cách học văn thi đại học hiệu quả

... with everything I do. This sentence means: ______. A. Whatever I do, my workmates will find fault with me. B. Whatever everything I do, my workmates will find fault with me. C. Everything I do, ... passage and then choose the correct answers: (5m) 7 Sở GD & ĐT Đồng Tháp ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Đề số 1 Đề gồm 80 câu – Thời gian làm bài 90 phút I. Pick out the word that ... Immediately, after his arrival, things went wrong. Which sentence express the same idea as the above? A. When he was arriving, things went wrong B. Because he arrived, things still went wrong C....

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... lợi cho cách mạng, phải hớng ngòi bút miêu tả luồng gió mới của thời đại, xây dựng trong tác phẩm nhân vật trung tâm của văn học đơng thời đem lại luồng sinh khí và cảm hứng mới cho văn học. Từ ... Hoàng tạo ấn tợng thẩm mĩ cao và là điển hình phản diện đầu tiên của văn học sau cách mạng) Đó là hai nhà văn có đôi mắt, cách nhìn, thái độ và tình cảm khác nhau với nhân dân và cuộc kháng chiến ... về giọng điệu riêng của thơ Nguyễn Đình Thi. Kiến thức cơ bản I. Giới thi u chung 1. Tác giả tác phẩm Nguyễn Đình Thi là nghệ sĩ đa tài, làm thơ, viết văn, biên kịch, soạn nhạc. Lĩnh vực nào ông...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... hình thực tế. Ở câu hỏi này, rất ít bài thi đạt điểm cao. "Mặc dù vậy, số lượng những câu văn ngô nghê của học sinh trong năm này có giảm hơn các kì thi trước", ông Dũng cho hay. ... em làm được bài!". Nhiều bạn học sinh liên hệ một cách ngô nghê: “Từ trước đến nay, việc ăn vụng luôn bị ông cha ta lên án, sự không trung thực trong thi cử cũng giống như chúng ta ăn vụng ... ngờ về đề thi mở, có bạn đã bày tỏ cảm xúc: "Thật bất ngờ và thú vị khi được làm câu hỏi này. Trước khi đi thi, bố mẹ, thầy cô giáo cũng đã căn dặn không được mang phao vào phòng thi, nhưng...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 14:10

... Tại sao nói: Văn học Việt Nam từ cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn”? Câu II (3,0 điểm) Hãy viết một bài văn ngắn nêu ... trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi? Câu II (3,0 điểm) Hãy phát biểu ý kiến của mình về mục đích học tập do UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định ... đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu II (3,0 điểm) “Trái tim hoàn thi n nhất là trái tim có nhiều mảnh vá” Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn trình bày cách hiểu của mình...

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:32

Ngày tải lên: 12/09/2013, 15:32

... văn bản này từ SGK, sách tham khảo hiện hành, tôi su tầm các đoạn văn bài văn hay qua các kỳ thi học sinh giỏi, kỳ thi tốt nghiệp, thi chất lợng thi định kỳ, các bài nghiên cứu phê bình văn học, ... tài Để dạy học văn nghị luận có hiệu quả Họ và tên: Hồ Đức Bang Trình độ CM: ĐHSP Văn Năm vào ngành: 2001 Năm học: 2007-2008 Quỳnh Long, tháng 04 năm 2008 Để dạy học văn nghị luận có hiệu quả b) ... nghiên cứu, phê bình văn học. Nh vậy, trong khả năng tồn tại của nó, văn nghị luận vừa có thể xem là một loại văn, vừa có thể xem là một thể văn. Với t cách là một loại văn, văn nghị luận thờng...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 02:11

Ngày tải lên: 27/03/2014, 23:57

Ngày tải lên: 26/04/2014, 09:05

Ngày tải lên: 17/07/2014, 20:12

... 11.(ðề thi ðH _2007)Trên một ñường ray thẳng nối giữa thi t bị phát âm P và thi t bị thu âm T, người ta cho thi t bị P chuyển ñộng với vận tốc 20 m/s lại gần thi t bị T ñứng yên. Biết âm do thi t ... Câu 18. (ðề thi ðH _2008)Người ta xác ñịnh tốc ñộ của một nguồn âm bằng cách sử dụng thi t bị ño tần số âm. Khi nguồn âm chuyển ñộng thẳng ñều lại gần thi t bị ñang ñứng yên thì thi t bị ño ... 01689.996.187 Diễn ñàn: http://lophocthem.net - vuhoangbg@gmail.com SÓNG CƠ HỌC ðỀ THI ðAI HỌC + CAO ðẲNG CÁC NĂM Câu 1.(ðề thi ðH _2001)Tại ñiểm S trên mặt nước yên tĩnh có nguồn dao ñộng ñiều...

Ngày tải lên: 28/03/2013, 01:28

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... trong các chi tiết bằng thép bị mòn là do A : Ăn mòn cơ học B : Ăn mòn điện hoá C : Ăn mòn hoá học D : Ăn mòn hoá học và ăn mòn cơ học 241.Liên kết trong tinh thể kim loại được hình thành ... rượu etylic 33,34% (D = 0,69) có thể điều chế được bao nhiêu kg PE (coi hiệu suất 100%) A: 23; B: 14; C: 18; D: Kết quả khác 179.Cho biến hóa sau: Xenlulozơ → A → B → C → Caosubuna. A, B, C ... C 2 H 5 OH. 180.Từ 13kg axetylen có thể điều chế được bao nhiêu kg PVC (coi hiệu suất là 100%): A: 62,5; B: 31,25; C: 31,5; D: Kết quả khác 181.Trong các polime sau đây: Bông (1); Tơ tằm (2); Len (3);...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 13/08/2013, 08:55

... trong các chi tiết bằng thép bị mòn là do A : Ăn mòn cơ học B : Ăn mòn điện hoá C : Ăn mòn hoá học D : Ăn mòn hoá học và ăn mòn cơ học 241.Liên kết trong tinh thể kim loại được hình thành ... C 2 H 5 OH. 180.Từ 13kg axetylen có thể điều chế được bao nhiêu kg PVC (coi hiệu suất là 100%): A: 62,5; B: 31,25; C: 31,5; D: Kết quả khác 181.Trong các polime sau đây: Bông (1); Tơ tằm (2); Len (3); ... thể điều chế được bao nhiêu tấn cao su Buna từ 5,8 tấn n-Butan. Hiệu suất của cả quá trình là 60%: A: 9; B: 3,24; C: 5,4; D: Kết quả khác Khối lượng phân tử trung bình của Xenlulozơ trong sợi...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 18:10

... cất. Câu 185. Có ba cách thu khí dới đây, cách nào có thể dùng để thu khí clo ? Cách 1 Cách 2 Cách 3 A. Cách 1. B. Cách 2. C. Cách 3. D. Cách 1 hoặc cách 3. - - - - - ... Lục Phần một : Hoá học lớp 10 Chương 1. Nguyên tố Chương 2. Bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học Chương 3. Liên kết hoá học Chương 4. Phản ứng hoá học Chương 5. Nhóm ... thức hoá học dạng : A. HX B. H 2 X C. H 3 X D. H 4 X Câu 82 : Nguyên tố có tính chất hoá học tơng tự canxi : A. Na B. K C. Ba D. Al Câu 83 : Cặp nguyên tố hoá học nào...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 06:53

... liÖu «n vËt lÝ thi ®¹i häc gv:nguyÔn quang S¸ng_0978462677 Page 12 of 12 Tài liệu ôn vật lí thi đại học gv:nguyễn quang Sáng_0978462677 Cõu 64: Hiện tợng cộng hởng dao động cơ học sẽ biểu hiện ... sai: Page 3 of 12 Tài liệu ôn vật lí thi đại học gv:nguyễn quang Sáng_0978462677 A. Pha ban u ch ph thuc vo gc thi gian. B. Biờn A khụng ph thuc vo gc thi gian. C. Tn s gúc ph thuc vo cỏc ... ng c iu hũa vi tn s f thỡ A. vn tc bin thi n iu hũa vi tn s f. B. gia tc bin thi n iu hũa vi tn s f. C. ng nng bin thi n iu hũa vi tn s f. * D. th nng bin thi n iu hũa vi tn s 2f. Câu 28. Mt vt...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 09:10

... riêng là 1,52g/ml cần để sản xuất 59,4 gam xenlulozơ nếu hiệu suất đạt 90%. A. 32,5 lít B. 26,5 lít C. 27,6 lít D. Kết quả khác 65. Polime thi n nhiên nào sau đây là sản phẩm trùng ngng : ( 1) ... Tơ axetat thuộc loại tơ nào sau đây : A.Tơ thi n nhiên B. Tơ nhân tạo C. Tơ tổng hợp D. Cả B và C 10. Tơ polieste thuộc loại tơ nào sau đây : A. Tơ thi n nhiên B. Tơ nhân tạo C. Tơ tổng hợp D. ... 5,75 (l) C. 63,88 (l) D. Kết quả khác 60. Cho 360 gam glucozơ lên men tạo thành rợu etylic. Khí sinh ra đợc dẫn vào nớc vôi trong d thu đợc m gam kết tủa. Biết hiệu suất của quá trình lên men...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 07:10

Ngày tải lên: 10/09/2013, 08:08

... 2 1 x y z− + − = = − và mp(P): 2x + y – 2z+ 9 = 0 1. Tìm toạ độ điểm I thuộc d sao cho khoảng cách từ I đến mp (P) bằng 2 2. Tìm toạ độ giao điểm A của đường thẳng d và mp (P). Viết phương trình ... (Q) vuông góc với (P) 2. Tìm các điểm M thuộc d 1 , N thuộc d 2 sao cho MN song song với P và cách (P) một khoảng bằng 2 ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

... năng rất quan trọng trong dạy học Hoá học. Nó giúp thầy và trò điều chỉnh việc dạy và học nhằm đạt kết quả dạy học cao hơn, đồng thời xác nhận thành quả dạy học của thầy và trò. Có nhiều hình ... nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, chúng tôi biên soạn bộ sách Trắc nghiệm hoá học gồm 6 cuốn, từ lớp 8 đến lớp 12 và luyện thi đại học theo chương trình và sách giáo khoa ... được việc học tủ, học lệch. Cung cấp một lượng thông tin phản hồi lớn, làm cơ sở cho việc điều chỉnh kế hoạch dạy học. - Dễ dàng ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để tổ chức thi, chấm...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 21:15