cây tìm kiếm dfs và các thành phần liên thông mạnh
Chuyen de BD HSG 2
... định lý 1, a phải thuộc thành phần liên thông mạnh Vậy thành phần liên thông mạnh có hai chốt a b Điều vô lý Theo định lý 2, ta có thành phần liên thông mạnh chứa a nằm nhánh DFS gốc a, theo chứng ... làm ba loại: cung ngược, cung xuôi, cung chéo Cây tìm kiếm DFS thành phần liên thông mạnh Định lý 1: Nếu a, b hai đỉnh thuộc thành phần liên thông mạnh C với đường từ a tới b từ b tới a Tất đỉnh ... Trước hết, nhắc lại thành phần liên thông mạnh đồ thị liên thông mạnh đồ thị ban đầu thoả mãn tính chất tối đại tức việc thêm vào thành phần tập hợp đỉnh khác làm tính liên thông mạnh Trong số đỉnh...
Ngày tải lên: 26/10/2014, 22:00
Các phương trình cơ bản của lý thuyết đàn hồi tuyến tính
... (1-38) hay: [L].{σ } = {p} 1.5 Các phương trình liên tục: 1-10 (1-39) Chương Các phương trình lý thuyết Đàn hồi tuyến tính Các biến dạng chuyển vị cần phải có thay đổi liên tục từ điểm sang điểm ... Chương Các phương trình lý thuyết Đàn hồi tuyến tính ∂σ zx ∂σ zy ∂σ zz + + + gz = ∂x ∂y ∂z Trong đó: σ xx ,σ yy ,σ zz - ứng suất pháp; σ xy ,σ yz , σ zx - ứng suất tiếp; gx, gy, gz - thành phần ... mặt vật thể đàn hồi điểm xét; px, py, pz - thành phần ngoại lực theo trục x, y, z tác dụng đơn vị diện tích mặt vật thể đàn hồi Dạng ma trận: 1-9 Chương Các phương trình lý thuyết Đàn hồi tuyến...
Ngày tải lên: 17/10/2012, 11:30
CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNG
... NGHIỆM CHƯƠNG 1:CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D VÀ TẠO BÓNG CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA ĐỒ HỌA 3D 1.1 ÁNH SÁNG (LIGHTING) Ánh sáng đồ họa 3D đóng vai trò quan trọng Và đặc biệt thành phần thiếu để ... sáng Các nguồn sáng tắt bật giống ta tắt đèn công tắc Theo mô hình ánh sáng OpenGl ánh sáng gồm có thành phần chính: Emissive Light, Ambient Light, Diffuse Light, Specular Light Các thành phần ... bị cắt Các đa giác, đường thẳng chứa có phần thay đổi để phần nằm khối nhìn tiêu chuẩn giữ lại Phần lại không cần quan tâm nhiều o Sau cắt gọt, tọa độ đồng chuyển sang tọa độ thiết bị cách chia...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 16:19
Tài liệu Các quy trình cơ bản của khí lý tưởng và khí thực pdf
... tỏch hn hp: pVi = Gi Ri T Cỏc thnh phn ca hn hp 1) 2) 3) 4) Thành phần khối lợng gi = G i/ G ; Thành phần thể tích ri= Vi/V Thành phần kmol ri= Mi/M Quan hệ gia gi ri : gi = ài ri / ài ri ri ... trờng ln = 0, lu động liên tục 2) Phơng trỡnh liên tục 3) Số Mach M= G1 = G2 = G = const f1.1.1 = f2.2.2 = f.. = const a 4) Tốc độ âm thanh, số Mach a = k p.v = k.R.T Các phơng trinh bn dq = ... Quá trình nhiệt động Các thông số cần tính P,v, T I ( h) u=i-pv L,l kt Q Cho khí lý tởng khí thực Một số công thức...
Ngày tải lên: 22/01/2014, 20:20
Chương 1: Các yếu tố cơ bản của đồ họa pot
... A000h: $0000h Vì vậy, để hiển thị thông tin hình ta cần đưa thông tin vào vùng đệm hình địa Có nhiều cách để vẽ điểm hình: dùng phục vụ BIOS truy xuất trực tiếp vào vùng nhớ hình • Nếu dùng phục ... Chương I Các yếu tố sở đồ họa Đây lĩnh vực đồ họa bao gồm công cụ trợ giúp cho việc hiển thị số liệu thống kê cách trực quan thông qua mẫu đồ thị biểu đồ có sẵn Chẳng hạn biểu đồ (Chart) phần mềm ... 1.1.5.1 Hệ thống đồ họa Phần mềm đồ họa: Là tập hợp câu lệnh đồ họa hệ thống Các câu lệnh lập trình dùng cho thao tác đồ họa không ngôn ngữ lập trình thông dụng PASCAL, C, hổ trợ Thông thường, cung...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 14:20
các yếu tó co bản cua đồ họa
... thống Các câu lệnh lập trình dùng cho thao tác đồ họa không đưỢc ngôn ngữ lập ừình thông dụng PASCAL, c, hổ trỢ Thông thường, cung cấp tập công cụ thêm vào ngôn ngữ Tập công cụ dùng đ ể tạo thành ... A000h:$0000h Vì vậy, đ ể hiển thị thông tín hình ta cần đưa thông tín vào vùng đệm hình bắt đẩu từ địa Có nhiều cách đ ể vẽ điểm hình: dùng phục vụ BIOS truy xuất trực tiếp vào vùng nhớ hình • Nếu dùng ... Chương L Các yếu tố cỡ sò đ ổ họa Đây lĩnh vực đồ họa bao gồm công cụ ữỢ giúp cho việc hiển thị số liệu thống kẽ cách trực quan thông qua mẫu đồ thị biểu đổ có sẵn Chẳng hạn biểu đồ (Chart) phần...
Ngày tải lên: 10/04/2015, 19:51
Các khái niệm cơ bản về đồ thị
... chứng 1.4.4 Liên thông mạnh Một đồ thò có đònh hường gọi liên thông mạnh với cặp đỉnh phân b iệt có đường nối chúng Một thành phần liên thông mạnh (CFC) đồ thò tối đại liên thông mạnh ĐỊNH LÝ ... Tính liên thông Một đồ thò không đònh hướng gọi LIÊN THÔNG (CONNEXE) với cặp đỉnh có đường nối THÀNH PHẦN LIÊN THÔNG đồ thò liên thông tối đại THÍ DỤ : x2 x1 x3 x4 x5 FIG.1.10 Đồ thò có hai thành ... thành phần liên thông ĐỊNH LÝ Một đồ thò liên thông có thành phần liên thông Chứng minh Hiễn nhiên ĐỊNH LÝ Một đồ thò có hai đỉnh bậc lẻ phải có đường nối hai đỉnh Trương Mỹ Dung 13 Chương Các...
Ngày tải lên: 22/08/2012, 11:31
NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA ĐỒ THỊ
... thông G Ví dụ Tìm thành phần liên thông đồ thị 5.9 11 10 13 12 Hình 5.9 Đồ thị vô hướng G Số thành phần liên thông G Thành phần liên thông thứ gồm đỉnh 1, 2, 3, 4, 6, Thành phần liên thông thứ hai ... liên thông tìm đường hai đỉnh Trong trường hợp đồ thị G= không liên thông, ta phân rã G thành số đồ thị liên thông mà chúng đôi đỉnh chung Mỗi đồ thị gọi thành phần liên thông G Ví dụ Tìm ... liên thông thứ gồm đỉnh 1, 2, 3, 4, 6, Thành phần liên thông thứ hai gồm đỉnh 5, 8, 9, 10 Thành phần liên thông thứ ba gồm đỉnh 11, 12, 13 5.4 BIỂU DIỄN ĐỒ THỊ TRÊN MÁY TÍNH 5.4.1 Ma trận kề, ma...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20
Các yếu tố cơ bản của tiếp thị bằng thư điện tử
... những thông tin dùng nội bộ, để bán lại, hay công bố rộng rãi Hãy củng cố tin cậy khách hàng cách làm rõ sách bảo mật bạn Trong trường hợp bạn muốn bán, cho thuê thông báo rộng thông tin ... huỷ bỏ đăng ký, họ thay đổi ý kiến Lưu lại toàn thông tin khách hàng Lưu lại toàn thông tin đăng ký khách hàng, chí nhiều năm sau Việc lưu giữ thông tin quan trọng trường hợp khách hàng quên ... lưu thông tin địa IP, máy trạm khách hàng đăng ký khách hàng việc địa email họ bị sử dụng trái phép Cho phép khách hàng huỷ bỏ dịch vụ dễ dàng Cần hiểu thông tin bạn hữu ích cho khách hàng vào...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:15
Luận văn tốt nghiệp - Một số vấn đề cơ bản của đồ thị
... nghiệp - G gọi đồ thị liên thông yếu đồ thị vô hướng tương ứng với liên thông - G liên thông chiều với hai đỉnh x,y khác G có đường x - y đường y - x - G liên thông mạnh (liên thông chiều) hai đỉnh ... thị liên thông Cho đồ thị G = Hai đỉnh phân biệt x,y X gọi liên thông tồn đường nối đỉnh x, y với Đồ thị G gọi liên thông với hai đỉnh phân biệt đồ thị liên thông Ví dụ hình 3.1 đồ thị liên ... đó: X = X1 X2 U = U1 U2 Thì G = đồ thị có thành phần liên thông G1, G2 A B C D E F Hình 3.3 Ví dụ đồ thị hình 3.3 có ba thành phần liên thông sau: G1 = với X1= {A,B,C} U1 = {AB,...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 05:15
Tiểu luận môn học THIẾT KẾ VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN CÁC THUẬT TOÁN CƠ BẢN VỀ ĐỒ THỊ
... chung, tìm kiếm theo chiều sâu GT dòng ta thăm thành phần liên thông mạnh đó, cạnh nằm thành phần phải thuộc thành phần mà thăm Mỗi tìm tìm kiếm theo chiều sâu, xác thành phần liên thông mạnh Định ... tạo tìm kiếm theo chiều sâu GT (c) Đồ thị thành phần không xoắn GSCC lấy cách co lại tất cạnh bên thành phần liên thông mạnh G đỉnh đơn lại thành phần Thuật toán tìm thành phần liên thông mạnh đồ ... 22.5 Thành phần liên thông mạnh Chúng ta cho ứng dụng cổ điển tìm kiếm theo chiều sâu: phân rã đồ thị có hướng thành thành phần liên thông mạnh Phần làm phân rã sử dụng phương pháp tìm kiếm theo...
Ngày tải lên: 11/04/2015, 22:46
Đề tài Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay.doc
... bày phần: Phần 1: Lý luận chung phát triển người Phần Thực trạng đánh giá tiêu chí phát triển người Việt Nam từ năm 1993 đến Phần 3: Kết luận trình độ phát triển người Việt Nam kiến nghị Phần ... khoảng cách mức độ tiến phát triển người đạt với giá trị cao (là 1) Thách thức đặt nước tìm giải pháp để rút ngắn khoảng cách HDI từ 0,8 – coi cao, từ 0,5 – 0,8 coi trung bình từ – 0,5 coi thấp Phần ... tới, nước ta cần tiếp tục phát huy điểm mạnh này, đồng thời khắc phục bất cập tồn 2.1.3 Tiêu chí giáo dục - Các tiêu giáo dục : Giáo dục số giáo dục thành phần HDI Chỉ số giáo dục tính từ hai nhân...
Ngày tải lên: 27/08/2012, 11:54
Các tác nhân cơ bản của quá trình đô thị hóa
... điều trở thành ép buộc trẻ, dần trẻ quen trở thành tính cách trẻ mai sau Các đặc điểm chủng tộc, tôn giáo, dân tộc, đẳng cấp xã hội gia đình truyền thụ trực tiếp cho trẻ em trở thành phần khái ... hội trọng cha mẹ vào tính độc lập thành tích đứa trẻ mạnh Trẻ em tầng lớp trung lưu kỳ vọng phải có thành tích cao, đặc biệt nhà trường, chúng buộc phải học cách độc lập từ sớm Các bà mẹ thuộc ... bị bước vào nhóm làm việc, tổ chức xã hội hay cộng đồng Ở giai đoạn này, xã hội hóa sơ cấp hoàn thành, nhân cách hình thành Gia đình giúp cá nhân trưởng thành định hướng nghề nghiệp, cách sống,...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 10:15
Một số vấn đề lí luận cơ bản của hoàn thiện chính sách thương mại XNK từ góc độ tiếp cận các chỉ tiêu tài chính trong lộ trình hội nhập AFTA
... trình tham gia Việt Nam vào ASEAN-AFTA Trong điều kiện Việt Nam, lộ trình tham gia vào ASEAN cần đợc cụ thể hoá thành bớc cụ thể thành nhiệm vụ giai đoạn định Các bớc tham gia vào ASEAN Việt Nam là: ... Việc cải cách hệ thống thuế đá tảng việc thực quan hệ khác Cải cách hệ thống doanh nghiệp để phát huy hiệu chúng trình tham gia liên kết Việc cải cách hệ thống doanh nghiệp thuộc thành phần kinh ... gia Các nớc thu đợc lợng ngoại tệ định việc xuất hàng hoá Các tỉ lệ trao đổi đợc hình thành sở giá quốc tế, khác với giá nội nớc Sản phẩm nhập tham gia vào lu thông hàng hoá nớc tham gia vào...
Ngày tải lên: 04/11/2013, 17:20
Đề tài " Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay " pps
... bày phần: Phần 1: Lý luận chung phát triển người Phần Thực trạng đánh giá tiêu chí phát triển người Việt Nam từ năm 1993 đến Phần 3: Kết luận trình độ phát triển người Việt Nam kiến nghị Phần ... khoảng cách mức độ tiến phát triển người đạt với giá trị cao (là 1) Thách thức đặt nước tìm giải pháp để rút ngắn khoảng cách HDI từ 0,8 – coi cao, từ 0,5 – 0,8 coi trung bình từ – 0,5 coi thấp Phần ... tới, nước ta cần tiếp tục phát huy điểm mạnh này, đồng thời khắc phục bất cập tồn 2.1.3 Tiêu chí giáo dục - Các tiêu giáo dục : Giáo dục số giáo dục thành phần HDI Chỉ số giáo dục tính từ hai nhân...
Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:20