câu 2 chọn câu đúng nhất trong các câu sau

... Dầm trong Dầm ngoài Đơn vị Bs = Bi/n 328.571 342.857 mm As t 106714.2857 109571.429 mm 2 Ss tt 115036428.6 119122143 mm 3 Ys td 1077.985 1087.164 mm Ys tt 222.015 212.836 mm Ys tc 452.015 442.836 ... Dầm trong Dầm ngoài 767.071 517.630 392.714 440.802 296.627 883.542 596.225 452.343 507.733 341.667 TTGHSD Dầm trong Dầm ngoài 438.326 295.788 224.408 251.887 169.501 504.881 340.700 258.481 ... Gối... sử dụng Dầm trong Dầm ngoài 0 1515.550 1918.113 1796.207 2020.733 284.610 142.305 70.089 89.748 0 0 1730.186 2189.762 2050.591 2306.915 324.918 162.459 80.016 102.458 0 Chú ý: Đơn

Ngày tải lên: 19/08/2015, 10:19

... (1)(2)Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu (3)Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Quê hương Ơn tập câu Ai làm gì? 1 Xếp từ ngữ sau vào hai nhóm: ... khẩu. Ôn tập câu Ai làm gì? (10)Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? (11)Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu (12) ... năm 2009 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Quê hương Ơn tập câu Ai làm gì? q cha đất tổ nơi chôn rau cắt rốn (7)Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Quê hương Ơn tập câu

Ngày tải lên: 12/04/2021, 17:17

... (1)(2)Thứ sáu ngày 17 tháng 1 năm 2010 Tự nhiên xã hội Câu 1: Kể tên một số cây mà em biết? Cây đó sống ở đâu? (3)Thứ sáu ngày 17 tháng 1 năm 2010 Tự nhiên xã hội Câu 2: Chọn ý đúng ... tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 Tự nhiên xã hội Kể tên một số cây thân gỗ, thân thảo mà bạn biết? Tiết 41: Thân cây (10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)Em hãy phân loại một ... thân( gỗ, thảo ) (22)Em hãy phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( gỗ, thảo) Cấu tạo Cách mọc Thân gỗ Thân thảo Đứng Bò (23)Em hãy phân

Ngày tải lên: 18/04/2021, 09:50

... 120 180 150 200 300 160 100 520 80 120 K = 2.0 M, S=1.5M L=20M L=22M 650 700 560 560 120 120 180 180 150 150 200 200 200 250 160 160 100 100 520 520 80 80 120 120 K = 2.5 M, S=1.75M L=20M L=22M ... 560 120 120 180 180 150 150 200 200 250 300 160 160 100 100 520 520 80 80 120 120 K = 3.0 M, S=2.0M L=20M L=22M H 750 b1 560 h1 120 b2 180 h2 150 b3 200 h3 300 b4 160 h4 100 b5 520 h5 80 ts 120 ... thơng K25.2 L=24M 700 560 120 180 150 200 250 160 100 520 80 120 L=24M 750 560 120 180 150 200 300 160 100 520 80 120 L=24M H b1 h1 b2 h2 b3 h3 b4 h4 b5 h5 ts Trang: 66 HVTH: Bùi Tá Pháp Hình 22 Hệ

Ngày tải lên: 31/05/2023, 08:25

... 0.22 0.22 33.91 33.48 22.68 22.25 11.45 11.02 0.22 27.43 27.00 18.36 17.93 9.29 8.86 0.22 20.95 20.52 14.04 13.61 7.13 6.70 0.22 14.47 14.04 9.72 9.29 4.97 4.54 0.22 7.99 7.56 5.40 4.97 2.81 2.38 ... Lương 15 20 25 30 35 40 Nguyễn Xuân Nguyên 7 7 7 1.08 0.65 0.65 0.22 0.22 33.91 33.48 22.68 22.25 11.45 11.02 0.22 27.43 27.00 18.36 17.93 9.29 8.86 0.22 20.95 20.52 14.04 13.61 7.13 6.70 0.22 14.47 ... 2.53 -6.65 -25.50 -12.19 -19.22 -5.91 -12.94 0.37 -6.65 -8.26 -12.76 -35.44 -10.03 -27.86 -2.45 -20.28 5.12 -12.70 -41.92 -16.51 -32.18 -6.77 -22.44 2.96 -12.70 -48.40 -22.99 -36.50 -11.09 -24.60

Ngày tải lên: 31/05/2023, 10:22

... -32.24 -32.24 -32.24 -32.22T7 TẠI NÚT 28 -32.25 | -32.25 -32.25 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.21T8 TAI NUT 27 -32.25 | -32.25 -32.25 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.23 ... -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.24 T3 TẠI NÚT 32 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.24 -32.24 -32.23 T4 TẠI NÚT 31 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.24 ... -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.23 T5 TẠI NÚT 30 -32.25 | -32.25 -32.25 -32.25 -32.25 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24 -32.22T6 TẠI NÚT 29 -32.25 | -32.25 -32.25 -32.25 -32.24 -32.24 -32.24 -32.24

Ngày tải lên: 09/09/2024, 04:47

... Trang 20 S KISS Keep It Short & Simple Trang 21 Significance Of Simplicities Trang 22 Biết nhiều Trang 23 ES Két luan Thông báo trước khi kết thúc Tóm tắt điểm chính Trang 24 oS ... ° Than bal ân bài * Lựa chọn nội dung quan trọng * Chia thành các phần dễ tiếp thu * Sắp xếp theo thứ tự lôgíc * Lựa chọn thời gian cho từng nội dung Trang 16 3 Các cách diễn đạt * Quan điểm ... Dàn bài cơ bản v Cách thể hiện các phần Trang 10 ES Mo dau Thu hút sự chú ý của thính giả v Giới thiệu khái quát mục tiêu v Giới thiệu lịch trình làm việc Trang 11 $3 Các cách tạo sự chú ý

Ngày tải lên: 09/08/2012, 22:23

... vững các lệnh có cấu trúc của C, biết cách chọn lựa trong trường hợp nào sẽ sử dụng cấu trúc nào.... hiện các các chương trình trong phần nội dung bằng cách kết hợp các lệnh ... trong khối lệnh lồng nhau: - Trong các khối lệnh khác nhau hay các khối lệnh lồng nhau có thể khai báo các biến cùng tên. Ví dụ 1: { … lệnh; { int a,b; /*biến a, b trong khối lệnh thứ nhất*/ ... nắm được các vấn đề sau:  Khối lệnh trong C.  Cấu trúc rẽ nhánh.  Cấu trúc lựa chọn.  Cấu trúc vòng lặp.  Các câu lệnh “đặc biệt”. I. KHỐI LỆNH Một dãy các khai

Ngày tải lên: 16/08/2012, 11:09

... { if (so2>so3) a=so2; } /*lệnh if khơng có else*/ Trang 49 Lập trình else /*else if (so1>0)*/ a=so3; III CẤU TRÚC LỰA CHỌN Cấu trúc lựa chọn cho phép lựa chọn nhiều trường hợp Trong C, câu lệnh ... + %d =%d",so1, so2, so1+so2); break; case '-': printf("\n %d - %d =%d",so1, so2, so1-so2); break; case '*': printf("\n %d * %d =%d",so1, so2, so1*so2); break; case '/': if (so2!=0) { thuong=float(so1)/float(so2); ... hợp câu lệnh if “bên trong” khơng có else phải viết cặp dấu {} (coi khối lệnh) để tránh kết hợp else if sai Ví dụ 1: if ( so1>0) if (so2 > so3) a=so2; else /*else if (so2>so3) */ a=so3; Ví dụ 2:

Ngày tải lên: 16/08/2012, 11:34

... loại câu hỏi: câu hỏi mở câu hỏi đóng Câu hỏi mở (open-ended question) Các ưu điểm câu hỏi mở Các nhược điểm câu hỏi mở Câu hỏi đóng (closed question) Các ưu điểm câu hỏi đóng Các nhược điểm câu ... viên cơng ty về: Các quan điểm Các hiểu biết Các tác động Các đặc điểm Khi sử dụng câu hỏi? Các loại câu hỏi Câu hỏi mở Câu hỏi đóng Chương Xác định yêu cầu hệ thống hướng đối tượng 2006 Nguyễn Trung ... thông tin về: Các ý kiến người vấn Các cảm nghĩ người vấn Tình trạng hệ thống Các mục tiêu tổ chức nhân Các thủ tục không thức Chương Xác định yêu cầu hệ thống hướng đối tượng 2006 Nguyễn Trung

Ngày tải lên: 16/08/2012, 11:49

... lớp và các sơ đồ đối tượng.Các quá trình tạo các bản CRC, các sơ đồlớp và các sơ đồ đối tượng.Mối liên hệ giữa các mô hình cấu trúc vàcác mô hình use-case. Chương 7. Mô hình hóa cấu trúc20063Nguyễn ... trúc20061Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTTChương 7Mô hình hóa cấu trúc Chương 7. Mô hình hóa cấu trúc20062Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTTNội dungCác qui tắc và hướng dẫn cách tạo các bản CRC, các ... trúc20068Nguyễn Trung Trực - Khoa CNTTLớpLớp (class) là một tập hợp các đối tượng có cùng các thuộc tính, các tác vụ, các mối liên kết và ngữ nghĩa.Tất cả các đối tượng của một lớp là các

Ngày tải lên: 16/08/2012, 11:49

... Sđt: 089. 822 8 .22 2 TỔNG ƠN CÁC CÂU VẬN DỤNG – VẬN DỤNG CAO BẢNG ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B D C D C D A D D B A B D A C A B B D B B A A C A 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ... 089. 822 8 .22 2 Trang 20 /26 A 16 B 32 C 16 D 28 Câu 122 Cho hàm số f x  có đạo hàm  f  x   0, x  Biết f 1  , hỏi khẳng định sau xảy ra? A f 2  f 3  B f 1  C f 2  D f 20 16 ...  2z  i Mệnh đề sau đúng?  iz C A  D A  (THPT CHUN HÀ NAM) ThS Nguyễn Văn Rin – Sđt: 089. 822 8 .22 2 Trang 22 /26 Câu 134 Một người thả bèo vào áo, sau 12 bèo sinh sơi phủ kín mặt ao Hỏi sau...

Ngày tải lên: 19/04/2017, 18:32

... triển giới Trong trình phát triển lâu dài đó, nhiều mô hình kinh doanh, giao dịch điện tử ứng dụng và phát huy hiệu Trong mảng thương mại điện tử B2B bao gồm loại hình kinh doanh sau: Mua sắm ... thức kinh doanh khác Sau nghiên cứu mô hình kinh doanh Acevn.com để xem họ áp dụng mô hình kinh doanh nào và hiệu Bài tập số I Các loại hình giao dịch qua website B2B: Loại hình giao dịch ... trường bên bán chủ đạo này tương tự TMĐT B2C, khác trình thực Người bán thị trường bên bán B2B là nhà sản xuất click and mortar hay nhà trung gian Các phương pháp bán chính: - Bán hàng trực...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 16:46

... 16,7 23 ,4 26 ,3 28 ,7 29 ,5 28 ,5 27 ,1 24 ,0 22 ,9 16,8 22 ,8 (0C) 20 12 Độ ẩm TB 20 10 14 ,2 14,6 79 15,6 17,8 79 20 ,0 19,4 80 25 ,7 24 ,0 86 28 ,5 27 ,5 84 29 ,4 29 ,2 80 28 ,7 29 ,3 81 28 ,8 28 ,4 85 27 ,2 27,4 ... qua bảng 3 .2 Bảng 3 .2 Đặc điểm khí hậu vùng nghiên cứu thời gian thí nghiệm Tháng Năm 10 11 12 TB/ tháng Nhiệt 20 10 17,7 20 ,5 21 ,5 23 27 ,8 29 ,5 29 ,7 27 ,8 27 ,9 25 ,1 20 ,9 18,5 24 ,2 độ 20 11 11,9 ... ĐC 5 ,22 a 45,53b 78,71b 91,82b Lô 5,32a 47,02b 82, 65b 97,61a Cỏ B mulato Lô 5,92a 49,92a 83,71a 98,73a Lô ĐC 5 ,24 a 28 ,01c 47,33c 55,72c Lô 5,02a 30,03b 49,91b 58,51b Lô 5 ,22 a 34 ,23 a 55,82a 64,81a...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:27

... KẾT THỐNG NHẤT TRONG CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Kết cấu; thời gian: *Thời gian: buổi * Kết cấu I/ Ý nghiã, tầm quan trọng ĐKTN Đảng (2 tiết) II/ Biện pháp chủ yếu xây dựng ĐKTN TC CSĐ (2 tiết) Tài ... quyền việc ĐKTN tốt, có quyền việc xây dựng khối ĐKTN khó Vì sao? XÂY DỰNG SỰ ĐOÀN KẾT THỐNG NHẤT TRONG CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Mục đích yêu cầu: - Nắm ý nghĩa, tầm quan trọng ĐKTN Đảng tổ chức ... XÂY DỰNG SỰ ĐOÀN KẾT THỐNG NHẤT TRONG CÁC TỔ CHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Mở đầu: Để đấu tranh, chiến thắng giai cấp tư sản lực phản động,...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 23:01

... Test Student number 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Mean score 7 10 8 10 10 10 8 8 10 7 8. 12 7 6 7 6 5 7 6. 42 8 10 8 10 7 7 10 8 7.69 5 5 7 6 5 6. 12 ... number 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 24 25 26 Mean score Test Vocabulary in context Test Test 10 10 7 10 10 10 8 8 10 8 6 8 7 9 5 7 6 9 8 10 8 8 10 10 9 7 8 9 10 7 6 5 7 6 6 7 6 8 .27 6.46 ... hypotheses 18 2. 1 .2 Data collection instruments 18 2. 1.3 Participants 21 2. 1.4 Procedures 21 2. 2 Analytical framework 23 Chapter 3: Analysis...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:17

... 23 4 /20 03/Q-BTC ngy 30 thỏng 12 nm 20 03 v c hng dn ti Thụng t s 23 /20 05/TT-BTC ngy 30 thỏng 03 nm 20 05, Thụng t 161 /20 07/TT-BTC ngy 31 thỏng 12 nm 20 07, Thụng t 20 2 /20 14/TT-BTC ngy 22 thỏng 12 ... Cụng ty 2. 1 Cụng ty 2. 2 Cụng ty 1 .2 Cụng ty 2. 2 Cụng ty 1.3 Cụng ty 2. 3 Cụng ty 2. 3 S 1.3: Tng cụng ty theo mụ hỡnh cụng ty m - cụng ty theo cu trỳc hn hp (Ngun: ti nghiờn cu khoa hc cp B 20 03 ... 1 .2 Cụng ty 2. 2 Cụng ty 1.3 Cụng ty 2. 3 Cụng ty 2. 3 S 1 .2: Tng cụng ty theo mụ hỡnh cụng ty m - cụng ty theo cu trỳc n gin (Ngun: ti nghiờn cu khoa hc cp B 20 03 - B Ti chớnh [27 ]) 28 - Cu trỳc...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 10:35