... đường tròn tiếp xúc trong thì hai bánh xe quay cùng chiều.HS:- Hình 99 a, 99 b hệ thống bánh răng chuyển động được.- Hình 99 c hệ thống bánh răng không chuyển động được.Bài 40/123 SGKHoạt ... Treo hình 95 và hình 96 lên bảngGV: Trên hình 95 có d1 va d2 tiếp xúc với cả hai đường tròn (O) và (O’) ⇒ gọi d1 và d2 là các tiếp tuyến chung của hai đường tròn (O) và (O’)GV: Hình ... các kiến thức đã học ở chương II. Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập về tính toán và chứng minh, trắc nghiệm. Rèn kỹ năng vẽ hình phân tích bài toán, trình bày bài toán II. PHƯƠNG...
... bìa hình tròn, thước thẳng, compa, bảng phụ. HS: Ôn lại đường tròn đã học ở lớp 6, 7. Thước thẳng, compa, một tấm bìa hình tròn.III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Trang 46 Tổ Toán – Lí - Tin Năm học: ... 30/ 89 SGK GV: yêu cầu HS đọc đềbài 30/ 89 SGKHS: đọc đề bàiHS: lên bảng vẽ hình Bài 2: 30/ 89 SGKa)Kẻ AK⊥AC.Xét BCK∆ vuông tại K có:Trang 287m4mACB Tổ Toán – Lí - Tin Năm học: ... cạnh và số góc như thế nào?Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà• Làm bài 32/ 89 SGK, 59/ 98 SBTTrang 29 Tổ Toán – Lí - Tin Năm học: 2013 - 2014GV: Cho HS thực hiện ?2⇒ vậy biết một hoặc hai điểmcủa...
... stole 95 . Who _____ the bicycle?A. invents B. was invented C. invented D. did invented 96 . I like your car. How long _____ it?A. have you had B. did you have C. you have had D. do you have 97 . ... for her so long.A. to wait B. waiting C. wait D. waited 98 . It's not worth _____ a tax home.A. taking B. to take C. take D. took 99 . Are you interested in _____ football.A. play B. to play ... to B. are used C. is used D. used 39. You remind me________your uncle. We used to work ________each other. 19 A. travel B. travels C. to travel D. travelling 9. Jeans have never been ____ fashion...
... tam giác ABC. Cách giải 1: (Hình 1)Gợi ý: Đây là một bài toánhình tương đối khó đối với học sinh nếu không có tư duy tốt trong hình học. Khi đưa ra bài toán này ngay cả việc vẽ hình cũng là ... lời giải bài toánhìnhhọc cho học sinh khá, giỏi lớp9 " Với mục đích thứ nhất là rèn luyện khả năng sáng tạo Toán học, trước mỗi bài tập tôi đã cho học sinh tìm nhiều cách giải, đồng ... bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú họctoán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú họctoán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích họctoán (chưa...
... tiếp.c) Gọi Q là giao điểm của AP với (O ). Tứ giác BCPQ là hình gì? tại sao?Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (4)Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, một điểm M trên đờng ... tứ giác PACQ nội tiếp.c) Tứ giác PBCQ là hình gì? tại sao?Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (6)Bài 14: Cho ABC BCA(> 90 0 ) nội tiếp đờng tròn (O), một điểm M ... giác AMPO là hình thang.b) Chứng minh MB // SQ.c) Gọi C là điểm đối xứng với M qua AB. Chứng minh tứ giác AQS C nội tiếp.d) Gọi D là giao điểm của AM và SQ, cho biết OMDP là hình bình hành....
... toán của lớp, chỉ là cô học sinh bình thường, tạm được môn toán và biết một số cáchhọctốt môn toán muốn chia sẻ cho những ai cùng sở thích với tôi – ham học toán. Để họctốt môn toán, hay ... để học môn Toán. Phương pháp học tập tốt môn toán Phương pháp học tập tốt môn toán Đối với học sinh chúng ta, việc học thật giỏi có lẽ đã trở thành mục tiêu cấp bách cần đạt được. Nhưng phải học ... TOÁN Đa số học sinh cho rằng môn toán khó nhất, nhưng những học sinh học khá môn toán cho rằng họctoán dễ nhất. Thật vậy, họctoán không cần phải nhớ quá nhiều như những môn khác. Môn toán như...
... có gợi ý là dùng phấn màu để giúp HS phân biệt các hình. Trong giảng dạy GV có thể sử dụng phấn màu hợp lí để giúp HS thấy nhanh các hình hình học. Có thể sử dụng phấn màu khi dạy chương I ở một ... lời nhanh - Ôn được nhiều kiến thức. Một số bài tập được thực hiện sau mỗi tiết học trên lớp như sau:Bài 1) cho hình vẽ: Ghi chữ Đ, S sau mỗi câu 1) A ∈ b 2) Đường thẳng c đi qua điểm B ... điểm, điểm cũng là một hình 2. Đường thẳng:HS:- Cho tất cả các học sinh dùng đầu mực vạch theo mép thước.- Cho HS lên bảng dùng đầu phấn vạch theo mép thước. GV: Giới thiệu hình ảnh của đường...