câu hỏi tự luận tin học đại cương

Ngày tải lên: 17/06/2014, 10:12

Ngày tải lên: 07/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 24/05/2014, 08:30

... nén/giải nén tệp tin Winzip A. Winzip có khả năng nén nhiều tệp tin, thư mục thành 1 tệp tin. Tệp tin sau khi nén thường có đuôi .zip và có kích thước nhỏ hơn tổng kích thước của các tệp tin ban đầu B. ... để A. sao chép tệp tin B. sao lưu tệp tin C. cắt dán tệp tin D. di chuyển tệp tin đến thư mục khác 122: Theo hình minh hoạ, phát biểu nào dưới đây là sai A. muốn chọn teptin2.txt thì chỉ cần ... được thư mục chứa tệp tin tìm thấy B. Sửa đổi tên cho một tệp bất kỳ. C. Xoá toàn bộ các tệp đã tim thấy. D. Thực hiện được cả ba mục trên NGÂN HÀNG CÂU HỎI ÔN THI TIN HỌC 001: 1 byte bằng A....

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:09

... D. Câu A, C đúng Câu 31. Trong Word để tạo mới 1 tập tin ta dùng lệnh hay phím tắt nào A. Ctrl – I B. Ctrl – N C. File  New D. Câu B, C đúng Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG ... Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Trang 4 Câu 32. Trong Word để tạo mới 1 tập tin ta dùng lệnh hay phím tắt nào A. Ctrl – O B. Ctrl – F C. File  New D. Câu B, C đúng Câu ... Câu hỏi ôn thi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Trang 6 Câu 46. Để tạo/Bỏ chỉ số trên ta nhấn nút hay gõ tổ hợp phím A. Ctrl – Shift - +/= B. Format  Font  Superscript C. Các câu...

Ngày tải lên: 24/09/2013, 01:51

... trình : int x, y; TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại Cương NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG 1. Tên nào đặt ... ) { int a; printf ( “%d”, BP(3) ); 2 UIT-HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại Cương A. Chương trình báo lỗi B. 28 C. 8 D. 2 10. ... trình : void TINHS( ) { long S =1; for ( int i = 1; i < 5; i++ ) S = S * i; printf( “%ld”, S ); } void main( ) { TINHS; } Kết quả in ra: A. 24 B. Chương trình không in ra gì cả C. TINHS D. S*i 50....

Ngày tải lên: 22/02/2014, 20:20

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... nghĩa xã hội khoa học? 31. Câu “Sự phát triển tự do của mọi người là điều kiện cho sự phát triển tự do của tất cả mọi người” là của ai? 32. Chủ nghĩa duy vật lịch sử và Học thuyết giá trị thặng ... hiện vĩ đại này đã đưa chủ nghĩa xã hội trở thành một khoa học . Hai phát kiến đó là gì? 24. Tác phẩm nào được Lênin đánh giá là “tác phẩm chủ yếu và cơ bản trình bày chủ nghĩa xã hội khoa học 25. ... bản trình bày chủ nghĩa xã hội khoa học 25. Câu nói: “Thực hiện sự nghiệp giải phóng thế giới ấy– đó là sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản hiện đại là của ai? 26. Lý thuyết phân kỳ hình thái...

Ngày tải lên: 17/08/2012, 11:37

... ghi toàn bộ các ma trận C, D, E ở trên vào file theo đúng thứ tự hàng, cột. - Hết - ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG CĐ ĐIỆN TỬ K51 - HỌC KỲ 1 Người ra đề: Ngô Lam Trung I. Phần trắc nghiệm 2. Vì sao...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... còn gán từng trƣờng của a cho c. b?c 19 TRƢỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG Đỗ Bá Lâm @it-hut.edu.vn TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG Bài 10. Cấu trúc 10.2.1. Khai báo kiểu ... thành phần: gọi là trƣờng dữ liệu (field) • Ví dụ – Thông tin về kết quả học tập môn Tin đại cƣơng của sinh viên: TenSV, MaSV, Diem. – Thông tin về cầu thủ: Ten, Tuoi, CLB, SoAo, Vitri,… 4 Nội dung 10.1. ... struct{ char hoten[20]; int diem; }sinhvien; void main(){ sinhvien a,b,c; printf("Nhap thong tin sinh vien\n"); printf("Ho ten: ");gets(a.hoten); printf("Diem:");scanf("%d",&a.diem); 20 10.2.2....

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... xâu kí tự • So sánh – Xâu kí tự và mảng kí tự? • Tập hợp các kí tự viết liên tiếp nhau • Sự khác biệt: xâu kí tự có kí tự kết thúc xâu, mảng kí tự không có kí tự kết thúc xâu – Xâu kí tự “A” ... tự “A” và kí tự „A‟? • „A‟ là 1 kí tự, đƣợc lƣu trữ trong 1 byte • “A” là 1 xâu kí tự, ngoài kí tự „A‟ còn có kí tự „\0‟ => đƣợc lƣu trữ trong 2 byte 39 9.2.3. Các hàm xử lý kí tự • Tệp tiêu ... „\0‟ 41 9.2.1. Khái niệm xâu kí tự • Xâu kí tự (string) là một dãy các kí tự viết liên tiếp nhau – Độ dài xâu là số kí tự có trong xâu – Xâu rỗng là xâu không có kí tự nào • Ví dụ: Tin hoc”, “String” •...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... nữ, các tác phẩm đã vận dụng nhiều điển tích văn học, kế thừa tinh hoa của văn học Trung Hoa để làm giàu thêm cho văn học nước nhà, ví dụ như câu: (Truyện Kiều) Trong tình yêu, họ là những ... họ. Câu hỏi thảo luận: “Nhu cầu giải phóng tình cảm không những gắn liền với đề tài tình yêu, mà còn gắn liền với sự xuất hiện của hình ảnh người phụ nữ trong văn học. Chưa bao giờ văn học ... yêu thì trong văn học giai đoạn này sự xuất hiện của người phụ nữ như là một nửa không thể thiếu trong những tác phẩm văn học viết về đề tài tình yêu. Họ mang đến cho văn học một hơi thở mới...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:28

... (rộng nghĩa hơn tin học) >>> chấp nhận mọi hình thức học, kể cả học trong môn học khác, học ở ngoài trường, học ngoài giờ chính khoá >>> tổ chức khuyến khích học: đánh giá ... chức dạy và học tin học ã Không nhất thiết phải học tin học trong giờ chính khoá mới được công nhận là xịn. ã Cũ: nghĩ về làm chương trình, SGK ã Mới: Vấn đề là làm thế nào để học sinh được ... học: đánh giá Mục đích dạy Tin học như là một môn học 1- Phổ cập kiến thức phổ thông về tin học cho học sinh lẫn thầy giáo 2- Giáo dục hướng nghiệp - dạy nghề cho học sinh. 3- Bồi dưỡng nang...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

... phân tán cho Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương Nhóm 2 Đề tài:Hệ điều hành,lịch sử phát triển của hệ điều hành,các chức năng cơ bản,phân loại hệ điều hành. Bài thảo luận này cung cấp cho ... điều hành III.1 Quản lý các luồng thông tin ra vào Hệ điều hành quản lý các luồng thông tin được đưa vào hay đưa ra khỏi máy tính cũng như các luồng thông tin qua lại giữa bộ phận xử lý trung tâm ... dụng B có thể truy xuất những tập tin của A.Tổng quát,chia xẻ tài nguyên trong hệ thống phân tán cung cấp cho một cơ chế để chia sẻ tập tin ở vị trí xa,xử lý thông tin trong một cơ sở dữ liệu phân...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 01:16

... CON TRỎ 1 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG www.uit.edu.vn BÀI 9 BÀI 9 CON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈ CON TRỎ VÀ ĐỊA CHỈ MẢNG MẢNG HÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNH HÀM VÀ CHƯƠNG TRÌNH CHUỖI KÝ TỰ CHUỖI KÝ TỰ Tin học đại cương 17 LẤY ... (<danh sách tham số>); Ví dụ: int TinhTong(int a, int b); HÀM & CHƯƠNG TRÌNH HÀM & CHƯƠNG TRÌNH Tin học đại cương 13 NỘI DUNG NỘI DUNG MẢNG6 Tin học đại cương 21 NHẬP XUẤT MẢNG BẰNG CON ... & CHƯƠNG TRÌNH Tin học đại cương 4 TOÁN TỬ ĐỊA CHỈ TOÁN TỬ ĐỊA CHỈ  CÁC KHÁI NIỆM LIÊN QUAN ĐẾN BIẾN Ví dụ: int a = 15; Giá trị của biến Kiểu biến Tên biến Tin học đại cương 22  CÁC KHAI...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 01:20

... TRÚC MẢNG VÀ CON TRỎ CẤU TRÚC Tin học đại cương 10 KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC10 NỘI DUNG NỘI DUNG Tin học đại cương 19  Các thao tác trên hàm cho biến cấu trúc hoàn toàn tương tự cho biến thông thường. ... free(a[i]; free(a); } } 1 TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG www.uit.edu.vn BÀI 10 BÀI 10 BỘ NHỚ ĐỘNG BỘ NHỚ ĐỘNG KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC Tin học đại cương 2 CẤP PHÁT VÀ GIẢI PHÓNG ... thông qua con trỏ prt: void free(void *ptr); Tin học đại cương 15  Các thao tác trên mảng, con trỏ và vùng nhớ động cho các biến cấu trúc hoàn toàn tương tự như đối với các biến có kiểu dữ liệu...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 01:20

... TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 1 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 1: TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC ĐIỆN TÍCH – BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I – Các câu hỏi có ... TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 8 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 3: ĐƯỜNG SỨC ĐIỆN TRƯỜNG – ĐIỆN THÔNG – ĐỊNH LÝ O - G Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I – Các câu hỏi có ... TP.HCM - Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý Đại Cương – Điện Từ. 12 GV: Đỗ Quốc Huy. Chủ ñề 4: ĐIỆN THẾ, HIỆU ĐIỆN THẾ, QUAN HỆ GIỮA E VÀ V Câu hỏi thuộc loại kiến thức cốt lõi I – Các câu hỏi có thời...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 22:20

Ngày tải lên: 16/03/2014, 22:20