câu đố nhân gian hoa học trò
Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học
... mặt cấu tạo của câu đố. Ông đưa ra một cách nhìn về câu đố như sau: Câu đố là một thể loại văn học dân gian, gồm hai bộ phận, bộ phận lời đố và bộ phận lời giải (vật đố) ; lời đố bằng văn vần, ... của câu đố mà thôi. 1.1.1.2. Đặc điểm lời đố và vật đố Có thể thấy các định nghĩa trên đều chú ý tới đặc điểm cấu tạo của câu đố. Câu đố bao gồm hai bộ phận: lời đố và vật đố. a) Lời đố ... 2.1.1. Câu đố có dạng thơ 28 2.1.2. Câu đố có dạng lời nói thông thƣờng 37 2.2. CÂU ĐỐ XÉT THEO LÝ THUYẾT CẦU TRÚC HỘI THOẠI 39 2.2.1. Câu đố có dạng một cặp trao - đáp 39 2.2.2. Câu đố có...
- 126
- 2,908
- 11
Câu đố dân gian của người việt nhìn từ góc độ ngôn ngữ học.pdf
... hành câu đố bằng lời. Về phân loại câu đố, dựa vào kỹ thuật tạo câu đố chúng tôi nhấn mạnh đến hai loại câu đố: Câu đố trực tiếp và câu đố gián tiếp. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... loại câu đố: câu đố bằng hình vẽ, câu đố bằng hành động và câu đố bằng lời (tiếng, chữ). Nghiên cứu của Nguyễn Văn Trung cho thấy ở Việt Nam ít thấy hai loại câu đố bằng hành động và câu đố bằng ... chuồn)[66,275] câu đố đều dùng phương pháp miêu tả trực tiếp. b) Câu đố gián tiếp Câu đố gián tiếp là câu đố sử dụng các kỹ thuật ví, so sánh, ẩn dụ trong việc xây dựng hình ảnh đố của vật đố. Ví...
- 126
- 1,949
- 3
cấu tạo, thành phần hóa học và ứng dụng của rong biển trong các chu trình công nghệ chế biến thực phẩm
... 94.2.Cấu trúc hóa học của của Carrageenan : 104.2.1. χ_Carrageenan (kappa – carrageenan) : 114.2.1.1.Cấu trúc hóa học của χ_Carrageenan : 114.2.1.2.Tính chất vật lý và hóa học của χ_Carrageenan ... χ_Carrageenan :Hoà tan ở nhiệt độ cao.11một mạng lưới không gian định hình cho cấu trúc gel. Dưới tác dụng của nhiệt độ cao và sự khuấy trộn cơ học, một số ion Na+ trong alginate sẽ thế chỗ các ion ... dụng kết lắng protein một cách hiệu quả. Tăng công suất nồi đun hoa, tăng độ trong của dịch hèm và bia thành phẩm. Tăng thời gian bảo quản sản phẩm4.5.3. Sản xuất thịt : Hamburgers, Giăm...
- 32
- 5,252
- 11
Gián án Câu chuyện Trang Tử với học trò
... xe. Trang Tử xây qua nói với học trò: Chiếc xe kia bất tài nhưng người lái nó lại có tài. Do vậy, xe anh ta chìm xuống hố tử thần mà anh ta thoát ra được. Học trò hỏi: Thưa thầy, xe đời mới ... Trang Tử bảo học trò đứng trú mưa trên tam cấp của một viện uốn tóc. Còn đang nhìn đường phố, thầy trò trang Tử nhìn thấy một chiếc xe gắn máy đời mới ... tài. Học trò lại hỏi: Thưa thầy, hôm trước thầy đứng giữa cái tài và cái bất tài. Hôm nay, thầy lại đứng ngoài cái tài và cái bất tài. Vậy vị trí chính xác của thầy là ở đâu?Trang Tử đáp, xem đốn...
- 3
- 336
- 1
Gián án Hoa học trò. TĐ4. Dùng được
... năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Thứ ngày tháng ... năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Thứ ngày tháng ... năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Từ ngữThứ ngày tháng năm 2009Tập đọc Hoa học trò Thứ ngày tháng...
- 23
- 192
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ “HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC ppt
... phương trình lượng giác cơ bản. 0 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA TOÁN ……………… BÀI TẬP NHÓM HỌC PHẦN: ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN Đề tài: CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO ... hợp, đạt hiệu quả cao. Dựa trên những yêu cầu chung của môn học cũng như yêu cầu cụ thể đối với chủ đề này, sau khi học xong chương này học sinh cần đạt được các mức độ nhận thức: nhận biết; thông ... trù này gồm các câu hỏi để học sinh có thể sử dụng các kiến thức học được mà không cần liên hệ với kiến thức khác, hay nhận ra các kiến thức đó qua những áp dụng của nó. Những câu hỏi này nhằm...
- 17
- 1,067
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN:CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO BLOOM TRONG CHỦ ĐỀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN pptx
... đối đều vuông góc với nhauhay không?• Còn kết quả nào trong hình học phẳng có thể tổng quát sang hình học không gian nữa không?Đặt và trả lời các câu hỏi này là một khám phá toán học mới đối ... thẳng.Phân tích: Câu a chỉ ở mức độ vận dụng, ta tập trung vào câu b. Câu nàyyêu cầu HS phải biết cách tổng quát hóa các kết quả trong h ình học ph ẳng sanghình học không gian. Cụ thể, c ác ... toán hình học không gian này, các em cần nắm rõsự tươn g ứng giữa các yếu tố hình học phẳng với các yếu tố hình học không gian. Trên cơ sở phân tích lời giải của bài toán trong hình học phẳng...
- 13
- 1,071
- 0
NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC TRONG CAO ETHYL ACETATE CỦA RỄ CAU (ARECA CATECHU L.) pdf
... L.) ở huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ. 1 Khoa Khoa học Tự nhiên, Trường Đại học Cần Thơ Tạp chí Khoa học 2012:21a 134-138 Trường Đại học Cần Thơ 137Hợp chất Phuoc-Hao6 Phổ ESI-MS: ... mẫu rễ Cau là 8.8%. Rễ Cau được định danh khoa học là rễ của Areca catechu L. bởi Ths. Ngô Thanh Phong, Bộ Môn Sinh, Khoa Khoa học Tự Nhiên, Đại Học Cần Thơ. 2.2 Phương pháp Chiết hoạt chất: ... bằng thuốc thử Tạp chí Khoa học 2012:21a 134-138 Trường Đại học Cần Thơ 138 nên đã giải thích được l ý do tại sao rễ Cau được dùng chữa một số bệnh trong y học dân gian. TÀI LIỆU THAM KHẢO...
- 5
- 754
- 3
Sưu tầm một số câu hỏi điều chế và sơ đồ phản ứng hóa học 11 docx
... Al2O3, Fe2O3 và CuO. Câu 5: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng kim loại Cu và Fe từ hỗn hợp các oxit SiO2, Al2O3, CuO và FeO. Câu 6: Bằng phương pháp hoá học hãy tách từng kim ... = 70,5% 18 Câu 3: Nêu phương pháp tách hỗn hợp đá vôi, vôi sống, silic đioxit và sắt (II) clorua thành từng chất nguyên chất. Câu 4: Trình bày phương pháp hoá học để lấy từng oxit ... chất có các kí hiệu trên và giải thích. 9 Câu 6: Từ các chất KCl, MnO2, CaCl2, H2SO4 đặc. Hãy viết PTPƯ điều chế: Cl2, hiđroclorua. Câu 7: Từ các chất NaCl, KI, H2O. Hãy viết...
- 19
- 6,210
- 24
nghiên cứu xác định thành phần và cấu tạo một số hợp chất hóa học trong dịch chiết từ cây ngải cứu ở đà nẵng
... cloro(GC/MS). 5.1. Ý nghĩa khoa học - ... 11 Hình 1.1. Một số loài cây thuộc họ Cúc 1.1.1.1. Phân loại khoa học ... -7%. KHOA HÓA ...
- 54
- 868
- 2
Khoáng sét và sự liên quan của chúng với 1 vài chỉ tiêu lý hóa học trong 1 số loại đất việt nam
... khoa học, phục vụ cho việc gia tăng của cải vật chất của xà hội và bảo vệ lợi ích của con ngời. Công nghệ sinh học là một lĩnh vực khoa học công nghệ rất rộng, có thể chia công nghệ sinh học ... của công nghệ sinh học và chế phẩm vi sinh vật Lịch sử phát triển của công nghệ sinh học (CNSH) đi từ sinh học mô tả đến sinh học thực nghiệm, những bớc tiến bộ của khoa học về sự sống gắn ... trình khoa học cấp Nhà nớc nh: Sinh học phục vụ nông nghiệp giai đoạn 1982-1990, Chơng trình "Công nghệ sinh học& quot; KC.08 giai đoạn 1991-1995, Chơng trình "Công nghệ sinh học phục...
- 8
- 1,605
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25