cách học chữ nôm
Hoc chu nom tap 1
- 42
- 483
- 4
Hoc chu nom tap 2
- 53
- 359
- 5
Giúp học sinh khá giỏi lớp 4-5 nắm vững cách tìm chữ số tận cùng giống nhau
... 600 có 2 chữ số tận cùng giống nhau và là chữ số 0.Vậy tích trên có 2 chữ số tận cùng giống nhau.Giáo viên nhận xét : Các em làm nh vậy là đúng rồi. Nhng ngoài cách giải trên thì còn cách giải ... đạt đợc :* Về học sinh:- Hiệu quả học tập đợc nâng lên rõ rệt, phản ánh rõ nét qua thực nghiệm cách giải trên. Tỉ lệ học sinh khá, giỏi các lớp dạy thực nghiệm chuyển biến một cách khá rõ ràng, ... là 2 ) và 3 thừa số là 5 ). Vậy tích trên có 3 chữ số tận cùng giống nhau và đều là chữ sè 0.-6- - Để giúp học sinh học tốt phần toán tìm số chữ số tận cùng giống nhau trong một tích mà...
- 12
- 1,368
- 6
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... cực độc lập cho học sinh, để học sinh chủ động tự lực chiếm lĩnh kiến thức là cách hiệu quả nhất, làm cho học sinh hiểu kiến thức một cách sâu sắc và có ý thức. Vốn kiến thức, mà học sinh nắm ... nảy nở nếu học sinh biết sử dụng nó một cách chủ động độc lập sáng tạo. Tính độc lập thực sự của học sinh biểu hiện ở sự độc lập suy nghĩ, ở chỗ biết học tập một cách hợp lý khoa học trên cơ ... vai trò của giáo viên là làm sao giúp học sinh học tập một cách hiệu quả, thúc đẩy học sinh tự giác học tập phát huy cao độ TTCNT của bản thân, qua đó học sinh hiểu được kiến thức tìm ra là...
- 104
- 815
- 0
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... cực độc lập cho học sinh, để học sinh chủ động tự lực chiếm lĩnh kiến thức là cách hiệu quả nhất, làm cho học sinh hiểu kiến thức một cách sâu sắc và có ý thức. Vốn kiến thức, mà học sinhnắm được ... nảy nở nếu học sinhbiết sử dụng nó một cách chủ động độc lập sáng tạo. Tính độc lập thực sự của học sinh biểu hiện ở sự độc lập suy nghĩ, ở chỗ biết học tập một cách hợp lýkhoa học trên cơ ... việcnghiên cứu của các nhà Toán học. Khi đó học sinh sẽ biết được từ đâu xuấthiện các kiến thức Giới hạn, tạo cho học sinh không khí học tập như tập dượtnghiên cứu khoa học, từ đó lĩnh hội được kinh...
- 104
- 868
- 1
Ghi chú MOT CACH HOC TOT.doc
... mình một cách mạch lạc và đủ ý. Bạn đọc vào máy ghi âm để sau đó có thể nghe lại, vì các nghiên cứu đã cho thấy học bằng cách lắng nghe sẽ có tác động mạnh mẽ hơn với ký ức. Việc học nhóm để ... lo lắng vì không học kịpmột bài quá khó chỉ vì mình không thích.Song song với đó, bạn lập thời gian biểu để bản thân vừa không quá mệt mà cũng vừa biết cách phân phối bài học cho hợp lý. ĐỒng ... có tác động mạnh mẽ hơn với ký ức. Việc học nhóm để các bạn trao đổi, thảo luận với nhau về bài học không những để bạn giải đáp cho nhau những thắc mắc, mà còn giúp bạn nhớ bài.Trung thực kiểm...
- 2
- 345
- 0
Bài giảng CÁCH GÕ CHỮ HOA TIN HỌC CẤP 1 LỚP 3
... ngày 31 tháng 12 năm 2009Tin học Tại sao lại viết hoa các chữ trên? 2KIỂM TRA BÀI CŨ Em hãy cho biết để soạn thảo được văn bản chúng ta dùng phần mềm nào và cách khỏi động phần mềm đó ?1 ... 1Gõ chữ hoa 12 Bờ biển Nha Trang 11Thực hànhT2: viết chữ hoa chữ cái đầu từNha TrangSa ... cái đầu từNha TrangSa PaQuang TrungTam ThanhNam Cao 4BI 2: CHữ HOA Th nm ngy 31 thỏng 12 năm 2009Tin học 14 5Gõ chữ hoaCaps Lock là một đèn nhỏ nằm ở phía trên, bên phải bàn phím....
- 15
- 4,469
- 15
Chữ nôm và công việc khảo cứu cổ văn Việt Nam
... thống chữ Nôm gồm có ba loại chữ: Chữ Hán dùng nguyên dạng; Chữ kết hợp hai chữ Hán; Chữ kết hợp một chữ Hán và một chữ Nôm. I. Chữ Hán dùng nguyên dạng. Các chữ này dùng để viết:1) Chữ Nôm ... dụ: chữ quyển = cuốn, Nôm đọc cuốn; chữ bổn = vốn, Nôm đọc vốn.4) Chữ Nôm có cùng ý nghĩa với chữ gốc, nhưng cách đọc khác hẳn.Thí dụ: chữ dịch = việc nặng nhọc, Nôm đọc việc = nỗi khó nhọc; ... một số chữ Nôm. Cùng một lý nêu trên, các chữ Nôm có dạng thu gọn không thường thấy trong lối viết chữ thảo ( ) của Tàu. Dạng thu gọn gồm hai loại: nguyên chữ Hán được vay mượnlàm chữ Nôm hoặc...
- 9
- 2,100
- 2
Cách học từ vựng nhanh thuộc mà nhớ lâu
... flashcard bên mìnhĐiều đặc biệt của phương pháp học bằng flashcard là người học không cần bỏ ra một khoảng thời gian đặc biệt nhất định nào để xem lại.Người học nên xem lại bộ flahcard của mình bất ... của người học là đưa quá nhiều thông tin vào 1 tấm flashcard. Mỗi tấm flashcard chỉ nên mang 1 mẩu thông tin dưới dạng 1 câu hỏi – 1 câu trả lời. Thông tin phải ngắn gọn và khi học chỉ cần ... vị và khác biệt thì người học cáng cảm thấy dễ dàng hơn để nhớ được những thông tin trên flashcard.4. Sử dụng flashcard màuMàu được sử dụng như một gợi ý giúp người học nhớ được một đặc tính...
- 3
- 3,420
- 161
Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường THPT Trường hợp hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn
... động học của học sinh. Nói cách khác, liên quan đến algorit, tham số và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn, cái gì sẽ chi phối ứng xử của giáo viên và học sinh, cái gì cho phép hợp thức hóa cách ... và TCTH ở I2, từ đó góp phần trả lời cho câu hỏi thứ tư. 3.1.4. Cách đặt vấn đề sinh thái học Cách đặt vấn đề sinh thái học sẽ giúp làm rõ những điều kiện và ràng buộc cho phép sự tồn tại ... đại học thì algorit và tham số xuất hiện ở đâu và như thế nào trong hệ phương trình tuyến tính? 4) Đâu là sự khác biệt về cách trình bày trong SGK với cách trình bày trong giáo trình đại học...
- 156
- 1,535
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25