0

cách nhận biết hình bình hành

toán 4-Diện tích hình bình hành

toán 4-Diện tích hình bình hành

Toán học

... cao của hình bình hành Bài 3:Tính diện tích hình bình hành, biết: a) Độ dài đáy là 4 dm, chiều cao là 34 cm ; b) Độ dài đáy là 4 m, chiều cao là 34 dmBài giải:Diện tích hình bình hành là:Đổi ... aDCBAHIhaCDBAhaDiện tích hình bình hành ABCD bằng diện tích hình chữ nhật ABIHDiện tích hình chữ nhật ABIH là a x hVậy diện tích hình bình hành ABCD là a x hDiện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân ... tích hình bình hành là: 5cm9cm13cm9cm7cmS= 9 x 5 = 45(cm )S=13 x 4 = 52 7 x 9 = 63Bài 1: Tính diện tích mỗi hình bình hành sau4cm2cm2 aDCBAHIhaCDBAhaDiện tích hình bình...
  • 7
  • 5,323
  • 9
HÌNH BÌNH HÀNH

HÌNH BÌNH HÀNH

Toán học

... là hình bình hành e. Trong hình bình hành tổng 2 góc đối bằng 180 độf. Trong hình bình hành các góc đối bằng nhau .g. Trong hình bình hành tổng 2 góc kề một cạnh bằng 180 độh. Trong hình bình ... trống một cách hợp lý a. Hình thang có 2 đáy bằng nhau là hình bình hành b. Hình thang có 2 cạnh bên song song là hình bình hành c. Tứ giác có 2 cạnh đối bằng nhau là hình bình hành d. Hình thang ... dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - Làm bài tập: 43 -> 49 (tr92 sgk) Tiết 12: Đ7 Hình bình hành 1. Định nghĩa (sgk) 2. Tính chất * Định lí: (sgk) ABCDgtkl Hình bình hành ABCDAC...
  • 11
  • 1,601
  • 0
Hình bình hành

Hình bình hành

Toán học

... Tiết 12 : HÌNH BÌNH HÀNHI. Mục tiêu : - Làm cho học sinh nắm được định nghóa , tính chất và dấu hiệu nhậân biết hình bình hành - Học sinh biết sử dụng các tính chất của hình bình hành để chứng ... bài ?1 Hình thang đó còn gọi là hình bình hành . Hỏi : em hãy nêu ñònh nghóa hình bình haønh ? Hình bình hanh vaø hình thang có liên quan với nhau như thế nào? Qua các bài tập về hình thang ... minh một số dấu hiệu nhận biết hình bình hành - Làm cho HS thấy sự liên hệ giữa hình bình hành với đời sông và kó thuật .II. Chuẩn bị của thầy và trò GV : Cho học sinh vẽ hình chuẩn bị cho bài...
  • 2
  • 1,073
  • 8
hình bình hành

hình bình hành

Toán học

... dấu hiệu nhận biết hình bình hành. - Làm bài tập: 43 -> 49 (tr92 sgk) Tiết 12: Đ7 Hình bình hành 1. Định nghĩa (sgk) 2. Tính chất * Định lí: (sgk) ABCDgtkl Hình bình hành ABCDAC ... O3. DÊu hiÖu nhËn biết (sgk) Tiết 12: Đ7 Hình bình hành Cho hình bình hành ABCD ABCDEm hÃy phát hiện các tính chất về cạnh, về góc, về đường chéo của hình bình hành ABCD ở trên. Dự ... BC OTiết 12: Đ7 Hình bình hành 1. Định nghĩa (sgk) ABCDTứ giác ABCD là hình bình hành <=> AB// CD AD//BC2. Tính chất * Định lí: (sgk) gtkl Hình bình hành ABCDAC BD = {0}ABCD1....
  • 10
  • 725
  • 0
Diện tích hình bình hành

Diện tích hình bình hành

Toán học

... đáy, h là chiều cao của hình bình hành ). HOẠT ĐỘNG 1 :QUAN SÁT, NHẬN XÉTA) Gíới thiệu hình Bình Hành :ABD CHCHIỀU CAOĐỘ DÀI ĐÁY DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNHTOÁN 4THUC HIEN : MAI ... ABIH.- Ta được hình chữ nhật ABIH.So sánh : Diện tích hình chữ nhật ABIH : a X h- Suy ra :- Ta đã biết :Diện tích hình bình hành ABCD : a X h- Công thức :Diện tích hình bình hành bằng độ ... Dặn dò. B) Nhận xét, so sánh.ABD H ChA BH ICha a- Nếu ta cắt tam giác ADH rồi ghép với cạnh BC thì ta được hình gì ? - Diện tích hình bình hành ABCD bằng diện tích hình chữ nhật...
  • 6
  • 2,426
  • 1
Bai 13- Luyen tap Hinh binh hanh

Bai 13- Luyen tap Hinh binh hanh

Toán học

... dưới các tứ giác là hình bình hành Trò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có các cạnh đối song song và bằng nhau A BCDEFGHĐáp án: Trên hình vẽ hiện có 16 hình bình hành Trò chơi: ... hình vẽ hiện có bao nhiêu hình bình hành? Câu hỏi 2:5 A BCDEFGHTrên hình vẽ hiện có bao nhiêu hình bình hành? Câu hỏi 3:5Trò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có các cạnh đối ... phụ:Cho hình bình hành ABCD, MA=MD; MN ABSo sánh NB và NC? (Chọn cách giải nhanh nhất)10 Trò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có các cạnh đối song song và bằng nhau A BCDEFGHTrên hình...
  • 30
  • 1,697
  • 7
Bài 7 : HÌNH BÌNH HÀNH

Bài 7 : HÌNH BÌNH HÀNH

Toán học

... gì đặc biệt về cạnh ? Vì sao ?Bài 7 : HÌNH BÌNH HÀNH1./ Định nghĩa : (SGK/90)-Tứ giác ABCD là hình bình hành AB // CDAD // BC -Hình bình hànhhình thang có hai cạnh bên song song. AD ... chất -Hình bình hànhhình thang có hai cạnh đáy bằng nhau.ABCDOABCD là hình bình hành AC ∩ BD = {O}a) AB = CD, AD = BCb)c) OA = OC, OB = ODGTKL∧=∧∧=∧ABCDC;BCDDAB A- Hình bình hành ... nhau tại trung điểm của mỗi đườnglà hình bình hành AB // DCABCDAB = DCEHGFABDCPSQRO DACBBán kính=AB x Cách vẽ hình bình hành: Bước 1: Xác định 3 đỉnh...
  • 9
  • 1,166
  • 2
Tiết 13 - Luyện tập Hình Bình Hành

Tiết 13 - Luyện tập Hình Bình Hành

Toán học

... tứ giác là hình bình hành hình bình hành A BCDEFGHTrên hình vẽ hiện có bao nhiêu hình bình hành? Câu hỏi 2:Trò chơi: Rung chuông vàng 8KTrò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có ... đường Hình bình hành Các dấu hiệu nhận biết hình bình hành A BCDEFGH5Trò chơi: Rung chuông vàng 8KTrò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có các cạnh đối song song và bằng nhau Cho hình ... phụCâu hỏi phụ::Cho hình bình hành ABCD, MA=MD; MN ABCho hình bình hành ABCD, MA=MD; MN ABSo sánh NB và NC? (Chọn cách giải nhanh nhất)So sánh NB và NC? (Chọn cách giải nhanh nhất)10...
  • 18
  • 1,894
  • 16
Tiết 13 - Luyện tập Hình Bình Hành

Tiết 13 - Luyện tập Hình Bình Hành

Toán học

... là hình bình hành ( 1 cặp cạnh đối song song và bằng nhau) BM NE (ĐN hình bình hành) BMN = BEN ( TC hình bình hành) Bài 2 a (PHT)Bài 2 a (PHT) ABCDM NCâu hỏi phụCâu hỏi phụ::Cho hình ... các tứ giác là hình bình hành hình bình hành Tiết 13:Tiết 13: Luyện tậpLuyện tập Hình học 8 Hình học 8 Trò chơi: Rung chuông vàng 8KTrò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có các ... các tứ giác là hình bình hành hình bình hành A BCDEFGH5Trò chơi: Rung chuông vàng 8KTrò chơi: Rung chuông vàng 8KCho hình vẽ, có các cạnh đối song song và bằng nhau Cho hình vẽ, có các...
  • 19
  • 717
  • 4
Toãn - Diện tích hình bình hành

Toãn - Diện tích hình bình hành

Tiểu học

... Diện tích hình bình hành Diện tích hình bình hành Chiều caoA BCD HãDC là đáy của hình bình hành Độ dài đáyAH vuông góc với DCĐộ dài AH là chiều cao của hình bình hành * Cắt phần hình tam ... được hình chữ nhật ABIH.Diện tích hình bình hành ABCD bằng diện tích hình chữ nhật ABIH. Diện tích hình chữ nhật ABIH là a X hVậy diện tích hình bình hành ABCD là a X h Diện tích hình bình hành ... đáy của hình bình hành Độ dài đáyAH vuông góc với DCĐộ dài AH là chiều cao của hình bình hành * Cắt phần hình tam giấc ADH rồi ghép lại để được hình chữ nhật ABIH.Diện tích hình bình hành ABCD...
  • 10
  • 1,132
  • 3
Bai: Dien tich Hinh binh hanh

Bai: Dien tich Hinh binh hanh

Tiểu học

... nào là hình bình hành? Trong các hình dưới đây hình nào là hình bình hành? Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 5 Hình 4 Bài 2: Tính diện tích của:a/ Hình chữ nhật5 cm10 cmb/ Hình bình hành 5 cm10 cm ... tích hình bình hành là: 40 x 34 = 1360 ( dm2 )b/ Đổi 4 m = 40 dmDiện tích hình bình hành là:40 x 13 = 520 m2 Diện tích hình bình hành Diện tích hình bình hành ABCDhaDiện tích hình bình ... tích hình bình hành ABCD bằng diện tích hình chữ nhậtABHI. Diện tích hình chữ nhật ABIHlà : a x h Vậy diện tích hình bình hành ABCD là : a x h Hình thành công thức tính diện tích của Hình...
  • 19
  • 1,453
  • 4
hinh binh hanh

hinh binh hanh

Toán học

... là hình bình hành HÃy quan sát tứ giác ABCD ở hình 66 có gì đặc biệt? DACB70011001100 V) Hướng dẫn về nhà:1. Học định nghĩa, 3 tính chất, 5 dấu hiệu nhận biết hình bình hành. 2. ... sao?BACDFEGHOSPQR01000800750700110INKMV UX Ya) b)c)c)d) e) tiết 12- $ 7 hình bình hành giáo viên: nguyễn thị hòa Lưu ý: ( Sgk- 90 ) Hình bình hànhhình thang đặc biệt có hai cạnh bên song song.II) TÝnh ... tậpIV) Luyện tậpTrong các tứ giác ở hình 70, tứ giác nào là hình Trong các tứ giác ở hình 70, tứ giác nào là hình bình hành? Vì sao? bình hành? Vì sao?BACDFEGHOSPQR01000800750700110INKMV...
  • 8
  • 435
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008