho chung giá giải trao đổi nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Ghi chú: tập phân loại theo nhiệm vụ điểm, ... sau: Tiêu chí Số Số Số Ý kiến Điểm Xếp loại đánh tập hợp lời giải không phản hồi, cho chung giá giải trao đổi nhóm Nhóm giải đáp Nhóm 11 Ba Nhóm 12 Ba Nhóm 5 10 Ba Nhóm 16 Nhì Nhóm 6 18 Nhất Ghi ... hiểu tơi kết sau: Sĩ số Số học sinh thiết bị truy cập vào mạng Khơng học Điện thoại Máy tính Lap Máy tính sinh chức 3G bảng top để bàn 40 38 13 02 Như 2/40 học sinh em khơng thiết

Ngày tải lên: 28/04/2021, 10:52

24 8 0
Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Nâng cao ý thực tự học, khả năng làm việc nhóm cho học sinh trong quá trình ôn thi THPT Quốc gia môn Toán bằng phương pháp WebQuest

... kết Tiêu chí Số Số Số Ý kiến Điểm Xếp loại đánh tập hợp lời giải không phản hồi, cho chung giá giải trao đổi nhóm Nhóm Nhóm Nhóm 10 Nhóm Nhóm Nhóm Ghi chú: tập phân loại theo nhiệm vụ điểm, ... sau: Tiêu chí Số Số Số Ý kiến Điểm Xếp loại đánh tập hợp lời giải không phản hồi, cho chung giá giải trao đổi nhóm Nhóm giải đáp Nhóm 11 Ba Nhóm 12 Ba Nhóm 5 10 Ba Nhóm 16 Nhì Nhóm 6 18 Nhất Ghi ... hiểu tơi kết sau: Sĩ số học sinh Số học sinh thiết bị truy cập vào mạng Khơng Điện thoại Máy tính Lap Máy tính chức 3G bảng top để bàn 40 38 13 02 Như 2/40 học sinh em khơng thiết

Ngày tải lên: 29/11/2022, 22:09

25 6 0
Khảo sát khả năng làm trong nước bằng việc kết hợp sử dụng phèn nhôm và alginate

Khảo sát khả năng làm trong nước bằng việc kết hợp sử dụng phèn nhôm và alginate

... với việc hình thành bơng hidroxit nhơm sắt khả hấp phụ nhiều tạp chất như: photphat, As (V), cromat, , số loại chất hữu Bên cạnh đó, bùn đỏ cịn số kim loại khác như: titan, canxi, số ... tác dụng q trình keo tụ làm nước Vì lí trên, đề tài: “Nghiên cứu tái chế bùn đỏ thành chất keo tụ đa thành phần dùng cho xử lý nước thải” vừa cần thiết lại tính ứng dụng việc xử lý vấn đề môi ... để lại nhơm sắt - - Ở nơi lượng mưa cao xen kẽ đợt khô hạn ngắn - Hệ thống nước tốt - Khí hậu nhiệt đới ẩm - mặt lớp phủ thực vật với vi khuẩn Các khống vật nhơm quặng tùy thuộc vào số

Ngày tải lên: 20/11/2020, 08:46

85 33 0
Báo cáo nhóm thực hành tâm lý học lao động đề tài khả năng làm việc

Báo cáo nhóm thực hành tâm lý học lao động đề tài khả năng làm việc

... III: KHẢ NĂNG LÀM VIỆC 101 Khái niệm khả năng làm việc 102 Các yếu tố ảnh hưởng tới khả năng làm việc 103 Diễn biến của khả năng làm việc 103.1 Khả năng làm việc trong một ca sản xuất 103.2 Khả năng ... chấn hơn, từ đó làm việc hiệu quả tốt hơn.Trang 13CHƯƠNG III: KHẢ NĂNG LÀM VIỆC1 Khái niệm khả năng làm việc Khả năng làm việc hiểu theo nghĩa rộng nhất, đó là tổng hợp tiềm năng về thể lực và ... việc Ở nửa sau của ca sản xuất, giai đoạn a ngắn hơn và khả năng làm việc thấp hơn và ở các giai đoạn c sự xuất hiện mệt mỏi sớm hơn, khả năng làm việc hạ thấp nhanh hơn Nhìn chung khả năng làm

Ngày tải lên: 01/04/2024, 16:33

27 13 0
Tìm hiểu mô hình vpn hoạt động trên nền giao thức tcp ip cũng như những yêu cầu về chất lượng dịch vụ, khả năng quản lý, khả năng làm việc tương thích với nhau khi triển khai giải pháp này

Tìm hiểu mô hình vpn hoạt động trên nền giao thức tcp ip cũng như những yêu cầu về chất lượng dịch vụ, khả năng quản lý, khả năng làm việc tương thích với nhau khi triển khai giải pháp này

... giúp cho sản phẩm VPN làm việc tơng thích với đợc Trong đồ án mục đích để tìm hiểu mô hình VPN hoạt động giao thức TCP/ IP nh yêu cầu chất lợng dịch vụ, khả quản lý, khả làm việc tơng thích với ... thực tế việc giảm giá thành thông tin lúc thực đợc thiết bị cha đáp ứng kịp thời so với công nghệ Bên cạnh vấn đề hệ thống chuẩn cho mô hình nh thiết bị Các chuẩn vai trò quan trọng việc triển ... vòng theo chuỗi liên kết điểm - điểm repeter Cần thiết phải giao thức đIều khiển việc cấp phát quyền đợc truyền liệu vòng cho trạm nhu cầu Hình : Mạng dạng vòng Để tăng độ tin cậy mạng,

Ngày tải lên: 29/01/2024, 11:13

91 7 0
Nghiên cứu nâng cao khả năng làm việc của xe tải thaco forland FLD 345 c trên điều kiện đường lâm nghiệp địa bàn huyện lương sơn hòa bình

Nghiên cứu nâng cao khả năng làm việc của xe tải thaco forland FLD 345 c trên điều kiện đường lâm nghiệp địa bàn huyện lương sơn hòa bình

... chất ổn định q trình làm việc tơ Vừa đảm bảo an toàn xe đứng yên trình làm việc điều kiện bề mặt dốc trơn, suất làm việc xe nâng lên tính hiệu cao Tính ổn định ô tô đánh giá cao khả đảm bảo an toàn ... hóa 31 3.1.2 Khả ổn định dọc tĩnh theo chiều chống lật 32 3.1.3 Khả ổn định dọc tĩnh theo điều kiện bám bánh chủ động 32 3.1.4 Khả ổn định hướng chuyển động 33 3.2 Khả ổn định ngang ... 2.2 Khả kéo, bám xe ô tô Thaco Forland FLD345C vận chuyển 26 2.2.1 Xác định tay số tốc độ chuyển động theo khả kéo 26 2.2.2 Xác định tải trọng cho phép xe vận chuyển theo khả kéo bám độ

Ngày tải lên: 22/06/2021, 09:40

47 18 0
skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia

skkn nâng cao khả năng làm bài trắc nghiệm phần chức năng giao tiếp cho học sinh thpt tĩnh gia

... trạng thể q trình học em học chưa đến nơi đến chốn Cũng em chưa biết vận dụng kiến thức học vào thực tế vào việc làm tập, kiểm tra, thi Hoặc theo nghĩ em chưa kinh nghiệm, hay phương pháp làm ... chủ đề thường gặp sống thi( kèm theo tập) Hai tơi đưa kinh nghiệm làm tập phần Các chủ đề giao tiếp Xin lỗi: Để xin lỗi ta cách nói Để chấp nhận lời xin lỗi ta sau cách nói sau     ... trọng tơi mạo muội đưa vài kinh nghiệm để làm tâp phần thật tốt Đó lý chọn đề tài ”Nâng cao khả làm trắc nghiệm phần chức giao tiếp cho học sinh THPT” làm vấn đề nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm

Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:15

21 793 0
Nghiên cứu vận dụng liệu pháp ion hóa vào việc nâng cao hiệu quả phục hồi sức khỏe và khả năng làm việc cho một số loại hình lao động nặng về trí tuệ và thể lực

Nghiên cứu vận dụng liệu pháp ion hóa vào việc nâng cao hiệu quả phục hồi sức khỏe và khả năng làm việc cho một số loại hình lao động nặng về trí tuệ và thể lực

... sinh ệp vào khu công nghiệp ngoại thành thiếu việc làm nông nghi vào 33% số lao động nữ trước kiếm việc làm Theo bảng tới nghề yếu học làm việc chưa nghề tay nghề g nghề đơn giản, khơng xí ... việc làm cho người lao động v.v Việc xét lại cách hệ thống văn pháp lý liên quan đến việc làm, đời sống lao động nữ để quán từ xuống, đầm bảo tính khả thi cao trở thành yêu cầu xúc Việc khảo ... định (45,6%) mong muốn sống gia đìn vấn lệ lên đến B9,1% Nhóm học tỷ 30 n trê i tuổ lứa t biệ Đặc ,9%) (39,3%) nhóm chồng (48 cấp (60,5%) cao nhóm cấp (42,0%) cao nhóm độc thân hịa thuận

Ngày tải lên: 06/10/2023, 12:08

44 3 0
Nghiên cứu khả năng làm mát vùng mài bằng không khí từ máy nén khí có trộn dung dịch làm mát

Nghiên cứu khả năng làm mát vùng mài bằng không khí từ máy nén khí có trộn dung dịch làm mát

... dung dịch làm mát 360 340 320 300 280 10 20 30 40 Năng lợng mài (W) Nhiệt độ bề mặt chi tiết gia công oK Hỡnh 4-5 Nhit b mt nng lng mi dung ỏ mi M1 Mài khô Mài dùng không khí + dung dịch làm mát ... 40 Năng lợng mài (W) Hỡnh 4-6 Nhit b mt nng lng mi dung ỏ mi M2 - 61 - Nhiệt độ bề mặt chi tiết gia công oK Mài khô Mài dùng không khí + dung dịch làm mát 360 340 320 300 280 10 20 30 40 Năng ... gia ỏ mi v chi tit gia cụng b v ng kớnh ỏ mi D Nờn tng chiu sõu ct thỡ nhit b mt cng tng theo Mt khỏc, theo gi thuyt c a phn 3.1 v cụng thc tớnh lng nhit c a vựng mi nh lu lng khớ thi qua b mt

Ngày tải lên: 22/07/2017, 22:54

71 136 0
  TÌM HIỂU CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC VÀ KHẢO NGHIỆM ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG LÀM VIỆC CỦA MÁY XÚC  THỦY LỰC NISSAN N45

TÌM HIỂU CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC VÀ KHẢO NGHIỆM ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG LÀM VIỆC CỦA MÁY XÚC THỦY LỰC NISSAN N45

... xây dựng Do vậy, việc tìm hiểu cấu tạo theo dõi khả làm việc máy cần thiết Đề tài tập giải vấn đề sau:  Tìm hiểu cấu tạo máy xúc gàu ngược NISSAN N45  Tiến hành theo dõi khả làm việc máy địa bàn ... 2.3 Lịch sử khuynh hướng phát triển làm đất 2.4 Chế độ làm việc tiêu máy làm đất .7 2.4.1 Chế độ làm việc máy làm đất 2.4.2 Các tiêu máy làm đất .8 2.5 Công dụng phân ... KHOA KHÍ – CƠNG NGHỆ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP TÌM HIỂU CẤU TẠO, NGUYÊN LÝ LÀM VIỆC VÀ KHẢO NGHIỆM ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG LÀM VIỆC CỦA MÁY XÚC THỦY LỰC NISSAN N45 Sinh viên thực hiện: Nguyễn Hiếu Nhân

Ngày tải lên: 15/06/2018, 12:43

69 264 0
Nghiên cứu khả năng làm mát vùng mài bằng không khí từ máy nén khí có trộn dung dịch làm mát

Nghiên cứu khả năng làm mát vùng mài bằng không khí từ máy nén khí có trộn dung dịch làm mát

... Các hạt mài độ cứng cao, giịn, độ bền nhiệt cao nên khả gia cơng loại vật liệu độ bền cao, loại vật liệu qua nhiệt luyện - Trong q trình gia cơng, đá mài khả tự làm sắc theo chế khác ... thay đổi theo thể thấy lượng tăng nhiệt độ bề mặt chi tiết mài mài làm mát khơng khí trộn dung dịch làm mát dạng sương mù thấp so với mài khô - 62 - 4.2 Ảnh hưởng cấu trúc đá mài đến khả làm mát ... tâm khả lợi cho mơi trường người- Vì u cầu bảo vệ mơi trường sống cho cịn người giới đại đặt cao ngày đòi hỏi cấp bách Kết đề tài chứng minh khả làm giảm nhiệt độ khu vực gia công mài: khả

Ngày tải lên: 28/02/2021, 08:05

71 17 0
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu khả năng làm việc của máy kéo john deere 5310 khi làm đất ở đồng bằng sông cửu long

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu khả năng làm việc của máy kéo john deere 5310 khi làm đất ở đồng bằng sông cửu long

... NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP NGUYỄN XUÂN THÀNH NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LÀM VIỆC CỦA MÁY KÉO JOHN DEERE-5310 KHI LÀM ĐẤT Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LUẬN VĂN THẠC SỸ KỸ THUẬT HÀ NỘI - 2011 ... NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP NGUYỄN XUÂN THÀNH NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LÀM VIỆC CỦA MÁY KÉO JOHN DEERE-5310 KHI LÀM ĐẤT Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành: Kỹ thuật máy thiết bị giới ... kiện làm việc hợp lý làm đất đồng Sông Cửu long Bằng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm đề tài xác định được: - Mô men xoắn trục cardan truyền động từ trục thu công suất cho máy phay máy làm việc,

Ngày tải lên: 13/06/2021, 10:28

96 9 0
w