cách giải các bài tập số phức

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 19:22

... tạo ra một dãy các bài toán con kiểu  và một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì ... kiểu  giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con kiểu  . Như vậy ta đã tạo ra một sơ đồ lặp song song cho phép giải các bài toán con một cách độc lập có thể xử lý đồng thời trên ... ,ij u . Bài toán sai phân: Ký hiệu Lu f là tập các hàm số hai biến ,xy có các đạo hàm riêng đến cấp m liên tục trong =  Giả sử bài toán có nghiệm 4 ()uC , khi đó: Số hóa...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 09:38

... tạo ra một dãy các bài toán con kiểu  và một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì ... kiểu  giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con kiểu  . Như vậy ta đã tạo ra một sơ đồ lặp song song cho phép giải các bài toán con một cách độc lập có thể xử lý đồng thời trên ... tính toán đã đưa ra, việc giải các bài toán được thực hiện theo nguyên tắc tính toán song song. Khi thu được kết quả của các bài toán trong miền lẻ, việc giải các bài toán trong miền chẵn cũng...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... tự tìm ra cách giải một cách dễ dàng, còn với các bài toán phức tạp hơn thì sao? Hầu như các em gặp khó khăn trong cách giải. Nếu có giải được thì cũng là tìm hoặc đoán mò. Để giúp các em đỡ ... một số bài tập điền số phức tạp điển hình sau. Tôi xin trình bày vấn đề này trong các ví dụ cụ thể dưới đây: B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: ( các ví dụ cụ thể của phương pháp dạy bài tập điền số) ... việc giải các bài tập về điền số, say mê học toán hơn cũng chính là định hướng cho các em một phương pháp học tập môn toán có hiệu quả. Tôi đã nghiên cứu và đưa ra cách hướng dẫn học sinh giải...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 06:17

... khắp các vấn đề liên quan số phức: từ xây dựng trường số phức, số phức dạng lượng giác, đến hình học phức Người dịch chỉ chọn lọc một số vấn đề lý thuyết, bài tập cơ bản, nâng cao của số phức ... r, tập các số phức với Môđun r biểu diễn trên mặt phẳng phức là đường tròn ℭ (O;r). b) Các số phức z, |z|<r là các điểm nằm trong đường tròn ℭ (O;r). Các số phức z, |z|>r là các điểm ... có thể đồng nhất số phức z=x+yi với v OM   , M(x,y) . Bài tập số phức Lê Lễ Page 29 2.4 Bài tập 1. Biểu diễn hình học các số phức sau trên mặt phẳng phức 1 2 3 4 3...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 22:20

... ANDRICA Người dịch LÊ L Ễ (CĐSP NINH THUẬN) BÀI TẬP SỐ PHỨC (98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) Bài tập số phức Lê Lễ -suphamle2341@gmail.com Page 6 (2) Kết ... z=3+i. 1.6 Số phức liên hợp Cho z=x+yi. Số phức z x yi gọi là số phức liên hợp của z. Định lý. (1) z z z R , (2) z z , (3) .z z là số thực không âm, Bài tập số phức Lê ... Tìm tập các điểm M(x,y) trong mặt phẳng phức Bài tập số phức Lê Lễ -suphamle2341@gmail.com Page 28 Khoảng cách hai điểm 1 1 1 2 2 2 ( , ), ( , )x y M x yM bằng Môđun của số phức...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 01:49

... 6 Q 2 J 2 Q 2 K 2 Q 1 J 1 Q 1 K 1 Q 0 J 0 Q 0 K 0 C K Q 3 J 3 Q 3 K 3 + Bài tập chương 5 . Làm lại bài 1. Thêm điều kiện các trạng thái không sử dụng 001,011,100 và 111 phải luôn nhảy về 000 ở trạng thái kế tiếp.  Bảng trạng thái và các hàm chuyển: Q 2 Q 1 Q 0 Q + 2 Q + 1 Q + 0 H 2 H 1 H 0 0 ... C K Q 3 Q 2 Q 1 Q 0 Bài tập chương 5 b/ Mắc nối tiếp một bộ đếm 2 (Dùng FF-JK tác động cạnh xuống) với bộ đếm đã được thiết kế ở câu a. Vẽ dạng sóng ở các ngã ra của bộ đếm giả sử trạng thái ban đầu của các ... ) QQ K QQ J QQQQQQ H 01 2 01 2 012012 2 ; +===> ++= 1;0 0 0 0 0 ===> = K J Q H Bài tập chương 5 Bảng Karnaugh của các hàm chuyển :  Khi X=1 mạch đếm 0,6,4,2 rồi trở về 0. Các trạng thái còn lại đều trở về 0 . Bảng trạng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:21

... ANDRICA Người dịch LÊ L Ễ (CĐSP NINH THUẬN) BÀI TẬP SỐ PHỨC (98 VÍ DỤ VÀ BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI) Bài tập số phức Lê Lễ -suphamle2341@gmail.com Page 40 10 10 5 5 10 ... Dạng đại số của số phức Dạng đại số của số phức được nghiên cứu sau đây: Bài tập số phức Lê Lễ -suphamle2341@gmail.com Page 19 d) 5 7 13 100 94 ( ) ( ) ( ) ;i i i i i 12. Giải ... Dạng đại số của số phức 6 1.5 Lũy thừa của đơn vị ảo i 8 1.6 Số phức liên hợp 8 1.7 Môđun của số phức 10 1.8 Giải phương trình bậc hai 14 1.9 Bài tập 17 1.10 Đáp số và hướng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:21

... xây dng đc mt cách đn gin t ptp (1) và (2)! Nu ch nhìn vào 2 cách làm trên, nhiu ngi s cho rng cách s dng công thc tính nhanh  trên là nhanh hn hn so vi cách 1, tuy nhiên, ... tham kho.  hiu rõ hn các thông tin và nhn đnh đã nêu ra  trên, các bn có th tìm đc các bài ging có liên quan ti các đa ch: Tng hp 18 cách gii cho bài toán vô c kinh đin ... gin. Hn na, trong bài tp này, ta còn mt cách làm khác hoàn toàn không cn dùng đn công thc mà có phn còn đn gin và nhanh hn cách s dng công thc rt nhiu: Cách 3: Phng pháp...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 23:21

... Trường THPT Tân Quới www.VNMATH.com Chuyên đề SỐ PHỨC−ĐẠI SỐ TỔ HỢP I. SỐ PHỨC A. LÝ THUYẾT I. Dạng đại số ( vẫn còn nhớ ) II. Dạng lượng giác của số phức ( ) cos sinz r i ϕ ϕ = + (r > 0) là ... (n là số nguyên dương, k n C là số tổ hợp chập k của n phần tử). ĐS: 22 12. (ĐH_Khối B 2006) Cho tập A gồm n phần tử (n≥4). Biết rằng, số tập con gồm 4 phần tử của A bằng 20 lần số tập con ... (1+i) 2 (2−i)z=8+i+(1+2i)z. Tìm phần thực, phần ảo của z. b. Giải phương trình sau trên tập số phức: iz iz iz 2 734 −= − −− . ĐS: a. a=2, b=−3 b. z=1+2i, z=3+i 4. Tìm số phức z thoả mãn: 2 2z i− + = . Biết phần...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 12:20

... bảng Xác định tập hợp các điểm trong mp phức biểu diễn các Cho z = a + bi. Tìm zz, + Gọi hai học sinh giải bài tập 4a,c,d và bài tập 6 + Nhận xét bài làm + Phát phiếu học tập 1 +Trả ... lại. +Biểu diễn các số phức sau Z = -2 + i , z = -2 – 3i , z = -2 + 0.i +Yêu cầu nhận xét các số phức trên + Yêu cầu nhận xét quĩ tích các điểm biểu diễn các số phức có phần thực ... +Gọi học sinh cho biết dạng của số phức. Yêu cầu học sinh cho biết phần thực phần ảo của số phức đó. +Gọi một học sinh giải bài tập 2/189. HD HS đưa về số phức dạng a + bi, lưu ý i2 = -1...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 03:22

Ngày tải lên: 12/08/2014, 19:52

Ngày tải lên: 21/09/2014, 14:06